小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)表格式教案

小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)表格式教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)感知能力和節(jié)奏感。2.讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地演唱本學(xué)期所學(xué)歌曲，掌握基本的演唱技巧，如音準(zhǔn)、節(jié)奏、發(fā)聲等。3.通過(guò)音樂(lè)欣賞，拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同音樂(lè)風(fēng)格的欣賞能力。4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，如唱歌、律動(dòng)、樂(lè)器演奏等，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)本學(xué)期的重點(diǎn)歌曲，能夠有感情地演唱。掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)和技能，如音符、節(jié)拍、節(jié)奏等。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音準(zhǔn)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用自然、圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲，避免喊唱。讓學(xué)生準(zhǔn)確把握復(fù)雜節(jié)奏型的演唱，如切分節(jié)奏、附點(diǎn)音符等。通過(guò)音樂(lè)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的理解和分析能力。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解音樂(lè)知識(shí)、歌曲背景、演唱技巧等，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂(lè)。2.演示法：教師親自示范演唱、演奏，讓學(xué)生直觀地感受音樂(lè)的魅力。3.練習(xí)法：讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)演唱、律動(dòng)等，鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。4.討論法：組織學(xué)生討論音樂(lè)作品的感受、理解等，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和交流能力。5.游戲法：通過(guò)音樂(lè)游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

|周次|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法|教學(xué)資源||::|||||||1|第一單元《春天來(lái)了》：<br>1.聆聽(tīng)《春天》<br>2.學(xué)唱《柳樹(shù)姑娘》|1.感受春天的音樂(lè)氣息，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。<br>2.能夠用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱《柳樹(shù)姑娘》，掌握八分音符的節(jié)奏。|重點(diǎn)：感受歌曲的意境，學(xué)會(huì)演唱歌曲。<br>難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握八分音符的節(jié)奏，用輕柔的聲音演唱。|講授法、演示法、練習(xí)法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||2|1.復(fù)習(xí)《柳樹(shù)姑娘》<br>2.學(xué)唱《春天舉行音樂(lè)會(huì)》|1.鞏固《柳樹(shù)姑娘》的演唱，提高演唱水平。<br>2.學(xué)會(huì)演唱《春天舉行音樂(lè)會(huì)》，感受歌曲歡快的情緒，掌握十六分音符的節(jié)奏。|重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)會(huì)演唱新歌曲。<br>難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握十六分音符的節(jié)奏，表現(xiàn)出歌曲的歡快情緒。|講授法、演示法、練習(xí)法、游戲法（節(jié)奏游戲）|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||3|1.第一單元復(fù)習(xí)與測(cè)試<br>2.第二單元《難忘的歌》：聆聽(tīng)《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》|1.對(duì)第一單元的知識(shí)和技能進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。<br>2.感受《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。|重點(diǎn)：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)與測(cè)試，感受歌曲的情感。<br>難點(diǎn)：通過(guò)歌曲感受革命精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。|講授法、練習(xí)法、討論法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||4|學(xué)唱《賣(mài)報(bào)歌》|1.學(xué)會(huì)演唱《賣(mài)報(bào)歌》，體會(huì)歌曲中報(bào)童的生活和情感。<br>2.能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲，掌握歌曲中的節(jié)奏變化。|重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲，體會(huì)情感。<br>難點(diǎn)：表現(xiàn)出歌曲中的情感，掌握節(jié)奏變化。|講授法、演示法、練習(xí)法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||5|1.復(fù)習(xí)《賣(mài)報(bào)歌》<br>2.聆聽(tīng)《歌唱二小放牛郎》|1.鞏固《賣(mài)報(bào)歌》的演唱，提高演唱質(zhì)量。<br>2.感受《歌唱二小放牛郎》的英雄事跡，培養(yǎng)學(xué)生的英雄主義情懷。|重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固，感受歌曲的英雄事跡。<br>難點(diǎn)：通過(guò)歌曲體會(huì)英雄主義情懷，理解歌曲內(nèi)涵。|講授法、演示法、練習(xí)法、討論法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||6|第二單元復(fù)習(xí)與測(cè)試|對(duì)第二單元的知識(shí)和技能進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。|重點(diǎn)：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)與測(cè)試。<br>難點(diǎn)：全面、準(zhǔn)確地掌握單元知識(shí)和技能。|講授法、練習(xí)法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||7|第三單元《音樂(lè)中的動(dòng)物》：聆聽(tīng)《動(dòng)物狂歡節(jié)》（選段）|1.感受音樂(lè)中描繪的各種動(dòng)物形象，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象力。<br>2.了解不同樂(lè)器在表現(xiàn)動(dòng)物形象時(shí)的特點(diǎn)。|重點(diǎn)：感受音樂(lè)中的動(dòng)物形象。<br>難點(diǎn)：通過(guò)音樂(lè)想象動(dòng)物形象，了解樂(lè)器特點(diǎn)。|講授法、演示法、討論法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備、動(dòng)物圖片||8|學(xué)唱《小紅帽》|1.學(xué)會(huì)演唱《小紅帽》，感受歌曲的趣味性。<br>2.能夠用活潑、歡快的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)出小紅帽的形象。|重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲，感受趣味性。<br>難點(diǎn)：用聲音表現(xiàn)出小紅帽的形象，掌握歌曲中的裝飾音。|講授法、演示法、練習(xí)法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備、小紅帽故事圖片||9|1.復(fù)習(xí)《小紅帽》<br>2.聆聽(tīng)《龜兔賽跑》|1.鞏固《小紅帽》的演唱，提高演唱水平。<br>2.感受《龜兔賽跑》的音樂(lè)故事，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。|重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固，感受音樂(lè)故事。<br>難點(diǎn)：通過(guò)音樂(lè)體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，理解音樂(lè)故事內(nèi)涵。|講授法、演示法、練習(xí)法、討論法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||10|第三單元復(fù)習(xí)與測(cè)試|對(duì)第三單元的知識(shí)和技能進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。|重點(diǎn)：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)與測(cè)試。<br>難點(diǎn)：總結(jié)單元知識(shí)，提高綜合運(yùn)用能力。|講授法、練習(xí)法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||11|第四單元《可愛(ài)的家》：聆聽(tīng)《讓愛(ài)住我家》|1.感受家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的熱愛(ài)之情。<br>2.體會(huì)歌曲中表達(dá)的親情，理解音樂(lè)與情感的關(guān)系。|重點(diǎn)：感受家庭溫暖，體會(huì)親情。<br>難點(diǎn)：通過(guò)音樂(lè)理解情感表達(dá)，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。|講授法、演示法、討論法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備、家庭照片||12|學(xué)唱《我的家》|1.學(xué)會(huì)演唱《我的家》，能夠準(zhǔn)確表達(dá)歌曲中的情感。<br>2.用真摯的情感演唱歌曲，感受家的溫馨。|重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱歌曲，表達(dá)情感。<br>難點(diǎn)：用真摯情感演唱，把握歌曲中的情感變化。|講授法、演示法、練習(xí)法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||13|1.復(fù)習(xí)《我的家》<br>2.音樂(lè)欣賞：多種風(fēng)格的家庭音樂(lè)作品|1.鞏固《我的家》的演唱，提升演唱表現(xiàn)力。<br>2.欣賞不同風(fēng)格的家庭音樂(lè)作品，拓寬音樂(lè)視野。|重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固，拓寬音樂(lè)視野。<br>難點(diǎn)：理解不同風(fēng)格音樂(lè)作品中對(duì)家庭的表達(dá)，提高音樂(lè)鑒賞能力。|講授法、演示法、討論法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備、不同風(fēng)格音樂(lè)作品音頻視頻||14|第四單元復(fù)習(xí)與測(cè)試|對(duì)第四單元的知識(shí)和技能進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)本單元的掌握情況。|重點(diǎn)：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)與測(cè)試。<br>難點(diǎn)：全面考核學(xué)生對(duì)單元知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。|講授法、練習(xí)法|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||15|學(xué)期總復(fù)習(xí)|1.對(duì)本學(xué)期所學(xué)的歌曲、音樂(lè)知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。<br>2.提高學(xué)生的綜合演唱能力和音樂(lè)素養(yǎng)。|重點(diǎn)：全面復(fù)習(xí)本學(xué)期知識(shí)。<br>難點(diǎn)：系統(tǒng)梳理知識(shí)，提高綜合能力。|講授法、練習(xí)法、游戲法（音樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽）|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備||16|學(xué)期期末考試|對(duì)學(xué)生本學(xué)期的音樂(lè)學(xué)習(xí)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。|重點(diǎn)：公正、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。<br>難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面評(píng)估學(xué)生表現(xiàn)。|無(wú)|音樂(lè)教材、多媒體設(shè)備|

五、教學(xué)過(guò)程

（一）第一單元《春天來(lái)了》第一課時(shí)1.導(dǎo)入播放一段春天大自然的視頻，如花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴、風(fēng)吹柳樹(shù)等畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享自己在春天里看到的、聽(tīng)到的景象。提問(wèn)："春天來(lái)了，你們的心情是怎樣的？有沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)關(guān)于春天的音樂(lè)呢？"引出課題《春天來(lái)了》。2.新授聆聽(tīng)《春天》播放歌曲《春天》，讓學(xué)生安靜地聆聽(tīng)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛，想象歌曲中描繪的春天的畫(huà)面。聽(tīng)完后，提問(wèn)學(xué)生："歌曲里都有什么聲音？你仿佛看到了春天的哪些景色？"鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述對(duì)歌曲的感受。再次播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)輕輕晃動(dòng)身體，感受歌曲的節(jié)奏。講解八分音符通過(guò)簡(jiǎn)單的節(jié)奏示例，如"XX"，向?qū)W生介紹八分音符的時(shí)值和讀法。讓學(xué)生用拍手、跺腳等方式模仿八分音符的節(jié)奏，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。3.學(xué)唱《柳樹(shù)姑娘》教師范唱《柳樹(shù)姑娘》，要求學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。逐句教唱歌曲，先教唱旋律，再教唱歌詞。在教唱過(guò)程中，注意糾正學(xué)生的音準(zhǔn)和節(jié)奏，如八分音符的準(zhǔn)確演唱。引導(dǎo)學(xué)生用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱，表現(xiàn)出柳樹(shù)姑娘的婀娜多姿。4.課堂小結(jié)回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括歌曲《柳樹(shù)姑娘》和八分音符的知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生回家后繼續(xù)聆聽(tīng)歌曲，感受春天的美好。

第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生回憶上節(jié)課所學(xué)的歌曲《柳樹(shù)姑娘》，并邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)演唱，其他學(xué)生跟著哼唱。復(fù)習(xí)八分音符的節(jié)奏，通過(guò)節(jié)奏問(wèn)答的方式，讓學(xué)生用拍手或跺腳回答教師給出的八分音符節(jié)奏型。2.新授學(xué)唱《春天舉行音樂(lè)會(huì)》教師范唱《春天舉行音樂(lè)會(huì)》，讓學(xué)生感受歌曲歡快、活潑的情緒。分段教唱歌曲，重點(diǎn)教唱十六分音符的節(jié)奏，如"XXXX"。通過(guò)節(jié)奏練習(xí)，讓學(xué)生掌握十六分音符的時(shí)值和演唱方法。引導(dǎo)學(xué)生用歡快、跳躍的聲音演唱，表現(xiàn)出春天里萬(wàn)物生機(jī)勃勃的景象。組織學(xué)生進(jìn)行分組演唱，一組唱"滴答滴答"，另一組唱"沙沙沙沙"，然后交換，增加演唱的趣味性。節(jié)奏游戲教師出示一些包含八分音符和十六分音符的節(jié)奏卡片，讓學(xué)生快速準(zhǔn)確地讀出節(jié)奏。進(jìn)行節(jié)奏接龍游戲，學(xué)生依次讀出一個(gè)節(jié)奏型，后面的學(xué)生接著往下讀，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)。3.課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《春天舉行音樂(lè)會(huì)》以及十六分音符的節(jié)奏知識(shí)。表?yè)P(yáng)在演唱和節(jié)奏練習(xí)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力。

（二）第二單元《難忘的歌》第一課時(shí)1.導(dǎo)入播放一段革命歷史題材的影片片段，如紅軍長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等，讓學(xué)生感受那個(gè)時(shí)代的氛圍。提問(wèn)："在這些歷史時(shí)期，有許多小朋友也為國(guó)家和人民做出了貢獻(xiàn)，你們知道他們唱著什么樣的歌曲嗎？"引出課題《難忘的歌》。2.新授聆聽(tīng)《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》播放歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，介紹歌曲的創(chuàng)作背景和歷史意義。讓學(xué)生聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲中堅(jiān)定、有力的節(jié)奏，體會(huì)兒童團(tuán)員們的革命精神。再次播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕拍手，感受歌曲的韻律。3.課堂小結(jié)回顧本節(jié)課聆聽(tīng)的歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，強(qiáng)調(diào)歌曲所傳達(dá)的革命精神。布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家搜集一些關(guān)于革命歌曲的資料。

第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生分享自己搜集到的革命歌曲資料，簡(jiǎn)單交流。再次播放《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，全班學(xué)生一起哼唱，復(fù)習(xí)歌曲的旋律和節(jié)奏。2.新授學(xué)唱《賣(mài)報(bào)歌》教師范唱《賣(mài)報(bào)歌》，注意表現(xiàn)出歌曲中報(bào)童的生活艱辛和樂(lè)觀向上的精神。逐句教唱歌曲，教唱過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生把握歌曲中的節(jié)奏變化，如附點(diǎn)音符的演唱。引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的情感，用同情和敬佩的情感演唱，表現(xiàn)出對(duì)報(bào)童的關(guān)愛(ài)。讓學(xué)生分組討論如何更好地表現(xiàn)歌曲中的情感，然后每組派代表上臺(tái)展示演唱，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《賣(mài)報(bào)歌》，表?yè)P(yáng)學(xué)生在演唱和討論中的積極表現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)童樂(lè)觀向上的精神。

（三）第三單元《音樂(lè)中的動(dòng)物》第一課時(shí)1.導(dǎo)入展示一些動(dòng)物的圖片，如小鳥(niǎo)、小貓、小狗、大象等，讓學(xué)生模仿動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。提問(wèn)："你們知道哪些音樂(lè)是描寫(xiě)動(dòng)物的嗎？"引出課題《音樂(lè)中的動(dòng)物》。2.新授聆聽(tīng)《動(dòng)物狂歡節(jié)》（選段）播放《動(dòng)物狂歡節(jié)》（選段），介紹這首樂(lè)曲是由多種樂(lè)器演奏，描繪了各種動(dòng)物的形象。讓學(xué)生聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受不同樂(lè)器所表現(xiàn)的動(dòng)物特點(diǎn)，如長(zhǎng)笛表現(xiàn)小鳥(niǎo)的輕盈，單簧管表現(xiàn)小貓的溫柔等。分段聆聽(tīng)樂(lè)曲，每段聽(tīng)完后，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己仿佛看到了哪種動(dòng)物，并用動(dòng)作模仿出來(lái)。3.課堂小結(jié)回顧本節(jié)課聆聽(tīng)的樂(lè)曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》（選段），總結(jié)不同樂(lè)器表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生回家后繼續(xù)聆聽(tīng)這首樂(lè)曲，感受音樂(lè)的奇妙。

第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入播放《動(dòng)物狂歡節(jié)》（選段）的片段，讓學(xué)生搶答聽(tīng)到的是哪種動(dòng)物的音樂(lè)形象。請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)模仿自己印象深刻的動(dòng)物音樂(lè)形象，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.新授學(xué)唱《小紅帽》教師范唱《小紅帽》，表現(xiàn)出歌曲的趣味性和活潑性。逐句教唱歌曲，重點(diǎn)教唱歌曲中的裝飾音，如波音、滑音等，讓學(xué)生感受裝飾音為歌曲增添的色彩。引導(dǎo)學(xué)生用活潑、歡快的聲音演唱，通過(guò)聲音和表情表現(xiàn)出小紅帽的天真可愛(ài)。組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，一部分學(xué)生扮演小紅帽，一部分學(xué)生扮演大灰狼，進(jìn)行歌曲演唱，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。3.課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《小紅帽》，表?yè)P(yáng)學(xué)生在演唱和表演中的出色表現(xiàn)。提醒學(xué)生注意交通安全，不要像小紅帽一樣輕易相信陌生人。

（四）第四單元《可愛(ài)的家》第一課時(shí)1.導(dǎo)入展示一些溫馨家庭的照片，提問(wèn)學(xué)生："你們喜歡自己的家嗎？家給你們什么樣的感覺(jué)？"引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)家的感受。引出課題《可愛(ài)的家》。2.新授聆聽(tīng)《讓愛(ài)住我家》播