傳記類文言文練習

一、文言文閱讀

（2021?上海松江高三二模）閱讀下面文言文，完成卜.面小題。

于謙傳

（明）王世貞

①于謙，字廷益，其先河南人。謙生而顧皙,美容止。七歲，僧蘭古春善相，

見而大奇之，曰：“所相人，無若此兒者，異日救時宰相也?！倍龤q舉進士，

拜江西道監(jiān)察御史。避風骨秀俊，音吐鴻曾，每奏對宣而前，上必為傾聽。

②久之，議增補各部右侍郎，治諸鎮(zhèn)糧稅，兼練卒撫民。上手書謙姓名付吏部，

遂超并兵部右侍郎，兼治河南、山西。奉璽書以往，年僅三十三，時人榮之。謙感

上知遇，夙夜拊循郡邑，延訪父老，以便益病苦。歲饒則多出官鐐.余民粟以庾；

儉則吐庾粟，減直以案。公私得相蟾，而于下尤利。

③謙既在官久，威惠流聞。嘗輕騎自河內(nèi)歷太行而盜有究者謙厲聲叱之皆大

驚散走。日：“不知為我公，死罪，幸赦我?！毕赢悺?/p>

④數(shù)當入朝議事，人謂即不橐金往，寧無一二土物，如合殄、干菌、裹頭之

美，足以克內(nèi)交際耶？謙笑而兩舉拄新，曰：“吾，惟有清風而已”且交際物之幾何，

而閭閻短長可畏也。”因賦詩見志。

⑤酈王@既即大位，益賢謙，虛己委焉。人對，慷慨泣奏曰：“虜?shù)弥?，扶我?/p>

駕，勢必長驅而南。今六軍實力、武庫、兵器盡矣。凡兵皆出營郭外，毋令避而

示弱。通州倉欲守之或不能，委以與敵則可惜，宜令官軍皆給一歲祿奉，聽其自

運。”上皆嘉納之。

⑥虜報益急，諸中貴人之鼠竄者、戀土者相軋未定，而楷紳士人多遣其私重

歸。洙乃慟哭，廷凈曰：“京師，天下本。宗廟、社稷、山陵，寧此百官萬姓帑

藏庾原萃此？此而不守，云欲安之？今日足一動，明日大事去矣。且虜乘勝驕，

實不足畏也。”上聞之日：“善。”其一聽謙處分。

（選自《弁州山人四部稿》，有刪節(jié)）

（注）①魁王：朱祁鈕，明朝的第七位皇帝。

1.寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）人謂即不橐金往（）（2）委以與敵則可惜（

2.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

遂超拜兵部右侍郎（）

A.高超B.擢升C.超凡D.跳上

3.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

聽其自運（）

A.判斷B.聽信C.治理D.任憑

4.把第②段面線句譯成現(xiàn)代漢語。

謙感上知遇，夙夜拊循郡邑，延訪父老，以便益病苦。

5.第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來v

嘗輕騎白河內(nèi)歷太行而盜有窺者謙厲聲叱之皆大驚散走

6.第④段寫于謙入朝議事，《明史?列傳第五十八》也有記載，相關文字如

下：“而謙每議事京師，空橐以入，諸權貴人不能無望.”兩文的語言呈現(xiàn)出不

同的特點，請加以比較并探究可能的原因。

7.第⑥段于謙的諫錚很有針對性和說服力，請加以分析。

（2021?上海崇明高三二模）閱讀下文，完成下列小題。

①于岐，字允元，河南人也。始以蔭補干牛，調授華陰尉。充入西蕃計會使，

有出疆專對之能。

②出為沏州刺史。部有沏阪，異時溉田三千頃，久理廢。順命設提塘以復之，

歲獲粳稻蒲魚之利，人賴以濟。州境陸地褊狹，葬者不掩柩，蛹葬朽骨幾十余所。

改蘇州刺史，浚溝瀆，罷淫祠，整街衢，至今賴之。雖為政有績，然橫暴已甚，

杖前部尉以追撼。觀察使王緯以聞，德宗不省。自以為得志益遲威虐官吏日加科

罰其惴恐重足一跡。獴姚丹不勝其虐，自投于河而死。

③貞元十四年，為襄州刺史，克山南東道節(jié)度觀察。吳少誠之叛，順率兵赴

唐州，破戚于濯神溝。于是廣軍籍，募戰(zhàn)士，器甲犀利，倜然專有漢南之地。小

失意者，皆以軍法從事。時德宗方姑息方鎮(zhèn)，順奏請無不從。于是公然聚斂，迭

意虐殺，專以凌上威下為務。

④及憲宗即位，威肅四方，稍戒懼。歸朝入覲，卅拜司空。十年，王師討

淮、蔡，順貢財助軍，詔不納，復還之。十三年，順表求致仕。其年八月卒，贈

太保，謚日"厲”。其子李友從獵苑中，訴于穆宗，賜謚日“思”。

⑤太常博士王彥威碗臼：“古之圣王立法法者，所以彩善惡、奏勸誠.^場

擁節(jié)旄，肆行暴虐，人神共憤，法令不容。殺戮不辜，誅求無度，臣故定謚為厲。

今陛下不忍，改賜為‘思'，誠出圣慈，實害圣政。且如二之不法，然而陛下不

忍加懲，臣恐今后不逞之徒如辱者眾矣！死援辱例，陛下何以處之？是恩曲于前

而弊生于后。如以蜿常入貶助國，改過來覲，可以贖論，夫傷物害人，剝下奉上，

納題求豐，尤不可長其漸前?！?/p>

（節(jié)選自《舊唐書》，有刪改）

8.寫出下列加點詞在句中的意思。

①書鼠字懷文，京兆杜陵人。時王慢、杜輝并有鄉(xiāng)里盛名，祖征謂救曰：“汝

自謂何如橙、烽？”叔謙不敢對。祖征曰：“汝文章或小減，學識當過之。然干

國家，成功業(yè)，皆莫汝逮也?！?/p>

②四年，帝詔取都督眾軍。敕先攻二城。既而魏援將楊靈胤師軍五萬奄至，

眾懼不敵，請表益兵。敬日：“吾求濟師，彼亦征眾。'師克在和不在眾'，古

人之義也。”因戰(zhàn)，破之。

③七年，遷左衛(wèi)將軍。會司州刺史馬仙碑自北還軍，為魏人所躡，三關擾動。

詔取督眾軍援焉。救至安陸，增筑城二丈余，更開大塹，起高摟。眾頗譏其示弱。

粒日:“不然，為將當有怯時?！笔菚r，元英復追仙婢，將復邵陽之恥①，聞取至

乃退。

④十五年，拜表致仕，優(yōu)詔不許。歷官所得祿賜，皆敬之親故。時雖老，暇

日猶課諸兒以學。第三子稹尤明經(jīng)史，世稱其洽聞。取每坐使接說書，其所發(fā)施，

孩猶弗之逮。高祖方銳意釋氏天下感從風而化散不欲與浴俯仰所行略如他日。

⑤掖雅有曠世之度。蒞人以愛惠為本，所居必有政績。景宗②時與群帥爭先啟

之捷③，取獨居后，及不尚勝率多如是，世尤以此賢之.

（節(jié)選自《南史?韋敷列傳》）

（注）①邵陽之恥：北魏中山王元英曾圍攻南梁鐘離，韋取馳援解圍，在邵

陽之戰(zhàn)中大敗元英。②景宗：指梁將曹景宗?！赌鲜?曹景宗列傳》記載其“為人

自恃尚勝”，眾將受命齊提鐘離時，景宗“欲專其功”而險些孤軍獨往：后韋取

與具合作，方共解鐘點之困。③啟之捷：上報狹勝的消息。

15.寫出下列加點詞在句中的意思、。

（1）皆莫汝逮也（）（2）吾求濟師（）

16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

師克在和不在眾（）

A.勝任B.能夠C.取勝D.教訓

17.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

為魏人所躡（）

A.超越B.效法C.踐踏D.追蹤

18.把第④段畫直線部分譯成現(xiàn)代漢語。

拜表致仕，優(yōu)詔不許。歷官所得祿賜，皆散之親故。時雖老，暇日猶課諸兒

以學。

19.第③段畫線句對表現(xiàn)韋取的人物形象有何作用？請結合上文加以分析。

20.第④段畫波浪線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。

高祖方銳意釋氏天下咸從風而化取不欲與俗俯仰所行略如他日

21.綜觀全文，結合注釋，分析第⑤段“世尤以此賢之”的原因。

（2021.上海長寧高三二模）閱讀下文，完成下列小題.

王維傳

①王維，字摩詰，太原祁人。開元九年進士摧第。聿母崔氏以孝聞。與弟縉

俱有俊才，博學多藝亦齊名，閨門友悌，多士推之。歷右拾遺、監(jiān)察御史、左補

闕、庫部郎中。居母喪，柴毀骨立，殆不勝喪。服闋，拜吏部郎中。

②祿山陷兩都，玄宗出幸，維扈從不及，為賊.所得。維服藥取痢/偽稱喑病。

祿山素憐之，遣人迎置洛內(nèi)，拘于普施寺，迫以偽署。旗山宴其徒于凝碧宮,其

樂工皆梨園弟子、教坊工人。維聞之悲惻，潛為詩曰：“萬戶傷心生野煙，百官

何日再朝天？秋桃花落空宮里，凝碧池頭奏管弦?！辟\平，陷賊官三等定罪。維

以《凝碧詩》聞于行在，肅宗嘉之。會縉請削己刑部侍郎以贖兄罪，特宥之，責

授太子中允。

③維以詩名盛于開元、天寶間，昆仲宦游兩都，凡諸王弱馬豪右貴勢之門，

無不拂席迎之，寧王、薛王待之如師友。維尤長五言詩書畫特臻其妙筆蹤措思參

于造化;而創(chuàng)意經(jīng)圖，即有所塊；如山水平遠，云峰石邑，絕跡天機，非繪者之

所及也。人有得《奏樂圖》，不知其名，維視之曰：''《克裳》第三疊第一拍也。”

好事者集樂工按之，一無差，成服其精思。

④維弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血；晚年長齋，不衣文彩。得宋之問籃

田別空，在耦口；桐水周于舍下，別漲竹洲花塢，與道友裴迪浮舟往來，彈琴賦

詩，嘯詠終日。妻亡不再娶，三十年孤居一室，屏絕塵累。乾元二年七月卒。

（選自《舊唐書》，有刪削）

［注］①痢：中醫(yī)學病名。

22.寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）多士推之（）（2）服闋（）

23.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

閨門友悌（）

A.婦女所居之處B.指宮廷C.指婦女、妻子D.指家庭

24.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

居常蔬食（）

A.居住的地方B.儲存C.平時D.處于

25.把第②段畫線部分譯成現(xiàn)代漢語。

維服藥取痢，偽稱喑病。祿山素憐之，遣人迎置洛陽，拘于普施寺，迫以偽

署。

26.第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。

維尤長五言詩書畫特臻其妙筆蹤措思參于造化

27.安史之亂結束后，唐肅宗寬恕并重新任用王維。請根據(jù)全文內(nèi)容，探究

唐心宗這樣對待王維的原因。

（2021?上海嘉定高三二模）閱讀下文，完成各題。

①韓琦，字稚圭，相州安陽人。琦風骨秀異，弱知舉進士，名在第二。授將

作監(jiān)丞、通判淄州，入直集賢院，監(jiān)左藏庫。時方貴高科，多徑去為顯職，琦獨

滯荒庫，眾以為非宜，琦處之自若。

②歷開封府推官、三司度支判官，拜右司諫。時宰相王隨、陳堯佐，參知政

事韓億、石中立，在中書罕所建明，琦連疏其過，四人同日罷。又請停內(nèi)降，抑

僥幸。凡事有不便，未嘗不言，每以明得失、正紀綱、宗忠直、遠邪佞為急,前

E七十余疏。王曾為相，諾之日：“今言者不激，則多畏顧，何補上徒？如君宜，

可謂切而不迂矣?！痹効辗匠?，罕所獎與，琦聞其語，益自信。

③益、利歲饑，為體量安撫使。異時郡縣督賦調繁—，市上供綺繡諸物不予

直，琦為緩調蠲給之，逐貪殘不職吏，汰冗役數(shù)百，活饑民百九十萬。

④趙元昊反，琦適自身歸，論西師形勢甚悉，即命為陜西安撫使。元昊介契

丹為援，強邀索尢厭，宰相晏殊等厭兵，將一切從之。身陳其不便，條所宜先行

者七事，繼又陳救弊八事。謂：“數(shù)者之舉，謗必隨之，愿委計輔臣，聽其注措?！?/p>

帝悉嘉納。時二府合班奏事，琦必盡言，雖事屬中書，亦指陳其實。同列或不悅,

帝獨識之，日：“韓埼性直。”

⑤埼蚤有盛名，識量英偉，臨事喜恨不見于色。論者以重厚比周勃，政事比

姚崇。其為學士臨邊，年甫三十，天下已稱為韓公。嘉祜、治平間，再決大策，

以安社稷。當是時，朝廷多故，琦處危疑之際，知無不為?；蛑G曰：“公所為誠

善，萬一蹉跌，豈惟身不自保，恐家無處所?！辩鶉@曰：“是何言也？人臣為力

事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂輟不為哉！“聞者愧服。

28.寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）眾以為非宜（2）琦適自蜀歸

29.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

（1）曾聞望方崇（）

A.高大B.興盛C.崇敬D.推崇

（2）強邀索無厭（）

A.厭倦B.憎惡C.滿足D.壓制

30.把第③段畫線句譯成現(xiàn)代漢語.

異時郡縣督賦調繁急，市上供綺繡諸物不予直，琦為緩調蠲給之，逐貪殘不

職吏，汰冗役數(shù)百，活饑民百九十萬。

31.為第⑤段畫線部分用“/”斷句。

人臣盡力事君死生以之至于成敗天也豈可豫憂其不濟遂輟不為哉。

32.第②段畫浪線的句子刻畫人物鮮明生動，從語言形式角度分析其妙處。

33.韓琦是北宋三朝明相，后人評價“天下后世，兒童走卒，感慕其名”，

結合選文內(nèi)容分析其原因。

（2021?上海徐匯高三二模）閱讀下文，完成各題。

張保皋鄭年傳

①新羅人張保皋、鄭幺者，自其國來徐州，為軍中小將。保皋年三十，年少

十歲，兄呼保皋。俱善斗戰(zhàn)，其本國與徐州無有能敵者。角其勇健，保皋差不及

年。保皋以齒，年以藝，常甑酷不相下。

②后保皋舊新羅，謁其王曰：“愿得鎮(zhèn)清海，使賊不得掠入西去?！逼渫跖c

萬人，如其請。自大和⑴后，海上無篙新羅人者。保皋既貴于其國，年錯寞去職，

饑寒在汨之漣水縣，遂東歸。至謁?；?，保展飲之極歡。飲未卒，其國使至，大

臣殺其王，國亂無主。保皋遂分兵五千人與年，持年泣曰：“非子不能平禍難?！?/p>

年至其國，誅反者，立王以報。王遂征保皋為相，以年，弋保皋。

③天寶安祿山亂，朔方節(jié)度使安思順以祿山從弟賜死，詔郭汾陽⑵代之。后

旬日，復詔李臨淮持節(jié)分何方半兵，東出趙、魏。當思順時，汾陽、臨淮俱為牙

門都將，將萬人，不相能，雖同盤飲食，常睇相視，不交一言。及汾陽代思順，

臨淮欲亡去，計未決，詔至，分汾陽兵車討“住漁人請日：“一死固甘，乞兔妻

子?！狈陉栚呄?，持手上堂偶坐，曰：“今國亂主遷，非公不能東伐，豈懷私忿

時耶！”悉召軍吏，出詔書讀之，如詔約束。及別，執(zhí)手泣涕，相勉以忠義。訖

平劇盜，實二公之力。

④知其心不叛，知其材可任，然后心不疑，兵可分。平生積忿知其心難也忿

必見短知其材益難也。此保皋與汾陽之賢等耳。仁義之心與親情并植，雜情勝則

仁義滅，仁義勝則雜情銷。彼二人仁義之心既勝，復資之以明，故卒成功。

⑤周公擁酒子⑶而召公疑之。以周公之圣，召公之賢，少事文王，老佐武王，

能平天下。周公之心，召公且不知之。茍有仁義之心，不資以明，雖召公尚爾，

況其下哉。

（選自杜牧《樊川文集》，有刪改）

（注）［1］大和：唐文宗年號。［2］郭汾陽：郭子儀，唐代政治家、軍事家，

因平叛有功官封汾陽郡王。后文的李臨淮指李光弼，唐代名將，因平叛有功官封

臨淮郡王。［3］周公擁孺子：孺子指周武王之子周成王姬誦。成王年幼，由武王弟

周公攝政輔佐。

34.寫出下列加點詞在句中的意思。

⑴保皋以齒⑵立王以報

35.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

⑴角其勇健，保皋差不及年。（）

A.欠缺B.錯誤C.稍微D.指派

36.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

⑵訖平劇盜，實二公之力（）

A.完畢B.至IJ,至C.都D.終究

37.第④段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。

平生積忿知其心難也忿必見短知其材益難也。

38.把第⑤段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

周公之心，召公且不知之。向啟仁義之心，不資以明，雖召公尚爾，況具卜

哉o

39.上文所記郭子儀的事跡，可印證以下哪一條對他的評價？（)

A.“用人由己，從善如流”B.“器量深識，寬而有謀”

C.“事上誠，御下恕，賞罰必信”D.“敏事而寡言，居敬而行簡”

40.本文以“張保皋鄭年傳”為題，卻用大量筆墨記述郭子儀、李光弼的事

跡，又評述周公召公之事。此文作于甘露之變后不久，牛李黨爭友熾之際。請據(jù)

此背景，推斷作者這樣寫作的用意。

（2021?上海閔行高三二模）閱讀下文，完成小題。

①王忠嗣，華州鄭人。父戰(zhàn)死，忠嗣時年九歲，人見帝，伏地號注，帝更賜

今名，養(yǎng)禁中。及長，雄毅寡言，有武略，帝器之。

②信安王祎在河東，蕭嵩出河西，數(shù)引為優(yōu)下。帝以其年少，有復仇志，詔

不得特將。嵩入朝，忠嗣日：“從公三年，無以歸報天子。”乃請精銳數(shù)百襲虜。

會贊普大酋閩式郁標川，其下欲還，忠嗣不從，提刀略陣，斬數(shù)千人，獲羊馬萬

計。耨上其功，帝大悅。

③忠嗣本負勇敢及為將乃能持重安邊不生事,嘗日：“平世為將，撫眾而已。

吾不欲竭中國力以幸功名J'故訓練士馬，隨抉維補.五年正月，忠嗣佩內(nèi)將印，

控制萬里，自國初已來，未之有也。

④帝方事石堡城，詔問攻取計，忠嗣奏言：“吐蕃舉國守之，若屯兵堅城下，

費士數(shù)萬，然后可圖，恐所得不就所失，請厲兵馬，待釁取之?！钡垡獠豢?。會

董延光建言請下石堡，詔忠嗣分兵應接，忠嗣不得已為出軍，而士無賞格，延光

不悅。河西兵馬使李光弼人說日：“大夫愛惜士卒，有拒延光心，雖名受詔，實

奪其謀。然大夫已付萬眾，而不立重賞，何以賈士勇？且大夫惜數(shù)萬段隔，以啟

讒口，有如不捷，歸罪大天，大夫先受禍矣。"忠嗣曰：“吾固審得一城不足制

敵，失之未害于國。吾忍以數(shù)萬人命易一官哉！”延光過期不克，果訴忠嗣沮兵。

⑤又安祿山城雄武，抗飛狐塞。忠嗣數(shù)上言祿山且亂，李林甫益惡之，陰使

人誣告“忠嗣蕓養(yǎng)宮中，云吾欲奉太子"。帝怒，叫漢陽太守，卒，年四十五。

（選自《新唐書》卷六十八，有刪節(jié)）

41.寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）數(shù)引為麾下（）

（2）吾固審得一城不足制敵（）

42.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

會董延光建言請下石堡（）

A.規(guī)勸B.建立C.創(chuàng)立D.提出

43.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

果訴忠嗣沮兵（）

A.阻止B.破壞C.詆毀D.畏懼

44.把第④段畫線句譯成現(xiàn)代漢語.

若屯兵堅城下，費士數(shù)萬，然后可圖，恐所得不餓所失，請厲兵馬，待釁取

之。

45.為第③段畫線部分斷句。

忠嗣本負勇敢及為將乃能持重安邊不生事

46.結合第④段，分析李光弼沒能說動土忠嗣的原因。

47.小王同學在《王氏族譜》中發(fā)現(xiàn)一首南宋詩人呂南公的詩，其中有幾個

字殘缺，請你根據(jù)本文第③段的相關內(nèi)容加以補足。

我愛王忠嗣，兵威萬里橫。只知精士馬，不忍0

__無矜色，三邊有肅聲。未知誰愿此，徒用送君行。

（2021?上海奉賢高三二模）閱讀下文，完成下面小題。

張復齋傳

（清）劉大幅

①復齋先生，姓張氏，華容人也。先生幼即善屬文。入學后，值吳逆之亂，

崎嶇兵革，與弟召修負母循環(huán)來巖谷間，喘不得息。

②康熙乙丑，成進士，知福建之晉江，多善政。上官將疏薦之，而先生以母

老乞終養(yǎng)。百姓攀留不得，泣送至洛陽橋者數(shù)萬人。侍養(yǎng)既二十年，乃起為江西

之金溪。值歲歉，先生請谷得七千余石，多方販貸，全活甚眾。會有上官倚朝貴

為勢，其所屬郡縣皆脅使出門下，而責以厚贄。先生不忍從，遂解組歸。金溪之

百姓攀留泣送如晉江也。

③當在晉江時，有賈人怨其繼母之課求，而不養(yǎng)其父。其父詣縣訴。賈人行

甑于先生，乞以貧為解.眾皆爭往視之，天方寒，賈人衣拄父以新衣，而自著敝

衣，為凍饑可憐之狀，且曰：“有衣皆以奉父矣。”先生故怒視其父，日：“子

寒如此，而不恤之邪？”葉吏椅大杖來。先生睥視賈人，顏色如平常，猝指叱之

日：“若見若父之將受大杖也，而安忍視之，不孝何辭？”即以大杖撲賈人，而

其父乃從旁注。先生出賄付其父曰：“以養(yǎng)爾余年?！北娊钥熘?/p>

④氏通賦，久不能輸，及輸通則賦甚多。先生詰知其常子也，乃捐俸人贖而

歸之。

⑤晉江人文比他邑為盛。先生至，則益勸勉其父兄使訓誨其子弟其稍屬俊秀

者親加賓禮焉。由此晉江之童子試至萬人。

⑥先生之兔金溪而歸，足不履戶外。而華容在洞庭旁，土卑而喊重。當明之

季世，百姓多流亡。國初定賦準原額每十畝損為六畝余，其后稍稍增墾，而清丈

令下，縣官指為欺隱，將以全額上。先生日：“我無中人之產(chǎn)，顧里人不勝病矣?！?/p>

因詣縣官白其事，謂此皆湖岸荒余，十常八九浸于水，百姓愚昧，不知援例請平。

宜準湖鄉(xiāng)下地例，一畝糧二一升。縣官信先生素長者，春知愚民情實，無他，卒

如先生言。華容人蒙其利至今。

48.寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）值吳逆之亂（）

（2）不知援例請平（）

49.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項（）

（1）民逋賦，久不能輸

A.拖欠B.懈怠C.逃跑D.暴露

50.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項（）

（2）顧里人不勝病矣

A.憂慮B.缺點C.困苦D.疲憊

51.把第⑥段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

縣官信先生素長者，察知愚民情實，無他，卒如先生言。華容人蒙其利至今。

52.第⑤段畫線部分有二處需加句讀，請用“/”把這二處標識出來。

則益勸勉其父兄使訓誨其子弟其稍屬俊秀者親加賓兒焉

53.第③段寫到張復武巧斷賈人不養(yǎng)其父案，分析張復齋斷案的智慧。

54.劉大盟曾評價張復齋“為利于民者多矣”，結合全文，分條梳理張復齋

“為利于民”的表現(xiàn)。

（2021?上海靜安高三二模）閱讀下文，完成小題。

何景明傳

①何景明，字仲默，信陽人。八歲能詩古文，弘治十一年，舉于鄉(xiāng)，年方十

五，宗藩責人爭遣人負視，所至聚觀若堵。十五年，第進士，授中書舍人。與李

夢陽輩倡詩古文，夢陽最施駿，景明稍后出，相與頡頒外

②正德改元，劉崖竊柄。上書吏部尚書許進勸其秉政毋撓，語極激烈。已，

遂謝病歸。逾年，瑾盡免諸在告者官.景明坐罷。瑾誅,用李東陽薦，起故鐵⑦,

直內(nèi)閣制敕房③。李夢陽下獄，眾其敢為直，景明上書吏部尚書楊一清救之。九年，

乾清宮災，疏言義子不當畜，邊軍不當留，番僧不當寵，宦官不當任。留中。久

之，進吏部員外郎，直制敕如故。錢寧欲交歡，以古畫漆題。景明日：“此名筆，

毋污人手?！绷艚?jīng)年，終擲還之。尋擢陜西提學副使。廖鵬弟太監(jiān)鑾鎮(zhèn)關中，橫

甚，諸參隨遇三司不下馬，景明執(zhí)撻之°及教諸生，專以經(jīng)術世務。遵秀者于正

學書院親為說經(jīng)不用諸家訓詁士始知有經(jīng)學。嘉靖初，即疾歸，未幾卒，年三十

有九。

③景明志操耿介，尚市義，鄙榮利，與夢陽并有國土風。兩人為詩文，初相

得甚歡，名成之后，互相詆3良，夢陽主象仿，景明則主創(chuàng)造，各樹堅壘不相下，

兩人交游亦遂分左右袒。說者謂景明之才本遜堂陽，而其詩若逸穩(wěn)稱，視夢陽反

為過之。然天下語詩文必并稱何、李，又與邊貢、徐禎卿并稱四杰。

（選自《明史》卷二八六）

［注］①頡頑：xiehang,原指鳥上下飛，后泛指不相上下，相抗衡。②秩:

官吏的官階、品級。③內(nèi)閣制敕房：官署名。掌管詔書、題奏等機要文書。

55.寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）所至聚觀若堵（）

（2）眾莫敢為直（）

56.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

（1）錢寧欲交歡（）

A.一齊歡樂B.把酒言歡C.相交而得其歡心，結好D.結為兒女親家

57.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

（2）互相詆者其（）

A.夸贊B.詆毀C.傷害D.吉祥

58.把第②段畫浪線句譯成現(xiàn)代漢語。

已，遂謝病歸。逾年，瑾盡免諸在告者官，景明坐罷。

59.對第②段畫橫線部分有三處需要加“句讀”，請用“/”把這三處標記出

來.

遴秀者于正學書院親為說經(jīng)不用諸家訓詁士始知

有經(jīng)學

60.傳記以典型事例表現(xiàn)了何景明的性格和才能特征。請根據(jù)原文內(nèi)容填寫

下表。

事件特點

十五歲中舉，四年后又考中進士，授官中書舍人。才華出眾，少年得志

劉瑾竊權，何景明上書許進，勸諫語氣激烈。

李夢陽下獄，何景明上書禮部尚書救之。①（請?zhí)顚憙蓚€四字句）

乾清宮災，上疏直言皇帝為政之失。

②（直接摘抄原文不得分，請請概述事件。）交友慎重，自知之明

任陜西提學副使期間，懲治廖鑾隨從人員。③（請?zhí)顚憙蓚€四字句）

④（直接摘抄原文不得分，請請概述事件。）教授諸生，經(jīng)世致用

61.何景明與李夢陽都是明代著名文學家，請根據(jù)本文，概括兩人的文學風

格及交往過程，并簡評之。

（2021,上海市虹口高三二模）閱讀下文，完成各題。

①李沆，字太初，洛州肥鄉(xiāng)人。太平興國五年，舉進士甲科，后入翰林為學

士O

②會契丹犯邊，年宗北幸，命沆留守，京師肅然。澤宗還，沆迎于郊，命坐

置酒，慰勞久之。一夕，遣使持手詔欲以劉氏為貴妃，沆對使者引燭焚詔，附奏

日：“但道臣沆以為不可?！逼渥h遂寢。駙馬都尉石保吉求為使相，復問沆，沆

日：“賞典之行，須有所自，保吉因緣成里，無攻戰(zhàn)之勞，臺席之拜，恐騰物議。”

他日再三問之，執(zhí)議如初，遂止。帝以沆無密奏，謂之曰：“人皆有密啟，卿獨

無，何也？“對曰：,,臣待罪也相，公空則公言之，何用密啟？夫人臣布密啟者，

非讒即佞，臣常惡之，豈可效尤？”

③沆為相，王旦參政尋，以西北用兵，或至阡食。旦嘆曰：“我輩安能坐致

太平，得優(yōu)游無事耶？”沆口：“少有憂勁，足為警戒。他日四方寧謐，朝廷未

必無事?！焙笃醯ず陀H，且問何如，沆曰：“善則善矣，然邊患既息，恐人主漸

生侈心耳?！钡┪匆詾槿?。沆又日取四方水旱盜賊奏之，且以為細事不足煩上聽。

沆日：“人主少年，當使知四方艱難。不然，血氣方剛，不留意聲色犬馬，則土

木、甲兵、禱祠之事作矣。吾老，不及見此，此參政他日之憂也?！便鞗]后，兵

宗以契丹既和，西夏納款，遂封岱祠汾①，大營宮觀，技講墜典②，靡有暇日。旦

親見王欽若、丁謂等所為，欲諫則業(yè)已同之，欲去則上遇之厚，乃以沆先識之遠，

嘆曰：“李文靖真圣人也?！碑敃r遂謂之“圣柏”。

④景德元年七月,沆待漏將朝疾作而歸詔太醫(yī)診視撫問之便相望于道。明日，

駕往臨問，賜白金五千兩。方還宮而沆薨，年五十八。上聞之驚嘆，趣駕再往，

臨哭之慟，廢朝五日，贈大尉、中書令，謚文靖。

（節(jié)選自《宋史?列傳第四十一》）

（注）①封岱祠汾：封泰山、祭汾陰。②墜典：指已廢亡的典章制度。

62.寫出下列加點詞在句中的意思v

（1）其議遂寢⑵欲

去則上遇之厚

63.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

⑴沆對使者引燭焚詔（）

A.點燃員拿著C.選用I）.伸出

⑵西夏納款（)

A.贖罪B.歸

順C.繳稅D.行賄

64.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

臣待罪宰相，公事則公言之，何用密啟？夫人臣有密啟者，非讒即佞，臣常

惡之，豈可效尤？

65.第④段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標識出來。

沆待漏將朝疾作而歸詔太醫(yī)診視撫問之使相望于道。

66.第③段中王旦為什么認為李沆有“先識之遠”？

67.根據(jù)文章內(nèi)容，推測李沆去世后皇上給予他諸多恩蜴的理由。

（2021,上海黃浦高三二模）閱讀下文，完成下面小題。

吳司封墓志銘

［宋］金君卿

①公諱仲，字仲舉，世居鄱陽太伯之南，吳為著姓，芮起鄱君五世，為諸侯

王，至大司馬v漢七世孫延之，亦嘗為鄱君令公，蓋式后也。

②公②其分,以恭儉自處，雖卮酒杯羹，怡怡如也。當官廉，畏審持文，法

濟以恕，故吏無敢竊舞，而民亦不忍欺。南安太守，既病且老，以贖抵吏逮及者，

三數(shù)百人，留獄未決。詔制命公往核其事，至則悉與釋博，待之以不忍之情，即

日獄成。祥符赤縣，民訟紛伙，雖得廉吏，不為貴勢所移者幾希。公拘恂自守，

不容有私得，而政號平簡四明。并海之田，水利可及而民力所不堪，公與為之提，

堰石碳，凡百所。墾辟滋廣，民實利之。

③公惟嗜經(jīng)史，藏書蹣萬，帙多自雒對，雖年蹦耳順，手不釋卷。治平元年

冬，公既得宣守以歸，至于僅真，謂其家人日：“吾奉職勤事，不愧為良吏。少

小時力家事，勉就學，自不敢自期。今日若得歸拜松楸推后請老琴棋自適以畢天

年不已樂乎？①顧桑榆晚景,惟恐未如所欲爾?！弊笥毅等唬灰獯搜躁聻槎l(fā)也。

數(shù)日遂感疾。十一月二十五日丙戌，易簧于舟中，享年七十三。子良嗣會旅櫬歸

于故第。明年十一月初四日庚申，安葬于芝山西南之隅。

（節(jié)選自《金氏文集》）

（注）①松楸：松樹與楸樹。墓地多植，因代稱墳墓。這里特指父母墳墓。

68.解擇下列加點詞在句中的意思。

（1）法濟以?。?）不為貴勢所移者兒希

69.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

（1）帙多自儺對（）

A.校對B.敵對C.駁難D.對

答

（2）子良嗣會旅櫬歸于故第（）

A.軍隊B.出行的，客居的C.共

同D.眾人

70.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。

公素其分，以恭儉白處，雖卮酒杯羹，怡怡如也。

71.用為第③段畫線部分斷句。

今日若得歸拜松楸然后請老琴棋自適以畢天年不已樂乎？

72.吳公離世前說：“吾奉職勤事，不愧為良吏”，你是否同意他的自我評

價，結合文意加以分析。

73.下面這段話是文后的銘文，小明在編輯時不小心刪去兩句，依據(jù)文章內(nèi)

容，在（1）和（2）空缺處各選恰當?shù)囊豁椞钊?，分別是（）和（）。

公于居鄉(xiāng)孝友柔克起家為郎稽古之力初補理官（1）□□□□作令赤

縣自公退食將命荊湖無曠厥職守安與明顯勉勤績（2）□□□□志無不得

生營阡陌手植松柏既壽而歸夫復何戚有子其承請銘其石

A.勉之就約B.廉足自將C.誠以固

之D.獄有明德

（2021?上海寶山高三二模）閱讀下面甲乙兩篇文言文，完成小題。

①王化基，字永圖，鎮(zhèn)定人，太平興國二年，舉進士，為大理評事，通判常

州。遷太子右贊善大夫、知嵐州，時趙普為相，建議以驟用人無益于治，改淮南

節(jié)度判官，人為著作郎。遷右拾遺，抗疏自薦，太宗覽髭日：“化基自結人主，

昧概之士也““召試，知制造，以右速議大夫權御史中丞，一日，侍便殿，問以

邊事，對日：“治天下猶植木焉所患根本未固固則枝干不足憂。朝廷治，則邊鄙

何患乎不安？”

②化基嘗幕范滂為人，獻《澄清略》，言時事有五，其“擇遠官略”曰：“負

罪之人，多非良善，貪殘兇暴，無所不至，若授以遠方牧民之官，其或怙惡不快，

恃遠肆毒。小氏推毒。小美上訴。甚非撫綏遠人之意也。若自今以往.四川、r

南長吏不任負罪之人，則運人受賜矣?！?/p>

③書奏，太宗嘉納之。

④初，柴禹錫任樞密，有奴受人金，而禹錫實不知也，參知政事陳恕欲因以

中禹錫。太宗怒，引囚訊其事，化基為辨其誣。太宗感悟，以化基為長者。至道

三年，超拜參知政事。大中祥符三年，卒，年六十七。贈右仆射，謚惠獻?；?/p>

寬厚有容，喜慍不形，僚佐有相凌慢者，輒優(yōu)容之。在中書，不以蔭補諸子官，

然善教訓，故其子舉正、舉直，舉善，舉元皆有所立。

（選自《宋史列傳第二十五》，有刪減）

74.寫出下列加點詞在句中的意思。

（1）知制誥（2）則邊鄙何

患乎不安

75.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。

（1）以右諫議大夫權御史中丞（）

A.權力B.權宜C.權變D.暫弋官職

（2）其或怙惡不慘（）

A.悔改B.次序C.羞恥D.關懷百姓

76.把第2段中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語

小民罹殃，卒莫上訴，甚非撫綏遠人之意也。

77.第一段劃線部分有兩處需加句讀，請用/把這兩處標識出來。

治天下猶植木焉所患根本未固固則枝干不足憂

78.選取第4段在敘事方面的一個特點加以評析。

79.第④段記我土化基“謚惠獻”，你