對立統(tǒng)一的哲學(xué)在思政中的應(yīng)用試題及答案

對立統(tǒng)一的哲學(xué)在思政中的應(yīng)用試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的根本動力，以下哪個選項不屬于對立統(tǒng)一規(guī)律的基本范疇？

A.矛盾

B.發(fā)展

C.質(zhì)量互變

D.否定之否定

2.以下哪項不屬于對立統(tǒng)一規(guī)律在實踐中的應(yīng)用？

A.分析問題要全面

B.矛盾分析法

C.主觀能動性與客觀規(guī)律性相結(jié)合

D.改革開放

3.在馬克思主義哲學(xué)中，對立統(tǒng)一規(guī)律的核心是？

A.矛盾的普遍性

B.矛盾的客觀性

C.矛盾的同一性和斗爭性

D.矛盾的發(fā)展性

4.對立統(tǒng)一規(guī)律是馬克思主義哲學(xué)的哪個組成部分？

A.唯物主義

B.辯證法

C.歷史唯物主義

D.實踐觀

5.以下哪個選項不屬于對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的應(yīng)用？

A.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

B.教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理矛盾

C.強化學(xué)生的道德修養(yǎng)

D.提高學(xué)生的實踐能力

6.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的作用是？

A.指導(dǎo)思想

B.方法論

C.實踐觀

D.以上都是

7.在對立統(tǒng)一規(guī)律中，以下哪個選項不屬于矛盾的同一性？

A.相互依存

B.相互轉(zhuǎn)化

C.相互制約

D.相互對立

8.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的實踐意義是？

A.增強學(xué)生的綜合素質(zhì)

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.提高學(xué)生的道德水平

D.以上都是

9.以下哪個選項不屬于對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的具體應(yīng)用？

A.開展矛盾分析

B.引導(dǎo)學(xué)生自我反省

C.強化集體主義教育

D.增加學(xué)生課外活動

10.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的地位是？

A.基礎(chǔ)地位

B.核心地位

C.輔助地位

D.次要地位

11.在對立統(tǒng)一規(guī)律中，以下哪個選項不屬于矛盾的斗爭性？

A.對立性

B.對抗性

C.對立統(tǒng)一

D.互補性

12.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的方法論意義是？

A.指導(dǎo)教育實踐

B.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

C.提高學(xué)生的道德水平

D.以上都是

13.在對立統(tǒng)一規(guī)律中，以下哪個選項不屬于矛盾的普遍性？

A.事物內(nèi)部的矛盾

B.事物之間的矛盾

C.人類社會的基本矛盾

D.自然界的矛盾

14.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的實踐價值是？

A.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

B.提高學(xué)生的道德水平

C.增強學(xué)生的實踐能力

D.以上都是

15.在對立統(tǒng)一規(guī)律中，以下哪個選項不屬于矛盾的客觀性？

A.矛盾的普遍性

B.矛盾的客觀性

C.矛盾的同一性

D.矛盾的發(fā)展性

16.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的指導(dǎo)作用是？

A.指導(dǎo)思想

B.方法論

C.實踐觀

D.以上都是

17.在對立統(tǒng)一規(guī)律中，以下哪個選項不屬于矛盾的同一性？

A.相互依存

B.相互轉(zhuǎn)化

C.相互制約

D.相互對立

18.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的實踐意義是？

A.增強學(xué)生的綜合素質(zhì)

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.提高學(xué)生的道德水平

D.以上都是

19.在對立統(tǒng)一規(guī)律中，以下哪個選項不屬于矛盾的斗爭性？

A.對立性

B.對抗性

C.對立統(tǒng)一

D.互補性

20.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的方法論意義是？

A.指導(dǎo)教育實踐

B.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

C.提高學(xué)生的道德水平

D.以上都是

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.對立統(tǒng)一規(guī)律的基本范疇包括：

A.矛盾

B.發(fā)展

C.質(zhì)量互變

D.否定之否定

2.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的作用有：

A.指導(dǎo)思想

B.方法論

C.實踐觀

D.以上都是

3.對立統(tǒng)一規(guī)律在實踐中的應(yīng)用包括：

A.分析問題要全面

B.矛盾分析法

C.主觀能動性與客觀規(guī)律性相結(jié)合

D.改革開放

4.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的具體應(yīng)用有：

A.開展矛盾分析

B.引導(dǎo)學(xué)生自我反省

C.強化集體主義教育

D.增加學(xué)生課外活動

5.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的地位有：

A.基礎(chǔ)地位

B.核心地位

C.輔助地位

D.次要地位

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.對立統(tǒng)一規(guī)律是馬克思主義哲學(xué)的基本規(guī)律。（）

2.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中只具有方法論意義。（）

3.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的核心是矛盾的同一性和斗爭性。（）

4.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在矛盾分析上。（）

5.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的實踐意義在于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（）

6.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的地位是基礎(chǔ)地位。（）

7.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的方法論意義在于指導(dǎo)教育實踐。（）

8.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的實踐價值在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（）

9.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的核心是矛盾的客觀性。（）

10.對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的地位是核心地位。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡述對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的方法論意義。

答案：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的方法論意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）對立統(tǒng)一規(guī)律指導(dǎo)思想政治教育工作者運用矛盾分析法，全面、客觀地分析教育對象的思想和行為，找出矛盾的主要方面和次要方面，從而有針對性地進(jìn)行教育。

（2）對立統(tǒng)一規(guī)律強調(diào)矛盾的同一性和斗爭性，要求教育者在教育過程中既要看到矛盾雙方的相互依存、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，又要看到矛盾雙方的相互對立、相互排斥的關(guān)系，從而引導(dǎo)教育對象正確處理個人與集體、自由與紀(jì)律、理想與現(xiàn)實等矛盾。

（3）對立統(tǒng)一規(guī)律強調(diào)矛盾的普遍性和客觀性，要求教育者在教育過程中既要關(guān)注教育對象的個體差異，又要關(guān)注教育對象的共性，使教育具有普遍性和針對性。

（4）對立統(tǒng)一規(guī)律強調(diào)矛盾的斗爭性和發(fā)展性，要求教育者在教育過程中既要注重解決現(xiàn)實問題，又要注重培養(yǎng)教育對象的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。

2.題目：闡述對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的應(yīng)用價值。

答案：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的應(yīng)用價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）有助于提高思想政治教育工作的科學(xué)性和實效性，使教育內(nèi)容更加貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。

（2）有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

（3）有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（4）有助于促進(jìn)教育者和教育對象之間的互動，形成良好的教育氛圍，提高教育質(zhì)量。

3.題目：分析對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的實踐意義。

答案：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的實踐意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）有助于教育者準(zhǔn)確把握教育對象的思想動態(tài)，及時調(diào)整教育策略，提高教育效果。

（2）有助于教育對象正確認(rèn)識和處理自身思想中的矛盾，促進(jìn)自我成長和進(jìn)步。

（3）有助于推動思想政治教育工作的創(chuàng)新，豐富教育形式，提高教育吸引力。

（4）有助于加強思想政治教育與社會主義核心價值觀的融合，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和社會責(zé)任感。

五、論述題

題目：結(jié)合對立統(tǒng)一規(guī)律，探討如何提高思想政治教育工作的針對性和實效性。

答案：對立統(tǒng)一規(guī)律是馬克思主義哲學(xué)的基本規(guī)律，它揭示了事物發(fā)展的內(nèi)在矛盾和動力。在思想政治教育工作中，運用對立統(tǒng)一規(guī)律，可以提高工作的針對性和實效性，具體可以從以下幾個方面進(jìn)行探討：

1.理論與實踐相結(jié)合：思想政治教育工作要遵循對立統(tǒng)一規(guī)律，將理論教育與實踐教育相結(jié)合。通過理論教育，使學(xué)生掌握馬克思主義的基本原理和方法，提高其理論素養(yǎng)；通過實踐教育，讓學(xué)生在實踐中檢驗理論，增強理論的應(yīng)用能力。這種結(jié)合有助于提高教育工作的針對性和實效性。

2.全面性與重點性相結(jié)合：對立統(tǒng)一規(guī)律強調(diào)矛盾的普遍性和特殊性。在思想政治教育中，要全面了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，同時抓住主要矛盾，有針對性地開展教育。例如，針對不同年級、不同專業(yè)、不同背景的學(xué)生，制定差異化的教育方案，確保教育工作的針對性和實效性。

3.內(nèi)部矛盾與外部矛盾相結(jié)合：思想政治教育工作要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)部矛盾和外部矛盾。內(nèi)部矛盾主要指學(xué)生自身思想上的矛盾，外部矛盾主要指學(xué)生與社會環(huán)境之間的矛盾。通過分析學(xué)生的內(nèi)部矛盾，引導(dǎo)學(xué)生自我反省，提高自我修養(yǎng)；通過分析外部矛盾，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會，增強社會責(zé)任感。這種結(jié)合有助于提高教育工作的針對性和實效性。

4.矛盾的同一性與斗爭性相結(jié)合：在思想政治教育中，要認(rèn)識到矛盾的同一性和斗爭性是事物發(fā)展的動力。一方面，要引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人與集體、自由與紀(jì)律、理想與現(xiàn)實等矛盾，實現(xiàn)個人與社會的和諧統(tǒng)一；另一方面，要鼓勵學(xué)生在矛盾中成長，通過斗爭克服困難，實現(xiàn)自我超越。

5.教育者與教育對象相結(jié)合：對立統(tǒng)一規(guī)律強調(diào)矛盾的普遍性和客觀性。在思想政治教育中，教育者要充分了解教育對象，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教育者的主導(dǎo)作用。通過教育者與教育對象的互動，形成良好的教育氛圍，提高教育工作的針對性和實效性。

6.教育內(nèi)容與方法相結(jié)合：思想政治教育要注重教育內(nèi)容與方法相結(jié)合。教育內(nèi)容要與時俱進(jìn)，貼近實際，反映時代精神；教育方法要靈活多樣，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種結(jié)合有助于提高教育工作的針對性和實效性。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.B

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律的基本范疇包括矛盾、發(fā)展、質(zhì)量互變和否定之否定，發(fā)展不屬于基本范疇。

2.D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在實踐中的應(yīng)用包括分析問題要全面、矛盾分析法和主觀能動性與客觀規(guī)律性相結(jié)合，改革開放不屬于直接應(yīng)用。

3.C

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律的核心是矛盾的同一性和斗爭性，這是矛盾運動的本質(zhì)。

4.B

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律屬于辯證法，是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分。

5.D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的應(yīng)用包括培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理矛盾，提高學(xué)生的實踐能力不屬于直接應(yīng)用。

6.D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中既是指導(dǎo)思想，也是方法論，同時也是實踐觀。

7.D

解析思路：矛盾的同一性包括相互依存、相互轉(zhuǎn)化和相互制約，相互對立不屬于同一性。

8.D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的實踐意義包括增強學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高道德水平。

9.D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的具體應(yīng)用包括矛盾分析、引導(dǎo)自我反省和強化集體主義教育，增加學(xué)生課外活動不屬于直接應(yīng)用。

10.B

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的地位是核心地位，因為它揭示了事物發(fā)展的根本動力。

11.D

解析思路：矛盾的斗爭性包括對立性、對抗性和對立統(tǒng)一，互補性不屬于斗爭性。

12.D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的方法論意義包括指導(dǎo)教育實踐、培養(yǎng)批判性思維和提高道德水平。

13.D

解析思路：矛盾的普遍性包括事物內(nèi)部的矛盾、事物之間的矛盾、人類社會的基本矛盾和自然界的矛盾，不包括矛盾的客觀性。

14.D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的實踐價值包括培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、提高道德水平和增強實踐能力。

15.D

解析思路：矛盾的客觀性屬于對立統(tǒng)一規(guī)律的基本屬性，不屬于矛盾的具體表現(xiàn)。

16.D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的指導(dǎo)作用包括指導(dǎo)思想、方法論和實踐觀。

17.D

解析思路：矛盾的同一性包括相互依存、相互轉(zhuǎn)化和相互制約，相互對立不屬于同一性。

18.D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的實踐意義包括增強學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高道德水平。

19.D

解析思路：矛盾的斗爭性包括對立性、對抗性和對立統(tǒng)一，互補性不屬于斗爭性。

20.D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的方法論意義包括指導(dǎo)教育實踐、培養(yǎng)批判性思維和提高道德水平。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.A,B,C,D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律的基本范疇包括矛盾、發(fā)展、質(zhì)量互變和否定之否定。

2.A,B,C,D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的作用包括指導(dǎo)思想、方法論和實踐觀。

3.A,B,C,D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在實踐中的應(yīng)用包括分析問題要全面、矛盾分析法和主觀能動性與客觀規(guī)律性相結(jié)合，改革開放不屬于直接應(yīng)用。

4.A,B,C,D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的具體應(yīng)用包括矛盾分析、引導(dǎo)自我反省和強化集體主義教育，增加學(xué)生課外活動不屬于直接應(yīng)用。

5.A,B,C,D

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中的地位包括基礎(chǔ)地位、核心地位、輔助地位和次要地位。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律是馬克思主義哲學(xué)的基本規(guī)律。

2.×

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律在思想政治教育中不僅具有方法論意義，還具有指導(dǎo)思想和實踐觀的意義。

3.√

解析思路：對立統(tǒng)一規(guī)律的核心是矛盾的同