大學(xué)生民法典教育

演講人：2025-03-07大學(xué)生民法典教育目錄CONTENTS民法典概述與重要性民法典基本原則與內(nèi)容解讀大學(xué)生日常生活中涉及的民法典問(wèn)題校園安全與民法典保障大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的民法典知識(shí)培養(yǎng)大學(xué)生法治意識(shí)與素養(yǎng)01民法典概述與重要性民法典是指在采用成文法的國(guó)家中，用以規(guī)范平等主體之間私法關(guān)系的法典。民法典定義十八屆四中全會(huì)決定，加強(qiáng)市場(chǎng)法律制度建設(shè)，編纂民法典，制定和完善相關(guān)法律法規(guī)；2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行。歷史背景民法典定義及歷史背景民法典以條文的方式，以抽象的規(guī)則來(lái)規(guī)范各式法律行為、身份行為，保障公民權(quán)利。規(guī)范私法關(guān)系民法典的頒布和實(shí)施有助于完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系，為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供法律保障。促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展民法典是衡量一個(gè)國(guó)家法治水平的重要標(biāo)志，有助于提升公民法律意識(shí)和法治觀念。推動(dòng)法治建設(shè)民法典在現(xiàn)代社會(huì)中的作用010203增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，大學(xué)生可以更加深入地了解社會(huì)規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)建設(shè)。提升法律素養(yǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)民法典，大學(xué)生可以了解法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)。培養(yǎng)法治思維民法典的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)大學(xué)生的法治思維，使其在未來(lái)的工作和生活中能夠自覺(jué)遵守法律。大學(xué)生學(xué)習(xí)民法典的意義02民法典基本原則與內(nèi)容解讀平等原則、自愿原則等核心思想平等原則民法典規(guī)定民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等，任何組織或者個(gè)人不得凌駕于法律之上。自愿原則民事主體在民事活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系。公平原則民事主體應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。誠(chéng)信原則民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。人身權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)利民法典規(guī)定了自然人的人身權(quán)利，包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。民法典規(guī)定了自然人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，包括物權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等，并明確了各種權(quán)利的取得、行使和保護(hù)方式。民法典中關(guān)于權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定義務(wù)履行民事主體應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定和當(dāng)事人約定，履行自己的義務(wù)，保護(hù)對(duì)方的合法權(quán)益。侵權(quán)責(zé)任民事主體因違反法律規(guī)定或合同約定，侵害他人民事權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。小區(qū)物業(yè)侵犯業(yè)主權(quán)益案例一某小區(qū)物業(yè)公司未經(jīng)業(yè)主同意，擅自將小區(qū)公共區(qū)域改為停車(chē)場(chǎng)并收費(fèi)。案例描述物業(yè)公司行為侵犯了業(yè)主的物權(quán)和共有權(quán)，業(yè)主可依據(jù)民法典相關(guān)規(guī)定要求物業(yè)公司停止侵害、恢復(fù)原狀并賠償損失。法律適用典型案例分析及其法律適用典型案例分析及其法律適用案例描述某網(wǎng)民在社交媒體上發(fā)布不實(shí)言論，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)。法律適用該網(wǎng)民行為侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)，應(yīng)承擔(dān)停止侵害、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉等侵權(quán)責(zé)任。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也應(yīng)履行相應(yīng)的監(jiān)管義務(wù)，采取措施防止侵權(quán)行為的發(fā)生。案例二網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)糾紛03020103大學(xué)生日常生活中涉及的民法典問(wèn)題合同簽訂與履行注意事項(xiàng)合同的形式與要素大學(xué)生在簽訂合同時(shí)，應(yīng)注意合同的形式是否符合法律規(guī)定，合同內(nèi)容是否包含雙方的基本信息、合同標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)格、履行方式、違約責(zé)任等要素。合同的效力了解合同的生效條件、無(wú)效合同的規(guī)定以及可撤銷(xiāo)合同的情形，避免簽訂無(wú)效或可撤銷(xiāo)的合同。合同履行中的風(fēng)險(xiǎn)在合同履行過(guò)程中，應(yīng)遵守誠(chéng)實(shí)信用原則，及時(shí)履行自己的義務(wù)，防范對(duì)方違約的風(fēng)險(xiǎn)，并妥善處理合同糾紛。侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成了解侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件，包括行為、損害后果、因果關(guān)系和過(guò)錯(cuò)，以便在自身權(quán)益受到侵害時(shí)能夠及時(shí)維權(quán)。侵權(quán)責(zé)任及維權(quán)途徑常見(jiàn)的侵權(quán)行為大學(xué)生應(yīng)了解常見(jiàn)的侵權(quán)行為類(lèi)型，如侵犯人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等，以及這些侵權(quán)行為的法律責(zé)任和后果。維權(quán)途徑與程序在權(quán)益受到侵害時(shí)，大學(xué)生可以通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑維權(quán)，了解各種維權(quán)途徑的特點(diǎn)和適用條件，選擇最合適的維權(quán)方式?；橐黾彝ハ嚓P(guān)規(guī)定解讀01了解婚姻關(guān)系的法律要求和程序，包括結(jié)婚、離婚的條件和程序，以及無(wú)效婚姻和可撤銷(xiāo)婚姻的規(guī)定。了解夫妻在婚姻關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)，如共同財(cái)產(chǎn)的處理、互相扶養(yǎng)的義務(wù)、子女撫養(yǎng)教育等問(wèn)題。學(xué)習(xí)如何妥善處理婚姻家庭中的糾紛，包括家庭暴力、子女撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)分割等問(wèn)題，了解相關(guān)的法律程序和解決途徑。0203婚姻關(guān)系的成立與解除夫妻間的權(quán)利與義務(wù)婚姻家庭中的糾紛處理04校園安全與民法典保障校園欺凌現(xiàn)象的法律責(zé)任校園欺凌的定義校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生參與為主的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。民法典中的責(zé)任規(guī)定學(xué)校責(zé)任與教育管理根據(jù)民法典，實(shí)施欺凌行為的學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人需承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任，包括賠償受害者的財(cái)產(chǎn)損失、精神損害等。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，建立校園欺凌的預(yù)防和處置機(jī)制，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行教育和懲戒。維權(quán)途徑與程序?qū)W生可以通過(guò)與學(xué)校協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、提起訴訟等途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。受傷學(xué)生的權(quán)利學(xué)生在校園內(nèi)受到人身傷害，有權(quán)要求相關(guān)責(zé)任方進(jìn)行賠償，包括醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等。民法典中的賠償規(guī)定根據(jù)民法典，賠償應(yīng)當(dāng)包括實(shí)際損失和預(yù)期利益的損失，以及精神損害賠償?shù)取W(xué)生在校園內(nèi)受傷如何維權(quán)將民法典教育納入學(xué)校課程體系，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。開(kāi)設(shè)民法典教育課程通過(guò)講座、展覽、模擬法庭等形式，讓學(xué)生了解民法典的基本內(nèi)容和重要意義。定期開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)培養(yǎng)具有法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)的教師，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的法律教育和指導(dǎo)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)校園法治教育的措施01020305大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的民法典知識(shí)勞動(dòng)合同簽訂要點(diǎn)及注意事項(xiàng)包括用人單位的名稱(chēng)、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼；勞動(dòng)合同期限；工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；工作時(shí)間和休息休假；勞動(dòng)報(bào)酬；社會(huì)保險(xiǎn)；勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)等。勞動(dòng)合同的必備條款勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿(mǎn)一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿(mǎn)三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。試用期規(guī)定以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同的；用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動(dòng)者權(quán)利的；違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的。勞動(dòng)合同的無(wú)效情形010203知識(shí)產(chǎn)權(quán)的種類(lèi)未經(jīng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)所有人許可，擅自使用其知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括復(fù)制、發(fā)行、表演、放映、廣播、匯編、通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播其作品等行為。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)應(yīng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利人可以采取訴訟、仲裁等方式維護(hù)自己的合法權(quán)益，要求侵權(quán)人停止侵權(quán)行為并賠償損失。包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，是創(chuàng)新者的合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)受到法律的嚴(yán)格保護(hù)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及侵權(quán)行為應(yīng)對(duì)合法經(jīng)營(yíng)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，要遵守國(guó)家法律法規(guī)，不得從事違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，如虛假宣傳、商業(yè)賄賂等。合同簽訂知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中如何規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)在簽訂合同時(shí)，要認(rèn)真閱讀合同條款，確保合同內(nèi)容合法、明確，避免陷入合同陷阱，損害自己的合法權(quán)益。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，要重視自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，及時(shí)申請(qǐng)專(zhuān)利、商標(biāo)等，防止被他人侵權(quán)。同時(shí)，也要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免侵權(quán)行為的發(fā)生。06培養(yǎng)大學(xué)生法治意識(shí)與素養(yǎng)將民法典納入大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課程體系，確保學(xué)生全面掌握民法典的基本原理和內(nèi)容。民法典內(nèi)容納入必修課程為非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供民法典選修課程，拓寬學(xué)生的法律知識(shí)面。開(kāi)設(shè)民法典選修課程通過(guò)剖析實(shí)際案例，讓學(xué)生深入理解民法典在實(shí)際生活中的應(yīng)用。強(qiáng)化案例教學(xué)加強(qiáng)法治教育課程設(shè)置組織學(xué)生進(jìn)行模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、律師等角色，提高法律實(shí)踐能力。模擬法庭法律診所辯論賽建立法律診所，為學(xué)生提供法律咨詢(xún)和援助服務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)民法典。舉辦以