新概念英語第一冊教學(xué)大綱

新概念英語第一冊教學(xué)大綱?一、課程目標(biāo)1.幫助學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)語法，包括一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等，能夠正確運(yùn)用這些語法進(jìn)行簡單的句子表達(dá)。2.使學(xué)生積累豐富的詞匯量，涵蓋日常生活、學(xué)習(xí)、工作等常用場景中的基礎(chǔ)詞匯，如家庭成員、數(shù)字、顏色、職業(yè)、動物、食物等，并學(xué)會運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡單的交流。3.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說讀寫綜合能力，能夠聽懂簡單的英語指令、對話，并能用英語進(jìn)行日常問候、介紹、詢問、描述等基本交流。同時(shí)，能夠讀懂簡單的英語短文和句子，正確書寫簡單的英語句子和短文。4.提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析《新概念英語第一冊》是經(jīng)典的英語基礎(chǔ)教材，內(nèi)容涵蓋了日常生活的各個(gè)方面，以對話和短文的形式呈現(xiàn)，語言生動、實(shí)用。教材內(nèi)容循序漸進(jìn)，從簡單的問候語和基礎(chǔ)詞匯入手，逐步深入到復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和較長的篇章。每課都配有豐富的練習(xí)，包括聽力、口語、閱讀和寫作練習(xí)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

三、教學(xué)內(nèi)容與安排（一）詞匯教學(xué)1.按主題分類教授詞匯，如：日常生活類：home,room,kitchen,bathroom等。人物類：father,mother,sister,brother等。數(shù)字類：one,two,three...ten等。顏色類：red,blue,green,yellow等。職業(yè)類：teacher,doctor,driver,policeman等。2.教學(xué)方法：利用圖片、實(shí)物、多媒體等多種手段展示詞匯，幫助學(xué)生直觀理解。教授詞匯時(shí)，講解單詞的發(fā)音、拼寫、詞義和用法，通過例句讓學(xué)生掌握詞匯的正確運(yùn)用。組織詞匯游戲，如單詞接龍、猜單詞等，增加學(xué)習(xí)趣味性，幫助學(xué)生記憶。

（二）語法教學(xué)1.一般現(xiàn)在時(shí)構(gòu)成：主語+動詞原形/動詞第三人稱單數(shù)形式用法：表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動作，客觀事實(shí)或普遍真理。例句：Igotoschoolbybike.Helikesreadingbooks.練習(xí)：給出句子，讓學(xué)生判斷時(shí)態(tài)并進(jìn)行相應(yīng)改寫。2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)構(gòu)成：主語+be動詞（am/is/are）+動詞的現(xiàn)在分詞用法：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作。例句：SheiswatchingTVnow.Theyareplayingfootball.練習(xí)：根據(jù)圖片或情境，讓學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述動作。3.一般過去時(shí)構(gòu)成：主語+動詞過去式用法：表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。例句：Iwenttotheparkyesterday.Hewasathomelastnight.練習(xí)：給出過去時(shí)間狀語，讓學(xué)生寫出相應(yīng)的一般過去時(shí)句子。4.一般將來時(shí)構(gòu)成：will+動詞原形/begoingto+動詞原形用法：will表示將來會發(fā)生的動作或情況，begoingto表示打算、計(jì)劃做某事。例句：Iwillvisitmygrandparentstomorrow.Sheisgoingtostudyhardfortheexam.練習(xí)：根據(jù)中文提示，用一般將來時(shí)翻譯句子。5.現(xiàn)在完成時(shí)構(gòu)成：主語+have/has+動詞的過去分詞用法：表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或過去開始并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。例句：Ihavealreadyfinishedmyhomework.Shehaslivedhereforfiveyears.練習(xí)：給出句子，讓學(xué)生判斷時(shí)態(tài)并進(jìn)行適當(dāng)改寫。

（三）日常用語教學(xué)1.問候與介紹Hello!/Hi!Goodmorning/afternoon/evening!Howareyou?Fine,thankyou.Andyou?Thisis...2.詢問與回答What'syourname?Mynameis...Whereareyoufrom?I'mfrom...What'sthis/that?It'sa/an...3.感謝與道歉Thankyou.You'rewee.Sorry.That'sallright.4.邀請與應(yīng)答Wouldyouliketo...?Yes,I'dloveto./Sorry,Ican't.5.購物用語CanIhelpyou?I'dlike...Howmuchisit?It's...yuan.Whatsizedoyoutake?Size...

（四）閱讀與寫作教學(xué)1.閱讀教學(xué)選擇與教材內(nèi)容相關(guān)的簡單短文，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。教學(xué)方法：先讓學(xué)生快速瀏覽短文，了解大意。講解文中的重點(diǎn)詞匯和句子，幫助學(xué)生理解。設(shè)計(jì)一些問題，讓學(xué)生帶著問題閱讀短文，尋找答案。引導(dǎo)學(xué)生對短文進(jìn)行總結(jié)和歸納。2.寫作教學(xué)從簡單的句子寫作開始，如描述自己、家人、房間等。教學(xué)方法：給出寫作題目和提示，讓學(xué)生模仿例句進(jìn)行寫作。指導(dǎo)學(xué)生注意句子的結(jié)構(gòu)、語法和詞匯的正確運(yùn)用。批改學(xué)生的作文，指出錯(cuò)誤并給予反饋，鼓勵學(xué)生不斷改進(jìn)。

四、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的語言情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)生的語言交際能力。2.任務(wù)驅(qū)動法：布置各種任務(wù)，如對話表演、小組討論、寫作等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和鞏固知識。3.多媒體教學(xué)法：運(yùn)用圖片、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.互動教學(xué)法：鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，如提問、回答、小組討論等，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作精神。

五、教學(xué)進(jìn)度安排（一）第一階段：基礎(chǔ)入門（第120課）1.重點(diǎn)教授基礎(chǔ)詞匯和簡單的日常用語，如問候、介紹、數(shù)字等。2.講解一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法和構(gòu)成。3.每周安排45節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。

（二）第二階段：知識拓展（第2140課）1.增加詞匯量，學(xué)習(xí)更多的日常場景詞匯。2.深入學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)的用法和構(gòu)成。3.進(jìn)行簡單的對話練習(xí)和閱讀訓(xùn)練。4.每周安排4節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。

（三）第三階段：鞏固提高（第4160課）1.學(xué)習(xí)一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等語法知識。2.加強(qiáng)閱讀和寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力。3.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、小組競賽等活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。4.每周安排4節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。

（四）第四階段：復(fù)習(xí)總結(jié)（第6196課）1.對所學(xué)的詞匯、語法、日常用語等進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。2.進(jìn)行模擬考試和綜合練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。3.針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。4.每周安排34節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。

六、教學(xué)評估1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組合作表現(xiàn)等，給予及時(shí)的鼓勵和反饋。2.作業(yè)評估：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括詞匯拼寫、語法練習(xí)、閱讀理解、寫作等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3.測試評估：定期進(jìn)行單元測試、期中測試和期末測試，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。測試內(nèi)容包括詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作等方面。4.學(xué)生自評與互評：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和相互評價(jià)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足之處，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和合作精神。

七、教學(xué)資源1.《新概念英語第一冊》教材及配套練習(xí)冊。2.多媒體教學(xué)設(shè)備，如電腦、投影儀、音響等。3.英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP，如滬江網(wǎng)校、英語流利說等，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)使用。4.相關(guān)的英語教學(xué)視頻、音頻資料，如英語電影、英語歌曲、英語廣播等，用于拓展學(xué)生的英語視野。

八、注意事項(xiàng)1.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力水平調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。