第六編謂鮮向曉效信修許出已-初中語文文言文實詞一本通

初中文言實詞一本通

第六編謂、鮮、向.曉、效、信、修、許.出.已

秦旗;乂需

【說文解字】

謂是一個漢字詞語，拼音是：wei,釋義為，屬左右結(jié)構(gòu)漢字。形聲：從i、目聲。本義為告訴。引申義:

報、告、說、談。

【字義例釋】

①（動）說，告訴，對……說

【例】其此之謂乎（八下禮記《雖有嘉肴》）

【例】此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（九下戰(zhàn)國策《鄒忌諷齊王納諫》）

【例】所謂伊人（八下詩經(jīng)《萊葭》）

【例】壁門士吏謂從屬車騎日（八上司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）

②（動）認(rèn)為，以為

【例】予謂菊（七下周敦頤《愛蓮說》）

③（動）表判斷，為，是

【例】太守謂誰（九上歐陽修《醉翁亭記》）

④（動）稱作，叫作

【例】是謂大同（八下禮記《大道之行也》）

【例】此之謂失其本心（九下孟子《魚我所欲也》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點字

（1）秦王使人喟安陵君日（）（九下戰(zhàn)國策《唐雎不辱使命》）

（2）權(quán)事呂蒙日（）（七下《孫權(quán)勸學(xué)》）

（3）此之謂大丈夫（）（八上孟子《富貴不能淫》）

【拓展閱讀】

張良臼：請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。沛公臼：君安與項伯有故？

《鴻門宴》

請往單項伯（）

1.翻譯文段。

答：__________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

（1）秦王使人謂安陵君曰（）（九下戰(zhàn)國策《唐雎不辱使命》）對……說

（2）權(quán)謂呂蒙日（）卜七下《孫權(quán)勸學(xué)》）對……說

（3）此之謂大丈夫（）（八上孟子《富貴不能淫》），叫作

【拓展閱讀】

請您親自告訴項伯，說沛公不敢背叛項王，沛公說:“你怎么和項伯有交情?”

一）靠鮮魚羊鮮

金文小篆楷書（繁體）楷書

【說文解字】

"鮮”是形聲字。金文從龜，奔（膻）省聲。小篆整齊化。隸變后楷書寫作唯?，漢字簡化后寫作"鮮”。

《說文?危部》："鮮，龜名。出貉國。從龜，奔省聲。"（鮮，魚名。出產(chǎn)在貉國。從余，奔省聲。）"鮮”

的本義為一種魚名。引申泛指供食用的魚、蝦。如“海鮮”。也指活魚或活魚做的菜肴。又引申泛指剛生產(chǎn)或

收獲的食物。如"嘗鮮"。又引申指滋味美好。如“味道鮮美”。又因為美好的東西不多，故引申指少。如“鮮

見”，即少見。

【字義例釋】

①［形）xian新鮮

【例】無鮮肥滋味之享（九下宋濂《送東陽馬生序》）

②（形）xidn少

【例】陶后鮮有聞卜七下周敦頤《愛蓮說》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的詞

芳草婚美（）（八下陶淵明《桃花源記》）

【拓展閱讀】

太行之陽有盤谷。盤谷之間，泉甘而土肥，草木從茂，居民鮮少

-------------------------《送李愿歸盤谷序》

居民弊少（）

2.翻譯文段。

答：__________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的詞

新鮮

【拓展閱讀】

2.太夕亍山的南面有個地方叫盤谷。盤谷的中間地段，泉水甜美而且土地肥沃，草木蔥蘢繁茂，居住的人口很

甲骨文金文小篆

【說文解字】

“向”是象形字。甲廿文像屋墻上有窗戶之形。金文和小篆承接甲骨文，變化不大。隸變后楷書寫作

“向《說文部》：“向，北出牖也。從…,從口。如《詩》曰：'塞向增戶?！埃ㄏ?，朝北開

出的窗子。由…、由口會意?！对娊?jīng)》說：“塞住朝北的窗子，用泥巴涂住門縫?！保跋颉钡谋玖x為北

開的窗戶。所以引申泛指窗戶。如“閉戶塞向”，指把門和窗戶關(guān)上。引申為方位。如“風(fēng)向”、“去向”。

進(jìn)而引申指朝向。如《木蘭詩》：“磨刀霍霍向豬羊?！庇忠瓿銎坏囊馑?。如："你不公平，老向著

他。”

【字義例釋】

①（介）表對象、方向。對著，朝著。

【例】眈眈相向（七上蒲松齡《狼》）

②（副）先前的

【例】尋向所志（八下陶淵明《桃花源記》）

③（動）接近

【例】秋天漠漠向昏黑（《八下杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》》

④（動）奔向，趨向

【例】回車叱牛牽向北（八下白居易《賣炭翁》）

【鞏固練習(xí)】

（1）磨刀霍霍回豬羊（）（七下漢樂府《木蘭詩》）

（2）便扶回路（）（八下陶淵明《桃花源記》）

【拓展閱讀】

到夏口，聞操已向荊州，晨夜兼道，比至南郡，而琮已降，備南走。

----M赤壁之戰(zhàn)》

聞操已回荊州（）

3.翻譯文段。

答：__________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

（1）磨刀霍霍向豬羊（）（七下漢樂府《木蘭詩》）對著

（2）便扶向路（）（八下陶淵明《桃花源記》）先前的

【拓展閱讀】

2.到夏口，聽說曹操已向荊州進(jìn)發(fā)，：于是）日夜兼程，等到到了南郡，劉琮已投降曹操，劉備向南撤退,

隸書樁書御體

喙曉曉

【說文解字】

《說文》：“曉，明也。從日，堯聲。馨晶切（Xido）。”曉會意兼形聲字從日，表示日出天亮從堯,

堯有高義，太陽升高也就是“曉”堯兼表聲段玉裁注：“俗云天曉是也?！隇榉裁髦Q。”本義是

天亮引申為“明智”、“明白”、“知道”、“告訴”等義

【字義例釋】

①（動）告知，開導(dǎo)

【例】因往曉之（七上列子《杞人憂天》）

②（名）天亮?xí)r，清晨

【例】曉駕炭車輾冰轍（八下白居易《賣炭翁》）

【例】曉霧將歇（八上陶弘景《答謝中書書》）

【例】天接云濤連曉霧（八上范仲淹《漁家做》）

③（動）知曉，明白

【例】曉暢軍事（九下諸葛亮《出師表》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的字

（1）■鏡但愁云鬢改（）（九上李商隱《無題》）

（2）陰陽割昏曉（）（七上杜甫《望岳》）

【拓展閱讀】

牟曰：“智者之言固非愚者之所曉，后鑲中前括，鈞后于前。

智者之言固非愚者之所曉（）

4.制譯文段。

答：___________________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

解釋加點的字

曉鏡但愁云鬢改（）（九上李商隱《無題》）清晨

（2）陰陽割昏曉（）（七上杜甫《望岳》）清晨

【拓展閱讀】

2.”公子牟說，有學(xué)問，有智慧，聰明的人說的話，本來就不是傻瓜所能懂的?！焙箧@中前括，一支這一

支，

9八方寺替故交攵

【說文解字】

效（拼音:xiao）,是漢語通用規(guī)范一級字。此字始見于商代甲骨文，此字本義指訓(xùn)誡、教誨，引申指效

法，又引申指效驗、檢驗。秦簡中的”效律“就是查驗官府物資財產(chǎn)的法律。還通“交"，指交納。甲骨文、金

文中用作人名。

【字義例釋】

①（名）功效

【例】愿陛下托臣在討賊興復(fù)之效（八下諸赭亮《出師表》）

②（名）效果，成效

【例】不效則治臣之罪（九下諸葛亮《出師表》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點詞語

恐托付不雙（）（九下諸葛亮《出師表》）

【拓展閱讀】

仁者播其惠，信者效其忠：更效角她容文武爭馳，君臣無事更效角她容，可以盡豫游之樂。

信者期其忠（）

5.翻譯文段。

答：___________________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

成效

【拓展閱讀】

2.仁愛的人就能散播他的恩惠，誠信的人就能獻(xiàn)出他的忠誠。文臣武將爭先恐后前來效力，國君和大臣沒有

大事煩擾，可以盡情享受出游的快樂，

幅信信

?▲甲g。文r▲金攵▲小或▲惜樸《王?之》

【說文解字】

“信”是會意字，金文的左部是“人”，右部是“口”，表示人的口說出的話是真實的。小篆的右部演

變?yōu)椤把浴?，隸變后寫作“信”。用“人”“言”會意成“信”，表現(xiàn)了中國古人一條重要的道德標(biāo)準(zhǔn)：

人言以誠為貴：孔子的弟子曾子每天都從三個方面進(jìn)行自我反省，其中之一就是“與朋友交而不信乎”O(jiān)

“信”本義為“（言語）真實"，引申為“誠實”“信用”：又作副詞，意為“確實”“的確”，再作動

詞，意為“相信”。又引申為“信使”“信息”：還有“隨意”的意思。

【字義例釋】

①形容詞，（言語）真實，誠實。卻成語“信誓旦旦”，如：與朋友交而不信乎（七上《＜論語》十二

章》）

②動詞，講信用。如成語，如：言必信，行必果（《論語?子路》）

③名詞，信用。如成語“言而有信”，如：選賢與能，講信修睦（八下《大道之行也》）

④名詞，實情。如：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信（九下《曹劌論戰(zhàn)》）

⑤副詞，確實，實在，的確。如：取之，信然（四上《王戎不取道旁李》）

⑥動詞，相信，信任。如成語“半信半疑”，如：忌不自信，而復(fù)問其妾日九下《鄒忌諷齊王納諫》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點詞

（1）小停未孚，神弗福也（）（九下《曹判論戰(zhàn)》）

（2）愿陛下親之、停之，則漢宣之隆，可計日而待也（）（九下《出師表》

【拓展閱讀】

信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉？

1.解釋加點詞

信者致其忠（）

2.翻譯文段

答：____________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

（1）小信未孚，神弗福也（）（九下《曹劌論戰(zhàn)》）信用

（2）愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也（）（九式《出師表》信任

【拓展閱讀】

1.講信用

2.誠信的人就會獻(xiàn)出他們的忠心;文武都有賢才可用，君主就可垂衣拱手而致太平。哪里用得著自己勞神費

力，（去）代替百官的職事呢？

逋喉修~

全文孽文楷書

【說文解字】

讀音：xiC會意兼形聲。從鄉(xiāng)，攸聲。從“鄉(xiāng)”，表示修飾美好之意；“攸”，聲符兼義，本義是“使水流動”，

引申出“整治”的意思：“修”木義是“裝飾美化”，可引申出“修飾，裝飾”的意思；用于有缺陷的事物時,

“修飾”可引申出“修理,整治”的窟里：修理事物需要方法，由此可以引申出“學(xué)習(xí).遵循”的意思。

【字義例釋】

①（動）修建

【例】僧募金重修（七下紀(jì)筠《河中石獸》）

②（形）長（指身高），高

【例】鄒忌修八尺有余（九下戰(zhàn)國策《鄒忌諷齊王納諫》）

③（動）修養(yǎng)，修行

【例】靜以修身（七上諸葛亮《誡子書》）

④（動）培養(yǎng)，建立

【例】講信修睦（八下禮記《大道之行也》）

【鞏固練習(xí)】

（1）乃重修岳陽樓（）（九上范仲淹《岳陽樓記》）

（2）蓋筒桃核修狹者為之（）（八下魏學(xué)湖《核舟記》）

【拓展閱讀】

當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯。

1.解釋加點詞

修守戰(zhàn)之具（）

2.翻譯文段

答：____________________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

（1）乃重修岳陽樓（）（九上范仲淹《岳陽樓記》）修建

（2）【例】蓋筒桃核修狹者為之（）（八下魏學(xué)部《核舟記》）高

【拓展閱讀】

1.修建。

2.那時候,有商鞅輔佐他，對內(nèi)確立法律制度，致力農(nóng)耕紡織，修繕防守與進(jìn)攻用的器械，對外推行連橫之策并使

諸侯相互爭斗。

【說文解字】

許（拼音：X。、hu）,漢語?級通用規(guī)范漢字（常用字）0此字始見于西周金文，形聲字。古字形從

言午聲。許的本義一般認(rèn)為是眾人共同用力時I」中發(fā)出的有節(jié)奏的喊聲，表此義時讀府：一說本義為認(rèn)可、

答應(yīng)。"許”由答應(yīng)引申指答應(yīng)給予，讀xL還引申為贊同、稱贊。"許"在古籍中還有大概、大約之義。也作

代詞，表示這樣、如此。在現(xiàn)代漢語里，“許”還表示程度，如許多、許久等?！霸S”也是中國周代諸侯國名，

在今河南省許昌市東。也作姓氏。

【字義例釋】

①（數(shù)）表示約數(shù)

【例】自富陽至桐廬一百許里（八上吳均《與朱元思書》）

【例】潭中魚可百許頭（八下柳宗元《小石潭記》）

②（動）答應(yīng)

【例】安陵君其許寡人（九下戰(zhàn)國策《唐雎不辱使命》）

③（動）贊同

【例】雜然相許（八上列子《愚公移山》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點字

（1）高可二黍件（）（八下魏學(xué)部《核舟記》）

（2）遂年先帝以驅(qū)馳（）（九下諸葛亮《出師表》）

【拓展閱讀】

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也

1.解釋加點詞

時人莫之件也（）

2.翻譯文段

答：____________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

解釋加點字

（1）表示約數(shù)

（2）答應(yīng)

【拓展閱讀】

2.諸葛亮親自耕種"II地,喜愛唱《梁父吟》。（諸葛亮）身高八尺，常常把自己比為管仲、樂毅,（可）當(dāng)時的人不知

道它是哪個地方的人

（出）助吆也出

印號文公文小衽柚書

【說文解字】

“出”是會意字。甲骨文的下部是一條上彎的曲線，表示這是一個門口或土坑口；上部是一只腳，表示

走出。金文大致相同，小篆整齊化。隸變后楷書寫作“出”?！墩f文?出部》：“出，進(jìn)也。象草木益滋，

上出達(dá)也。凡出之屬皆從出?！保ǔ?，長進(jìn)。像草木漸漸滋生，向上長出來。大凡出的部屬都從出。）“出”

的本義是出去、外出。后來多指出去、出來，和“進(jìn)”、“入”相對。如“出神入化”、“出生入死”。

乂引申為拿出、交納。如“出力”、“入不敷出”。乂引申為出現(xiàn)、顯露。如蘇軾《后赤壁賦》：“山高

月小，水落石出?！边€可以引申為離開的意思。如“出局”、“出軌”、“出蘢”。用在動詞后，表示趨

向或效果。如“飛出”、“拿出”、“展出”。用作量詞，指一個獨立的劇目或節(jié)目。如“一出折子戲”。

【字義例釋】

①露出

【例】水落而石出者（九上歐陽修《醉翁亭記》）

②出去，與“入”相對；

【例】不復(fù)出焉（八下陶淵明《桃花源記》）

③拿出

【例】皆出酒食（八下陶淵明《桃花源記》）

④指在國外；

【例】出則無敵國外患者（八上孟子《生于憂患死于安樂》）

⑤發(fā)出

【例】不敢出一言以復(fù)（九下宋源《送東陽馬生序》）

【鞏固練習(xí)】

解釋加點詞

既出得其船（）（八下陶淵明《桃花源記》）

【拓展閱讀】

鄰之生日蹙，嬋其地之出，竭其廬之入，號呼轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣。

1.解釋加點詞

彈其地之中（）

2.翻譯文段

答：____________________________________________________________________________________

參考答案

【鞏固練習(xí)】

出來

【拓展閱讀】

出產(chǎn)

把他們土地上生產(chǎn)出來的都拿去，把池們家里的收入也盡數(shù)拿去（交租稅仍不夠），只得號啕痛哭輾轉(zhuǎn)逃亡,

又饑又渴倒在地上。

己己弓已

甲骨文金文小篆楷書

【說文解字】

“己”是象形字。甲骨文、金文、小篆的形體大致相同，都像系在箭.上用來射飛鳥的彎曲的繩索，是“弋”

的早期文字。隸變后楷書寫作“己”.

《說文?己部》：“己，中宮也。象萬物辟藏刑形也。己承戊，象人腹。凡己之屬皆從己?！保?，

定位在中央。像萬物因回避而收藏在上中的彎彎曲曲的形狀。己繼承戊，像人的腹部。大凡己的部屬都從

己。）“己”的本義為拴在箭上的絲繩。后來其本義消失，被假借為表示自己。如“要想人不知，除非己

莫為"。還被假借為天干的第六位，位于甲、乙、丙、丁、戊之后。

【字義例釋】

①（副）已經(jīng)

【例】既已知吾知之而問我（八下莊子《莊子與惠子游于濠梁之上》）

【例】待君久不至，巳去卜七上劉義慶《陳太丘與友期行》

【例】骨已盡矣（七上蒲松齡《狼》）

②（動）停止

【例】懼其不已也（八上列子《愚公移山》）

【例】轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（七卜紀(jì)算《河中石心》）

③（動）完，引申為干

【例】白露未已（八下詩經(jīng)《萊葭》）

④（動）罷了，算了

【例】若是則已矣（八下莊子《北冥有魚》）

【鞏固練習(xí)】

[1]身目半入（）（七上蒲松齡《狼》）

[2]今南方目定（）（九下諸葛亮《出師表》）

[3]是亦不可以弓乎（）（九上孟子《魚我所欲也》）

[4]且壯士不死即弓（）（九下司馬遷《陳涉世家》）

【拓展閱讀】

曾子日：