高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)

高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)第一章高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)概述

1.在線教學(xué)背景與現(xiàn)狀

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，教育行業(yè)迎來了新的變革。尤其是在新冠疫情影響下，線上教育成為了一種重要的教育形式。高中數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，在線教學(xué)逐漸被越來越多的學(xué)校和家庭所接受。

2.高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的優(yōu)勢

在線教學(xué)具有時間靈活、空間自由、資源豐富等優(yōu)勢，高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。以下是高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的一些具體優(yōu)勢：

a.隨時隨地學(xué)習(xí)：學(xué)生可以根據(jù)自己的時間安排進行學(xué)習(xí)，不受地理位置限制。

b.個性化教學(xué)：在線教學(xué)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和能力進行個性化輔導(dǎo)。

c.豐富多樣的教學(xué)資源：互聯(lián)網(wǎng)上有大量的高中數(shù)學(xué)教學(xué)資源，包括視頻、課件、練習(xí)題等。

3.高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的挑戰(zhàn)

盡管在線教學(xué)具有諸多優(yōu)勢，但在實際操作中也面臨著一些挑戰(zhàn)。以下是高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)可能遇到的一些問題：

a.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：在線教學(xué)需要穩(wěn)定、高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，部分家庭可能無法滿足這一條件。

b.學(xué)生自律性：在線教學(xué)對學(xué)生的自律性要求較高，部分學(xué)生可能無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。

c.教師技能：在線教學(xué)需要教師具備一定的信息技術(shù)能力，部分教師可能需要進一步提高。

4.高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)實踐

在實際操作中，高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)可以從以下幾個方面進行：

a.制定教學(xué)計劃：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，制定合理的教學(xué)計劃。

b.選擇教學(xué)平臺：選擇穩(wěn)定、易用的在線教學(xué)平臺，確保教學(xué)順利進行。

c.豐富教學(xué)手段：運用視頻、課件、練習(xí)題等多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

d.加強師生互動：通過線上提問、討論等方式，加強師生之間的互動。

e.家長參與：鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5.總結(jié)

高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)作為一種新的教育形式，具有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＴ趯嶋H操作中，需要克服各種挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為高中數(shù)學(xué)教育注入新的活力。

第二章高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的準備與實施

高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的開展，需要一系列的準備工作，這些準備工作是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)。以下是一些具體的實操細節(jié)：

1.確定教學(xué)目標(biāo)

在線教學(xué)的第一步是明確教學(xué)目標(biāo)，這就像打靶前先瞄準一樣重要。教師要根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，制定清晰的教學(xué)目標(biāo)。比如，這個月我們要重點攻克解析幾何部分，或者要提高學(xué)生的函數(shù)解題技巧。

2.選擇合適的教學(xué)平臺

現(xiàn)在市面上有很多在線教學(xué)平臺，像騰訊課堂、Zoom、釘釘?shù)?。選擇哪個平臺，要看它的穩(wěn)定性、互動性和易用性。比如，有的平臺可以實時看到學(xué)生的反饋，有的可以輕松分享課件，這些都是選擇時需要考慮的因素。

3.準備教學(xué)材料

在線教學(xué)不能像傳統(tǒng)課堂那樣隨時板書，所以教學(xué)材料要提前準備好。這包括PPT課件、教學(xué)視頻、練習(xí)題等。課件要做到簡潔明了，重點突出；視頻要短小精悍，能夠吸引學(xué)生的注意力；練習(xí)題要有梯度，既有基礎(chǔ)題也有提高題。

4.調(diào)試網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備

在正式上課前，教師要確保自己的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，設(shè)備（如電腦、攝像頭、麥克風(fēng)）工作正常。如果條件允許，最好準備一個備用設(shè)備，以防萬一。同時，要教會學(xué)生如何調(diào)試自己的設(shè)備，確保他們也能順利參與課堂。

5.建立課堂規(guī)則

在線課堂同樣需要紀律，教師要提前制定一些基本的課堂規(guī)則，比如按時上線、保持攝像頭開啟、不隨意離開課堂等。這些規(guī)則可以通過課堂公告或者開課前強調(diào)的方式傳達給學(xué)生。

6.培訓(xùn)學(xué)生和家長

在線教學(xué)對于一些學(xué)生和家長來說可能是新鮮的，因此需要教師花時間培訓(xùn)他們?nèi)绾问褂媒虒W(xué)平臺，如何參與課堂互動。比如，可以提前錄制一個簡單的操作指南視頻，讓學(xué)生和家長提前熟悉操作流程。

7.實施教學(xué)

準備工作做好后，就可以開始正式的教學(xué)了。在教學(xué)過程中，教師要盡量多與學(xué)生互動，比如提問、討論，這樣可以提高學(xué)生的參與度。同時，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)他們的反饋調(diào)整教學(xué)進度和內(nèi)容。

8.課后跟進

課后，教師要查看學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時給予反饋。如果有必要，可以通過線上輔導(dǎo)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時，教師還可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)策略，以期達到更好的教學(xué)效果。

第三章高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的互動與參與

在線教學(xué)不像面對面授課那樣可以直接觀察到學(xué)生的反應(yīng)，因此，增強課堂互動和提高學(xué)生的參與度顯得尤為重要。以下是一些實用的方法和實操細節(jié)：

1.利用聊天工具互動

在線教學(xué)平臺上一般都有聊天工具，教師可以鼓勵學(xué)生在課堂上通過文字或表情符號進行互動。比如，在講解一個難題時，可以讓學(xué)生在聊天框里打“1”表示理解，打“2”表示有疑問，這樣既不干擾課堂秩序，又能及時了解學(xué)生的掌握情況。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)

在課程設(shè)計中，可以設(shè)置一些互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、在線投票、快速問答等。比如，講解完一個概念后，可以立即出一個簡短的問題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)回答，這樣可以檢驗他們的理解程度。

3.鼓勵學(xué)生開攝像頭

雖然不是強制性的，但鼓勵學(xué)生開啟攝像頭可以增加課堂的真實感，讓學(xué)生感覺更像是坐在教室里。教師可以定期點名，讓學(xué)生簡要介紹自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣也能增加學(xué)生之間的了解和互動。

4.利用breakoutroom

很多在線教學(xué)平臺都有“分組討論”的功能，教師可以根據(jù)課程內(nèi)容，將學(xué)生分成小組，讓他們在breakoutroom中討論問題，然后再回到主課堂分享討論成果。

5.設(shè)置獎勵機制

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以設(shè)置一些獎勵機制，比如積分制度、優(yōu)秀作業(yè)展示等。學(xué)生完成作業(yè)或者參與互動后，可以獲得積分，積分累積到一定程度可以兌換小獎品或者榮譽稱號。

6.家長參與

在線教學(xué)不僅是學(xué)生的事情，家長的參與也很重要。教師可以通過家長群及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵家長在家監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，甚至可以讓家長參與到某些課堂活動中來，比如家長和學(xué)生一起完成一個數(shù)學(xué)項目。

7.反饋與調(diào)整

每次課后，教師應(yīng)該收集學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)體驗和困難。根據(jù)這些反饋，教師可以及時調(diào)整教學(xué)方法，比如加快或減慢教學(xué)進度，增加或減少互動環(huán)節(jié)，以確保教學(xué)效果最大化。

第四章高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的作業(yè)與評價

在線教學(xué)中，作業(yè)布置和評價是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。以下是一些關(guān)于作業(yè)布置和評價的實操細節(jié)：

1.作業(yè)布置要明確

在線布置作業(yè)時，要確保學(xué)生清楚地知道作業(yè)的具體要求，包括截止時間、提交方式、作業(yè)內(nèi)容等?？梢栽诮虒W(xué)平臺上提前發(fā)布作業(yè)通知，或者在課堂上口頭強調(diào)。

2.作業(yè)量要適中

在線學(xué)習(xí)容易讓學(xué)生感到疲勞，因此作業(yè)量要適中，避免過多導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。同時，作業(yè)要有針對性，能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.提供作業(yè)模板

為了方便學(xué)生完成作業(yè)，可以提供一份作業(yè)模板，讓學(xué)生按照模板格式提交作業(yè)。這樣可以提高作業(yè)的整潔度，也便于教師批改。

4.利用在線工具批改作業(yè)

現(xiàn)在有很多在線工具可以幫助教師批改作業(yè)，比如可以自動批改選擇題、判斷題，節(jié)省教師的時間。對于解答題，教師可以使用電子批注功能，直接在學(xué)生的作業(yè)上進行修改和評價。

5.及時反饋

作業(yè)批改完成后，要及時將成績和反饋信息傳達給學(xué)生。對于做得好的地方要給予表揚，對于不足之處要指出，并提供改進的建議。

6.鼓勵學(xué)生互評

可以讓學(xué)生之間互相批改作業(yè)，這樣既能讓學(xué)生了解別人的解題思路，也能提高他們自我檢查的能力。教師可以提供批改標(biāo)準，讓學(xué)生按照標(biāo)準進行評價。

7.定期檢查作業(yè)完成情況

教師需要定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。對于作業(yè)完成情況不佳的學(xué)生，要及時與他們溝通，了解原因，提供幫助。

8.多元化評價方式

除了傳統(tǒng)的作業(yè)評價，還可以通過線上測試、課堂表現(xiàn)、參與度等多方面來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這樣可以更全面地了解學(xué)生，鼓勵他們在不同方面努力。

9.家長參與評價

可以讓家長參與到學(xué)生的作業(yè)評價中來，通過家長群分享學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，共同促進學(xué)生的進步。

10.激勵學(xué)生

第五章高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的難點攻克

在線教學(xué)高中數(shù)學(xué)，難點攻克是個大挑戰(zhàn)。以下是一些實操細節(jié)，幫助學(xué)生們更好地理解難點知識：

1.制作針對性講解視頻

對于學(xué)生們普遍反映難懂的知識點，教師可以制作專門的講解視頻，用淺顯易懂的語言，結(jié)合實例，一步步剖析難點。比如，對于立體幾何中的空間向量，可以用動畫的形式展示向量的運算過程。

2.開展在線答疑

定期開展在線答疑時間，讓學(xué)生們提前收集問題，然后集中解答。這樣可以避免單個學(xué)生占用大量時間，也能讓更多的學(xué)生受益。

3.設(shè)計互動式練習(xí)

針對難點知識，設(shè)計一些互動性強的練習(xí)題，讓學(xué)生在解答過程中加深理解。比如，可以通過在線平臺的小組討論功能，讓學(xué)生們合作完成一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。

4.利用在線模擬軟件

對于一些需要動手操作的數(shù)學(xué)問題，比如幾何圖形的拼接，可以使用在線模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中操作，增強直觀感受。

5.制作思維導(dǎo)圖

對于復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和公式，制作思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生們梳理知識結(jié)構(gòu)，形成系統(tǒng)的認識。

6.引導(dǎo)學(xué)生主動探索

鼓勵學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)問題，比如通過數(shù)學(xué)建模的方式，讓學(xué)生們自己提出問題、設(shè)計方案、收集數(shù)據(jù)、進行分析，從而深入理解數(shù)學(xué)知識。

7.家長協(xié)助監(jiān)督

鼓勵家長在學(xué)生學(xué)習(xí)難點知識時給予適當(dāng)監(jiān)督和幫助，比如家長可以協(xié)助學(xué)生安排學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)生能夠集中精力學(xué)習(xí)。

8.反復(fù)練習(xí)

對于難點知識，需要學(xué)生反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握。教師可以布置一些類似的練習(xí)題，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到完全掌握。

9.個性化輔導(dǎo)

對于個別學(xué)生的特殊難點，教師可以提供一對一的在線輔導(dǎo)，針對性地解決問題。

10.跟蹤學(xué)習(xí)效果

第六章高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的時間管理

在線教學(xué)的時間管理是保證教學(xué)質(zhì)量和效率的關(guān)鍵。以下是一些具體的時間管理實操細節(jié)：

1.制定詳細課程表

在學(xué)期開始時，制定一份詳細的課程表，包括每天的學(xué)習(xí)時間、課程內(nèi)容和目標(biāo)。這樣學(xué)生和家長可以提前了解學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。

2.設(shè)定明確的上課時間

每次在線課程都要設(shè)定一個明確的開始和結(jié)束時間，讓學(xué)生養(yǎng)成按時上課的習(xí)慣。同時，要確保在上課時間之前，學(xué)生已經(jīng)準備好所有學(xué)習(xí)材料。

3.分配課堂時間

在課堂時間內(nèi)，合理分配講解、練習(xí)和互動的時間。比如，一個小時的課程，可以安排30分鐘講解新知識，20分鐘做練習(xí)題，10分鐘進行課堂討論。

4.利用碎片時間

鼓勵學(xué)生利用碎片時間進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，比如課間的10分鐘可以用來復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，或者在午飯后的空閑時間做幾道練習(xí)題。

5.設(shè)置休息時間

在線學(xué)習(xí)容易造成視覺疲勞，因此要在課程中設(shè)置適當(dāng)?shù)男菹r間。比如，每上完45分鐘的課程，可以讓學(xué)生休息5到10分鐘。

6.提前預(yù)告作業(yè)時間

在布置作業(yè)時，要提前告知學(xué)生完成作業(yè)所需的大致時間，讓他們能夠合理安排自己的時間，避免臨近截止時間才匆忙完成。

7.監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況

8.定期回顧和調(diào)整

每隔一段時間，回顧一下教學(xué)進度和時間安排，根據(jù)實際情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。比如，如果發(fā)現(xiàn)某個知識點學(xué)生掌握得不好，可以增加一些練習(xí)時間。

9.培養(yǎng)學(xué)生時間管理意識

在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識，讓他們學(xué)會自己規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

10.家長配合

與家長保持溝通，讓家長了解學(xué)生的時間安排，請求家長在家中給予適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和支持。

第七章高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的技術(shù)保障

在線教學(xué)離不開技術(shù)的支持，以下是一些確保教學(xué)順利進行的技術(shù)保障實操細節(jié)：

1.確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定

教師和學(xué)生都需要有穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)連接。如果可能，最好有備份網(wǎng)絡(luò)方案，比如手機熱點，以防萬一。

2.選擇合適的教學(xué)工具

根據(jù)教學(xué)需求選擇合適的教學(xué)工具，比如視頻會議軟件、在線白板、作業(yè)提交系統(tǒng)等，確保它們能夠滿足教學(xué)要求。

3.提前測試設(shè)備

每次上課前，教師應(yīng)該提前測試攝像頭、麥克風(fēng)等設(shè)備，確保它們工作正常。同樣，也要指導(dǎo)學(xué)生如何測試自己的設(shè)備。

4.學(xué)習(xí)使用教學(xué)軟件

教師需要熟練掌握教學(xué)軟件的使用，包括如何分享屏幕、使用聊天功能、分組討論等，這樣才能在課堂上靈活應(yīng)對。

5.準備教學(xué)材料電子版

將所有教學(xué)材料電子化，包括教案、課件、練習(xí)題等，以便在在線課堂上方便地分享給學(xué)生。

6.記錄課堂內(nèi)容

使用軟件記錄課堂內(nèi)容，包括視頻和聊天記錄，以便學(xué)生復(fù)習(xí)和教師回顧教學(xué)效果。

7.管理課堂秩序

在線課堂上，可能會有學(xué)生開小差或者發(fā)出干擾聲音。教師需要學(xué)會如何管理課堂秩序，比如靜音不專注的學(xué)生，或者提醒他們注意聽講。

8.應(yīng)對突發(fā)情況

準備好應(yīng)對突發(fā)情況的預(yù)案，比如網(wǎng)絡(luò)中斷、軟件故障等，教師應(yīng)該知道如何快速處理，保證教學(xué)不受影響。

9.提供技術(shù)支持

為學(xué)生提供技術(shù)支持，解答他們在使用在線教學(xué)工具時遇到的問題，確保他們能夠順利參與在線教學(xué)。

10.持續(xù)更新技術(shù)知識

隨著技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)工具和軟件也在不斷更新。教師應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識，不斷提升自己的技術(shù)水平，以適應(yīng)在線教學(xué)的需求。

第八章高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的情感關(guān)懷

在線教學(xué)不僅僅是知識的傳遞，還需要教師對學(xué)生的情感關(guān)懷，以下是一些具體的情感關(guān)懷實操細節(jié)：

1.關(guān)心學(xué)生的日常生活

在課程開始或結(jié)束時，教師可以詢問學(xué)生近期的日常生活，了解他們的狀態(tài)，這樣能夠讓學(xué)生感受到教師的關(guān)心。

2.鼓勵學(xué)生表達自己

在課堂上，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生表達自己的觀點和疑問，讓學(xué)生感到自己的聲音被聽見，自己的想法被重視。

3.關(guān)注學(xué)生的情緒變化

在線教學(xué)時，教師要留意學(xué)生的情緒變化，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒低落，可以通過私下交流的方式，給予關(guān)心和支持。

4.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

在課堂上，教師可以用幽默的語言、生動的案例來創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生緩解在線學(xué)習(xí)的壓力。

5.個性化關(guān)注

對于學(xué)習(xí)有困難或者性格內(nèi)向的學(xué)生，教師可以給予更多的個性化關(guān)注，比如私下詢問他們的學(xué)習(xí)情況，提供額外的學(xué)習(xí)資源。

6.家長溝通

定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時也可以讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，形成家校合力。

7.表揚與激勵

對于學(xué)生的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)，教師要及時給予表揚和激勵，讓學(xué)生感受到自己的努力被認可。

8.關(guān)注學(xué)生的心理健康

在線教學(xué)可能會讓學(xué)生感到孤獨和壓抑，教師需要關(guān)注學(xué)生的心理健康，必要時提供心理支持或建議尋求專業(yè)幫助。

9.提供心理疏導(dǎo)渠道

為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)的渠道，比如學(xué)校的心理輔導(dǎo)室、在線心理咨詢等，讓學(xué)生知道他們不是一個人在面對問題。

10.培養(yǎng)學(xué)生的自我認知

幫助學(xué)生建立積極的自我認知，鼓勵他們認識到自己的價值和潛力，增強他們面對困難和挑戰(zhàn)的信心。

第九章高中數(shù)學(xué)在線教學(xué)的持續(xù)改進

在線教學(xué)是一個動態(tài)調(diào)整和持續(xù)改進的過程，以下是一些關(guān)于如何進行持續(xù)改進的實操細節(jié)：

1.收集反饋意見

每次課程結(jié)束后，向?qū)W生收集反饋意見，了解他們對課程內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進度的看法，作為改進的依據(jù)。

2.定期自我反思

教師應(yīng)該定期對自己的教學(xué)進行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改進，然后根據(jù)反思結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

3.更新教學(xué)資源

隨著教學(xué)的發(fā)展，不斷更新教學(xué)資源，比如引入新的教學(xué)視頻、更新課件內(nèi)容、增加互動環(huán)節(jié)等，保持教學(xué)內(nèi)容的新鮮度。

4.學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗

與其他教師交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和技巧，可以借鑒應(yīng)用到自己的教學(xué)中，實現(xiàn)教學(xué)方法的多樣化。

5.參加在線教育培訓(xùn)

積極參加在線教育培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)技能和信息技術(shù)能力，跟上在線教學(xué)的發(fā)展趨勢。

6.實施個性化教學(xué)

根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，實施個性化教學(xué)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

7.利用數(shù)據(jù)分析

利用在線教學(xué)平臺提供的數(shù)據(jù)分析功能，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和成績，分析數(shù)據(jù)，找出教學(xué)中可能存在的問題。

8.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高作業(yè)的質(zhì)量和針對性，幫助學(xué)生更好地鞏固知識。

9.增強互動性

探索更多的互動教學(xué)方法，比如在線小組合作、實時問題解答等，增強學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)動力。

10.