2024年樂山市犍為縣教育局考核招聘教師考試真題_第1頁
2024年樂山市犍為縣教育局考核招聘教師考試真題_第2頁
2024年樂山市犍為縣教育局考核招聘教師考試真題_第3頁
2024年樂山市犍為縣教育局考核招聘教師考試真題_第4頁
2024年樂山市犍為縣教育局考核招聘教師考試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2024年樂山市犍為縣教育局考核招聘教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.許多同學(xué)感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到()。A.學(xué)業(yè)挫折B.情感挫折C.人生發(fā)展挫折D.人際交往挫折【答案】:D2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.4年B.無限期C.1年D.2年【答案】:D3.那些組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)?()。A.事業(yè)單位B.政府機(jī)構(gòu)C.企業(yè)和公民個(gè)人D.任何組織和個(gè)人【答案】:C4.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.在整個(gè)管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C.追求偉大,為己為人D.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)【答案】:C5.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的B.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的D.在對抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的【答案】:C6.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是()。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往動(dòng)機(jī)的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】:C7.大學(xué)教師的能力包括()。A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力B.學(xué)術(shù)能力與管理能力C.一般能力與教育能力D.智力因素與非智力因素【答案】:C8.盡管不同歷史時(shí)期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.可變性B.多元化C.歷史繼承性D.差異性【答案】:C9.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)D.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程【答案】:B10.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng),但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn),忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存【答案】:D11.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定,高等教育由()和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.地方政府B.高等學(xué)校C.教育主管部門D.教育部【答案】:B12.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.外顯性B.敏感性C.豐富性D.波動(dòng)性【答案】:A13.采用多人集體討論,相互啟迪,激發(fā)靈感,從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng),形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.頭腦風(fēng)暴法B.培養(yǎng)恒心法C.集體研究法D.發(fā)散思維法【答案】:A14.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.慎獨(dú)B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.操守【答案】:A15.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè),所以,高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為()。A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)D.課程培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:B16.教育頭的投入源有()。A.家庭個(gè)體教育投入B.社會(huì)集資捐資與企業(yè)教育投入C.以上都是D.國家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入【答案】:C17.不屬于自由應(yīng)答型試題的是()。A.填充題B.多選題C.論述題D.簡答題【答案】:B18.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()。A.轉(zhuǎn)化階段B.習(xí)得階段C.修正階段D.形成階段【答案】:B19.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為()A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.通才與專才C.精英人才與合格人才D.杰出人才與通用人才【答案】:B20.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱為()。A.交往動(dòng)機(jī)B.贊許動(dòng)機(jī)C.認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)D.成就動(dòng)機(jī)【答案】:D21.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到()A.追求同質(zhì)化B.避免過度綜合化C.提升研究生教育層次的水平D.加大應(yīng)用型學(xué)科門類的比重【答案】:B22.融入校園文化,促進(jìn)自我成長,屬于()。A.心理健康教育內(nèi)容B.心理健康教育途徑C.心理健康教育任務(wù)D.心理健康教育原則【答案】:B23.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是()。A.逆向遷移B.橫向遷移C.縱向遷移D.垂直遷移【答案】:B24.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看,這種觀念與()接近。A.產(chǎn)生式理論B.學(xué)習(xí)定勢說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.形式訓(xùn)練說【答案】:D25.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強(qiáng)、工作投入、時(shí)間緊迫性強(qiáng)生活常處于緊張狀態(tài),這是對什么人格特征的典型描述hhhh()A.A型人格B.B型人格?C.外向型人格D.內(nèi)向型人格【答案】:A26.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在()。A.學(xué)為人師,行為示范B.以上都是C.精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭D.熱愛學(xué)生,誨人不倦【答案】:B27.心理健康表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)和良好的()。A.社會(huì)適應(yīng)B.社會(huì)化人格C.精神狀態(tài)D.精神面貌【答案】:A28.衡量品德的重要標(biāo)志是()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】:D29.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標(biāo)的動(dòng)力傾向是()。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)興趣【答案】:A30.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是()。A.可靠B.創(chuàng)造C.創(chuàng)新D.真實(shí)【答案】:C31.某教師堅(jiān)信自己對教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是正確的,情感上是熱愛的,并將其看作自己的行動(dòng)指南,這說明該教師所處于的角色形成階段是()。A.角色信念B.角色認(rèn)知C.角色認(rèn)同D.角色實(shí)踐【答案】:A32.我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究,認(rèn)識(shí)和清理批判是在()。A.教育心理學(xué)的繁榮期B.教育心理學(xué)的破壞期C.教育心理學(xué)的改造期D.教育心理學(xué)的新生期【答案】:C33.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是(A.校長負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制D.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制【答案】:C34.下列有關(guān)高職院??蒲械谋硎?不正確的是()A.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合B.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合C.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究D.高職院校直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),開展科學(xué)研究的意義不大【答案】:D35.一個(gè)宿舍的同學(xué)之間常常因?yàn)閬碜圆煌牡貐^(qū),生活習(xí)慣、價(jià)值觀以及個(gè)人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾,這主要源于大學(xué)生()。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段長期性的原因,下列選項(xiàng)中正確的有()。A.在這個(gè)階段需要對資本主義進(jìn)行補(bǔ)課B.我國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國家C.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段D.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)【答案】:BCD37.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有()。A.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好B.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平C.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平D.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平【答案】:BCD38.人的心理是()。A.主觀映象B.腦的功能C.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品D.客觀現(xiàn)實(shí)的反映【答案】:ABD39.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。A.經(jīng)濟(jì)原則B.量力和滿足原則C.完整原則D.適時(shí)原則E.實(shí)踐原則【答案】:ABCDE40.就精通業(yè)務(wù)而言,從業(yè)人員對業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有()四個(gè)不同的層次。A.“熟”B.“精”C.“知”D.“會(huì)”【答案】:ABCD41.對于高校教師來說,其本職工作是()。A.科研B.管理C.教學(xué)D.社會(huì)服務(wù)【答案】:AC42.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中,必不可少的因素是()。A.優(yōu)勢學(xué)科B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.杰出的大學(xué)校長D.凝練的辦學(xué)理念E.鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性【答案】:ABCDE43.道德的內(nèi)容包括()。A.道德意識(shí)B.道德活動(dòng)C.道德觀念D.道德關(guān)系【答案】:AD44.道德觀念的確立主要涉及()。A.了解道德規(guī)范B.道德信念的確立C.態(tài)度定勢的形成D.了解道德評(píng)價(jià)能力【答案】:AD45.影響知識(shí)識(shí)記的因素有()。A.識(shí)記的通道和途徑B.識(shí)記的目的性和積極性C.材料的性質(zhì)和長度D.對材料意義的理解度【答案】:ABCD46.大學(xué)生人格發(fā)展的制約因素有()。A.自我意識(shí)因素B.教育因素C.遺傳因素D.環(huán)境因素【答案】:ABCD47.以下對氣質(zhì)的描述,正確的是()。A.有好壞之分B.具有穩(wěn)定性C.具有獨(dú)特性D.與生俱來的【答案】:BCD48.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗,對權(quán)力監(jiān)督的形式有()A.法律監(jiān)督B.上級(jí)監(jiān)督C.群眾監(jiān)督D.制度監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.輿論監(jiān)督【答案】:ABCDEF49.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力,下列說法中正確的有哪些?A.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力,主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力,主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性,是學(xué)校各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性,行政權(quán)力的越位和濫用可能會(huì)壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等【答案】:ACD50.行為主義流派的重要特點(diǎn)有()A.強(qiáng)調(diào)以人為本B.主張研究人的行為C.主張內(nèi)省D.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法【答案】:BD51.高等教育國際化體現(xiàn)于()。A.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力B.開設(shè)雙語課程C.吸引國外留學(xué)生D.學(xué)生出國留學(xué)【答案】:BCD52.按照遷移的順序,遷移可以分為()。A.反向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】:CD53.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要方式有()。

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