統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《人物描寫(xiě)一組》精美課件

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人物描寫(xiě)一組第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)字里行間眾生相，大千世界你我他?！?qū)W習(xí)描寫(xiě)人物的基本方法。◎初步運(yùn)用描寫(xiě)人物的基本方法，具體地表現(xiàn)一個(gè)人

的特點(diǎn)。語(yǔ)文要素習(xí)作要求摔跤作者簡(jiǎn)介

徐光耀

生于1925年，筆名越風(fēng)。河北雄縣人。中國(guó)當(dāng)代著名電影編劇、小說(shuō)家。

主要作品：《平原烈火》《小兵張嘎》《冷暖災(zāi)星》等。助讀資訊

小說(shuō)以“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”燕秀峰為原型，講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鍾叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員的故事?！缎”鴱埜隆?/p>

嘎子冷絆子揪住扳動(dòng)腳腕嘎子冷絆子揪住扳動(dòng)腳腕讀一讀bànbānjiūɡǎwàn字詞識(shí)記嘎絆揪腕扳寫(xiě)一寫(xiě)欺撓扳腕跤摟仗鞭跤摟仗鞭欺撓扳腕左右結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)：跤摟仗鞭欺撓扳腕形容做事機(jī)警敏捷。衣物的裂口，比喻說(shuō)話(huà)做事時(shí)露出的漏洞。形容精神振奮?！揪穸稊\】【手疾眼快】【破綻】詞語(yǔ)解釋課文品讀1.讀課文，邊讀邊想象小嘎子與小胖墩兒摔跤

的情景。2.畫(huà)出文章中描寫(xiě)小嘎子摔跤時(shí)動(dòng)作的詞句，

用“△”標(biāo)出表示動(dòng)作的詞。3.思考：這些詞句體現(xiàn)了小嘎子的什么特點(diǎn)？小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。不跟他一叉一摟手疾眼不單憑力氣快起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。動(dòng)詞“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)認(rèn)識(shí)小胖墩兒“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”小胖墩兒是摔跤能手小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的孩子呢？機(jī)靈活潑頑皮有心計(jì)沉穩(wěn)老實(shí)憨厚板書(shū)設(shè)計(jì)小嘎子塌腰合襠不露破綻→以靜制動(dòng)一身牛勁趁勢(shì)一推→借力發(fā)力蹦來(lái)蹦去精神抖擻→占上風(fēng)揪在一起推拉拽頂→處下風(fēng)沉不住氣仰面朝天→失敗富有心計(jì)頑皮機(jī)敏摔跤不愧慣手小胖墩兒課文主題

《摔跤》寫(xiě)了小嘎子和小胖墩兒進(jìn)行摔跤比賽的情形。先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤過(guò)程中，他時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被小胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天，反映了小嘎子頑皮、機(jī)靈、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。第2課時(shí)他像一棵挺脫的樹(shù)·祥子比喻，概括了祥子高大健壯、充滿(mǎn)活力的特點(diǎn)強(qiáng)勁、結(jié)實(shí)作者簡(jiǎn)介

老舍（1899—1966）

原名舒慶春，字舍予。中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《趙子曰》，中篇小說(shuō)《月牙兒》《我這一輩子》，劇本《龍須溝》《茶館》等。主要講述了20世紀(jì)20年代人力車(chē)夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子18歲從鄉(xiāng)下來(lái)到城里，他勤勞正直、能吃苦，最大的夢(mèng)想就是擁有一部屬于自己的車(chē)子。圍繞這個(gè)夢(mèng)想，他的命助讀資訊《駱駝祥子》

運(yùn)經(jīng)歷了“三起三落”的過(guò)程，他的性格也經(jīng)歷了“從積極向上到不甘失敗到最后自甘墮落”的變化。小說(shuō)通過(guò)祥子夢(mèng)想的破滅和最終墮落的故事，表達(dá)了作者對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)祥子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情。讀一讀字詞識(shí)記鑄成顴骨傷疤鑄成

顴骨

傷疤quánbāzhù顴鑄疤寫(xiě)一寫(xiě)剃腮疤左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：〈方〉①?gòu)?qiáng)勁；結(jié)實(shí)。②（衣

著）平整而舒展。（）：人的身材；個(gè)子。（）：結(jié)構(gòu)和格式。（）：硬；結(jié)實(shí)有力。挺脫身量格局硬棒課文品讀

他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人?！蚰挲g◎神氣學(xué)習(xí)第1自然段

這一層運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了祥子什么樣的特點(diǎn)？身高體壯天真淘氣外貌描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作、外貌（穿著）、心理、神態(tài)等描寫(xiě)方法祥子拉車(chē)前精心穿戴打扮在這一層中，你看到了一個(gè)怎樣的祥子？身體健壯爭(zhēng)強(qiáng)好勝充滿(mǎn)自信堅(jiān)定樂(lè)觀(guān)學(xué)習(xí)第2自然段作者是怎么寫(xiě)祥子的臉的？這樣寫(xiě)是為了突出什么？精神、永遠(yuǎn)紅撲撲的、結(jié)實(shí)硬棒。頭、眼、鼻子、眉、腮、脖子、傷疤及四肢。直接寫(xiě)：運(yùn)用襯托的寫(xiě)法：是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的?？脴?shù)···他就很像一健壯十足的精氣神

身強(qiáng)體壯

比喻修辭雙重否定拓展發(fā)散小練筆

老舍寫(xiě)祥子，既寫(xiě)了整體，也寫(xiě)了局部；既寫(xiě)了形體，又寫(xiě)了精神，可謂形神兼?zhèn)?。?qǐng)先用心觀(guān)察身邊的某一個(gè)熟悉的人（父母、老師、同學(xué)均可），融入自己的感受，寫(xiě)寫(xiě)他（她）的外貌。板書(shū)設(shè)計(jì)體格裝束頭、眼、鼻子、眉、腮、脖子、疤很大很高、胸、背、肩肥腿的白褲、“出號(hào)”的大腳他像一棵挺脫的樹(shù)臉高大健壯充滿(mǎn)活力本文描寫(xiě)了初入行的年輕后生祥子的外貌，表現(xiàn)了祥子身強(qiáng)體壯、精神勁頭十足的形象。課文主題第3課時(shí)《儒林外史》兩莖燈草作者簡(jiǎn)介

吳敬梓（1701—1754）字敏軒，號(hào)粒民。安徽全椒人，清代最偉大的小說(shuō)家之一。

主要作品：《儒林外史》《文木山房詩(shī)文集》等。監(jiān)生侄子吐痰揩眼淚監(jiān)生

侄子

吐痰

揩眼淚讀一讀字詞識(shí)記zhítánjiànkāi多音字監(jiān)jiānjiàn監(jiān)督監(jiān)生監(jiān)測(cè)國(guó)子監(jiān)監(jiān)侄痰揩寫(xiě)一寫(xiě)監(jiān)侄喉嚨左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：明清兩代指在國(guó)子監(jiān)讀書(shū)或取得進(jìn)國(guó)子監(jiān)讀書(shū)資格的人。也可以用捐納的辦法取得這種稱(chēng)號(hào)。（）：泛指眾親戚。較早的說(shuō)法指“父、母、兄、弟、妻、子”。（）：古時(shí)對(duì)男童的稱(chēng)呼。監(jiān)生諸親六眷哥子整體感知故事起因故事經(jīng)過(guò)故事結(jié)果嚴(yán)監(jiān)生臨死前不肯斷氣——因?yàn)闊舯K點(diǎn)了兩莖燈草。眾人猜測(cè)嚴(yán)監(jiān)生伸著兩根指頭的原因。趙氏猜中原因并挑掉一莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生才沒(méi)了氣。

嚴(yán)監(jiān)生家里有十多萬(wàn)兩銀子，錢(qián)過(guò)百斗，米爛陳倉(cāng)，仆人無(wú)數(shù)，牛羊成群，良田萬(wàn)畝。除此之外，在縣城里還有鋪面二十多間，經(jīng)營(yíng)典當(dāng)，每天收入少說(shuō)也有幾百兩銀子。

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選自《儒林外史》家財(cái)萬(wàn)貫富甲一方課文品讀

自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話(huà)。嚴(yán)監(jiān)生病入膏肓，他會(huì)做些什么呢？嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。他這是什么意思呢？閱讀課文，完成下列表格。人物猜測(cè)內(nèi)容嚴(yán)監(jiān)生的表現(xiàn)大侄子二侄子奶媽趙氏兩個(gè)親人兩筆銀子兩位舅爺兩莖燈草他就把頭搖了兩三搖他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣夸張式的描寫(xiě)，活生生地刻畫(huà)出一個(gè)守財(cái)奴的形象。兩個(gè)手指頭兩莖燈草板書(shū)設(shè)計(jì)伸著兩根指頭病重不能說(shuō)話(huà)大侄子：兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面（）

二侄子：兩筆銀子不曾吩咐（）奶媽?zhuān)簝晌痪藸敳辉诟埃ǎ┶w氏：兩莖燈草恐費(fèi)了油（）兩莖燈草不對(duì)著急生氣對(duì)了課文主題本文記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前因燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草而硬撐著不肯咽氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)了嚴(yán)監(jiān)生吝嗇、愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象。拓展發(fā)散英國(guó)莎士比亞戲劇《威尼斯商人》中的夏洛克法國(guó)莫里哀戲劇《吝嗇鬼》中的阿巴貢法國(guó)巴爾扎克小說(shuō)《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)俄國(guó)果戈理小說(shuō)《死魂靈》中的潑留希金世界文學(xué)作品中的形象

以下的外貌描寫(xiě)各寫(xiě)的是誰(shuí)？分別表現(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)？

1.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。猜一猜賈寶玉：瀟灑英俊、善良多情

2.淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。林黛玉：聰慧靈秀、體弱多病課堂練習(xí)一、換偏旁組成新字，再組詞。例：摟——（）________

仗——（）________撓——（）________

嚨——（）________樓房澆水拐杖玲瓏樓杖澆瓏1.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（）B二、判斷下面的句子各運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，

只填序號(hào)。A.神態(tài)描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.外貌描寫(xiě)2.他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾

搖，越發(fā)指得緊了。（）（）3.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很

粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（）ABD1.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。2.從這段描寫(xiě)中，我們體會(huì)到了（）。

小胖墩兒雖胖但動(dòng)作靈活、有經(jīng)驗(yàn)（一）

“是嗎？”小胖墩兒（）起來(lái)，立刻（）兩步，一閃身（）了單褂兒，（）著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”三、課內(nèi)閱讀。跳退后脫叉（二）

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。1.嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)時(shí)的病情十分嚴(yán)重，可以用成語(yǔ)“（）”來(lái)形容。奄奄一息2.如果守財(cái)奴嚴(yán)監(jiān)生這時(shí)能說(shuō)話(huà)，他可能會(huì)

說(shuō)什么呢？________________________________________________________________________

不要點(diǎn)燈草，要點(diǎn)最多只能點(diǎn)一莖燈草，費(fèi)油?。∧x課文，說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的。小嘎子機(jī)靈、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)。在選擇摔跤方式時(shí)，他選擇了適合自己特長(zhǎng)的“隨便摔”，可見(jiàn)他聰明而富有心計(jì)。他在摔跤時(shí)“總想使巧招，下冷絆子”，處于劣勢(shì)時(shí)，就想盡各種辦法，表現(xiàn)出富有心計(jì)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)靈的特點(diǎn)。課后習(xí)題祥子身強(qiáng)體壯，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。他不過(guò)二十來(lái)歲，已經(jīng)“很大很高”“像個(gè)成人了”。他的胸是“鐵扇面似的”，背“直硬”，肩“寬”而“威嚴(yán)”，還有一雙“出號(hào)”的大腳，這些描寫(xiě)已使我們初見(jiàn)祥子健壯的形象。尤其是他的臉，充滿(mǎn)精神。他是“結(jié)實(shí)硬棒”的，就像“一棵挺脫的樹(shù)”。嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴。臨終前，他總是斷不了氣，卻一個(gè)勁地“伸著兩個(gè)指頭”。眾人屢猜不中，他的內(nèi)心愈發(fā)焦急，“把頭搖了兩三搖”“把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖”“把眼閉著搖頭”。直到趙氏挑掉一莖燈草后，他才“登時(shí)就沒(méi)了氣”。從這些語(yǔ)句中可以體會(huì)到嚴(yán)監(jiān)生吝嗇，愛(ài)財(cái)如命。舉例說(shuō)說(shuō)三個(gè)片段分別用了哪些描寫(xiě)人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句，體會(huì)這些方法表達(dá)的效果?！端印愤\(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，如“‘要不——摔跤’”“圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去”“揪在了一起”“任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)”“剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了”，生動(dòng)地寫(xiě)出了小嘎子頑皮、機(jī)靈、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的特點(diǎn)。

《他像一棵挺脫的樹(shù)》運(yùn)用了外貌描寫(xiě)，如“鐵扇面似的胸與直硬的背”“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的”，非常逼真地表現(xiàn)出祥子身強(qiáng)體壯、充滿(mǎn)活力的特點(diǎn)。

《兩莖燈草》運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，如寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨死前“把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”，當(dāng)別人不能理解其心思時(shí)，“把頭搖了兩三搖”“把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖”“把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)”，這些語(yǔ)句把嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇鬼形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)了。課外練習(xí)1.課外閱讀《小兵張嘎》《駱駝祥子》。2.學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物的方法，描寫(xiě)一個(gè)熟悉

的人，注意寫(xiě)出他的特點(diǎn)。感謝觀(guān)看根據(jù)統(tǒng)編教材整理五年級(jí)語(yǔ)文下13新課導(dǎo)入

在第二單元，我們學(xué)習(xí)了與古典名著相關(guān)的一些課文。課下，不知道大家有沒(méi)有再去了解《三國(guó)演義》《水滸傳》中的故事，這些故事中有沒(méi)有哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象呢？請(qǐng)你給大家講一講吧。諸葛亮關(guān)羽趙云《三國(guó)演義》《水滸傳》林沖魯智深武松學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“嘎、絆”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“監(jiān)”，會(huì)寫(xiě)“跤、摟”等15個(gè)生字，掌握課文重點(diǎn)詞語(yǔ)。默讀課文，感受小嘎子、祥子、嚴(yán)監(jiān)生這三個(gè)人物形象。2理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、肖像、心理活動(dòng)等描寫(xiě)人物的方法。3我會(huì)認(rèn)嘎gǎ絆bàn揪jiū扳bān腕wàn嘎子絆倒揪住扳倒手腕鑄zhù鑄造顴顴骨疤bā監(jiān)jiàn侄zhí痰tán傷疤監(jiān)生侄子吐痰揩kāi揩拭quán“監(jiān)”是多音字?！拌T、侄”是翹舌音，要注意哦。監(jiān)考jiān我會(huì)寫(xiě)跤摟仗鞭欺撓監(jiān)侄喉疤剃腮扳嚨腕易錯(cuò)字欺跤右部“人”撇、捺舒展。左右分布均勻左低右高。右部橫不宜過(guò)長(zhǎng)，捺畫(huà)舒展。喉中間沒(méi)有豎。詞語(yǔ)認(rèn)讀摔跤欺負(fù)破綻腳腕精神抖擻肢體

格局侄子喉嚨膀大腰粗挺脫穿梭燈盞

吩咐諸親六眷詞語(yǔ)解釋【破綻】衣服的裂口。比喻說(shuō)話(huà)做事時(shí)露出的漏洞?！緫T手】指慣于做某種事情的人?！揪穸稊\】指精神振奮，情緒飽滿(mǎn)?！疽宦暡坏挂宦暋恳宦曔B著一聲?！就γ摗繌?qiáng)勁，結(jié)實(shí)。【監(jiān)生】明清時(shí)期國(guó)子監(jiān)的學(xué)生。默讀課文：1.注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.找出描寫(xiě)小嘎子、祥子、嚴(yán)監(jiān)生的句子讀一讀，說(shuō)說(shuō)他們給你留下了什么印象。自讀提示初識(shí)人物嘎：gǎ（方言）①怪僻；脾氣不好。如這人嘎得很，不好說(shuō)話(huà)。②調(diào)皮。如嘎小子。小嘎子初讀課文1.小嘎子選擇的摔跤方式是什么？他選擇的理由是什么？2.小嘎子是一個(gè)什么樣的人？把最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子畫(huà)下來(lái)?！に印て鸪酰「伦泳穸稊\，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。機(jī)敏爭(zhēng)強(qiáng)好勝富有心計(jì)動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)

小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。沉不住氣預(yù)示著失敗心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)

可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。不露破綻不愧慣手動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)

好處

交代人物的身份、地位，反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，表現(xiàn)人物的性格特征，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。人物描寫(xiě)《摔跤》主要寫(xiě)了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，抓住了小嘎子的____和_______描寫(xiě)，反映了小嘎子_____________________________的個(gè)性特點(diǎn)。頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝富有心計(jì)、動(dòng)作心理摔跤小嘎子頑皮機(jī)敏富有心計(jì)精神抖擻蹦來(lái)蹦去占上風(fēng)揪在一起推拉拽頂處下風(fēng)沉不住氣仰面朝天失敗胖墩兒塌腰合襠不露破綻以靜制動(dòng)一身牛勁兒趁勢(shì)一推借力發(fā)力不露破綻不愧慣手結(jié)構(gòu)梳理

《摔跤》這一片段，作者重點(diǎn)抓住了人物的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，以此來(lái)表現(xiàn)人物的特征。請(qǐng)你仿照這種寫(xiě)法，寫(xiě)一個(gè)片段（可以是一次比賽，也可以是一次體育活動(dòng)）。拓展延伸根據(jù)統(tǒng)編教材整理五年級(jí)語(yǔ)文下13作者簡(jiǎn)介

老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予。因?yàn)槔仙嵘陉帤v立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來(lái)、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家、語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》等。初讀課文1.快速瀏覽文章，想一想老舍筆下的“他”是一個(gè)怎樣的人。2.從文中哪些地方感受到的？把它畫(huà)出來(lái)，體會(huì)著讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受。·他像一棵挺脫的樹(shù)·1.農(nóng)民的淳樸品質(zhì)他對(duì)外表的要求體現(xiàn)農(nóng)民的質(zhì)樸。

他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。2.吃苦耐勞，有目標(biāo)

看著那高等的車(chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。3.顯得精神

頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。合作探究

大家讀了老舍這篇《他像一棵挺脫的樹(shù)》，你對(duì)老舍先生的文筆有什么體會(huì)？1.外貌描寫(xiě)具體。

對(duì)祥子的外貌有著細(xì)致的描寫(xiě)，臉上的每一個(gè)特征都描寫(xiě)得很到位，但是卻沒(méi)有過(guò)多的形容。

他的鐵扇面似的胸與直硬的背。露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！結(jié)實(shí)健壯

他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。相貌普通富有生氣2.心理描寫(xiě)細(xì)膩。

祥子是本課的主人公，但卻沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言描寫(xiě)，而是將人物的內(nèi)心刻畫(huà)得淋漓盡致。

他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。農(nóng)民的淳樸品質(zhì)

扭頭看著自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！充滿(mǎn)自信，積極面對(duì)生活拓展延伸

《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家—老舍（舒慶春）所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。根據(jù)統(tǒng)編教材整理五年級(jí)語(yǔ)文下13走近作者

吳敬梓

(1701—1754)，字敏軒,清代小說(shuō)家,安徽全椒人。他出身于仕宦名門(mén)，小時(shí)候受到良好教育，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作表現(xiàn)出特別的天賦。文學(xué)成就:善詩(shī)賦，尤以小說(shuō)著稱(chēng)。所作《儒林外史》是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的杰出作品。初讀課文