公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件上海五四制語文九上《周莊水韻》課件-(四)

周莊水韻

思考:

1.讀周莊,它在我們的腦海中是一個(gè)什么印象呢?

2.作為游記,作者幾游周莊?為我們描繪了哪幾幅“水韻圖畫”?小橋流水人家煙雨迷蒙水墨畫冰雪融化的版畫水天一色夢(mèng)幻圖對(duì)于如此美景，作者分別選擇何時(shí)、何物、何角度來描繪“水韻”的？仲春雨霧色彩冬天雪景色彩（黑白）聲音（如絲竹）春夜節(jié)日景象色彩（多彩）姿態(tài)（多姿）聲音（歡聲）歸納：從不同季節(jié)，選擇不同景物，多角度描寫“水韻”。

作者三游周莊，你覺得描繪最詳細(xì)的是哪一次？抓住哪些具體景物，按什么順序描繪“水韻”的？樓房，小街，彩燈，小河，花船，禮花……（水景）岸上水上古鎮(zhèn)盡頭天上地上歸納：按照一定順序描寫“水韻”（移步換景）

討論：優(yōu)美的景色應(yīng)該用優(yōu)美的語言來描繪，請(qǐng)找出文中能生動(dòng)形象地描繪“水韻”的語言，品味其語言特色。（修辭、詞語）歸納：語言清新優(yōu)美，比喻生動(dòng)貼切。2、你所得到的描寫景物的方法有哪些？小結(jié)：1、通過欣賞，你知道本文為何命名“周莊水韻”而不是“周莊水鄉(xiāng)”、“古鎮(zhèn)周莊”

……嗎？

（1）選擇典型景物，多角度描寫。（2）按照一定的順序描寫。（3）運(yùn)用生動(dòng)準(zhǔn)確的詞語和恰當(dāng)?shù)男揶o。（水韻：水的情趣，水的韻律……

）

賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且