專升本文學(xué)批評理論試題及答案

專升本文學(xué)批評理論試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列關(guān)于文學(xué)批評的定義，正確的是：

A.文學(xué)批評是對文學(xué)作品的分析和評價(jià)

B.文學(xué)批評是對文學(xué)創(chuàng)作的指導(dǎo)和規(guī)劃

C.文學(xué)批評是對文學(xué)現(xiàn)象的總結(jié)和歸納

D.文學(xué)批評是對文學(xué)理論的研究和探討

2.在文學(xué)批評中，下列哪一種批評方法注重文學(xué)作品的語言和形式：

A.社會批評

B.歷史批評

C.形式批評

D.政治批評

3.下列哪位批評家提出了“形式主義”這一概念：

A.伊格爾頓

B.羅伯特·沃倫

C.威廉·燕卜蓀

D.魯迅

4.下列關(guān)于文學(xué)批評的規(guī)范，錯誤的是：

A.客觀公正

B.全面深入

C.情感色彩濃厚

D.理性分析

5.下列哪位批評家主張從文學(xué)作品的形式出發(fā)，關(guān)注其審美價(jià)值：

A.雷蒙·威廉斯

B.羅伯特·沃倫

C.愛德華·摩根·福斯特

D.威廉·燕卜蓀

6.下列關(guān)于文學(xué)批評的流派，不屬于西方現(xiàn)代文學(xué)批評流派的是：

A.精神分析批評

B.現(xiàn)實(shí)主義批評

C.結(jié)構(gòu)主義批評

D.解構(gòu)主義批評

7.下列哪位批評家認(rèn)為文學(xué)作品的意義是由讀者在閱讀過程中建構(gòu)的：

A.伊格爾頓

B.羅伯特·沃倫

C.愛德華·摩根·福斯特

D.約翰·F·凱利

8.下列關(guān)于文學(xué)批評的目的，錯誤的是：

A.提高文學(xué)作品的審美價(jià)值

B.指導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作

C.培養(yǎng)讀者的文學(xué)素養(yǎng)

D.傳播文學(xué)理論

9.下列哪位批評家主張從文學(xué)作品的文本出發(fā)，關(guān)注其語言和形式：

A.伊格爾頓

B.羅伯特·沃倫

C.威廉·燕卜蓀

D.約翰·F·凱利

10.下列關(guān)于文學(xué)批評的規(guī)范，不屬于文學(xué)批評的基本規(guī)范的是：

A.客觀公正

B.全面深入

C.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)

D.創(chuàng)新性

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些屬于文學(xué)批評的基本任務(wù)：

A.分析文學(xué)作品的主題思想

B.評價(jià)文學(xué)作品的審美價(jià)值

C.探討文學(xué)作品的創(chuàng)作背景

D.分析文學(xué)作品的修辭手法

2.下列哪些屬于文學(xué)批評的基本規(guī)范：

A.客觀公正

B.全面深入

C.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)

D.情感色彩濃厚

3.下列哪些屬于文學(xué)批評的流派：

A.社會批評

B.歷史批評

C.形式批評

D.政治批評

4.下列哪些屬于文學(xué)批評的方法：

A.比較法

B.歷史法

C.文本分析法

D.意識形態(tài)分析法

5.下列哪些屬于文學(xué)批評的目的：

A.提高文學(xué)作品的審美價(jià)值

B.指導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作

C.培養(yǎng)讀者的文學(xué)素養(yǎng)

D.傳播文學(xué)理論

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.文學(xué)批評是對文學(xué)作品的全面分析和評價(jià)。（）

2.文學(xué)批評的目的在于提高文學(xué)作品的審美價(jià)值。（）

3.文學(xué)批評的方法主要包括比較法、歷史法、文本分析法和意識形態(tài)分析法。（）

4.文學(xué)批評的流派主要有社會批評、歷史批評、形式批評和政治批評。（）

5.文學(xué)批評的規(guī)范包括客觀公正、全面深入、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和情感色彩濃厚。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.簡述文學(xué)批評在文學(xué)發(fā)展中的作用。

答案：

文學(xué)批評在文學(xué)發(fā)展中扮演著重要的角色，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）引導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作：文學(xué)批評通過評價(jià)和分析文學(xué)作品，為作家提供創(chuàng)作方向和啟示，有助于文學(xué)創(chuàng)作的創(chuàng)新和發(fā)展。

（2）提高文學(xué)審美水平：文學(xué)批評對文學(xué)作品進(jìn)行審美評價(jià)，有助于讀者提高審美鑒賞能力，培養(yǎng)良好的文學(xué)素養(yǎng)。

（3）促進(jìn)文學(xué)批評理論的發(fā)展：文學(xué)批評的實(shí)踐推動了對文學(xué)批評理論的研究和探討，豐富了文學(xué)批評理論體系。

（4）傳承和弘揚(yáng)文學(xué)遺產(chǎn)：文學(xué)批評對經(jīng)典作品的評價(jià)有助于傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，為后世提供寶貴的文化財(cái)富。

（5）推動文學(xué)教育和研究：文學(xué)批評有助于文學(xué)教育和研究的發(fā)展，為相關(guān)學(xué)科提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

2.闡述文學(xué)批評與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系。

答案：

文學(xué)批評與文學(xué)創(chuàng)作之間存在著密切的關(guān)系，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）相互依存：文學(xué)批評離不開文學(xué)創(chuàng)作，文學(xué)創(chuàng)作也離不開文學(xué)批評。兩者相互促進(jìn)，共同推動文學(xué)的發(fā)展。

（2）相互影響：文學(xué)批評對文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生直接的影響，作家在創(chuàng)作過程中會考慮批評家的觀點(diǎn)和建議。同時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作也會對文學(xué)批評產(chǎn)生影響，促進(jìn)批評理論的創(chuàng)新。

（3）相互制約：文學(xué)批評對文學(xué)創(chuàng)作的評價(jià)具有導(dǎo)向作用，有助于作家避免創(chuàng)作中的誤區(qū)。而文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展又對文學(xué)批評提出新的要求，促使批評家不斷更新觀念和方法。

（4）相互促進(jìn)：文學(xué)批評與文學(xué)創(chuàng)作相互促進(jìn)，共同推動文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。批評家通過對作品的評價(jià)，激發(fā)作家的創(chuàng)作熱情；作家在創(chuàng)作中不斷追求創(chuàng)新，為批評家提供新的研究對象。

3.分析文學(xué)批評中的“形式主義”批評方法。

答案：

形式主義批評方法是一種注重文學(xué)作品的形式和結(jié)構(gòu)的批評方法，主要特點(diǎn)如下：

（1）關(guān)注文學(xué)作品的語言、結(jié)構(gòu)、形式等外在特征，強(qiáng)調(diào)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。

（2）認(rèn)為文學(xué)作品的意義不是由作者賦予的，而是由讀者在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的。

（3）強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品的形式具有獨(dú)立的價(jià)值，不受內(nèi)容的影響。

（4）主張通過分析文學(xué)作品的形式和結(jié)構(gòu)，揭示作品的深層意義和審美價(jià)值。

（5）代表人物有艾略特、龐德等。形式主義批評方法在20世紀(jì)初期西方文學(xué)批評界產(chǎn)生了重要影響。

五、論述題

題目：探討文學(xué)批評在當(dāng)代文學(xué)發(fā)展中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

答案：

隨著社會文化的多元化和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，當(dāng)代文學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。文學(xué)批評作為文學(xué)發(fā)展的重要推動力，同樣面臨著一系列的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

挑戰(zhàn)方面，首先，當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的多樣性和復(fù)雜性使得文學(xué)批評難以找到一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)體系。不同風(fēng)格的文學(xué)作品，如實(shí)驗(yàn)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等，對傳統(tǒng)的文學(xué)批評提出了新的要求。其次，文學(xué)批評的傳播方式發(fā)生了變化，網(wǎng)絡(luò)平臺的興起使得文學(xué)批評的受眾更加廣泛，但同時(shí)也帶來了批評質(zhì)量和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不確定性。再者，商業(yè)化對文學(xué)批評的影響也不容忽視，文學(xué)批評的獨(dú)立性和專業(yè)性受到一定程度的沖擊。

機(jī)遇方面，首先，文學(xué)批評可以借助新媒體平臺，如社交媒體、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論壇等，實(shí)現(xiàn)與讀者的互動，提高文學(xué)批評的參與度和影響力。其次，文學(xué)批評可以更加關(guān)注文學(xué)作品的創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)性，為新興文學(xué)流派和作家提供更多的評價(jià)空間。再者，隨著跨學(xué)科研究的興起，文學(xué)批評可以與其他學(xué)科如心理學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)等相結(jié)合，拓寬文學(xué)批評的研究領(lǐng)域和視野。

具體而言，文學(xué)批評在當(dāng)代文學(xué)發(fā)展中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇如下：

1.挑戰(zhàn)：如何應(yīng)對文學(xué)創(chuàng)作多樣化的挑戰(zhàn)，建立適應(yīng)不同文學(xué)形式的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

機(jī)遇：通過跨學(xué)科研究和多元評價(jià)，拓展文學(xué)批評的評價(jià)范圍和深度。

2.挑戰(zhàn)：如何處理文學(xué)批評與商業(yè)化的關(guān)系，保持文學(xué)批評的獨(dú)立性和專業(yè)性。

機(jī)遇：通過加強(qiáng)文學(xué)批評的學(xué)術(shù)性和社會影響力，提高文學(xué)批評的社會地位。

3.挑戰(zhàn)：如何應(yīng)對文學(xué)批評在新媒體環(huán)境下的傳播挑戰(zhàn)，保證批評質(zhì)量和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。

機(jī)遇：利用新媒體平臺，擴(kuò)大文學(xué)批評的傳播范圍，提高文學(xué)批評的參與度和互動性。

4.挑戰(zhàn)：如何培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代的文學(xué)批評人才，提高文學(xué)批評的整體水平。

機(jī)遇：通過教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和跨學(xué)科視野的文學(xué)批評人才。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：文學(xué)批評的核心是對文學(xué)作品的分析和評價(jià)，故選A。

2.C

解析思路：形式批評專注于文學(xué)作品的形式和結(jié)構(gòu)，故選C。

3.C

解析思路：威廉·燕卜蓀是形式主義批評的代表人物，故選C。

4.C

解析思路：文學(xué)批評應(yīng)當(dāng)客觀公正，不應(yīng)帶有情感色彩，故選C。

5.D

解析思路：威廉·燕卜蓀主張從文本出發(fā)，關(guān)注文學(xué)作品的審美價(jià)值，故選D。

6.B

解析思路：現(xiàn)實(shí)主義批評不屬于西方現(xiàn)代文學(xué)批評流派，故選B。

7.A

解析思路：約翰·F·凱利主張讀者在閱讀過程中建構(gòu)文學(xué)作品的意義，故選A。

8.D

解析思路：文學(xué)批評的目的不包括傳播文學(xué)理論，故選D。

9.C

解析思路：威廉·燕卜蓀主張從文本出發(fā)，關(guān)注文學(xué)作品的審美價(jià)值，故選C。

10.D

解析思路：文學(xué)批評的基本規(guī)范不包括情感色彩濃厚，故選D。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：文學(xué)批評的基本任務(wù)包括分析作品的主題思想、評價(jià)審美價(jià)值、探討創(chuàng)作背景和分析修辭手法。

2.ABC

解析思路：文學(xué)批評的基本規(guī)范應(yīng)包括客觀公正、全面深入和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，情感色彩濃厚不利于客觀評價(jià)。

3.ABCD

解析思路：社會批評、歷史批評、形式批評和政治批評均屬于文學(xué)批評的流派。

4.ABCD

解析思路：比較法、歷史法、文本分析法和意識形態(tài)分析法均為文學(xué)批評的方法。

5.ABCD

解析思路：提高文學(xué)作品的審美價(jià)值、指導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作、培養(yǎng)讀者的文學(xué)素養(yǎng)和傳播文學(xué)理論均為文學(xué)批評的目的。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思