小學突發(fā)事故應急預案樣板

小學突發(fā)事故應急預案樣板?一、總則1.目的為有效預防、及時控制和妥善處理小學突發(fā)事故，提高快速反應和應急處理能力，保障師生的生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本應急預案。2.適用范圍本預案適用于本校范圍內各類突發(fā)事故的預防和應急處置，包括但不限于火災、地震、意外傷害、食品安全事故、公共衛(wèi)生事件等。3.工作原則以人為本，減少危害：把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大程度地減少突發(fā)事故造成的人員傷亡和財產損失。預防為主，防救結合：堅持預防為主的方針，加強應急管理，做好日常預防工作，做到早發(fā)現、早報告、早處置。統(tǒng)一領導，分級負責：在學校統(tǒng)一領導下，各部門、各班級按照各自職責和權限，負責突發(fā)事故的應急處置工作。快速反應，協同應對：建立健全快速反應機制，一旦發(fā)生突發(fā)事故，迅速啟動應急預案，各部門、各班級密切配合，協同應對，有效處置。

二、應急組織機構及職責1.應急指揮中心成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的應急指揮中心。應急指揮中心是學校突發(fā)事故應急處置的最高指揮機構，負責全面領導、指揮和協調學校突發(fā)事故的應急處置工作。組長職責全面負責學校突發(fā)事故應急處置工作的領導和指揮。及時向上級主管部門報告事故情況，協調外部救援力量。決策重大應急處置措施，確保應急處置工作的順利進行。副組長職責協助組長開展應急處置工作，負責具體的組織、協調和指揮。組織制定和修訂應急預案，組織應急演練。及時掌握事故現場情況，向組長報告，并提出應急處置建議。成員職責按照各自職責，負責突發(fā)事故應急處置的具體工作。收集、匯總和報告事故信息，協助應急指揮中心做好決策支持。組織實施應急救援措施，參與事故調查和處理。2.應急救援工作小組搶險救援組由安保人員和部分教師組成，負責在事故現場實施搶險救援工作，搶救受傷人員，控制事故發(fā)展態(tài)勢。醫(yī)療救護組由學校醫(yī)務室人員和部分教師組成，負責對受傷人員進行現場急救和轉運，并配合專業(yè)醫(yī)療機構進行后續(xù)治療。后勤保障組由后勤人員組成，負責提供應急救援所需的物資、設備和資金保障，確保應急救援工作的順利進行。治安保衛(wèi)組由安保人員組成，負責維護事故現場秩序，設置警戒區(qū)域，疏散師生，防止無關人員進入事故現場，保障救援工作的安全。信息聯絡組由辦公室人員組成，負責收集、匯總和報告事故信息，與上級主管部門、相關部門和單位保持聯系，傳達應急指揮中心的指令。善后處理組由德育處人員和部分教師組成，負責做好傷亡人員家屬的安撫、慰問工作，協調處理事故的善后事宜。

三、預防與預警1.預防措施安全教育加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。通過課堂教學、主題班會、安全演練等形式，普及安全知識，傳授安全技能。定期組織師生開展安全知識競賽、演講比賽等活動，增強師生的安全意識和責任感。安全管理建立健全學校安全管理制度，加強對校園設施設備、教學活動、食品衛(wèi)生、消防安全等方面的管理，確保學校安全。定期對校園進行安全檢查，及時發(fā)現和消除安全隱患。對重點部位和關鍵設施設備，要加強巡查和維護，確保其正常運行。加強對學校周邊環(huán)境的綜合治理，與相關部門密切配合，共同維護學校周邊的安全秩序。應急預案制定與演練制定完善各類突發(fā)事故應急預案，明確應急處置的流程和措施。定期組織師生開展應急演練，提高師生的應急反應能力和自救互救能力。演練結束后，及時對演練效果進行評估和總結，針對存在的問題，及時修訂應急預案。2.預警機制信息收集建立健全突發(fā)事故信息收集渠道，通過師生報告、安全巡查、監(jiān)控系統(tǒng)等方式，及時收集各類突發(fā)事故信息。加強與周邊單位和居民的溝通聯系，及時了解可能影響學校安全的信息。預警發(fā)布對收集到的突發(fā)事故信息進行分析評估，判斷事故的可能性和危害程度。根據評估結果，及時發(fā)布預警信息，預警信息應包括事故的類型、可能影響的范圍、應采取的防范措施等。通過校園廣播、短信平臺、微信公眾號等渠道向師生和家長發(fā)布預警信息，確保信息及時傳達。預警行動接到預警信息后，各部門、各班級按照應急預案的要求，立即采取相應的防范措施，做好應急準備工作。加強對校園的巡查和監(jiān)控，及時發(fā)現和處置異常情況。對可能受到事故影響的師生，進行疏散和安置，確保師生的生命安全。

四、應急響應1.事故報告突發(fā)事故發(fā)生后，現場人員應立即報告學校應急指揮中心或相關部門負責人。報告內容應包括事故發(fā)生的時間、地點、事故類型、傷亡情況、現場狀況等。學校應急指揮中心接到報告后，應立即核實情況，并在第一時間向上級主管部門報告。報告應采用書面報告和電話報告相結合的方式，確保信息準確、及時傳達。2.應急啟動學校應急指揮中心接到突發(fā)事故報告后，應立即啟動應急預案，組織應急救援工作。各應急救援工作小組應迅速趕赴事故現場，按照各自職責開展應急救援工作。3.現場處置搶險救援搶險救援組應迅速采取措施，搶救受傷人員，控制事故發(fā)展態(tài)勢。如火災事故，應立即組織滅火，疏散師生；地震事故，應迅速組織師生疏散到安全地帶。醫(yī)療救護醫(yī)療救護組應及時對受傷人員進行現場急救和轉運，并配合專業(yè)醫(yī)療機構進行后續(xù)治療。在急救過程中，應做好受傷人員的信息登記和傷情記錄。后勤保障后勤保障組應及時提供應急救援所需的物資、設備和資金保障，確保應急救援工作的順利進行。如提供滅火器、急救藥品、食品、飲用水等物資。治安保衛(wèi)治安保衛(wèi)組應維護事故現場秩序，設置警戒區(qū)域，疏散師生，防止無關人員進入事故現場，保障救援工作的安全。信息聯絡信息聯絡組應及時收集、匯總和報告事故信息，與上級主管部門、相關部門和單位保持聯系，傳達應急指揮中心的指令。同時，做好信息發(fā)布工作，及時向師生和家長通報事故情況，穩(wěn)定師生和家長的情緒。4.擴大應急如果事故現場的應急處置能力不足，可能導致事故擴大或造成更大的損失時，學校應急指揮中心應及時向上級主管部門報告，請求支援。上級主管部門應立即啟動相應的應急預案，組織力量進行救援。5.應急結束當事故得到有效控制，受傷人員得到妥善救治，事故現場得到清理，學校秩序恢復正常后，由應急指揮中心宣布應急結束。

五、后期處置1.善后處理傷亡人員處理善后處理組應做好傷亡人員家屬的安撫、慰問工作，協調處理傷亡人員的善后事宜，包括喪葬、撫恤、賠償等?；謴椭亟ê笄诒Ｕ辖M應組織力量對受損的校園設施設備進行修復和重建，盡快恢復學校的正常教育教學秩序。保險理賠學校應及時與保險公司聯系，協助傷亡人員家屬和受損財產的所有人辦理保險理賠手續(xù)。2.調查與評估事故處理結束后，學校應組織相關人員對事故進行調查，查明事故原因、經過和損失情況，認定事故責任。對事故應急處置工作進行評估，總結經驗教訓，提出改進措施，修訂完善應急預案。3.信息發(fā)布信息聯絡組應根據上級主管部門的要求，及時、準確地向師生和家長發(fā)布事故處理情況的信息，避免不實信息的傳播。

六、應急保障1.通信與信息保障建立健全學校應急通信聯絡機制，確保應急指揮中心與各應急救援工作小組、師生之間的通信暢通。配備必要的通信設備，如對講機、手機、固定電話等，并定期進行維護和檢查，確保其正常運行。利用校園廣播、短信平臺、微信公眾號等方式，及時發(fā)布應急信息，確保師生和家長能夠及時了解事故情況和應急處置措施。2.應急隊伍保障組建穩(wěn)定、專業(yè)的應急救援隊伍，包括搶險救援組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、治安保衛(wèi)組、信息聯絡組、善后處理組等。定期組織應急救援隊伍進行培訓和演練，提高應急救援人員的業(yè)務素質和應急處置能力。鼓勵師生志愿者參與應急救援工作，建立志愿者隊伍，并進行必要的培訓和管理。3.物資與裝備保障配備必要的應急救援物資和裝備，如滅火器、消防水帶、急救藥品、擔架、應急照明設備、防護用品等。定期對應急救援物資和裝備進行檢查、維護和更新，確保其性能良好，隨時可用。建立應急物資儲備庫，對應急救援物資和裝備進行分類存放，專人管理，做好物資出入庫登記工作。4.經費保障學校應設立應急專項經費，用于應急救援物資采購、設備維護、人員培訓、演練等方面的支出。應急專項經費應?？顚Ｓ茫_保應急處置工作的順利進行。

七、宣傳、培訓和演練1.宣傳教育加強對師生的安全宣傳教育，普及安全知識，提高師生的安全意識和自我保護能力。通過多種形式，如課堂教學、主題班會、安全演練、安全知識競賽、演講比賽等，宣傳突發(fā)事故的預防、應急處置等方面的知識和技能。定期發(fā)布安全提示信息，提醒師生注意安全事項，營造良好的安全氛圍。2.培訓定期組織應急救援人員進行培訓，培訓內容包括應急救援知識、技能、應急預案等方面。邀請專業(yè)機構或專家進行培訓指導，提高應急救援人員的業(yè)務水平和應急處置能力。對師生進行應急知識培訓，使師生了解突發(fā)事故的類型、危害、應急處置方法等，掌握基本的自救互救技能。3.演練定期組織師生開展應急演練，演練內容包括火災、地震、意外傷害等各類突發(fā)事故的應急處置。演練結束后，及時對演練效果進行評估和總結，針對存在的問題，及時修訂應急預案，提高應急預案的科學性和實用性。通過演練，檢驗和提高學校應