初中文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練及答案

初中文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練及答案（精選）

一、初中文言文練習(xí)題

1.閱讀下面文章，完成小題。

予奉使河北，遵太行而北，山崖之間，往往銜螺蚌殼及石子如鳥(niǎo)卯者，橫豆石璧如帶。

此乃昔之海濱今東距海已近千里。所謂大陸者，皆濁泥所湮①耳。堯殛②穌于羽山，舊

說(shuō)在東海中，今乃在平陸。凡大河③、漳水、海沱、涿水④、桑干之類，悉是濁流。今

關(guān)、陜以西，水行地中，不減百余尺，其泥歲⑤東流，皆為大陸之土，此理必然。

【注釋】①湮：積淀。②殛（"）：處死。③大河：指黃河。④源（血）沱、涿水：指

水名。⑤歲：年

（1）請(qǐng)用“/"為下面句子斷句,（限斷一處）

此乃昔之海濱今東距海已近千里

（2）請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括文中海陸之間的變化。

（3）文中哪些內(nèi)容能夠證明"所謂大陸者，皆濁泥所湮耳”？

【答案】（1）此乃昔之海濱/今東距海已近千里

（2）滄海桑田（或：天翻地程、東海揚(yáng)塵等）

（3）圍繞“山崖之間，往往銜螺蚌殼及石子如鳥(niǎo)卵者；堯殛解于羽山，舊說(shuō)在東海中，今

乃在平陸：凡大河、漳水、源沱、涿水、桑干之類，悉是濁藻：今關(guān)、陜以西，水行地

中，不減百余尺，其泥歲東流，皆為大陸之土”答出任意兩處即可。

【解析】【分析】（1）這句話的意思是：這里應(yīng)是昔日的海濱，而現(xiàn)在東距大海已有近千

里。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是：此乃昔之海濱/今東距海已近「里。

（2）根據(jù)平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累及這段話的內(nèi)容可知這個(gè)成語(yǔ)是：滄海桑田（或：天翻地

覆、東海揚(yáng)塵等）o

（3）在疏通文意的基礎(chǔ)上緊扣“濁泥所湮”四個(gè)字從文中篩選出合適的內(nèi)容即可。

故答案為：⑴此乃昔之海濱/今東距海已近千里

⑵滄海桑陽(yáng)（或：天翻地覆、東海揚(yáng)塵等）

⑶圍繞"山崖之間，往往銜螺蚌殼及石子如鳥(niǎo)卵者：堯殛穌于羽山，口說(shuō)在東海中，今乃

在平陸：凡大河、漳水、源沱、涿水、桑干之類，悉是濁流：今關(guān)、陜以西，水行地中，

不減百余尺，其泥歲東流，皆為大陸之土"答出任意兩處即可。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文斷句的能力。斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會(huì)基本意思，在此基

礎(chǔ)上，將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)

系：②抓住"曰""云""言"等表示對(duì)話的詞語(yǔ)進(jìn)行斷句：③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句：④根據(jù)固定

句式進(jìn)行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。

⑵本題考查對(duì)成語(yǔ)的積累，答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上再根據(jù)平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累答題即

可。

⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。答題時(shí)首先要理解文章內(nèi)容，然后再根據(jù)題意從文中篩

選出合適的內(nèi)語(yǔ)句。

【參考譯文】

我奉命出使河北察訪，沿者太行山北行，山崖的巖石間往往夾雜者螺蚌殼及像鳥(niǎo)卵的石

子（鵝卵石），橫亙?cè)谛男蜕舷駧ё?。這里應(yīng)是昔H的海濱，而現(xiàn)在東距大海已有近「

里。所渭大陸，看來(lái)都是由重濁的泥沙枳淀而成的。古史記載堯殺穌于羽山，舊說(shuō)羽山在

東海中，而現(xiàn)在卻在陸地上。凡黃河、漳水、源沱、涿水、桑干等河流，全都是混濁的水

流?，F(xiàn)在關(guān)陜以西，水在低于地面的峽谷中流動(dòng)，最深處不下百余尺，所攜帶的泥沙每年

向東流，都成為造大陸的泥土，大陸由此造成也就是必然之理.

2.閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。

蜀侯迎金牛

蜀侯性貪，秦惠土聞而欲伐之。山澗峻險(xiǎn)，兵路不通，乃琢石為牛二與金H34后號(hào)牛

糞，言以遺蜀侯。蜀侯貪之，乃塹山填谷，使五丁力士以迎石牛，秦人帥師隨后而至，

滅國(guó)亡身，為天下所笑。

（選自北齊?劉晝《劉子?貪愛(ài)》）

（1）下列各項(xiàng)中加下劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.秦惠王聞而欲伐之/伐竹取道B.言以遺蜀侯/是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下

C.便五丁力士以迎石牛/不便學(xué)D.滅國(guó)立身/河曲之叟立以應(yīng)

（2）請(qǐng)用三條給文中畫線的句子斷句。

乃琢石為牛多與金口置牛后號(hào)牛糞

（3）根據(jù)上文，請(qǐng)概括蜀侯“為大卜所笑”的原因和后不。

【答案】（1）B

（2）乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號(hào)牛糞

（3）原因：蜀侯個(gè)性貪婪而又愚蠢，為迎石牛"簟山填谷"，做到了敵人想做而不能做的

事，最終自取滅亡，“為天下所笑”。

啟示：貪婪之心不可有，貪圖小利，必然不能顧全大局，可能最終會(huì)無(wú)所有。

【解析】【分析】（1）A攻打：砍伐。B遺（w4i）：給予。C派：讓。D死亡：通無(wú)，沒(méi)

有。

（2）這句話的意思是：于是，（秦惠王叫人）用石頭雕鑿成一頭牛，每天把許多金子放

在石牛的后面，說(shuō)是（石牛拉的）“牛糞”。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是：乃琢石為

牛/多與金/日置牛后/號(hào)牛糞。

（3）這篇短文?開(kāi)頭就是蜀國(guó)國(guó)君性格貪婪，秦惠文王就是利用其貪婪的特點(diǎn)就編造牛

會(huì)拉金糞的事，但讓人不可思議的是蜀國(guó)國(guó)君竟然相信，為了得到這頭牛，他竟然讓人去

挖平山路填平谷地（開(kāi)設(shè)道路），結(jié)果秦國(guó)就走這條路把蜀國(guó)滅了，由此看出蜀國(guó)國(guó)君的

愚蠢。蜀國(guó)國(guó)君為了自己的貪婪付出了亡國(guó)的代價(jià)，告訴我們貪婪之心不可有，貪圖小

利，必然不能顧全大局，可能最終會(huì)無(wú)所有。

故答案為：⑴B

⑵乃琢石為牛/多與金/H置.牛后/號(hào)牛糞

⑶原因：蜀侯個(gè)性貪婪而又愚蠢，為迎石?！皦q山填谷”，做到了敵人想做而不能做的事，

最終自取滅亡，“為天下所笑1啟示：貪婪之心不可有，貪圖小利，必然不能顧全大局，

可能最終會(huì)無(wú)所有。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查一詞多義。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再根

據(jù)句意解擇詞語(yǔ)含義。

⑵此題考查文言文斷句的能力。解答此類題目，首先誦讀語(yǔ)句，通過(guò)誦讀，力求對(duì)語(yǔ)句的

內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難

斷處，遵循先易后難的原則。

⑶本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力及給人啟示的能力。。要概括全文的主要內(nèi)容，需

要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ)，提取關(guān)犍的信息來(lái)組織表達(dá)。

【參考譯文】

蜀國(guó)的國(guó)君性格貪婪，秦惠王聽(tīng)說(shuō)后準(zhǔn)備討伐他。蜀國(guó)山高水險(xiǎn)，軍隊(duì)沒(méi)有道路可以過(guò)

去。于是，（秦惠王叫人）用石頭雕鑿成一頭牛，每天把許多金子放在石牛的后面，說(shuō)是

（石牛拉的）“牛糞”，并說(shuō)要把它呈送給蜀國(guó)的國(guó)君。蜀國(guó)國(guó)君貪圖這個(gè)可拉金糞的石

牛，于是派人挖平山路填平谷地（開(kāi)設(shè)道路），又派遣五名身強(qiáng)力壯的大漢去迎接石牛。

（道路通達(dá)），秦國(guó)大將帶著大軍（跟著石牛）隨后就攻到了蜀國(guó)，一舉滅亡蜀國(guó)，殺死

了蜀國(guó)的國(guó)君，（蜀亡國(guó)，死了君主這件事，）被天下人恥笑。

3.閱讀短文，回答問(wèn)題

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊帥伐找。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人n：“肉食者謀之，乂何間竭？”劌口：

“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃人見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分

人。"對(duì)曰："小患未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。"對(duì)日："小信

未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察,必以情。"對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸?/p>

戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰："未可。"齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗

績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。"下視其轍，登軾而望之，曰："可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)?日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。?鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克

之夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（1）解釋下列劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。

①肉食者鄙（）②神弗強(qiáng)也（）③望其旗鹿（）

（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①小大之獄，雖不能察，必以情。

②一鼓作氣，再而衰，三而竭。

（3）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文是?篇?dú)v史散文，以精練的筆法利精當(dāng)?shù)募舨盟茉炝瞬軇O具軍事指揮才能的統(tǒng)帥

形象。

B.“肉食者謀之，乂何問(wèn)焉?”這句話體現(xiàn)出鄉(xiāng)人對(duì)權(quán)貴的嘲諷利消極態(tài)度。

c.在作戰(zhàn)時(shí)機(jī)的選擇上，魯莊公的兩次決策均遭到曹.劌否定，一方面從側(cè)面反映出魯莊公

在軍事上的輕率，另一方面也體現(xiàn)出他的從善如流。

D.文章以曹劌的活動(dòng)為線索，詳寫論戰(zhàn)，略寫請(qǐng)見(jiàn)、參戰(zhàn)等，詳略得當(dāng)，有力地突出r中

心。

【答案】（1）目光短淺；蜴福，保佑；倒卜

（2）①大大小小的案件/訴訟事件，雖然不能全部明察，雖然不能件件都明察/了解清

楚，但一定要用誠(chéng)心對(duì)待。②第一次擊鼓能夠振作士氣，第一次擊鼓時(shí)士氣就衰減，到第

三次擊鼓時(shí)士氣就窮盡了。

（3）B

【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“鄙”屬于古

今異義詞，"福”屬于詞類活用。

（2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根

據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。?獄：（訴訟）案件；察：明察；情：實(shí)情。故此句可以翻譯

為：大大小小的案件/訴訟事件，雖然不能全部明察，雖然不能件件都明察/了解清楚，但

一定要用誠(chéng)心對(duì)待。②鼓：擊鼓：作，振作；再：第二次；三：第三次。故此句可以翻

譯為：第一次擊鼓能夠振作上氣，第二次擊鼓時(shí)上氣就衰減，到第三次擊鼓時(shí)上氣就窮盡

了。

（3）ACD分析理解正確。B"肉食者謀之，又何間焉?”一方面揭示了魯國(guó)當(dāng)權(quán)者鄙陋寡

見(jiàn)；另一方面也顯示了曹劌關(guān)心國(guó)事，同時(shí)也暗示了他是一個(gè)有遠(yuǎn)謀的人。

故答案為：⑴目光短淺：賜福，保佑；倒下

⑵①大大小小的案件/訴訟事件，雖然不能全部明察，雖然不能件件都明察/了解清楚，

但一定要用誠(chéng)心對(duì)待。②第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰減，到第三次

擊鼓時(shí)士氣就窮盡了。

⑶B

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的

識(shí)記及枳累，結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多

義等特殊用法的字詞。

⑵本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)i吾境讀懂句子的整體

意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、

通假字等特殊的文言現(xiàn)

象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。

⑶本題屬于綜合考查題。答這樣的題，首先要疏通文意，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，

然后在此基礎(chǔ)上理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思，分析文章寫作手法，最后再辨析每個(gè)選項(xiàng)并作出

選擇。

4.古詩(shī)閱讀

【甲】九日齊山登高【乙】定風(fēng)波?重陽(yáng)

唐?杜牧宋?蘇軾

江涵秋影雁初飛，與客攜與客攜壺上翠微，江涵秋影雁初飛，塵世難逢開(kāi)口笑，年

壺上翠微。少，菊花須插滿頭歸。

塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須酩酊但酬佳節(jié)了，云矯，登臨不用怨斜暉。古往今來(lái)誰(shuí)不

插滿頭歸。老，多少，牛山何必更沾衣。

但將酩酊酬佳節(jié)，不用登

臨恨落暉。

古往今來(lái)只如此，牛山何

必獨(dú)沾衣。

（1）甲詩(shī)與乙詞中都提到“江涵秋影雁初飛”這一句，此句運(yùn)用了的手法為我們描

摹出江南秋色的特點(diǎn)，其中"________〃（字）寫出了江水仿佛把秋景包容在自己的懷抱里

的動(dòng)態(tài)感。

（2）杜詩(shī)中寫著"古往今來(lái)只如此"，到了蘇軾筆下卻是"古往今來(lái)誰(shuí)不老"，表達(dá)的情感有

什么不同？

【答案】（1）白描：涵

（2）杜詩(shī)中的"只如此〃表達(dá)了是對(duì)自己的境遇無(wú)奈苦澀之情；而蘇詞中“誰(shuí)不老”表現(xiàn)了在

人世面前應(yīng)持一份恬淡達(dá)觀的處世態(tài)度。

【解析】【分析】（1）“江涵秋影雁初飛”，江水倒映秋影大雁剛剛南飛，描寫的景物是

“岸上的倒影”“大雁〃，但并沒(méi)有對(duì)倒影和大雁進(jìn)行細(xì)致的描寫，只是用兩個(gè)動(dòng)詞把這些景

物組合在一起，因此采用的是白描的手法，“涵”是包含，包容的意思，這個(gè)詞寫出了江水

仿佛把秋景包容在自己的懷抱里的動(dòng)態(tài)感。

（2）結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容及主旨分析，《九日齊山登高》為安撫友人張祜的失意情緒而作，詩(shī)

以看破一切的曠達(dá)乃至頹廢，來(lái)排遣人生多憂、生死無(wú)常的悲哀，表現(xiàn)了封建知識(shí)分子的

人生觀的落后、消極一面。《定風(fēng)波?重陽(yáng)》上片，以景入情，描敘登高賞菊，飲酒言歡

的情景。下片，由即花生情進(jìn)入到寫以酒助興。全詞，以景入情，即景生情。蘇軾雖然感

嘆世事多艱，但是不消沉，不傷感，充分顯示了蘇軾對(duì)世事、人生短暫的恬淡達(dá)觀的胸

襟。據(jù)此可知杜詩(shī)中的“只如此”表達(dá)了是對(duì)自己的境遇無(wú)奈苦澀之情；而蘇詞中“誰(shuí)不老”

表現(xiàn)了在人世面前應(yīng)持一份恬淡達(dá)觀的處世態(tài)度。

故答案為：⑴白描；涵

（2）杜詩(shī)中的“只如此”表達(dá)了是對(duì)自己的境遇無(wú)奈苦澀之情，而蘇詞中"誰(shuí)不老’’表現(xiàn)了在人

世面前應(yīng)持一份恬淡達(dá)觀的處世態(tài)度。

【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的及煉字的能力"鑒賞詩(shī)歌，首先要掌握一定的鑒

賞知識(shí)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如表達(dá)技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動(dòng)、以動(dòng)襯

靜、動(dòng)靜結(jié)合等等，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)句做具體的分析，這樣才能準(zhǔn)確地鑒賞。賞析古

詩(shī)煉字時(shí)不能把字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析答題步驟：

①解釋該字在句中的含義。②展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。③點(diǎn)出該字烘托了

怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。

⑵本題考查理解詩(shī)人思想感情的能力。解答此題，苜先要理解整苜詩(shī)的大意從中找出理解

詩(shī)歌思想感情的關(guān)鍵句子，然后結(jié)合關(guān)鍵句子再仔細(xì)揣摩每個(gè)詞語(yǔ)、每個(gè)句子所蘊(yùn)含的的

感情，最后再理解整首詩(shī)所表達(dá)的思想感情并用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表述出來(lái)。

5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

醉翁亭記

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，潮

聞水聲潺潺而出于兩峰之間者，釀泉也，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山

之僧智仙也。名之者徙？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年乂最島，故自

號(hào)F1醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開(kāi)，云婦而巖穴暝，峋明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳

木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不

同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游

也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴

也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏

白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守!H而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)

樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)

也。酢能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

（1）解釋下列加下劃線詞語(yǔ)在句了?中的意思。

①醉翁之意不在酒②鹿僂提攜③名之者旌

（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

②人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

（3）卜列對(duì)選文的分析和概拈，不止確的一項(xiàng)是（）

A.第②段中，依次抓住春夏秋冬的"香""繁""潔""水"四個(gè)典型情景來(lái)寫四季變幻之美，情

狀俱到，精確而熨帖。

B.第③段寫宴飲之樂(lè)，卻別有情致地從捕魚(yú)釀酒寫起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的

簡(jiǎn)樸。

C.選文圍繞“樂(lè)”，寫了山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)、樂(lè)人之樂(lè)，表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂(lè)

的曠達(dá)情懷。

D.選文巧用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)形式，全用對(duì)句，句式整齊，音節(jié)饞鏘，讀來(lái)聲聲清朗，極具音

樂(lè)的節(jié)奏美。

【答案】（1）情趣：指老人；命名

（2）①欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。

②人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊

（3）D

【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最

基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要

特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。其中：意：這里指情

趣?！白砦讨獠辉诰啤保髞?lái)用以比喻本意不在此而另有目的。似僂（yUIU）：腰背彎曲

的樣子，這里指老年人。名：名詞作動(dòng)詞，命名。

（2）本題注意以下關(guān)鍵詞：得：領(lǐng)會(huì)。寓：寄托。樂(lè)①其樂(lè)②：樂(lè)他所樂(lè)的事情。樂(lè)

①：以…為樂(lè)。樂(lè)②：樂(lè)事。

（3）D.應(yīng)為：選文借用了詩(shī)的語(yǔ)言表現(xiàn)形式，安排了不少對(duì)句，句式整齊，音節(jié)鏗鏘，

臻于爐火純青之境，既有圖畫美，乂有音樂(lè)美。故D項(xiàng)對(duì)選文的分析和概括不止確。

故選D。

故答案為：⑴情趣：指老人；命名；

⑵①欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上；②人們只知道跟隨太守游玩的快

樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊；

⑶丸

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)

也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷：

⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如

實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要

求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢

與優(yōu)美：

⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)

確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。既可作出選擇。

【參考譯文】

環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方的山峰，樹(shù)林和山谷格外秀美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去樹(shù)木茂

盛，又幽深又秀麗的，是瑯那山。沿著山上走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的流水聲，是一股水

流從兩峰之間匕瀉血卜，是釀泉。山勢(shì)回壞，路也跟著拐彎，有一個(gè)四角翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)

翅膀一樣高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。建造這個(gè)亭子的人是誰(shuí)？是山里的和尚智

仙。給它命名的人是誰(shuí)？是太守用自己的別號(hào)給它命名的。太守和賓客來(lái)這里飲酒，喝了

一點(diǎn)就醉了，而且年齡又是最大，所以給自己起了個(gè)別號(hào)叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒

上，而在欣賞山水之間的美景。欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。

又如太陽(yáng)出來(lái)而樹(shù)林的霧氣消散了：煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了。陰暗明亮交替變

化的，是山間早晨和傍晚。野花開(kāi)了，有一股清幽的香味；美好的樹(shù)木繁茂滋長(zhǎng)，形成一

片濃郁的綠陰；天高氣爽，霜色潔白，冬天溪水落下，露出心頭，就是山里的四季景象。

早晨進(jìn)山，傍晚回城。四季的景色不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。

至于背負(fù)著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹(shù)下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)

答；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來(lái)來(lái)往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在出游。來(lái)到

溪邊捕魚(yú)，溪水深，魚(yú)兒肥：用釀泉的泉水來(lái)釀酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，錯(cuò)雜地

擺在面前的，那是太守在宴請(qǐng)賓客。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于彈琴奏樂(lè)；投壺的人中了，

下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜：人們時(shí)坐時(shí)起，大聲喧嘩，是賓客在盡情歡樂(lè)。容顏

蒼老，頭發(fā)花白，醉醵醒地坐在眾人中間，是太守喝醉了。

不久，夕陽(yáng)落到山頂，（于是）人的影子散亂一地，這是賓客們跟隨著太守歸去了。樹(shù)

林里的枝葉茂密成陰，鳥(niǎo)兒到處啼鳴，游人離開(kāi)，鳥(niǎo)兒快樂(lè)。但是鳥(niǎo)兒只知道山林中的樂(lè)

趣，卻小知道人們的樂(lè)趣。而人們只知道跟隨太守游玩的樂(lè)趣，卻小知道太守以游人的快

樂(lè)為快樂(lè)。醉了能夠和大家?起歡樂(lè)，掘來(lái)能夠用文章記敘這樂(lè)事的人，是太守。太守是

誰(shuí)？是廬陵的歐陽(yáng)修。

6.文言文閱讀

【甲】

楚于陵子終之妻也。楚王問(wèn)于陵子終賢，欲以為相，使使者持金百鎰①，往聘迎之，于

陵子終日：“仆有箕帚之妾，請(qǐng)入與計(jì)之?！慈?，謂其妻日："楚王欲以我為相，道使者持

金來(lái)。今日為相，明日結(jié)駟②連騎，食方丈于前，可乎?"妻日：“夫子織屣③以為食，非

與物無(wú)治也。左琴右書，樂(lè)亦在其中矣。夫結(jié)駟連騎，所蚤不過(guò)容膝。食方丈于前，所甘

不過(guò)一肉。今以容膝之安、一肉之味而懷楚國(guó)之憂，其可乎!亂世多害，妾恐先生之不保命

也。”于是子終出謝使者而不許也。遂相與逃，而為人灌因。一一-《列女傳?賢明傳》

【乙】

接輿躬耕以為食。楚王使使者持金百鎰、車二駟，往聘迎之，日：“王愿請(qǐng)先生治淮

南。"接輿笑而不應(yīng).使者遂不得與語(yǔ)而去。妻從市來(lái)，日：’先生以而為義，豈將老而遺

之哉!門外車跡，何其深也?"按輿日："王不知吾不肖①也，欲使我治淮南，遣使者持金駟

來(lái)聘。“其妻H：“得無(wú)許之平?"接輿日：”夫富貴者，人之所欲也，子何惡，我許之矣。"

妻曰："義士非禮不動(dòng)不為貧而易操不為賤而改行。妾事先生，躬耕以為食，親績(jī)以為衣，

食飽衣暖，據(jù)義而動(dòng)，其樂(lè)亦自足矣。若受人盛祿，乘人堅(jiān)良，食人肥鮮，而將何以待

之！“接輿日：“吾不許也。“要日：“君使不從，非忠也。從之又違，非義也。不如去之?！?/p>

夫負(fù)釜甑⑤，妻載妊器⑥。變名易姓而遠(yuǎn)徒。莫知所之。一一《列女傳?賢明傳》

【注釋】①鎰：yi.古代重量單位，合二十兩；②駟：si,古代同駕一輛車的四匹馬：③

屐：用麻、曷等制成的一種鞋：④小肖：小才，不止派：品行不好，沒(méi)有出電等。在舊時(shí)

也是被讀書人用來(lái)表示自謙的詞：⑤甑：zMg,中國(guó)古代的蒸食用具：⑥紅器：紡織工

具。

（1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出卜列句中加下劃線詞的意思。

①請(qǐng)人與讓之

②世將老麗遺之哉

③夫負(fù)釜甑

（2）用給【乙】文中畫線的文字?jǐn)嗑?。（限斷兩處?/p>

（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫橫線句子的意思。

①楚王欲以我為相，遣使者持金來(lái)。

②若受人重祿，乘人堅(jiān)良，食人肥鮮，而符何以待之！

（4）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖?結(jié)合下面句中加點(diǎn)詞，體會(huì)于陵子終妻和接輿妻說(shuō)話時(shí)

的語(yǔ)氣和情感。

①亂世多害，妾恐先生之不保命也。

②得無(wú)許之壬？

【答案】（1）計(jì)議，商量：放棄，舍棄：背。

（2）義士非禮不動(dòng)/不為貧而易操/不為賤而改行

（3）①楚王想要請(qǐng)我擔(dān)任宰相，派遣使者帶著重金前來(lái)。

②如果接受了人家的豐厚的俸祿，乘坐著人家的堅(jiān)車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等

待你的將是什么！

（4）①"也〃用于句末，表示祈使語(yǔ)氣，表達(dá)妻子對(duì)丈夫性命的擔(dān)憂以及忠誠(chéng)的勸告，現(xiàn)

在止處乩世，若出仕為官，性命也會(huì)受到威脅，妻子能洞察世事，可見(jiàn)其聰明與智急，面

對(duì)名利，不為所動(dòng)，足見(jiàn)其不圖錢財(cái)，善良賢惠，對(duì)丈夫的摯愛(ài)。

②"乎”與"得無(wú)”連用，表達(dá)強(qiáng)烈的反問(wèn)語(yǔ)氣，"該不會(huì)答應(yīng)了吧?”寫出了接輿妻在不知實(shí)情

時(shí)的反問(wèn)，其中飽含著對(duì)否定答案的期待，當(dāng)聽(tīng)到丈夫答應(yīng)之后，她重申丈夫的志向，足

以見(jiàn)得她對(duì)原則的堅(jiān)守，不阿權(quán)勢(shì)，不圖富貴，不謀私立，不貪錢財(cái)，只求丈夫平安。

【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“計(jì)"意思是

計(jì)議、商量；“遺一這里是放棄、舍棄的意思；”負(fù)、是背的意思。

（2）這句話的意思是：仁義之士不合禮儀的事情不會(huì)去做，也不會(huì)因?yàn)樯硖幈百v便改變

自己操行工據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是：義士非禮不動(dòng)/不為貧而易操/不為賤而改

行。

（3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根

據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。①以…為：把…當(dāng)做，這里是請(qǐng)…擔(dān)仁的意思：來(lái)"前來(lái)”。故此句

可以翻譯為：楚王想要請(qǐng)我擔(dān)任宰相，派遣使者帶著重金前來(lái)。②堅(jiān)良：堅(jiān)車良馬：肥

鮮：鮮美的食物。這句話翻譯的時(shí)候要調(diào)整語(yǔ)序。故此句可以解譯為：如果接受r人家的

豐厚的俸祿，乘坐著人家的堅(jiān)車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等待你的將是什么！

（4）①結(jié)合語(yǔ)境分析，楚王派使者前往聘請(qǐng)迎接于陵擔(dān)任國(guó)相，于陵征求妻子的意見(jiàn)，

他的妻子就給他分析利弊，最后又給他分析當(dāng)前的形式，說(shuō)現(xiàn)在正處亂世，若出仕為官，

性命也會(huì)受到威脅，"也”用J句末，是一種擔(dān)憂的語(yǔ)氣，表達(dá)對(duì)丈夫的擔(dān)憂以及忠誠(chéng)的勸

告，由此可見(jiàn)于陵的妻子非常的聰明與智慧，面對(duì)名利，不為所動(dòng)，不圖錢財(cái)，善良賢

惠。

②結(jié)合語(yǔ)境分析，接輿的妻子從市場(chǎng)回來(lái)聽(tīng)到丈夫說(shuō)楚王派使者拿著百鎰金子，兩輛四

馬車，前往聘請(qǐng)迎接自己去治理淮南，接輿的妻子非常不贊同丈夫去，當(dāng)他并不知道丈夫

有沒(méi)有答應(yīng)。于是就反問(wèn)丈夫"難道你答應(yīng)了嗎？"這里"乎"與"得無(wú)"連用，表達(dá)強(qiáng)烈的反問(wèn)

語(yǔ)氣。當(dāng)聽(tīng)到丈夫答應(yīng)之后，她重申丈夫的志向，足以見(jiàn)得她對(duì)原則的堅(jiān)守，不阿權(quán)勢(shì)，

不圖富貴，不謀私立，不貪錢財(cái)，只求丈夫平安。

故答案為：⑴①計(jì)議，商量；②放棄，舍棄；③背。

⑵義士非禮不動(dòng)/不為貧而易操/不為賤而改行

⑶①楚王想要請(qǐng)我擔(dān)任宰相，派遣使者帶著重:金前來(lái)。②如果接受了人家的豐厚的俸

祿，乘坐著人家的堅(jiān)車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等待你的將是什么！

⑷①"也"用于句末，表示祈使語(yǔ)氣，表達(dá)妻子對(duì)丈夫性命的擔(dān)憂以及忠誠(chéng)的勸告，現(xiàn)在

正處亂世，若出仕為官，性命也會(huì)受到威脅，妻子能洞察世事，可見(jiàn)其聰明與智慧，面對(duì)

名利，不為所動(dòng)，足見(jiàn)其不圖錢財(cái)，善良賢惠，對(duì)丈夫的摯愛(ài)。

②"乎”與“得無(wú)”連用，表達(dá)強(qiáng)烈的反問(wèn)語(yǔ)氣，“該不會(huì)答應(yīng)了吧?”寫出了接輿妻在不知實(shí)情

時(shí)的反問(wèn)，其中飽含著對(duì)■否定答案的期待，當(dāng)聽(tīng)到丈夫答應(yīng)之后，她重申丈夫的忐向，足

以見(jiàn)得她對(duì)原則的堅(jiān)守，小阿權(quán)勢(shì)，小圖富黃，小課私立，小貪錢財(cái)，只求丈夫平安。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)理解的能力。文言詞語(yǔ)的解釋要放在具體的語(yǔ)句中識(shí)記更

事半功倍。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語(yǔ)境推

斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。

⑵本題考查文言文的斷句能力。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí)，還可以將其翻譯成

現(xiàn)代漢語(yǔ)，然后再根據(jù)語(yǔ)感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。

⑶本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要

注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。

⑷本題考查理解句子語(yǔ)氣的能力以及理解思想感情的能力。語(yǔ)氣是說(shuō)話人在交際中對(duì)談到

的情況所持的態(tài)度。語(yǔ)氣有四種：陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆。答題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境分析人物

說(shuō)話的語(yǔ)氣，而體會(huì)作者思想感情的具體方法是：①統(tǒng)觀全文，篩選出能直接體現(xiàn)作者思

想感情的句子：②從材料的中心內(nèi)容入手來(lái)分析作者的思想感情；③從作品的表達(dá)方式

入手來(lái)分析作者的思想感情。

【參考譯文】

【甲】楚于陵妻，是楚國(guó)于陵子終的妻子。楚王聽(tīng)說(shuō)于陵子終是一個(gè)賢能的人，便想

讓他做楚國(guó)的宰相。于是，便派使者拿著百鎰（重量單位，一鎰二十兩，也有說(shuō)是二十四

兩）金子，前往聘請(qǐng)迎接他。于陵子終對(duì)使者說(shuō)：“我有妻子在家，請(qǐng)我和她商量一下?！?/p>

入室后對(duì)妻子說(shuō)："楚王想讓我做國(guó)相，派使者拿著金子來(lái)。如果今天當(dāng)了國(guó)相，明天便會(huì)

有眾多車馬和隨從，面前會(huì)有吃不完的美味佳肴，你說(shuō)可以答應(yīng)嗎？"妻子說(shuō)："先生你通

過(guò)織草鞋能掙來(lái)食物，并非不能得到物質(zhì)。再說(shuō)左邊有琴相伴，右邊有書可讀，應(yīng)該說(shuō)是

樂(lè)在其中啊。即使有眾多的車馬和隨從，但得到安寧所需要的不過(guò)僅有容膝之地。即使面

前擺滿了美味佳肴，便讓人覺(jué)得甘美的不過(guò)僅一點(diǎn)肉食。現(xiàn)在以所需不過(guò)容膝之地，一肉

之味便可得到快樂(lè)，制卻耍身懷對(duì)楚國(guó)的憂慮，怎么能這樣呢！身處乩世，自然多災(zāi)禍，

我恐怕先生的性命難保了?！庇谑?，子終出來(lái)辭謝使者，沒(méi)有答應(yīng)他們的請(qǐng)求。之后，便和

妻子一起出逃，為人看守園子，澆灌園圃。

【乙】接輿親自耕種，供自己吃用。楚王派使者拿著百鎰金子，兩輛四馬車，前往聘請(qǐng)

迎接接輿，對(duì)接輿說(shuō)：“大王愿意請(qǐng)先生來(lái)治理淮南?！苯虞浶Χ淮饝?yīng)，使者母終沒(méi)有和

他說(shuō)話而離開(kāi)。接輿的妻子從市場(chǎng)回來(lái)，問(wèn)："先生一生堅(jiān)持仁義，難道到老來(lái)要丟棄嗎！

要不，門外的車跡，怎么那么深呢？〃接輿說(shuō)：“大王不知道我不肖，想讓我治埋淮南，派

遣使者持財(cái)物車馬來(lái)聘請(qǐng)我?！捌拮訂?wèn)：“你答應(yīng)了嗎？"接輿說(shuō)：“富貴是人都想得到的，

你難道會(huì)厭惡，我已經(jīng)答應(yīng)了?！ㄆ拮诱f(shuō)：“仁義之士，不合禮儀的事情不會(huì)去做，也不會(huì)

因?yàn)樯硖幈?賤便改變自己操行。我侍奉先生，親自耕種保證有食物可吃，親自紡織保證有

衣服可穿。能吃飽穿暖，根據(jù)仁義而做事，其中的快樂(lè)足以讓我們滿足。如果接受了人家

的豐厚的俸祿，乘坐著人家的堅(jiān)車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等待你的將是什么！"

接輿說(shuō)："那么，我不答應(yīng)了。"妻子說(shuō)："你如果不聽(tīng)從，便是不忠；你如果聽(tīng)從了，乂不

合仁義，不如離開(kāi)這里?！庇谑?，接輿拿著鍋盆，妻子拿著紡織器械，改名換姓遷走遠(yuǎn)方，

沒(méi)有人知道他們?nèi)チ四睦铩?/p>

7.閱讀下面文言文，完成后面題目。

【甲】

于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于

臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。"

王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；

能誘譏于市朝，聞寡人之耳者，受卜賞?！绷畛醪罚鹤∵M(jìn)諫，門庭若市：數(shù)月之后，時(shí)時(shí)

而間進(jìn)：期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于

朝廷。

1選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】

楚莊王欲伐越①。莊子諫曰：“王之伐越，何也？"曰："政亂兵弱。"莊子曰："臣愚患

之，智之如目也，能見(jiàn)百步之外，而不能自見(jiàn)其睫②。王之兵自敗于秦晉，喪地?cái)?shù)百里，

此兵之弱也：莊踽③為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而

欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥?。故知之難，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)，故曰：自見(jiàn)之謂明。

（選自《韓非子》）

【注】①越：越國(guó)。②睫：眼睫毛。③莊躅（qiao）：當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。

（1）下列與"臣之妻私臣"中的"之”字用法相同的一項(xiàng)是（）

A.何陋之有B.屬予作文以記之C.王之伐越，何也D.山川之美，古來(lái)

共談

（2）糊譯下列語(yǔ)句。

①皆以美于徐公。

②故知之難，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)。

（3）【甲】文中齊國(guó)能“戰(zhàn)勝J?朝廷〃的原因是：o【乙】文中楚莊土想耍伐越的

原因是：O

（4）【甲】、【乙】?jī)晌亩家缘恼f(shuō)理方法進(jìn)行勸諫。

（5）讀完【甲】、【乙】?jī)晌?，你從中獲得了什么啟示？

【答案】（1）D

（2）①都認(rèn)為（我）比徐公美。②所以認(rèn)識(shí)事物的困難，不在于能看清別人，而在于能

看清自己。

（3）有善于進(jìn)諫的謀臣和虛心納諫的君王；楚莊王認(rèn)為越國(guó)政亂兵弱

（4）設(shè)喻（類比、比喻）

（5）要善于聽(tīng)取他人的建議；做人做事貴有自知之明：規(guī)勸他人要講究方式方法等。

【解析】【分析】（1）"臣之妻私臣"中的"之”意思是結(jié)構(gòu)助詞，的。A賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。

B代詞。（:用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。D結(jié)構(gòu)助詞，的。

（2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根

據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。①以：認(rèn)為：于：比。故此句可以翻譯為：都認(rèn)為（我）比徐公

美。②故：因此；見(jiàn)人：看清別人；自見(jiàn)：看清自己。故此句可以翻譯為：所以認(rèn)識(shí)事

物的困難，不在于能看清別人，而在于能看清自己。

（3）結(jié)合【甲】文內(nèi)容分析，答題時(shí)要從進(jìn)諫和納諫兩個(gè)方面分析，首先鄒忌以切身經(jīng)

歷設(shè)喻，讓齊威王認(rèn)識(shí)到王之蔽甚矣的現(xiàn)實(shí)，然后卜令納諫，采取的方法是“群臣吏民能向

刺寡人之過(guò)者，受上賞：上司諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下

賞”，這樣一年以后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。據(jù)此可知齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是：有善于

進(jìn)諫的謀臣和虛心納諫的君王?！疽摇课某f王想要伐越的原因文中楚莊王和莊子說(shuō)的非

常清楚，就是：楚莊王認(rèn)為越國(guó)政亂兵弱。

（4）結(jié)合兩文的內(nèi)容分析說(shuō)理的方法，【甲】又鄒忌用自己的滎身經(jīng)歷類比進(jìn)行勸諫，

【乙】文莊子用眼睛能看到百步之外，卻看不到自己的眼睫毛為喻，因此兩文都用了設(shè)喻

（類比、比喻）。

（5）結(jié)合兩文內(nèi)容進(jìn)行分析，【甲】文中齊威王接受了鄒忌的勸諫，虛心納諫取得了戰(zhàn)

勝于朝廷的效果，這啟示我們要善于聽(tīng)取他人的建議；【乙】結(jié)尾的議論句就揭示了這個(gè)

故事給我們的啟示，即：做人做事貨有自知之明；從兩文的勸諫方法分析，都采用了設(shè)喻

（類比、比喻）的說(shuō)理方法，這種方法既形象易懂，而且更容易讓人接受，如果采取直接

勸諫的方法，可能就達(dá)不到這樣的效果，這啟示我們規(guī)勸他人要講究方式方法等。

故答案為：⑴D

⑵①都認(rèn)為（我）比徐公美。②所以認(rèn)識(shí)事物的困難，不在于能看清別人，而在于能看

清自己。

⑶有善于進(jìn)諫的謀臣和虛心納諫的君王：楚莊王認(rèn)為越國(guó)政亂兵弱

⑷設(shè)喻（類比、比喻）

⑸要善于聽(tīng)取他人的建議：做人做事貴有自知之明：規(guī)勸他人要講究方式方法等。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞“之”的枳累。"之”在文言文里是一個(gè)非常重要的詞語(yǔ)，既作

實(shí)詞用，也做虛詞用。它的用法和意義有：A代詞；B助詞，的；C動(dòng)詞，往，到......去；

D作賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯；E作定語(yǔ)后置的標(biāo)志，不譯：F調(diào)整音節(jié)，無(wú)實(shí)義：G用在主

調(diào)結(jié)構(gòu)中，表示取消句子的獨(dú)立性，小譯；H代詞，這，此。復(fù)習(xí)時(shí)一定耍加強(qiáng)記憶，答

題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境判斷其用法和意義。

⑵本題考杳的是句子的翻譯能力。文言文翻譯一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的

字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保

持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。

⑶本題考查提取并概括內(nèi)容的能力。這類題目答題技巧：①要根據(jù)題目的指向意義，明

確在文中搜索內(nèi)容的范圍；②有些內(nèi)容，直接在提取范圍中摘錄即可獲取，但有的內(nèi)容不

是直接傳遞的，而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得：③將提取的內(nèi)容進(jìn)

行優(yōu)化與整合，最后以簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言加以歸納。

⑷本題考查分析文章說(shuō)理方法的能力。文章常見(jiàn)的說(shuō)理方法有：①舉例說(shuō)理；②道理說(shuō)

理；③比喻說(shuō)現(xiàn)；④對(duì)比說(shuō)理。答題時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

⑸本題考查概括文章給人啟示的能力。這樣的題屬于開(kāi)放式試題，答題時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容

和現(xiàn)實(shí)生活從不同的角度思考獲得的啟示，只要符合文章內(nèi)容，言之有理即可。

【附參考譯文】

【乙】楚莊王想攻打越國(guó)。莊子勸諫道：“大王為什么要攻打越國(guó)呢？”（楚莊王）說(shuō)：

“因?yàn)樵絿?guó)政事混亂，軍隊(duì)軟弱。"莊子說(shuō)："我深為此事?lián)鷳n，見(jiàn)識(shí)就像眼睛一樣，能看到

百步之外，卻看不到自己的眼睫毛。大王的軍隊(duì)被秦、晉打敗后，喪失土地?cái)?shù)百里，這說(shuō)

明楚國(guó)軍隊(duì)軟弱：莊在境內(nèi)作亂，官吏卻小能禁止，這說(shuō)明楚國(guó)政事混亂。楚國(guó)在兵弱政

亂方面，并不比越國(guó)差。（您）卻要攻打越國(guó)，這樣的見(jiàn)識(shí)就如同眼睛（行不見(jiàn)眼睫毛）

一樣?！背f王便打消了攻打越國(guó)的念頭。所以認(rèn)識(shí)事物的困推，不在于能看清別人，而在

于能看清自己，所以說(shuō)：自己認(rèn)清自己才叫作明智。

8.閱讀文言文，回答問(wèn)題。

蘇洵二十七始發(fā)憤

眉山蘇洵，少不喜學(xué)，壯歲猶不知丑。年二十七，始發(fā)憤讀書。舉進(jìn)士，乂舉茂才①，

皆不中，曰：“此未足為我學(xué)也?！狈倨湮拈]戶讀書五六年乃大究六經(jīng)②百家之說(shuō)。嘉佑③

初，馬二子軾、轍至京師。歐陽(yáng)文忠公獻(xiàn)其書于朝，士大夫魚(yú)持其文，二子舉進(jìn)士，亦皆

在高等。于是，父子名動(dòng)京師。而蘇氏文章擅天下，目其文曰"三蘇"，蓋洵為老蘇、軾為

大蘇、轍為小蘇也。

【注】①舉茂才：指被地方政府推薦為有才德的人。②六經(jīng)：指被儒家推崇的《詩(shī)》

《書》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》六部著作。③嘉佑：宋仁宗年號(hào)。

（1）下列各組句子中，劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）

A.壯歲猶不知書/即丑詩(shī)四句B.此未足為我學(xué)也/不足為外人道也

C.士大夫爭(zhēng)持其文/知而不箜D.父子名動(dòng)京師/怡然不動(dòng)

（2）請(qǐng)用三條給文中畫線的句子斷句。

焚其文閉戶讀書五六年乃大究六經(jīng)及百家之說(shuō)

（3）蘇洵的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我門一個(gè)什么道理？

【答案】⑴B

（2）焚其文/閉戶讀書/五六年/乃大究六經(jīng)百家之說(shuō)

（3）①要想成功，無(wú)論什么時(shí)候踏出第一步都不會(huì)晚。②只要用心去做，年齡不是問(wèn)

題。③讀書不為名利，只為了提升自己的水平。④卜.決心去奮斗，是獲得成功的必由之

路！

【解析】【分析】選自：《淹水燕談錄》，作者：王辟之，年代：宋。（1）B項(xiàng)，意思都

是“值得”。其他各項(xiàng)的意思分別為：A項(xiàng)，讀書/寫。C項(xiàng)，爭(zhēng)奪/通“浮”，諫凈，規(guī)勸。D

項(xiàng)，震動(dòng)/活動(dòng)，舉動(dòng)。

（2）可以根據(jù)句意來(lái)劃分，句意為：（于是他）就燒了自己的書，關(guān)門讀書，五六年后

就對(duì)《六經(jīng)》和各個(gè)學(xué)派的學(xué)說(shuō)都非常有研究。

（3）解答這類試題，一是首先讀懂文章，弄懂文章的主圈、內(nèi)容和情感等，以此作基

礎(chǔ)；二是要清楚回答的范圍，明確題目的要求：三是要善于聯(lián)系生活實(shí)際：四是要善于延

伸、善于歸納總結(jié)。本文啟示：只要用心去做，年齡不是問(wèn)題。

故答案為:（1）B；

⑵焚其文/閉戶讀書/五六年/乃大究六經(jīng)百家之說(shuō)；

⑶①要想成功，無(wú)論什么時(shí)候踏出第一步都不會(huì)晚。②只要用心去做，年齡不是問(wèn)題。

③讀H不為名利，只為了提升自己的水平。④下決心去奮斗，是獲得成功的必由之路！

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語(yǔ)的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)

象在文言文中相當(dāng)常見(jiàn)，有些詞所包含的意義不只?個(gè)，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表示不同的

意思；

⑵本題考杳文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)?句

子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀：同時(shí)利用虛詞

來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)"破句"的現(xiàn)象；

⑶本題考查短文所蘊(yùn)含的道理，答題時(shí)應(yīng)注意，在準(zhǔn)確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)匕

梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來(lái)概括里點(diǎn)作答。

【附參考譯文】

眉山的蘇洵，年少的時(shí)候不喜歡讀書，到了青壯年的時(shí)候還不知道要去讀書，到了二十

七歲時(shí)，才開(kāi)始努力讀書，參加科舉的進(jìn)士考試，又被地方政府推薦為有才德的人，都沒(méi)

有中，（他）說(shuō)："這不值得作為我學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。（于是他）就燒了自己的書，關(guān)門讀

書，五六年后就對(duì)《六經(jīng)》和各個(gè)學(xué)派的學(xué)說(shuō)都非常有研究。嘉佑初年，蘇洵和兩個(gè)兒子

蘇軾、蘇轍一起到京城，歐陽(yáng)修把他的文章獻(xiàn)到了朝堂之上，大臣們爭(zhēng)者看他的文章，兩

個(gè)兒子參加科舉進(jìn)士的考試，成績(jī)都在優(yōu)等。因此，（蘇家）父子的名聲震動(dòng)了京城，而

蘇軾善于寫文章，（人們）把他們叫作"三蘇"，蘇洵是老蘇，蘇軾是大蘇，蘇轍是小蘇。

9.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。

岳陽(yáng)樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其

舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣

象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多

會(huì)十此，覽物之情，得尢異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行,椅

傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而

悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁

郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓

也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則

憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰"先天下之憂

而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。

①百?gòu)U縣興具：

②薄暮冥冥冥冥：

③而或長(zhǎng)煙二空一：

④把酒臨風(fēng)把：

⑸予嘗求占仁人之心古仁人：

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①覽物之情，得尢異乎？

②居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

（3）文章有兩段文字寫“遷客騷人”的“覽物之情”，作者這樣寫的目的是什么？

（4）結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理解?（＞

【答案】（1）同“俱”，全、皆；昏暗；全；持、執(zhí)：古代品德高尚的人

（2）@（他們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？②處在局島的朝堂上

（在朝廷上做官），則為平民百姓憂慮，處在偏遠(yuǎn)的江湖間（被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方

官），則替君主擔(dān)憂。

（3）與“古仁人之心”作對(duì)比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸懷和高尚情操。

（4）略

【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“具"屬于通

假字。

（2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根

據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。①覽，觀看，欣賞。得無(wú)……乎，大概…吧。故此句可以翻譯

為：（他們〉看了自然景物而觸發(fā)的感情?，恐怕會(huì)有所不同吧？②居廟堂之高：處在高

高的廟堂上，意為在朝中做官。處江湖之遠(yuǎn)：處在偏遠(yuǎn)的江湖間，意思是不在朝廷上做

官。之：定語(yǔ)后置的標(biāo)志。故此句可以翻譯為：處在高高的朝堂上（在朝廷上做官），則

為平民百姓憂慮，處在偏遠(yuǎn)的江湖間（被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官），則替君主擔(dān)憂。

（3）結(jié)合文章內(nèi)容分析，第三、四段分別寫覽物而悲者和覽物而喜者，這兩段屬于描寫

和抒情，而第五段作者在列舉了悲喜兩種情境后，道出了超乎這兩者之上的一種更高的理

想境界，那就是古仁人的“不以物喜，不以己悲"，古仁人無(wú)論“居廟堂之高〃還是“處江湖之

遠(yuǎn)”，憂國(guó)憂民之心不改，“進(jìn)亦憂，退亦憂”。據(jù)此可知，這兩段文字寫“遷客驍人"的"覽物

之情”，既為卜文的議論抒情做鋪墊，也與“古仁人之心”作對(duì)比，突出古仁人“小以物喜，

不以己悲”的豁達(dá)胸懷和高尚情操。

（4）苜先要理解這句話的深層含義，然后再結(jié)合自身實(shí)際談芻己的理解.，"先天下之憂而

憂，后天卜之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的政治抱負(fù)，這是一種崇高的精神境界，就是把自己的憂樂(lè)

與國(guó)家、民族和人們聯(lián)系起來(lái)。作為中學(xué)生的我們，也要學(xué)習(xí)范仲淹的這種憂樂(lè)觀，時(shí)刻

要把國(guó)家和民族的利益放在第一位，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，為國(guó)家和人們做貢獻(xiàn)。

故答案為：⑴同“俱”，全、皆；昏喑；全；持、執(zhí)；古代品德高尚的人

⑵①（他們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？②處在高高的朝堂上

（在朝廷上做官），則為平民百姓憂慮，處在偏遠(yuǎn)的江湖間（被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方

官），則替君主擔(dān)憂。

⑶①（他們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？②處在高高的朝堂上

（在朝廷上做官），則為平民百姓憂慮，處在偏遠(yuǎn)的江湖間（被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方

官），則替君主擔(dān)憂。

⑷略

【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查解釋文言實(shí)詞的能力。文言實(shí)詞的解釋要求準(zhǔn)確并符合語(yǔ)言環(huán)境，這

就要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累、背誦，尤其注意課下注釋中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，必須重點(diǎn)

記憶，答題時(shí)可按記憶I可答。課下注釋中沒(méi)有的詞語(yǔ)可以結(jié)合上下文來(lái)理解，還要注意通

假字、詞類活用等特殊現(xiàn)象。

⑵本題考杳翻譯文言文句子的能力。解答時(shí)一定要回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的基本

意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句

式，運(yùn)用"留""刪""調(diào)""換""補(bǔ)"的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻

譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（3）本題考食分析文章杲個(gè)材料作用的能力。文章材料是為主旨服務(wù)的，某部分內(nèi)容需不需

要寫，是詳寫還是略寫，這些都要根據(jù)文章的寫作目的來(lái)決定，分析其作用也就是分析其

對(duì)表現(xiàn)主旨的作用，當(dāng)然，有的內(nèi)容是直接表現(xiàn)主旨，有的內(nèi)容則是間接表現(xiàn)主旨，一般

這樣的題都是要求分析后者的作用，這就涉及到文章的寫作手法。因此本題要從寫作手法

方面分析材料對(duì)表現(xiàn)主旨的作用。

⑷此題考查思維的拓展能力。解答此類題的關(guān)鍵需要學(xué)生深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入

自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。對(duì)于?主觀題，表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。要加強(qiáng)語(yǔ)言的

系統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡(jiǎn)明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美

感，自然流暢，有感染力。要結(jié)合原作品內(nèi)容來(lái)理解鏈接材料內(nèi)容的深刻內(nèi)涵。

10.閱讀下文，完成下列小題

岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）

若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；U星隱曜，山岳潛形；商旅不行，福

傾楫摧：薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而

悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃：沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁

郁育青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓

也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則

憂其民：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰"先天下之憂

而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

（1）選文的作者是朝的。

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句。

不以物喜，不以己悲。

（3）下列理解正確的一項(xiàng)是（）

A.前兩段流露出作者"悲"和“喜"兩種不同的感情。

B.寫“春利景明”之景是為了反襯“喜洋洋”的心情。

C.作者以"古仁人"人生態(tài)度為自己的準(zhǔn)則。

D,微斯人，吾誰(shuí)與歸？"中的"斯人"指的便是"遷客騷人"。

【答案】（1）范仲淹：滕子京

（2）不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?/p>

（3）C

【解析】【分析】（1）《岳陽(yáng)樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守膝子京之請(qǐng)為

垂修岳陽(yáng)樓而創(chuàng)作的一篇散文。

（2）考查文言文翻譯句子的能力。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，宜譯、

意譯相結(jié)合，以直譯為主''的原則。翻譯語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞，運(yùn)用"增、冊(cè)h調(diào)、

換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完

美。注意：以：因?yàn)椤?/p>

（3）A.前兩段流露的是“迂客騷人"的"悲"和"喜B?寫"春和景明”之景是借景抒情，足為

了直接抒發(fā)“喜洋洋”的心情。并非襯托。D.“斯人”指的是“古仁人”。故選C。

故答案為：⑴范仲淹；滕子京；

⑵不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?/p>

⑶C。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生

活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章

的相關(guān)情1鼠根據(jù)問(wèn)題作答即可：

⑵本題考查翻譯語(yǔ)句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)

字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊

用法的詞語(yǔ)；

⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)匕找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)

確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。既可作出選擇。

【附參考譯文】

像那連綿細(xì)雨紛紛而下，整月不放晴的時(shí)候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；

R月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒(méi)了形跡：商人和旅客無(wú)法通行，桅桿倒下，船槳折斷：

傍晚時(shí)分天色昏暗，只聽(tīng)到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時(shí)登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶官

離開(kāi)京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話，懼怕人家譏諷的心情，冉抬眼望去盡是簫條冷溶

的景象，一定會(huì)感慨萬(wàn)千而十分悲傷了。

至于春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚時(shí)，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無(wú)際；

沙洲上的白鷗，時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，

香氣濃郁，顏色青翠。有時(shí)湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面

上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色：有時(shí)湖而波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。

漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到胸懷

開(kāi)闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起泗杯痛飲，那心情真是快樂(lè)高

興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什

么緣故呢？是因?yàn)楣艜r(shí)品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就

為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠(yuǎn)的江湖中間就為國(guó)君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官

也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)“在天下人

憂愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)以后才快樂(lè)”吧？唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一路呢？

11.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。

至若春和量明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁

郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁,漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯

樓也，則有心曠神怡，寵辱僵忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則

憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂

而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

（1）解釋卜列劃線的詞語(yǔ)。

①至若春和量明

②寵辱也忘

③予嘗求古仁人之心

④微斯人

（2）把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①浮光躍金，靜影沉壁。

②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

（3）“古仁人"能做到"不以物喜，不以己悲"，滕子京也有這樣的胸襟嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容

說(shuō)明理由。

（4）有人認(rèn)為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是偉人的事，與我們普通人無(wú)關(guān)。對(duì)

此，你怎么看？

【答案】（1）日光：一起；探求；如果沒(méi)有

（2）①浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。②在天下人憂之前先

憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)。

（3）有。"政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓”，體現(xiàn)了滕子京雖遭遇貶謫，卻沒(méi)有因此

沉淪，而是積極理政，政績(jī)顯著，所以他做到了“不以己悲”。

（4）我不同意這一觀點(diǎn)。這句詁寄托了作者以大卜為己任的政治抱負(fù)，坦然現(xiàn)在處J?和平

時(shí)期，但我們也要將國(guó)家放在第一位，以國(guó)家利益為重。在生活中，要身體力行，關(guān)心國(guó)

事，盡己所能做一些對(duì)國(guó)家、人民有利的事。

【解析】