高職單招語文語文基礎(chǔ)知識應(yīng)用之短語字詞專題復(fù)習(xí)

高職單招語文語文基礎(chǔ)知識應(yīng)用之1.下列解說不正確的一項是()A.世外桃源萬紫千紅高興極了春光明媚解說：這四個短語結(jié)構(gòu)各B.陽光明媚、春風(fēng)和煦的時節(jié)，在美不勝收的瘦西湖里游覽的人們無比愜意。C.自省，既不是自怨自艾自己，也不是對他人求全責(zé)備，它是精神層面的反省，是對靈魂的拷問。解說：這句話有語病。D.即使是一絲希望的光芒，也可以照亮整個宇宙的黑暗。解說：這個句子是條件關(guān)系的復(fù)句。2.下列說法正確的一項是()B.“可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了雅正?！奔狱c詞使用恰當(dāng)。C.《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志怪小說集。3.閱讀下列文字，選出分析正確的一項()①中國的一只氣球，因不可抗力因素漂洋過海到了美國，讓美國人草木皆兵，如臨大敵，出動戰(zhàn)機開火。②一個小小的氣球，居然能掀起這么大的風(fēng)波。③后續(xù)的發(fā)展，美國人的態(tài)度，也讓事情變得更加詭異。④盡管僅僅是偶發(fā)事件，而美國的政客和政府對中國的偏見和無知已到了荒謬的程度。第2頁共35頁B.句②“居然”表示掀起風(fēng)波讓人意想不到，也從側(cè)面揭示了美國人的傲慢。C.句③是單句，主干是“發(fā)展變得詭異”。4.下列選項的分析錯誤的一項是()A.“大徹大悟”“漂亮極了”"大力支持",分別是并列短語、補充短語、偏正短語。B.“隨心所欲，不逾矩’是一個懂節(jié)制、能節(jié)制的人所能達到的最高境界?！贝司涞闹鞲墒恰半S心所欲，不逾矩'是境界?！盋.“智慧的老師不是把知識直接灌輸給學(xué)生，而是引導(dǎo)和點撥學(xué)生自主學(xué)習(xí)。”這個句子是轉(zhuǎn)折復(fù)句。D.“博物館的力量來自哪里呢?主要是來自博物館豐富多彩的藏品：自然標(biāo)本、藝術(shù)珍品、革命文物……”此句標(biāo)點符號使用正確。5.下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述，有錯誤的一項是()A.“良好教養(yǎng)”“一封家書”"文明蒙塵"“十分艱巨”這四個短語中，有三個是偏正短語。B.“少年，讓我們多翻幾頁，多摘幾篇，為青春寫下永恒的注腳?！痹摼渲鞲蒀.律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊，通常每首詩八句四聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。D.《論語》,儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。東漢把它列6.下列句子表述有誤的一項是()A.“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲。”和“假如生活欺騙了你，不要悲傷。”均是假設(shè)復(fù)句，其中“笑幾聲”是補充短語。B.在詞典中，“敝”的含義之一是“謙辭，用于稱與自己有關(guān)的事物”。據(jù)此可C.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，《我的叔叔于勒》的作者是法國作家莫泊桑。兩人都是世界短篇小說巨匠。7.“上面的雨直砸著他的頭和臂?！本渲械膭澗€部分是()A.定語偏正短語B.賓語偏正短語C.補語動補短語D.謂語主謂短語8.下列各項中分析不正確的一項是()閱讀是一個人獲得知識、滋養(yǎng)精神最有效的方式，然而閱讀也有它所追求的是短暫的視覺快感和心理。深閱讀是指對有價值的作品進行反復(fù)揣摩、深刻思考的閱讀，如沉浸在一部紙質(zhì)經(jīng)典書中的閱讀。深閱讀的過程既是汲取知識的過程，也是質(zhì)疑、探究，形成更深層價值取向、實現(xiàn)精神跨越的過程。C.“深閱讀的過程既是汲取知識的過程，也是質(zhì)疑、探究，形成更深層價值取向、實現(xiàn)精神跨越的過程?！边@句話表示的是承接關(guān)系的復(fù)句。9.下列關(guān)于語法知識及義學(xué)義化常識的表述，有誤的一項是()B.“一代代愛國青年把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，引領(lǐng)了一個C.孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！睹献印肥怯涗浢献蛹捌涞茏友孕械闹?，共七篇。那五彩的日子我們一起走過相聚猶如在昨天分別即在眼前曾經(jīng)一起在課堂各抒己見一起在操場展現(xiàn)英姿默默地我們分手正如當(dāng)初默默地相識不要說永遠不要說再見留下你的深情捎上我的祝福把夢留給夜晚把淚拋灑空中讓那悠悠白云與明月時刻托她問候你C.文中畫橫線的句子用了排比的修辭方法。D.詩歌回憶了同學(xué)們在校園生活的點滴，表達了互相的不舍之情和對未來的美好期許。11.下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“放飛夢想”相同的一項是()12.下列解說不正確的一項是()A.揮手之間沉著冷靜激動不已萬馬奔騰解說：這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。B.考試成績不理想，不是說明你頭腦笨，而是說明你不夠努力。解說：這個句子是遞進關(guān)系的復(fù)句。第5頁共35頁C.在漫漫歷史長河中，人類社會青年英雄輩出，中華民族青年英雄輩出。賈20多歲。解說：句中標(biāo)點符號運用有錯誤。D.月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。解說：這個句子的主干是13.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是()A.《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，描寫了三國時期的歷史故事，作者羅貫中，號湖海散人。B.《智取生辰綱》選自古代長篇白話小說《水滸傳》,作者是明末清初小說家施耐庵。C.《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作，作者曹雪芹，清代小說家，小說反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。D.“熱愛祖國”"學(xué)習(xí)詩歌”"完成任務(wù)"“讀出感情”都是動賓短語。14.“寅年歌盛世，卯兔耀中華”,為迎接農(nóng)歷癸卯年的到來，九(1)班擬辦一民俗中的“兔”兔，在古代中國被視為祥瑞之獸，是祥瑞文化的使者。舊時正月初一，人們把面捏的兔頭掛在門額上，辟邪祈福，俗稱“掛兔頭”;正月十五元宵節(jié)，人們喜歡扎兔形燈籠，帶著它游街玩耍。在老北京，每逢中秋節(jié)還有拜“兔兒爺”的習(xí)俗。相傳老北京城曾有過一場瘟疫，月亮上的玉兔帶著仙藥醫(yī)治了很多百姓。為了感謝它，人們用泥塑造了玉兔的形象，尊稱為“兔兒爺”。隨著時代發(fā)展，“兔兒爺”漸漸褪去神圣的光環(huán)，成為中秋節(jié)流行的民間玩具，有扮成武將頭戴盔甲、身披戰(zhàn)袍的，也有背插紙旗紙傘、或坐或立的….…此外，以兔形為主體的剪紙、刺繡、彩繪等藝術(shù)形式也十分常見，其健康長壽、祛病驅(qū)邪、護佑平安的文化內(nèi)涵已深入人心。也有研究說，早在商周時期兔子就被賦予了君子德行，而在玉牌、銅鏡等出土文物中經(jīng)?？梢钥吹酵米拥脑煨停材荛g接證明這一點。下列說法不正確的一項是()B.“月亮上的玉兔帶著仙藥醫(yī)治了很多百姓”這一句的主干是“玉兔醫(yī)治了百姓?！盋.文中畫橫線的句子的標(biāo)點符號有兩處錯誤。D.“正月十五元宵節(jié)，人們喜歡扎兔形燈籠，帶著它游街玩耍”這一句是承接關(guān)系復(fù)句。15.下面的文學(xué)知識分析錯誤的一項是()主謂短語。B.“愛國的內(nèi)涵是什么?愛國就是繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！边@個句子運用了設(shè)問的修辭手法。C.“以身許國”的“許”是預(yù)先答應(yīng)、給與。這個詞的意思是：把身體獻給國家。指盡忠報國，臨難不顧。是介詞。16.下列選項中，分析有誤的一項是()A.“報君黃金臺上意”一句運用了“黃金臺”的典故，相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金，以招攬?zhí)煜沦t士。(分析：“黃金臺”即陳子昂《登幽州B.“這里地勢低下，云霧很低，風(fēng)聲很急，淀水清澈得發(fā)黑。蘆葦萬頃，俯仰C.在央視文化欄目《國家寶藏》中，通過明星守護人的講述，使觀眾看到了第7頁共35頁國寶的“前世今生”。(分析：該句缺少主語，應(yīng)刪掉“通過”或“使”)(分析：“莊嚴(yán)”“神圣”之間應(yīng)該用逗號)17.下列說法不正確的一項是()A.“敬業(yè)與樂業(yè)”“孤獨之旅”“我看球賽”三個短語結(jié)構(gòu)各不相同。D."只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文?！睉?yīng)將這個句子的關(guān)聯(lián)詞“只要”改為“只有?！?8.下列各項中分析正確的一項是()人的心靈就像黝黑的泥土，播種什么就會收獲什么。忙碌而憔悴時，持這樣一顆赤子之心，決定了你在塵世獲得幸福的程度大小。A.“什么”是代詞，“輕吟”是動詞，“思想干癟”和“茁壯成長”都是偏正短語。B.“你疲憊的心神這時就會有所慰藉，甚至收獲綻放的心花?！笔潜硎静⒘嘘P(guān)系的復(fù)句。C.“當(dāng)感到思想干癟、言辭匱乏的時候，你不妨坐下來?！边@個句子中，“下來”作補語。D.畫線句有語病，修改方法是：去掉“能否”。19.下列各項中分析正確的一項是()形成霧凇的氣象條件非?？量蹋蠖竞渎L，而且空氣中水汽③風(fēng)是霧凇形成過程中的天敵，它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶吹散。D.選文第①~④句最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驊?yīng)為④③①②。20.下列各項中分析有誤的一項是()吸收功能相對增強，適當(dāng)進補不但能夠提高機體的抗病能力，還可以養(yǎng)精蓄B.第②句中畫線句子的主干是：冬天是時機。21.閱讀下面的文字，選出對其分析正確的一項()應(yīng)將“被”字刪掉。22.下列哪項短語類型全都不同()A.干得很好歷史悠久桃李芬芳柳暗花明B.凄神寒骨孫權(quán)勸學(xué)深切懷念空中樓閣C.今天元旦進行下去風(fēng)餐露宿閱讀經(jīng)典D.突然發(fā)現(xiàn)性格溫和打量一番文壇泰斗【活動一：牢記時代使命】命。第10頁共35頁意味著一種能力，更賦予你們自信、包容、擔(dān)當(dāng)?shù)木駳赓|(zhì)。如果說百年前，仁人志士走出國門，只為求一紙救國良方，雖有所得，卻難掩心中的屈辱和無奈；那么今天，伴隨著“一帶一路”建設(shè)、構(gòu)建人類命運共同體的歷史使命，你的心中早已有了十足的底氣，去勾畫和塑造整個世界的明天。②中國思考、中國方案、中國行動正跟隨著中國青年遍及全球的腳步，在世界的每個角落掀起波瀾。A.語段中加點的“知識淵博”“仁人志士”“掀起波瀾”三個短語類型各不相同。B.畫線句①的主干是：我們多了使命。D.語段旨在鼓勵我們中國青年在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春夢想。24.下列說法不正確的一項是()A.“頂天立地”“豐功偉績”“支持和關(guān)懷”都是并列短語。B.“他酒沒沾邊，心早就熱了”這句話運用了夸張D.“他從不和別人吵一句嘴”的主干是“他吵嘴”。25.下列說法有誤的一項是()A.“天衣無縫”“熱烈歡迎”“草長鶯飛”“巧換概念”分別是主謂短語、偏正短語、并列短語和動賓短語。B.“經(jīng)過近二十年的不懈努力，我國海域可燃冰首次試采成功。”這句話沒有語病。C.“高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，飛翔在翻著巨浪的大海上?！边@句話的主干是“海燕飛翔在大海上”。D.“狂風(fēng)吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、砂礫、泥土被它們帶著，開始了旅行?！边@句話的標(biāo)點使用正確。26.下列短語的結(jié)構(gòu)類型完全相同的一項是()第11頁共35頁A.音容笑貌輿論鼎沸變化無窮虛張聲勢B.晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬里襟懷坦白C.張燈結(jié)彩十全十美輕描淡寫姹紫嫣紅D.五彩斑斕任勞任怨不屑置辯好意難卻27.下列表述有錯誤的一項是()A.“翻來覆去”是并列短語，“器宇非凡”是主謂短語，“油然而生”是偏正短語。《大學(xué)》《論語》《中庸》合稱“四書”。28.下列說法不正確的一項是()手法。C.“漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“漢字是媒介”。錯誤的。29.下列各項中分析正確的一項是()①文化是城市的靈魂。②一個城市的歷史遺跡、文化古跡、人文底蘊，是城新了配套設(shè)施、改善了人居環(huán)境。第12頁共35頁B.第③句，畫橫線句是表示選擇關(guān)系的復(fù)句。30.下列關(guān)于語法、修辭的說法無錯誤的一項是()A崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實體。只要細心觀察，B你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊：它可能是一座高山，讓你感到巍峨；它可能是片海，讓你體會到壯闊，它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆；他可能就是一個人，讓你理解了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受、體會、感悟、理解，受到熏陶、影響，潛移默化，你就會擺脫空虛、遠離庸俗，成為一個高尚A.文中加點的“巍峨”“體會”“理解”“影響”詞性都是動詞。C.文中劃線句的修辭方法是排比。參考答案與試題解析1.下列解說不正確的一項是()A.世外桃源萬紫千紅高興極了春光明媚解說：這四個短語結(jié)構(gòu)各B.陽光明媚、春風(fēng)和煦的時節(jié)，在美不勝收的瘦西湖里游覽的人們無比愜意。C.自省，既不是自怨自艾自己，也不是對他人求全責(zé)備，它是精神層面的反省，是對靈魂的拷問。解說：這句話有語病。D.即使是一絲希望的光芒，也可以照亮整個宇宙的黑暗。解說：這個句子是條件關(guān)系的復(fù)句。【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！军c評】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時在語言表達中，要注意病句的發(fā)生。2.下列說法正確的一項是()B.“可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了雅正?！奔狱c詞使用恰當(dāng)。C.《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志怪小說集。第14頁共35頁【分析】本題考查短語、詞義和文學(xué)常識。這道題考查的知識點較多，根據(jù)平時積累，結(jié)合選項內(nèi)容，逐項研讀解答即可B.有誤，雅正做敬辭，用于請人指教時?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。3.閱讀下列文字，選出分析正確的一項()①中國的一只氣球，因不可抗力因素漂洋過海到了美國，讓美國人草木皆兵，如臨大敵，出動戰(zhàn)機開火。②一個小小的氣球，居然能掀起這么大的風(fēng)波。③后續(xù)的發(fā)展，美國人的態(tài)度，也讓事情變得更加詭異。④盡管僅僅是偶發(fā)事件，而美國的政客和政府對中國的偏見和無知已到了荒謬的程度。B.句②“居然”表示掀起風(fēng)波讓人意想不到，也從側(cè)面揭示了美國人的傲慢?！痉治觥勘绢}考查短語、復(fù)句和句子主干。這道題考查的知識點較多，根據(jù)平時積累，結(jié)合選項內(nèi)容，逐項研讀解答即可【解答】A.有誤，“出動戰(zhàn)機”是動賓短語。C.有誤，句子的主干是“發(fā)展、態(tài)度讓事情變得詭異”。D.有誤，句④是轉(zhuǎn)折復(fù)句。第15頁共35頁【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。4.下列選項的分析錯誤的一項是()A.“大徹大悟”“漂亮極了”“大力支持”,分別是并列短語、補充短語、偏正短語。B."隨心所欲，不逾矩’是一個懂節(jié)制、能節(jié)制的人所能達到的最高境界。"此句的主干是“隨心所欲，不逾矩'是境界?！盋.“智慧的老師不是把知識直接灌輸給學(xué)生，而是引導(dǎo)和點撥學(xué)生自主學(xué)習(xí)?！边@個句子是轉(zhuǎn)折復(fù)句。D.“博物館的力量來自哪里呢?主要是來自博物館豐富多彩的藏品：自然標(biāo)【分析】本題考查短語類型、標(biāo)點符號和句子主干。這道題考查的知識點較多，根據(jù)平時積累，結(jié)合選項內(nèi)容，逐項研讀解答即可。C.有誤，“不是……而是……”是并列關(guān)系?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。5.下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述，有錯誤的一項是()短語。B.“少年，讓我們多翻幾頁，多摘幾篇，為青春寫下永恒的注腳?！痹摼渲鞲蒀.律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊，通常每首詩八句四聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。第16頁共35頁D.《論語》,儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。東漢把它列【分析】本題考查對詞性、短語、句子成分及復(fù)句關(guān)系的掌握情況。做這種題時要注意關(guān)鍵細節(jié)的把握。【解答】ABD.正確；C.有誤，每首律詩的二、三兩聯(lián)(即頷聯(lián)、頸聯(lián))的上下句慣例是對仗句，不是頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗?！军c評】判斷詞性的方法：1、根據(jù)詞語的意思，依據(jù)不同詞性的定義來判斷。2、如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據(jù)這個詞語在句子充當(dāng)?shù)某煞只蛐揎椀脑~語來判斷。6.下列句子表述有誤的一項是()A.“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲?！焙汀凹偃缟钇垓_了你，不要悲傷?！本羌僭O(shè)復(fù)句，其中“笑幾聲”是補充短語。B.在詞典中，“敝”的含義之一是“謙辭，用于稱與自己有關(guān)的事物”。據(jù)此可C.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，《我的叔叔于勒》的作者是法國作家莫泊桑。兩人都是世界短篇小說巨匠?！痉治觥勘绢}考查短語、詞語意思、文學(xué)及文化常識的掌握。根據(jù)平時的閱讀積累作答?！窘獯稹緼.有誤，“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”是條件復(fù)句；BCD.正確。第17頁共35頁【點評】短語結(jié)構(gòu)類型包括：主謂(主謂關(guān)系是被陳述與陳述的關(guān)系)、動賓(前一部分是動詞或動詞性成分，后一部分表示與動作發(fā)生關(guān)聯(lián)的事物)、偏正(包括定中詞組和狀中詞組，中心語多為名詞性成分，定語是對中心語進行修飾或中心語多為動詞性、形容詞性成分；狀語是對中心語進行修飾的)、補充(前一部分是動詞性、形容詞性成分，后一部分補充說明前一部分)、并列(各部分的語法地位是平等的，不分主次的)這五種結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)類型。A.定語偏正短語B.賓語偏正短語C.補語動補短語D.謂語主謂短語【解答】根據(jù)語法常識積累可知，“上面的”是定語，“雨”是主語，“直砸著”是謂語，“他的頭和臂”是賓語。“他的頭和臂”屬于偏正短語。短語。8.下列各項中分析不正確的一項是()閱讀是一個人獲得知識、滋養(yǎng)精神最有效的方式，然而閱讀也有“深”“淺”之分。淺閱讀是基本上不需要思考而采取瀏覽式、娛樂式的閱讀方式，它所追求的是短暫的視覺快感和心理。深閱讀是指對有價值的作品進行反復(fù)揣摩、深刻思考的閱讀，如沉浸在一部紙質(zhì)經(jīng)典書中的閱讀。深閱讀的過程既是汲取知識的過程，也是質(zhì)疑、探究，形成更深層價值取向、實現(xiàn)精神跨越的過程。A.“最”是副詞，“汲取”是動詞，“深刻思考”“B.“閱讀是一個人獲得知識、滋養(yǎng)精神最有效的方式。”句中“方式”是賓語。C.“深閱讀的過程既是汲取知識的過程，也是質(zhì)疑、探究，形成更深層價值取向、實現(xiàn)精神跨越的過程?！边@句話表示的是承接關(guān)系的復(fù)句?！痉治觥勘绢}考查詞性、短語、句子成分、復(fù)句、病句的辨析與修改。根據(jù)各知識點的掌握作答?！窘獯稹緼BD.正確；C.這句話表示的是并列關(guān)系的復(fù)句?！军c評】常見復(fù)句類型有：條件復(fù)句、并列復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、因果復(fù)句、遞進復(fù)句、承接復(fù)句。9.下列關(guān)于語法知識及義學(xué)義化常識的表述，有誤的一項是()B.“一代代愛國青年把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，引領(lǐng)了一個C.孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！睹献印肥怯涗浢献蛹捌涞茏友孕械闹?，共七篇?！痉治觥勘绢}考查短語、提取句子主干、文學(xué)常識、山川地理。文學(xué)常識試題主要考查同學(xué)對教材中涉及的作品的了解及握情況。識記內(nèi)容要緊緊圍繞作家、作品、作品中的人物、文體知識等?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。故選：C?！军c評】文學(xué)常識考題常從四個方面設(shè)題：1.作家的朝代，外國作家的國別；2.重要作家的作品及出處；3.作品中的主要人物及性格特點；4.作品的主要情節(jié)及主旨。那五彩的日子我們一起走過相聚猶如在昨天分別即在眼前曾經(jīng)一起在課堂各抒己見一起在操場展現(xiàn)英姿默默地我們分手正如當(dāng)初默默地相識不要說永遠不要說再見留下你的深情捎上我的祝福把夢留給夜晚把淚拋灑空中讓那悠悠白云與明月時刻托她問候你C.文中畫橫線的句子用了排比的修辭方法。D.詩歌回憶了同學(xué)們在校園生活的點滴，表達了互相的不舍之情和對未來的美好期許。【分析】本題考查學(xué)生對短語、詞性、修辭以及詩歌主旨的辨析能力。結(jié)合自己相關(guān)知識的積累和對詩歌的理解解答即可?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，排比是一種修辭手法，利用三個或三個以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組(主謂/動賓)或句子并排，達到一種加強語勢的效果。文中畫橫線的句子只運用了兩個句子，所以不是排比。故選：C?！军c評】判斷詞性的方法：1.根據(jù)詞語的意思，依據(jù)不同詞性的定義來判斷。2.如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據(jù)這個詞語在句子充當(dāng)?shù)某煞只蛐揎椀脑~語來判斷。11.下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“放飛夢想”相同的一項是()A.全家聚集B.遠離家鄉(xiāng)C.經(jīng)世奇才D.青山綠水【分析】本題考查辨析短語的結(jié)構(gòu)類型。一般有五種基本類型，分別是：主謂短語、動賓短語、偏正短語、中補短語、聯(lián)合短語。要辨清短語結(jié)構(gòu)類型的特點，就要多做積累，多練習(xí)?！军c評】五種基本短語結(jié)構(gòu)類型：主謂短語是短語的結(jié)構(gòu)分類之一，它由兩個成分組成。前一個成分的功能是提出主題，稱為主語；后一個成分對主題加以陳述，稱為謂語。主語和謂語構(gòu)成了主謂關(guān)系(或主述關(guān)系，即“主題—陳述”關(guān)系)。2.動賓短語：動賓短語是由的兩個成分組成都是支配涉及關(guān)系，動語也就是在前面起支配作用的部分，因此表示的是動作行為；而在賓語則是后面被支配的部分，表示的意思是做什么、是什么。偏正短語又叫偏正詞組，是由修飾語和中心語組成，結(jié)構(gòu)成分之間有修飾與被修飾關(guān)系的短語；動詞、名詞、形容詞與它們前面起修飾作用的成份組成的短語。名詞前的修飾成份是定語；定語(狀語)和中心語的關(guān)系是偏和正的關(guān)系；偏正短語包括定中短語與狀中短語。4.中補短語：中補短語也叫后補短語，由動詞或形容詞與后面起補充作用的成分組合而成，常用“得”字表示，起補充作用的成分是補語。還可分為兩種：動補短語：動+5.聯(lián)合短語：由語法地位平等的兩項或幾項組成，其間是聯(lián)合關(guān)系，可細分為并列、遞進、并列)。12.下列解說不正確的一項是()不相同。B.考試成績不理想，不是說明你頭腦笨，而是說明你不夠努力。解說：這個句子是遞進關(guān)系的復(fù)句。C.在漫漫歷史長河中，人類社會青年英雄輩出，中華民族青年英雄輩出。賈誼寫出“西漢一代最好的政論”時不到30歲，王勃寫下千古名篇“滕王閣序”時才20多歲。解說：句中標(biāo)點符號運用有錯誤。D.月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。解說：這個句子的主干是【分析】本題考查短語、復(fù)句、標(biāo)點符號、句子主干。根據(jù)各知識點的掌握作答。【解答】ACD.正確；B.有誤，這個句子是并列關(guān)系的復(fù)句。故選：B?！军c評】在日常學(xué)習(xí)中，要注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號13.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是()A.《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，描寫了三國時期的歷史故事，作者羅貫中，號湖海散人。B.《智取生辰綱》選自古代長篇白話小說《水滸傳》,作者是明末清初小說家施耐庵。C.《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作，作者曹雪芹，清代小說家，小說反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實?！痉治觥俊度龂萘x》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇?！都t樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一些閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美，可以說是一部從各個角度展現(xiàn)女性美以及中國古代社會百態(tài)的史詩性著作?！窘獯稹勘绢}考查對名著常識及短語的把握。B.有誤，施耐庵是元末明初的小說家?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。14.“寅年歌盛世，卯兔耀中華”,為迎接農(nóng)歷癸卯年的到來，九(1)班擬辦一期以“卯兔賀歲”為主題的班刊，請你完成下列任務(wù)。民俗中的“兔”兔，在古代中國被視為祥瑞之獸，是祥瑞文化的使者。舊時正月初一，人們把面捏的兔頭掛在門額上，辟邪祈福，俗稱“掛兔頭”;正月十五元宵節(jié)，人們喜歡扎兔形燈籠，帶著它游街玩耍。在老北京，每逢中秋節(jié)還有拜“兔兒爺”的習(xí)俗。相傳老北京城曾有過一場瘟疫，月亮上的玉兔帶著仙藥醫(yī)治了很多百姓。為了感謝它，人們用泥塑造了玉兔的形象，尊稱為“兔兒爺”。隨著時代發(fā)展，“兔兒爺”漸漸褪去神圣的光環(huán)，成為中秋節(jié)流行的民間玩具，有扮成武將頭戴盔甲、身披戰(zhàn)袍的，也有背插紙旗紙傘、或坐或立的….…此外，以兔形為主體的剪紙、刺繡、彩繪等藝術(shù)形式也十分常見，其健康長壽、祛病驅(qū)邪、護佑平安的文化內(nèi)涵已深入人心。也有研究說，早在商周時期兔子就被賦予了君子德行，而在玉牌、銅鏡等出土文物中經(jīng)常可以看到兔子的造型，也能間接證明這一點。下列說法不正確的一項是()B.“月亮上的玉兔帶著仙藥醫(yī)治了很多百姓”這一句的主干是“玉兔醫(yī)治了百姓?！盋.文中畫橫線的句子的標(biāo)點符號有兩處錯誤。D.“正月十五元宵節(jié)，人們喜歡扎兔形燈籠，帶著它游街玩?！边@一句是承接關(guān)系復(fù)句?！痉治觥勘绢}考查標(biāo)點符號用法?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，文中畫橫線的句子的標(biāo)點符號有一處錯誤?！俺蔀橹星锕?jié)流行的民間玩具”是總結(jié)性語句，后文是分說，應(yīng)該用冒號。故選：C?！军c評】解答此題，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點運用是否正確。15.下面的文學(xué)知識分析錯誤的一項是()主謂短語。B.“愛國的內(nèi)涵是什么?愛國就是繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！边@個句子運用了設(shè)問的修辭手法。C.“以身許國”的“許”是預(yù)先答應(yīng)、給與。這個詞的意思是：把身體獻給國家。指盡忠報國，臨難不顧。是介詞?！痉治觥勘绢}考查語文基礎(chǔ)知識。根據(jù)平時積累的有關(guān)知識作答?！窘獯稹緼BC.正確；故選：D。【點評】判斷詞性的方法：1、根據(jù)詞語的意思，依據(jù)不同詞性的定義來判斷。2、如果是判斷句子或短語中某個詞語的詞性，可以根據(jù)這個詞語在句子充當(dāng)?shù)某煞只蛐揎椀脑~語來判斷。16.下列選項中，分析有誤的一項是()A.“報君黃金臺上意”一句運用了“黃金臺”的典故，相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金，以招攬?zhí)煜沦t士。(分析：“黃金臺”即陳子昂《登幽州B.“這里地勢低下，云霧很低，風(fēng)聲很急，淀水清澈得發(fā)黑。蘆葦萬頃，俯仰C.在央視文化欄目《國家寶藏》中，通過明星守護人的講述，使觀眾看到了D.“她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯?！薄痉治觥勘绢}考查語法知識?！窘獯稹緼BC.正確。故選：D?！军c評】平時學(xué)習(xí)要注意語法知識積累，對于一些基本的語法概念要熟知于心，常見的錯誤用例要學(xué)會分析。17.下列說法不正確的一項是()C.“我走了，到那邊來信!”“我要高聲贊美白楊樹!”這兩個句子從語氣的角第26頁共35頁度來說前者為感嘆句，后者為祈使句。要”改為“只有?！薄痉治觥勘绢}考查語法知識。C.有誤，這兩個句子從語氣的角度來說前者為祈使句，后者為感嘆句?！军c評】平時學(xué)習(xí)要注意語法知識積累，對于一些基本的語法概念要熟知于心，常見的錯誤用例要學(xué)會分析。18.下列各項中分析正確的一項是()人的心靈就像黝黑的泥土，播種什么就會收獲什么。忙碌而憔悴時，你要靜下心來，品清茗的芬芳，聽微風(fēng)的輕吟。你疲憊的心神這時就會有所慰藉，甚至收獲綻放的心花。當(dāng)感到思想干癟、言辭匱乏的時候，你不妨坐下來。讀古人的智慧，閱今人的風(fēng)流，深邃思想的胚芽就會在心中茁壯成長。能否保持這樣一顆赤子之心，決定了你在塵世獲得幸福的程度大小。A.“什么”是代詞，“輕吟”是動詞，“思想干癟”和“茁壯成長”都是偏正短語。B.“你疲憊的心神這時就會有所慰藉，甚至收獲綻放的心花?！笔潜硎静⒘嘘P(guān)系的復(fù)句。作補語?！痉治觥勘绢}考查語法知識?！窘獯稹緼.有誤，“思想干癟”是主謂短語。B.有誤，這是一個遞進關(guān)系的復(fù)句。D.有誤，這個句子沒有語病?！军c評】平時學(xué)習(xí)要注意語法知識積累，對于一些基本的語法概念要熟知于心，常見的錯誤用例要學(xué)會分析。19.下列各項中分析正確的一項是()形成霧凇的氣象條件非常苛刻，要求冬季寒冷漫長，而且空氣中水汽充足。其次，霧凇的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小。冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜間有云時，削弱了向外的長波輻射，使地面氣溫降低較慢，晝夜溫差相對較小，近地面空氣中的水汽就不會凝華。①即使霧凇簇擁在一起，也會被吹得無影無蹤。②微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝華成霧凇提供保障。③風(fēng)是霧凇形成過程中的天敵，它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶吹散。④若是掀掉了這床被子，熱量就更多地散發(fā)出去，使得地面溫度降低，為水汽的凝華提供了必要條件。B.“它總能把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶吹散?！边@個句子中，“把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶”作定語。C.“即使霧凇簇擁在一起，也會被吹得無影無蹤?！边@是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。D.選文第①~④句最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驊?yīng)為④③①②?！痉治觥勘绢}考查語法知識。B.有誤，“把形成過程中結(jié)構(gòu)松散的冰晶”作狀語。C.有誤，這是一個表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。D.正確。故選：D?！军c評】平時學(xué)習(xí)要注意語法知識積累，對于一些基本的語法概念要熟知于心，常見的錯誤用例要學(xué)會分析。20.下列各項中分析有誤的一項是()在養(yǎng)生時也應(yīng)該順應(yīng)四時氣候冷暖變化的規(guī)律和特點。②冬天是一年四季中保養(yǎng)、積蓄的最佳時機，我國自古就有冬令進補的習(xí)俗。③在冬季，人們的消化吸收功能相對增強，適當(dāng)進補不但能夠提高機體的抗病能力，還可以養(yǎng)精蓄B.第②句中畫線句子的主干是：冬天是時機。【分析】本題考查語法知識。【點評】平時學(xué)習(xí)要注意語法知識積累，對于一些基本的語法概念要熟知于心，常見的錯誤用例要學(xué)會分析。21.閱讀下面的文字，選出對其分析正確的一項()①在華夏民族的璀璨歷史中。地名是一種文化印記。見證了中華文明的生生不息，串聯(lián)起歷史、當(dāng)下和未來。②新一季的《中國地名大會》除了延續(xù)了第一季的精品制作理念，更展現(xiàn)了“一方水土養(yǎng)一方人通過地名和空間的漸次延展，使地名被賦予了新時代的內(nèi)涵。④無論古今，地名都駐留在中華大地上，成為一方百姓的共同記憶，見證著一方生民的生生不第29頁共35頁應(yīng)將“被”字刪掉?！窘獯稹緼.有誤，“集體記憶”是偏正短語。B.正確。D.有誤，這句話有語病，應(yīng)將“通過”或“使”刪掉一個。22.下列哪項短語類型全都不同()A.干得很好歷史悠久桃李芬芳柳暗花明B.凄神寒骨孫權(quán)勸學(xué)深切懷念空中樓閣C.今天元旦進行下去風(fēng)餐露宿閱讀經(jīng)典D.突然發(fā)現(xiàn)性格溫和打量一番文壇泰斗【解答】A.有誤，“歷史悠久”和“桃李芬芳”都是主謂短語。B.有誤，“深切懷念”和“空中樓閣”都是偏正短語。C.正確，“今天元旦”是主謂短語，“進行下去”是動補短語，“風(fēng)餐露宿”是并列短語，“閱讀經(jīng)典”是動賓短語，短語類型全不相同。D.有誤，“突然發(fā)現(xiàn)”和“文壇泰斗”都是偏正短語。【點評】常見短語類型有：并列短語、主謂短語、偏正短語、動賓短語、補充短語。23.閱讀下文，回答問題。完成下列任務(wù)?！净顒右唬豪斡洉r代使命】下面是人民日報發(fā)布的《給青年的一封信》(節(jié)選)。下列表述有誤的一項得天獨厚的開闊眼界，讓你能夠站在歷史的塔尖，張望更加遙遠的未來；中西古今的比較視野，讓你手握丈量世界的工具，觀察和理解更為復(fù)雜的人和事。也正因此，①知識淵博、思想開放、頭腦靈活的我們自然也就多了一份使心有多大，天地就有多寬。在大國崛起的時代背景下，國際化的視野不僅意味著一種能力，更賦予你們自信、包容、擔(dān)當(dāng)?shù)木駳赓|(zhì)。如果說百年前，仁人志士走出國門，只為求一紙救國良方，雖有所得，卻難掩心中的屈辱和無奈；那么今天，伴隨著“一帶一路”建設(shè)、構(gòu)建人類命運共同體的歷史使命，你的心中早已有了十足的底氣，去勾畫和塑造整個世界的明天。②中國思考、中國方案、中國行動正跟隨著中國青年遍及全球的腳步，在世界的每個角落掀起波瀾。B.畫線句①的主干是：我們多了使命。D.語段旨在鼓勵我們中國青年在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春夢想?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對常見短語類型的辨析能力。結(jié)合相關(guān)知識解答即可。第31頁共35頁【點評】常見短語類型有：并列短語、主謂短語、偏正短語、動賓短語、補充24.下列說法不正確的一項是()B.“他酒沒沾邊，心早就熱了”這句話運用了夸張D.“他從不和別人吵一句嘴”的主干是“他吵嘴”?！痉治觥勘绢}考查漢語知識中短語結(jié)構(gòu)類型、修辭手法、句子成分的劃分、提取句子主干等相關(guān)知識。做好此題需要認真閱讀題干，結(jié)合自己積累知識自己分析最后做出正確判斷。D.有誤，提取句子主干的時候必須把表示否定的詞提取出來，保持原來句意不變。正確的句子主干是：他不吵嘴。【點評】漢語中的語法知識比較復(fù)雜，需要同學(xué)們系統(tǒng)學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。平時做好筆記加強積累。這樣就能靈活運用，正確區(qū)分。25.下列說法有誤的一項是()A.“天衣無縫”“熱烈歡迎”“草長鶯飛”"巧換概念"分別是主謂短語、偏正短語、并列短語和動賓短語。B.“經(jīng)過近二十年的不懈努力，我國海域可燃冰首次試采成功?！边@句話沒有C.“高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，飛翔在翻著巨浪的大海上?！边@句話第32頁共35頁D.“狂風(fēng)吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、砂礫、泥土被它們帶著，【分析】本題考查漢語中關(guān)于詞性、復(fù)句、句子等相關(guān)相關(guān)內(nèi)容。認真閱讀題干結(jié)合自己積累作答?！窘獯稹緼BD.正確?！军c評】漢語知識比較復(fù)雜，需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)時候系統(tǒng)學(xué)習(xí)，靈活運用。26.下列短語的結(jié)構(gòu)類型完全相同的一項是()B.晴天霹靂節(jié)衣縮食前程萬里襟懷坦