精子的發(fā)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)課件

職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫精子的發(fā)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫一、精子的發(fā)生（1）發(fā)生場(chǎng)所：睪丸（2）時(shí)間：初情期（青春期）——生殖機(jī)能衰老1、精子的發(fā)生職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫精子發(fā)生的過程精原細(xì)胞（2N)有絲分裂初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精子細(xì)胞精子減Ⅰ第一階段第二階段第三階段減Ⅱ多個(gè)精原細(xì)胞染色體復(fù)制變形（2N)（N)（N)（N)（一）減數(shù)第一次分裂精原細(xì)胞四分體復(fù)制聯(lián)會(huì)同源染色體分離初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞2n2nn次級(jí)精母細(xì)胞

著絲點(diǎn)分裂精細(xì)胞精子（二）減數(shù)第二次分裂變形2nnnnn職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫2N4N染色體變化曲線次級(jí)精母細(xì)胞精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫次級(jí)精母細(xì)胞2N4N精原細(xì)胞DNA變化曲線初級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫______變?yōu)榫宇^的主要部分；_______發(fā)育為頭部的頂體；_______演變?yōu)榫拥奈玻籣______聚集在尾部形成線粒體鞘；其它物質(zhì)濃縮成

（球形），隨著成熟向后移動(dòng)，直到脫落。細(xì)胞核高爾基體中心體線粒體原生質(zhì)滴精子細(xì)胞變形中的主要變化：職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫線粒體高爾基體①頂體的發(fā)生發(fā)育中的頂體發(fā)育中的尾(中心體)②尾的的發(fā)育③精子頭的出現(xiàn)④細(xì)胞質(zhì)濃縮⑤精子的形成原生質(zhì)滴尾線粒體鞘頂體第３階段：精細(xì)胞變形成精子職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫（1）外形似蝌蚪，分頭、頸、尾三大部分。（2）不同種動(dòng)物精子的形態(tài)相似，大小略有不同，與動(dòng)物的體形大小無關(guān)。線粒體鞘精子的結(jié)構(gòu)職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫

提示：不是。①動(dòng)物在自然繁殖的條件下為繁殖后代、延續(xù)物種的一種生理保障機(jī)制；②在自然條件下，精子從射精部位運(yùn)行到受精部位，在通過母畜生殖道的過程中，復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)和生理環(huán)境將對(duì)精子進(jìn)行篩選，并致使大量的精子途中死亡，被分解或排除，造成精子大量損耗。最后到達(dá)受精部位（輸卵管）的精子只剩百余個(gè)，與卵子完成受精的只有一個(gè)。1.家畜每次排出的精子數(shù)以億計(jì)，但是通常只有一個(gè)精子能夠與卵子結(jié)合，這能說是一種浪費(fèi)嗎？怎樣理解這一現(xiàn)象？小組討論：職業(yè)教育醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫

提示：細(xì)胞核是精子遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，也是參與精、卵結(jié)合和后代遺傳特性與細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。而線粒體是有氧呼吸產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)能量的場(chǎng)所。精子的線粒體集中于尾的基部形成線粒體鞘膜，是精子維持生存和運(yùn)動(dòng)能量的“動(dòng)力工廠”或“發(fā)動(dòng)機(jī)”。2、精子細(xì)胞變成精子的過程中，細(xì)胞中很多結(jié)構(gòu)會(huì)消