Unit5 Our toys Lesson 1 Welcome to the toy shop（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年粵教滬外教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit5OurtoysLesson1Welcometothetoyshop（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年粵教滬外教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是粵教滬外教版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit5OurtoysLesson1Welcometothetoyshop。內(nèi)容包括新單詞：toy,shop,car,plane,ball,doll等，以及句型：What'sthis?It'sa.../Thisisa...。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課所涉及的新單詞和句型與學(xué)生之前學(xué)過(guò)的日常用品、顏色、形狀等單詞和句型有聯(lián)系，可以幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展詞匯量，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的敏感性。

2.提高學(xué)生的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫綜合運(yùn)用能力，特別是在日常生活中的口語(yǔ)交流能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)玩具等文化元素，增進(jìn)對(duì)西方文化的理解和尊重。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)接觸并掌握了一些基本的英語(yǔ)單詞和句型，如顏色、形狀、家庭成員等。此外，他們可能已經(jīng)具備了一定的聽力和口語(yǔ)交流能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地掌握新單詞和句型。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生偏好通過(guò)圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過(guò)聽覺和模仿來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，部分學(xué)生在發(fā)音和語(yǔ)調(diào)上可能存在困難。此外，對(duì)于一些抽象的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，學(xué)生可能難以理解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到詞匯量不足、句型運(yùn)用不當(dāng)?shù)葐栴}。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如游戲、歌曲、情景模擬等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫助他們克服困難。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有粵教滬外教版三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，以便跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如各種玩具的圖片，以及相關(guān)的教學(xué)視頻，以幫助學(xué)生直觀地理解和記憶單詞。

3.教學(xué)工具：使用PPT或白板展示教學(xué)內(nèi)容，包括單詞卡片、句子模板等，以便于學(xué)生跟隨和練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)玩具主題的教室環(huán)境，包括玩具商店的布置，以營(yíng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)玩具的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們最喜歡的玩具是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于不同類型玩具的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受玩具的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹玩具的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、玩具基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解玩具的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解玩具的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹玩具的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、玩具案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解玩具的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的玩具案例進(jìn)行分析，如樂高積木、遙控汽車等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解玩具的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)兒童發(fā)展的影響，以及玩具設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新元素。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)玩具類型進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該玩具的歷史、設(shè)計(jì)理念、對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括玩具的類型、特點(diǎn)、設(shè)計(jì)理念等。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)玩具的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括玩具的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)玩具在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，以及玩具設(shè)計(jì)中的教育價(jià)值。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集自己最喜歡的玩具，并分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)和對(duì)兒童的影響，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、拓展活動(dòng)（10分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)玩具設(shè)計(jì)創(chuàng)新的興趣。

過(guò)程：

教師展示一些創(chuàng)新的玩具設(shè)計(jì)案例，如教育玩具、環(huán)保玩具等。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何將科技、教育、環(huán)保等元素融入玩具設(shè)計(jì)中。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)具有創(chuàng)新性的玩具原型。

八、課后反思

目標(biāo)：教師反思教學(xué)效果，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。

過(guò)程：

教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足。

根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，提出改進(jìn)教學(xué)策略的建議，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-玩具歷史：介紹不同時(shí)期玩具的發(fā)展歷程，包括木制玩具、布偶、電子玩具等。

-玩具設(shè)計(jì)原則：探討玩具設(shè)計(jì)的基本原則，如安全性、教育性、娛樂性等。

-玩具材料：介紹玩具常用的材料，如塑料、木材、金屬等，以及它們的特性。

-國(guó)際玩具品牌：介紹一些知名的玩具品牌及其特色玩具，如樂高、迪士尼、HotWheels等。

-玩具與兒童發(fā)展：研究玩具如何影響兒童的心理、情感和社會(huì)發(fā)展。

2.拓展建議：

-玩具博物館參觀：組織學(xué)生參觀玩具博物館，親身感受玩具的歷史和發(fā)展。

-玩具設(shè)計(jì)工作坊：舉辦玩具設(shè)計(jì)工作坊，讓學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的玩具，培養(yǎng)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

-玩具安全知識(shí)講座：邀請(qǐng)專家進(jìn)行玩具安全知識(shí)講座，教育學(xué)生如何正確選擇和使用玩具。

-玩具收藏與研究：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)特定的玩具進(jìn)行收藏和研究，了解其背后的文化和歷史。

-家庭作業(yè)：布置關(guān)于玩具的作文或報(bào)告，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探討玩具在他們生活中的意義。

-網(wǎng)絡(luò)資源搜索：指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索關(guān)于玩具的有趣事實(shí)和最新動(dòng)態(tài)。

-家庭互動(dòng)活動(dòng)：建議家長(zhǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行玩具相關(guān)的家庭活動(dòng)，如玩具修理、玩具改造等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-玩具與藝術(shù)結(jié)合：探索玩具與藝術(shù)結(jié)合的可能性，如用玩具制作藝術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。

-玩具與科學(xué)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)玩具了解物理原理，如用積木搭建簡(jiǎn)易橋梁。七、典型例題講解1.例題：

-Whatisthis?

-It'sa...

解答：

-Thisisacar.

-Thisisaplane.

說(shuō)明：這個(gè)例題旨在幫助學(xué)生理解和運(yùn)用句型"Whatisthis?"和"It'sa..."。學(xué)生需要根據(jù)圖片或?qū)嵨?，正確指出物品的名稱。

2.例題：

-Whatcoloristhis?

-It's...

解答：

-Whatcoloristhis?

-It'sred.

-Whatcoloristhat?

-It'sblue.

說(shuō)明：這個(gè)例題旨在訓(xùn)練學(xué)生使用"Whatcoloris...?"句型詢問物品的顏色。學(xué)生需要根據(jù)圖片或?qū)嵨?，正確回答物品的顏色。

3.例題：

-Howmany...arethere?

-Thereare...

解答：

-Howmanycarsarethere?

-Therearetwocars.

-Howmanyplanesarethere?

-Therearethreeplanes.

說(shuō)明：這個(gè)例題旨在幫助學(xué)生理解和運(yùn)用"Howmany...arethere?"句型詢問數(shù)量。學(xué)生需要根據(jù)圖片或?qū)嵨铮_回答物品的數(shù)量。

4.例題：

-Canyoushowme...?

-Yes,Ican.

解答：

-Canyoushowmethecar?

-Yes,Ican.

-Canyoushowmetheplane?

-Yes,Ican.

說(shuō)明：這個(gè)例題旨在訓(xùn)練學(xué)生使用"Canyoushowme...?"句型請(qǐng)求展示物品。學(xué)生需要根據(jù)圖片或?qū)嵨铮_回答是否能夠展示。

5.例題：

-Ilike...

解答：

-Ilikethecar.

-Iliketheplane.

-Iliketheball.

說(shuō)明：這個(gè)例題旨在幫助學(xué)生表達(dá)對(duì)玩具的喜好。"Ilike..."句型用于表達(dá)對(duì)某個(gè)物品的喜愛。學(xué)生需要根據(jù)圖片或?qū)嵨?，選擇自己喜歡的玩具并表達(dá)出來(lái)。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)玩具的基本概念、組成部分和實(shí)際應(yīng)用。

2.總結(jié)玩具在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，如促進(jìn)創(chuàng)造力、手眼協(xié)調(diào)能力等。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注玩具的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，培養(yǎng)觀察力和審美能力。

4.強(qiáng)調(diào)安全使用玩具的重要性，教育學(xué)生如何正確選擇和保養(yǎng)玩具。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單詞識(shí)別：

-學(xué)生需要從給出的圖片中識(shí)別并說(shuō)出對(duì)應(yīng)的玩具名稱。

-圖片包括：car,plane,ball,doll,truck。

2.句型應(yīng)用：

-學(xué)生需要根據(jù)圖片或情景，運(yùn)用所學(xué)句型回答問題。

-例如，圖片顯示一個(gè)紅色的小汽車，教師問："Whatisthis?"學(xué)生回答："Thisisacar."

3.玩具分類：

-學(xué)生需要根據(jù)玩具的類別進(jìn)行分類，如運(yùn)動(dòng)玩具、教育玩具、角色扮演玩具等。

-教師提供不同類別的玩具圖片，學(xué)生將圖片貼在相應(yīng)的類別標(biāo)簽下。

4.玩具描述：

-學(xué)生需要描述一個(gè)自己喜歡的玩具，包括它的名稱、顏色、功能等。

-教師可以提供一些提示詞，如"Whatisit?","Whatcolorisit?","Whatcanitdo?"。

5.玩具安全知識(shí)問答：

-教師提出與玩具安全相關(guān)的問題，學(xué)生回答。

-例如："Whyisitimportanttochoosesafetoys?"或"Whatshouldwedoifatoybreaks?"

檢測(cè)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，強(qiáng)調(diào)正確答案的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索玩具的世界。通過(guò)這樣的小結(jié)和檢測(cè)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.游戲化教學(xué)：在課堂上引入更多游戲元素，如“玩具商店”角色扮演游戲，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)新單詞和句型。

2.多媒體輔助：充分利用多媒體資源，如動(dòng)畫、視頻和圖片，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：部分學(xué)生在課堂互動(dòng)中顯得不夠積極，可能是因?yàn)閷?duì)某些話題缺乏興趣或自信心不足。

2.教學(xué)節(jié)奏：在講解新單詞和句型時(shí)，教學(xué)節(jié)奏可能過(guò)快，導(dǎo)致一些學(xué)生跟不上進(jìn)度。

3.評(píng)價(jià)方式：目前的評(píng)價(jià)方式主要集中在課堂表現(xiàn)和當(dāng)堂檢測(cè)，可能忽略了學(xué)生的長(zhǎng)期進(jìn)步和個(gè)性化學(xué)習(xí)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)參與度問題，我將嘗試設(shè)計(jì)更多與學(xué)生興趣相關(guān)的活動(dòng)，比如組織一個(gè)“玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并在比賽中獲得成就感。

2.為了解決教學(xué)節(jié)奏的問題，我計(jì)劃在課前進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)，確保學(xué)生在課堂上能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，我會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

3.在評(píng)價(jià)方式上，我打算引入形成性評(píng)價(jià)，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論參與度等，以便更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，并定期進(jìn)行自我評(píng)估。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-玩具的種類：car,plane,ball,doll,truck

-玩具的描述：Whatisthis?It'sa.../Thisisa...

-玩具的顏色：Whatcoloristhis?It's...