初中經(jīng)典文學(xué)選段練習(xí)試題及答案

初中經(jīng)典文學(xué)選段練習(xí)試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.那棵柳樹像一位慈祥的老人。

B.春天的陽光溫暖如母親的手。

C.河水潺潺，如同琴聲悠揚。

D.花兒在微風(fēng)中翩翩起舞。

2.下列詞語中，屬于形容詞的是：

A.飛快

B.悄悄

C.美麗

D.風(fēng)吹

3.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.那里山清水秀，鳥語花香。

B.他跑得快，跳得高，投得遠。

C.天上的星星，地上的花朵，都是大自然的杰作。

D.她的笑容如陽光般燦爛，眼神如湖水般清澈。

4.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.雨滴輕輕地敲打著窗戶。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.花兒在微風(fēng)中翩翩起舞。

D.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.這本書厚得像一座山。

B.他跑得快，像一陣風(fēng)。

C.那朵白云像一只綿羊。

D.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

6.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：

A.那朵白云像一只綿羊。

B.這本書厚得像一座山。

C.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

D.為什么太陽總是從東方升起？

7.下列句子中，使用了反問修辭手法的是：

A.這本書厚得像一座山。

B.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

C.那朵白云像一只綿羊。

D.你難道不知道太陽總是從東方升起嗎？

8.下列句子中，使用了引用修辭手法的是：

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.愛國之心，人皆有之。

9.下列句子中，使用了借代修辭手法的是：

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.他身穿軍裝，英姿颯爽。

10.下列句子中，使用了對偶修辭手法的是：

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.青山綠水，鳥語花香。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列句子中，使用了以下修辭手法的是：

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.他身穿軍裝，英姿颯爽。

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.他身穿軍裝，英姿颯爽。

2.下列詞語中，屬于以下詞性的是：

A.飛快

B.悄悄

C.美麗

D.風(fēng)吹

A.飛快

B.悄悄

C.美麗

D.風(fēng)吹

3.下列句子中，使用了以下修辭手法的是：

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.他身穿軍裝，英姿颯爽。

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.他身穿軍裝，英姿颯爽。

4.下列句子中，使用了以下修辭手法的是：

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.他身穿軍裝，英姿颯爽。

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.他身穿軍裝，英姿颯爽。

5.下列句子中，使用了以下修辭手法的是：

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.他身穿軍裝，英姿颯爽。

A.那只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。

B.那朵白云像一只綿羊。

C.這本書厚得像一座山。

D.他身穿軍裝，英姿颯爽。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：×

2.下列詞語中，屬于形容詞的是：√

3.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：√

4.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：×

5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：√

6.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：√

7.下列句子中，使用了反問修辭手法的是：√

8.下列句子中，使用了引用修辭手法的是：√

9.下列句子中，使用了借代修辭手法的是：√

10.下列句子中，使用了對偶修辭手法的是：√

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請簡述《賣油翁》中“賣油翁”這一角色的形象特點。

答案：在《賣油翁》中，賣油翁形象特點鮮明。他技藝高超，能夠輕松地倒油而不灑一滴；他性格沉穩(wěn)，面對觀眾的嘲笑和質(zhì)疑，始終保持從容不迫的態(tài)度；他謙遜有禮，對技藝的掌握源自勤學(xué)苦練，并不以此傲慢待人。

2.題目：請分析《背影》中父親對兒子的關(guān)愛體現(xiàn)在哪些方面。

答案：在《背影》中，父親對兒子的關(guān)愛體現(xiàn)在多個方面。首先，父親在工作之余，總是抽出時間陪伴兒子，給予他父愛；其次，父親在教育兒子時，不僅關(guān)心他的學(xué)業(yè)，更注重培養(yǎng)他的品德；最后，在兒子離家求學(xué)的過程中，父親無微不至地照顧他的生活，體現(xiàn)了深深的父愛。

3.題目：請談?wù)劇渡鐟颉分修r(nóng)村生活的描繪給你的感受。

答案：《社戲》中對農(nóng)村生活的描繪給我留下了深刻的印象。文章通過對農(nóng)村自然環(huán)境的描繪，展現(xiàn)了農(nóng)村生活的寧靜、和諧。同時，通過對社戲的描寫，反映了農(nóng)村人民的精神文化生活，讓我感受到了農(nóng)村生活的豐富多彩和淳樸善良。

4.題目：請簡述《荷塘月色》中荷塘夜景的描寫手法。

答案：《荷塘月色》中荷塘夜景的描寫手法豐富多樣。作者運用了比喻、擬人、對比等修辭手法，將荷塘月色描繪得如詩如畫。如用“碧波蕩漾”比喻荷塘水面的景象，用“月色朦朧”形容夜晚的景色，以及通過對比白天和夜晚的荷塘，展現(xiàn)了不同時間的美麗景致。

五、論述題

題目：結(jié)合《最后一課》和《我的叔叔于勒》兩篇課文，談?wù)勀銓Ψ▏骷叶嫉伦髌分械膼蹏髁x情懷的理解。

答案：法國作家都德的作品中，愛國主義情懷貫穿始終，尤其在《最后一課》和《我的叔叔于勒》這兩篇課文中表現(xiàn)得尤為突出。

在《最后一課》中，都德通過一個小學(xué)生的視角，展現(xiàn)了法國阿爾薩斯地區(qū)被德國占領(lǐng)后，法國人民對祖國語言和文化的深深眷戀。主人公小弗朗士在最后一堂法語課上，感受到了法語作為民族精神的象征，是法國人民抵抗侵略、維護民族尊嚴(yán)的重要武器。教師韓麥爾先生對祖國的深情厚誼，以及他對學(xué)生們的愛國教育，都體現(xiàn)了都德對愛國主義情懷的深刻理解。

而在《我的叔叔于勒》中，都德通過講述于勒叔叔的故事，展現(xiàn)了法國下層社會人民的愛國情懷。于勒叔叔雖然貧窮，但他始終關(guān)心國家大事，關(guān)心民族命運。他不僅自己努力工作，還鼓勵家人為國家做出貢獻。這種對國家的忠誠和責(zé)任感，體現(xiàn)了都德對愛國主義精神的推崇。

綜合來看，都德作品中的愛國主義情懷具有以下特點：

1.深植于民族意識之中：都德的作品中，愛國主義情感與民族意識緊密相連，體現(xiàn)了法國人民對祖國的深厚感情。

2.強調(diào)個人責(zé)任：都德的作品不僅呼吁國家民族的團結(jié)，更強調(diào)個人在愛國主義事業(yè)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

3.關(guān)注社會現(xiàn)實：都德的作品往往以社會現(xiàn)實為背景，通過具體的人物和事件，展現(xiàn)了愛國主義情懷在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)。

4.傳遞正能量：都德的作品傳遞了積極向上的愛國主義精神，激勵人們?yōu)閲业姆睒s富強而努力奮斗。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

2.C

3.C

4.A

5.A

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

解析思路：

1.選項A使用了擬人修辭，選項B使用了夸張修辭，選項C使用了比喻修辭，選項D使用了擬人修辭，因此選擇C。

2.形容詞是用來修飾、限定名詞或代詞的詞，選項C“美麗”符合這個定義。

3.選項A使用了排比修辭，選項B使用了比喻修辭，選項C使用了排比修辭，選項D使用了擬人修辭，因此選擇C。

4.選項A使用了擬人修辭，選項B使用了比喻修辭，選項C使用了擬人修辭，選項D使用了擬人修辭，因此選擇A。

5.選項A使用了夸張修辭，選項B使用了比喻修辭，選項C使用了比喻修辭，選項D使用了擬人修辭，因此選擇A。

6.選項A使用了設(shè)問修辭，選項B使用了夸張修辭，選項C使用了擬人修辭，選項D使用了反問修辭，因此選擇D。

7.選項A使用了夸張修辭，選項B使用了擬人修辭，選項C使用了比喻修辭，選項D使用了反問修辭，因此選擇D。

8.選項A使用了引用修辭，選項B使用了擬人修辭，選項C使用了比喻修辭，選項D使用了借代修辭，因此選擇A。

9.選項A使用了借代修辭，選項B使用了擬人修辭，選項C使用了比喻修辭，選項D使用了借代修辭，因此選擇D。

10.選項A使用了對偶修辭，選項B使用了擬人修辭，選項C使用了比喻修辭，選項D使用了借代修辭，因此選擇A。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.ACD

2.ABC

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

解析思路：

1.選項A、B、C和D都使用了比喻修辭，因此選擇ABCD。

2.選項A、B、C都是形容詞，選項D是副詞，因此選擇ABC。

3.選項A、B、C和D都使用了比喻修辭，因此選擇ABCD。

4.選項A、B、C都使用了擬人修辭，因此選擇ABC。

5.選項A、B、C和D都使用了夸張修辭，因此選擇ABCD。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

解析思路：

1.下列句子中并沒有使用比喻修辭手法，所以判斷為×。

2.詞語“美麗”屬于形容詞，所以判斷為√。

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