兒童畫竹筍課件

兒童畫竹筍課件演講人：xxx竹筍簡介與特點兒童畫竹筍技巧指導(dǎo)繪畫材料與工具準備分步驟繪制竹筍過程演示學生作品展示與交流環(huán)節(jié)課程回顧與作業(yè)布置目錄contents竹筍簡介與特點01烹飪要求并非所有竹筍都能稱為烹飪之品，需要滿足組織柔嫩、無苦味或其它惡味，或雖稍帶苦味，但經(jīng)加工除苦后可以食用的條件。禾本科竹亞科多年生常綠植物竹筍是禾本科竹亞科多年生常綠植物竹的嫩芽，原產(chǎn)中國。美食之材竹筍是江南美食之材，具有清脆可口的口感和獨特的營養(yǎng)價值。竹筍基本概念竹筍外皮呈黃色或褐色，內(nèi)部為白色或淡黃色。顏色竹筍表面有細小的鱗片，鱗片顏色比筍肉深。鱗片01020304竹筍呈長條形，上端尖細，下部略粗，節(jié)間短而粗。形狀竹筍質(zhì)地脆嫩，含有豐富的水分和纖維素。質(zhì)地形態(tài)特征描述竹筍喜歡溫暖、濕潤、光照充足的環(huán)境，多生長在丘陵、山地等地方。生長環(huán)境竹筍在中國分布廣泛，主要分布在南方各省區(qū)，如福建、浙江、江西、湖南等地。分布區(qū)域竹筍的生長期一般在春季和夏季，冬季和秋季也有少量生長。生長季節(jié)生長環(huán)境及分布區(qū)域010203竹筍含有豐富的蛋白質(zhì)、纖維素、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)成分，具有清熱化痰、益氣和胃等功效。營養(yǎng)價值竹筍是江南地區(qū)重要的經(jīng)濟植物之一，可用于制作各種美食和工藝品，具有很高的經(jīng)濟價值。同時，竹筍也是園林綠化的優(yōu)良植物，具有很高的觀賞價值。經(jīng)濟價值營養(yǎng)價值與經(jīng)濟價值兒童畫竹筍技巧指導(dǎo)02畫竹筍時，線條要流暢自如，不要出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)或生硬的情況。線條要流暢竹筍的輪廓線要清晰明了，輪廓線之間的轉(zhuǎn)折要自然流暢。輪廓線要清晰在描繪竹筍時，要根據(jù)竹筍的形態(tài)，用不同粗細的線條來表現(xiàn)其質(zhì)感和層次感。線條要有粗細變化線條表現(xiàn)方法色彩選擇與搭配技巧注意色彩漸變在竹筍的輪廓線內(nèi)，可以運用色彩漸變的方法，使竹筍看起來更加立體和生動。搭配其他顏色在綠色基礎(chǔ)上，可適當搭配一些其他顏色，如棕色、黃色等，以豐富畫面的色彩層次。以綠色為主竹筍的主要顏色是綠色，但不同部位的綠色有所差異，要注意區(qū)分。在構(gòu)圖時，要將竹筍作為畫面的主題，突出其位置，避免被其他元素干擾。突出主題畫面中要有適當?shù)目臻g，不要過于擁擠，也不要過于空曠，讓畫面看起來更加舒適自然。合理安排空間在畫面中要注意遠近關(guān)系的處理，通過大小、虛實等手法，使畫面更具層次感和立體感。遠近關(guān)系處理構(gòu)圖布局要點想象竹筍形態(tài)可以嘗試不同的構(gòu)圖方式，如俯視、仰視等，來展現(xiàn)竹筍的不同視角和形態(tài)。創(chuàng)意構(gòu)圖添加其他元素在畫面中可以適當添加一些其他元素，如小動物、植物等，與竹筍進行互動和點綴，使畫面更加生動有趣。在畫竹筍時，可以大膽想象竹筍的形態(tài)和姿態(tài)，不要局限于現(xiàn)實中的樣子。創(chuàng)意與想象力發(fā)揮繪畫材料與工具準備03在兒童畫竹筍的繪畫過程中，常用的顏料包括水彩、丙烯和顏料筆等。水彩顏料透明度高、色彩鮮艷，適合畫竹子清新的綠色；丙烯顏料則具有良好的覆蓋性和耐水性，可以用于描繪細節(jié)；顏料筆則可以直接用于繪畫，方便快捷。顏料不同類型的畫筆有不同的形狀和硬度，適合不同的繪畫階段和技法?；w畫筆筆毛較硬，適合畫竹節(jié)和輪廓；毛筆則更柔軟，適合渲染和涂抹；油畫筆則可以用來畫竹子的質(zhì)感和紋理。畫筆常用繪畫材料介紹畫筆大小根據(jù)繪畫內(nèi)容和畫面大小選擇不同大小的畫筆。大筆可以用于鋪色和背景處理，小筆則適合細節(jié)描繪。畫筆形狀選擇畫筆的形狀要考慮繪畫對象的特點。例如，扁刷適合畫竹葉和竹節(jié)，圓頭筆則適合描繪竹子的輪廓和紋理。畫筆類型及選擇建議調(diào)色板與顏料準備顏料準備根據(jù)畫面需求，提前擠出適量的顏料并放置在調(diào)色板上。注意保持顏料的濕度，避免顏料過干或過稀。調(diào)色板選擇一塊適當?shù)恼{(diào)色板可以幫助孩子更好地混合和調(diào)配顏色。建議使用分區(qū)明確的調(diào)色板，以免顏色相互污染。紙張厚度較厚的紙張可以更好地承載顏料和反復(fù)涂抹，不易變形和破損；而較薄的紙張則容易起皺和破損。紙張紋理紙張質(zhì)地對畫作影響不同的紙張紋理會給畫作帶來不同的視覺效果。粗糙的紙張可以呈現(xiàn)出類似竹子的紋理和質(zhì)感，而光滑的紙張則更適合細膩的描繪和渲染。0102分步驟繪制竹筍過程演示04根據(jù)竹筍的生長特點和畫面需求，合理布局，確定竹筍主體在畫面中的位置、大小及方向。構(gòu)圖安排用鉛筆或淡色線條勾勒出竹筍的大致輪廓，包括筍尖、筍身和筍根等部分，注意線條的流暢和轉(zhuǎn)折。輪廓勾勒構(gòu)圖起草與輪廓勾勒色彩搭配選用合適的色彩，表現(xiàn)出竹筍的色澤和質(zhì)感，如鮮嫩的綠色、淺黃色等。層次感表現(xiàn)通過色彩的深淺、明暗變化，表現(xiàn)出竹筍的立體感和層次感，使其更加逼真。色彩填充與層次感表現(xiàn)細節(jié)刻畫加強竹筍的細節(jié)描繪，如筍尖的紋理、筍身的節(jié)痕、筍根的須根等，使其更加生動自然。修飾技巧運用點、線、面等手法進行修飾，使畫面更加美觀和完整，增強藝術(shù)效果。細節(jié)刻畫與修飾技巧完成作品欣賞與點評作品點評針對孩子的作品進行點評，肯定其優(yōu)點和進步，提出改進意見和建議，鼓勵孩子不斷提高繪畫水平。作品欣賞展示完成的兒童畫竹筍作品，讓孩子們欣賞自己的成果，增強自信心和成就感。學生作品展示與交流環(huán)節(jié)05創(chuàng)意構(gòu)圖通過巧妙的構(gòu)圖展現(xiàn)竹筍的生長環(huán)境和形態(tài)，如采用俯視、仰視等不同角度表現(xiàn)。色彩搭配運用豐富的色彩表現(xiàn)竹筍的色澤和質(zhì)感，突出畫面的視覺效果。細節(jié)刻畫精細描繪竹筍的紋理和細節(jié)，體現(xiàn)學生的觀察能力和繪畫技巧。主題突出圍繞竹筍展開創(chuàng)作，畫面主題明確，具有鮮明的個性和創(chuàng)意。優(yōu)秀學生作品欣賞分享自己是如何從生活中發(fā)現(xiàn)竹筍的美，并將其融入繪畫作品中的。創(chuàng)作靈感講述在創(chuàng)作過程中遇到的困難，如構(gòu)圖、色彩搭配等問題，并分享自己是如何解決的。遇到的困難與解決方法總結(jié)創(chuàng)作過程中的收獲，包括對繪畫技巧的提高、對藝術(shù)的理解等方面的感悟。收獲與感悟?qū)W生創(chuàng)作心得分享010203互動交流：如何提升繪畫技巧多觀察多實踐鼓勵學生多觀察生活中的竹筍，多進行實踐練習，提高繪畫技巧。尋求專業(yè)指導(dǎo)向教師或?qū)I(yè)畫家請教，學習繪畫技巧和創(chuàng)作方法。參加繪畫比賽和展覽通過參加各種繪畫比賽和展覽，鍛煉自己的創(chuàng)作能力和審美能力?；ハ鄬W習與借鑒鼓勵學生之間相互學習，借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，提高自己的繪畫水平?？隙▽W生的努力和成果對學生的作品給予充分的肯定和鼓勵，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。指出問題與不足針對學生的作品，指出存在的問題和不足，并給予具體的改進建議。強調(diào)創(chuàng)作的重要性鼓勵學生大膽創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不要局限于已有的框架和模式。提供學習資源和方法為學生提供更多的學習資源和方法，幫助他們更好地學習和掌握繪畫技巧。教師總結(jié)與建議課程回顧與作業(yè)布置06包括竹筍的形狀、顏色、紋理、生長環(huán)境等基本特征。竹筍的基本特征繪畫步驟與方法創(chuàng)意與構(gòu)圖學習如何用線條描繪竹筍輪廓，如何運用色彩表現(xiàn)竹筍的質(zhì)感與光影效果。鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，將竹筍與其他元素進行有趣組合，完成一幅完整的作品。本次課程重點內(nèi)容回顧評價學生在作品中所展現(xiàn)的創(chuàng)意和構(gòu)圖能力。創(chuàng)意表現(xiàn)評估學生如何運用色彩表現(xiàn)竹筍的質(zhì)感與光影效果。色彩運用01020304學生對竹筍基本特征、繪畫步驟與方法的掌握程度。掌握程度學生自我反思，提出自己作品中的不足之處以及改進方向。不足之處及改進方向?qū)W生自我評價報告根據(jù)課堂所學，創(chuàng)作一幅以竹筍為主題的繪畫作品。作業(yè)內(nèi)容作業(yè)要求及提交方式說明將作品拍照或掃描后，通過電子郵件提交給老師。提交方式下節(jié)課上課前。截止時間作品需原創(chuàng)，不得