2024年語(yǔ)文常見語(yǔ)法錯(cuò)誤試題及答案

2024年語(yǔ)文常見語(yǔ)法錯(cuò)誤試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)科研人員在深海探測(cè)方面取得了舉世矚目的成就，為國(guó)家的科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

B.這位作家的小說(shuō)以其獨(dú)特的風(fēng)格，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩。

C.他在比賽中表現(xiàn)出色，不僅贏得了觀眾的熱烈掌聲，而且獲得了冠軍。

D.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。

2.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。

B.在這次會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)們提出了許多富有創(chuàng)意的建議，為我們指明了前進(jìn)的方向。

C.這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)含量非常高，需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)。

D.他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

3.下列句子中，句式雜糅的一項(xiàng)是（）

A.我對(duì)這部電影非常喜歡，特別是其中展現(xiàn)的感人情節(jié)。

B.這個(gè)故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難。

C.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

D.這場(chǎng)演出吸引了大量觀眾，其中既有老年人，也有年輕人。

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.他在比賽中表現(xiàn)出色，不僅贏得了觀眾的熱烈掌聲，而且獲得了冠軍。

B.這位作家的小說(shuō)以其獨(dú)特的風(fēng)格，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩。

C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。

D.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。

5.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.由于天氣原因，我們的活動(dòng)被迫推遲了。

B.只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

C.不僅他熱愛祖國(guó)，我也熱愛祖國(guó)。

D.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.下列句子中，語(yǔ)病主要表現(xiàn)為搭配不當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

A.這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)含量非常高，需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)。

B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。

C.這位作家的小說(shuō)以其獨(dú)特的風(fēng)格，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩。

D.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。

7.下列句子中，語(yǔ)病主要表現(xiàn)為成分殘缺的有（）

A.這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)含量非常高，需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)。

B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。

C.這位作家的小說(shuō)以其獨(dú)特的風(fēng)格，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩。

D.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。

8.下列句子中，語(yǔ)病主要表現(xiàn)為語(yǔ)序不當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

A.這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)含量非常高，需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)。

B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。

C.這位作家的小說(shuō)以其獨(dú)特的風(fēng)格，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩。

D.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。

9.下列句子中，語(yǔ)病主要表現(xiàn)為前后矛盾的有（）

A.這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)含量非常高，需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)。

B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。

C.這位作家的小說(shuō)以其獨(dú)特的風(fēng)格，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩。

D.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。

三、判斷題（每題2分，共10分）

10.下列句子中，加點(diǎn)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。（×）

B.這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)含量非常高，需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)。（√）

C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。（√）

D.這位作家的小說(shuō)以其獨(dú)特的風(fēng)格，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩。（√）

11.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我在比賽中表現(xiàn)出色，不僅贏得了觀眾的熱烈掌聲，而且獲得了冠軍。（√）

B.這位作家的小說(shuō)以其獨(dú)特的風(fēng)格，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩。（×）

C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。（√）

D.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。（×）

12.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.由于天氣原因，我們的活動(dòng)被迫推遲了。（√）

B.只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。（√）

C.不僅他熱愛祖國(guó)，我也熱愛祖國(guó)。（×）

D.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難。（√）

13.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我國(guó)科研人員在深海探測(cè)方面取得了舉世矚目的成就，為國(guó)家的科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。（√）

B.這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)含量非常高，需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)。（√）

C.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。（√）

D.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。（×）

14.下列句子中，語(yǔ)病主要表現(xiàn)為搭配不當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

A.這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)含量非常高，需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)。（√）

B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。（√）

C.這位作家的小說(shuō)以其獨(dú)特的風(fēng)格，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩。（×）

D.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。（×）

15.下列句子中，語(yǔ)病主要表現(xiàn)為成分殘缺的有（）

A.這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)含量非常高，需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)。（√）

B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班。（√）

C.這位作家的小說(shuō)以其獨(dú)特的風(fēng)格，深受廣大讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩。（×）

D.我在圖書館里查閱了大量的資料，以便為我的論文提供有力的支撐。（×）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

16.請(qǐng)分析下列句子中存在的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并改正。

原句：他雖然取得了好成績(jī)，但是他的態(tài)度并不認(rèn)真。

答案：原句中存在關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。改正后的句子應(yīng)為：他雖然取得了好成績(jī)，但是他的態(tài)度并不認(rèn)真。

17.請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的作用，并舉例說(shuō)明。

原句：通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了友誼，還學(xué)到了很多知識(shí)。

答案：加點(diǎn)詞“不僅”在這里起到遞進(jìn)的作用，表示除了后面的內(nèi)容之外，還有其他的內(nèi)容。例如：他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

18.請(qǐng)分析下列句子中存在的語(yǔ)病，并提出修改建議。

原句：為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋。

答案：原句中存在成分殘缺的錯(cuò)誤。修改建議：為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋，以減少塑料污染。

五、論述題

題目：如何提高學(xué)生在日常寫作中避免常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤？

答案：

在日常寫作中，避免常見的語(yǔ)法錯(cuò)誤需要學(xué)生從以下幾個(gè)方面著手：

1.增強(qiáng)語(yǔ)法意識(shí)：學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到語(yǔ)法錯(cuò)誤對(duì)寫作質(zhì)量的影響，因此在寫作過(guò)程中要有意識(shí)地檢查和修正語(yǔ)法錯(cuò)誤。

2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)：學(xué)生應(yīng)該通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、閱讀教材、參加語(yǔ)法培訓(xùn)班等方式，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，掌握各種語(yǔ)法規(guī)則。

3.多讀多寫：通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和范文，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到正確的語(yǔ)法用法。同時(shí)，多寫作可以幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高寫作能力。

4.注重細(xì)節(jié)：在寫作過(guò)程中，學(xué)生要注重細(xì)節(jié)，仔細(xì)檢查句子結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞語(yǔ)搭配等方面，確保語(yǔ)法正確。

5.交流與反饋：學(xué)生可以與同學(xué)、老師進(jìn)行交流，互相檢查作文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并聽取他人的修改意見。同時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

6.定期復(fù)習(xí)：學(xué)生應(yīng)該定期復(fù)習(xí)所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)，鞏固記憶，避免遺忘。

7.使用語(yǔ)法工具：學(xué)生可以利用語(yǔ)法檢查軟件、詞典等工具輔助寫作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。

8.培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣：學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，如先打好草稿，再逐句檢查，避免在寫作過(guò)程中急于求成而忽略語(yǔ)法。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：選項(xiàng)A中的句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒有語(yǔ)病。選項(xiàng)B中的“被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩”使用了比喻，但與“獨(dú)特的風(fēng)格”重復(fù)。選項(xiàng)C中的“不僅贏得了觀眾的熱烈掌聲，而且獲得了冠軍”存在邏輯上的矛盾。選項(xiàng)D中的“在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班”與提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系不夠直接。

2.D

解析思路：選項(xiàng)A中的“查閱了大量的資料”與“為我的論文提供有力的支撐”搭配合理。選項(xiàng)B中的“提出了許多富有創(chuàng)意的建議”與“為我們指明了前進(jìn)的方向”搭配合理。選項(xiàng)C中的“需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)”與“這個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)含量非常高”搭配合理。選項(xiàng)D中的“熱愛祖國(guó)”與“是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”搭配不當(dāng)，因?yàn)椤盁釔圩鎳?guó)”并不是一個(gè)具體的行為或成就。

3.C

解析思路：選項(xiàng)A中的“特別是其中展現(xiàn)的感人情節(jié)”使用了“特別是”，表示強(qiáng)調(diào)。選項(xiàng)B中的“為我們指明了前進(jìn)的方向”使用了“為我們”，表示對(duì)聽眾有直接的影響。選項(xiàng)C中的“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗”使用了“為實(shí)現(xiàn)”，表示目的。選項(xiàng)D中的“吸引了大量觀眾”使用了“吸引了”，表示吸引的對(duì)象。

4.C

解析思路：選項(xiàng)A中的“不僅贏得了觀眾的熱烈掌聲，而且獲得了冠軍”使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。選項(xiàng)B中的“被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩”使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。選項(xiàng)C中的“在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班”使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。選項(xiàng)D中的“以便為我的論文提供有力的支撐”使用了錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，應(yīng)該使用逗號(hào)。

5.C

解析思路：選項(xiàng)A中的“由于天氣原因，我們的活動(dòng)被迫推遲了”使用了正確的關(guān)聯(lián)詞。選項(xiàng)B中的“只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)”使用了正確的關(guān)聯(lián)詞。選項(xiàng)C中的“不僅他熱愛祖國(guó)，我也熱愛祖國(guó)”使用了錯(cuò)誤的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)該使用“不僅……而且……”。選項(xiàng)D中的“只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難”使用了正確的關(guān)聯(lián)詞。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

6.ACD

解析思路：選項(xiàng)A中的“需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)”存在搭配不當(dāng)。選項(xiàng)B中的“在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班”存在成分殘缺。選項(xiàng)C中的“被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩”使用了比喻，但與“獨(dú)特的風(fēng)格”重復(fù)。選項(xiàng)D中的“以便為我的論文提供有力的支撐”使用了錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7.BCD

解析思路：選項(xiàng)A中的“需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)”存在搭配不當(dāng)。選項(xiàng)B中的“在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班”存在成分殘缺。選項(xiàng)C中的“被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩”使用了比喻，但與“獨(dú)特的風(fēng)格”重復(fù)。選項(xiàng)D中的“以便為我的論文提供有力的支撐”使用了錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

8.ACD

解析思路：選項(xiàng)A中的“需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)”存在搭配不當(dāng)。選項(xiàng)B中的“在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班”存在成分殘缺。選項(xiàng)C中的“被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩”使用了比喻，但與“獨(dú)特的風(fēng)格”重復(fù)。選項(xiàng)D中的“以便為我的論文提供有力的支撐”使用了錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

9.ABCD

解析思路：選項(xiàng)A中的“需要我們集思廣益，共同攻克難關(guān)”存在搭配不當(dāng)。選項(xiàng)B中的“在假期期間開設(shè)輔導(dǎo)班”存在成分殘缺。選項(xiàng)C中的“被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩”使用了比喻，但與“獨(dú)特的風(fēng)格”重復(fù)。選項(xiàng)D中的“以便為我的論文提供有力的支撐”使用了錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

三、判斷題（每題2分，共10分）

10.×

解析思路：原句中“以便為我的論文提供有力的支撐”使用了錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，應(yīng)該使用逗號(hào)。

11.√

解析思路：原句中“被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的一朵奇葩”使用了正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

12.√

解析思路：原句中“只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)”使用了正確的關(guān)聯(lián)詞。

13.√

解析思路：原句中“我國(guó)科研人