2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)與情感表達(dá)訓(xùn)練試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)與情感表達(dá)訓(xùn)練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)要求：根據(jù)所學(xué)知識，正確運(yùn)用口語表達(dá)，做到語句通順，條理清晰，能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想感情。1.請用禮貌的語言向老師問候，并詢問老師最近過得怎么樣。2.一個人在公共場合大聲喧嘩，別人提醒他注意，他卻說：“我在家里就是這樣，有什么關(guān)系？”請用勸說的話語，告訴他這樣做的不當(dāng)之處。3.小明在學(xué)校的運(yùn)動會中獲得了跳遠(yuǎn)冠軍，老師表揚(yáng)他。請你代表全班同學(xué)向他表示祝賀。4.你和你的好朋友小麗在公園散步，看到一位老人摔倒在地，請用合適的語言，商量你們?nèi)绾稳椭先恕?.你的同桌在課堂上突然大聲哭起來，請你用關(guān)心的語言安慰他。6.在家庭聚會中，一位親戚問起你的學(xué)習(xí)情況，請你用自信的語言回答。7.你的好友小華在考試中得了滿分，請你用恰當(dāng)?shù)恼Z氣向他表示祝賀。8.在一次公益活動中，你看到一位志愿者幫助一位老人過馬路，請用贊揚(yáng)的語言表達(dá)你對志愿者的敬佩。9.在學(xué)校的升旗儀式上，你作為學(xué)生代表發(fā)言，請你用莊重的語言表達(dá)你的心情。10.你和小伙伴們?nèi)ゾ蠢显何繂柪先耍堄糜H切的語言與老人交流。二、情感表達(dá)要求：結(jié)合所學(xué)知識，準(zhǔn)確運(yùn)用情感表達(dá)，做到語言生動、感人，能充分表達(dá)自己的情感。1.請以《我的媽媽》為題，用細(xì)膩的語言描述你的媽媽。2.在你的生活中，有沒有一件讓你感動的事情？請用具體的事例和感受來描述。3.請以《家鄉(xiāng)的景色》為題，用生動的語言描繪你家鄉(xiāng)的美麗景色。4.請以《我心中的英雄》為題，用敬佩的心情描述你心中的英雄。5.在一次活動中，你幫助了一個需要幫助的人，請用感激的心情表達(dá)你的感受。6.請以《我的夢想》為題，用激情的語言表達(dá)你的夢想。7.在一次失敗后，你如何調(diào)整自己的情緒？請用真實(shí)的事例來描述。8.請以《我的朋友》為題，用真摯的情感描述你的朋友。9.在你的生活中，有沒有一個人讓你感到溫暖？請用感人的語言表達(dá)你的感激之情。10.請以《感恩的心》為題，用感激的心情表達(dá)你對生活、親人、朋友的感激之情。四、口語交際要求：在交際過程中，注意傾聽，表達(dá)清晰，尊重他人，做到有禮有節(jié)。4.你在學(xué)校圖書館看到一位同學(xué)在大聲說話，影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。請你用恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝阉⒄f明這樣做的原因。5.你在街上遇到一位迷路的外地游客，他向你詢問去某個景點(diǎn)的路線。請你用簡潔明了的語言為他指路，并提醒他注意安全。6.你的朋友因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好而感到沮喪，請你用鼓勵的話語安慰他，幫助他重拾信心。五、情感交流要求：通過語言表達(dá)，傳達(dá)出真摯的情感，讓對方感受到你的關(guān)心和愛護(hù)。5.你的一位親人因病住院，請你用真誠的語言寫一封信，表達(dá)你對他的關(guān)心和祝福。6.在一次班級活動中，你的一位同學(xué)因?yàn)槭д`而感到自責(zé)。請你用溫暖的話語安慰他，讓他知道大家都很理解他。六、情景模擬要求：根據(jù)所給情景，模擬對話，注意角色扮演，語言表達(dá)要符合人物性格和情景特點(diǎn)。6.情景一：你在學(xué)校食堂排隊打飯，前面的一位同學(xué)不小心將飯菜灑在了地上。請你模擬與這位同學(xué)的對話，表達(dá)你的理解和寬容。情景二：你在公交車上遇到一位老人，請你模擬與老人的對話，幫助他找到座位，并關(guān)心他的身體狀況。情景三：你在公園散步時，看到一位小朋友不慎摔倒。請你模擬與小朋友及其家長的對話，詢問情況并給予幫助。本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)1.解析：此題考查學(xué)生的禮貌用語和問候能力。學(xué)生應(yīng)使用“老師，您好！最近過得怎么樣？”這樣的問候語，表達(dá)對老師的尊重和關(guān)心。2.解析：此題考查學(xué)生的勸說能力。學(xué)生需要用委婉的語言指出大聲喧嘩的不當(dāng)之處，例如：“小聲一點(diǎn)可以嗎？這樣會影響其他人的學(xué)習(xí)和休息?！?.解析：此題考查學(xué)生的祝賀能力。學(xué)生應(yīng)使用正式的祝賀語，如：“小明，恭喜你獲得跳遠(yuǎn)冠軍，你真棒！”4.解析：此題考查學(xué)生的合作與幫助能力。學(xué)生需要用商量的語氣，例如：“小麗，我們過去看看，看看能不能幫老人一把?！?.解析：此題考查學(xué)生的關(guān)心與安慰能力。學(xué)生應(yīng)使用溫暖的語言，如：“別難過了，每個人都會遇到挫折，重要的是要勇敢面對?！?.解析：此題考查學(xué)生的自信表達(dá)能力。學(xué)生應(yīng)自信地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)情況，如：“謝謝您的關(guān)心，我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大?！?.解析：此題考查學(xué)生的祝賀能力。學(xué)生應(yīng)使用真誠的祝賀語，如：“小華，恭喜你取得滿分，你真的很努力！”8.解析：此題考查學(xué)生的贊揚(yáng)能力。學(xué)生應(yīng)使用恰當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)語，如：“這位志愿者真?zhèn)ゴ?，值得我們學(xué)習(xí)！”9.解析：此題考查學(xué)生的發(fā)言能力。學(xué)生應(yīng)使用莊重的語言，如：“尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，今天我感到非常榮幸能代表全班發(fā)言?！?0.解析：此題考查學(xué)生的交流能力。學(xué)生應(yīng)使用親切的語言，如：“爺爺，您好！您沒事吧？需要我們幫忙嗎？”二、情感表達(dá)1.解析：此題考查學(xué)生的描述能力。學(xué)生需要用細(xì)膩的語言描繪媽媽的形象，如：“我的媽媽是一位溫柔賢惠的人，她總是無微不至地照顧我。”2.解析：此題考查學(xué)生的敘事能力。學(xué)生需要用具體的事例和感受來描述感動的事情，如：“有一次，我在公交車上看到一位老人暈倒，我立刻撥打了急救電話，并一直陪在老人身邊，直到救護(hù)車到來。”3.解析：此題考查學(xué)生的描寫能力。學(xué)生需要用生動的語言描繪家鄉(xiāng)的景色，如：“我的家鄉(xiāng)有美麗的山川、清澈的河流，四季分明，景色宜人?！?.解析：此題考查學(xué)生的敬佩能力。學(xué)生需要用敬佩的心情描述心中的英雄，如：“我的英雄是消防員，他們在火災(zāi)中勇敢地救出被困群眾，他們的無私奉獻(xiàn)讓我深感敬佩?！?.解析：此題考查學(xué)生的感激能力。學(xué)生需要用感激的心情表達(dá)對幫助過自己的人的感謝，如：“謝謝你，是你在關(guān)鍵時刻伸出了援手，讓我感受到了人間的溫暖。”6.解析：此題考查學(xué)生的夢想表達(dá)能力。學(xué)生需要用激情的語言表達(dá)自己的夢想，如：“我的夢想是成為一名科學(xué)家，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量?！?.解析：此題考查學(xué)生的情緒調(diào)整能力。學(xué)生需要用真實(shí)的事例描述如何調(diào)整情緒，如：“當(dāng)我遇到失敗時，我會先冷靜下來，分析原因，然后制定計劃，努力改進(jìn)?！?.解析：此題考查學(xué)生的描述能力。學(xué)生需要用真摯的情感描述朋友，如：“我的朋友是一個樂觀開朗的人，他總是能給我?guī)砜鞓泛驼芰?。?.解析：此題考查學(xué)生的感激能力