《環(huán)保小超人》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《環(huán)保小超人》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《環(huán)保小超人》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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1/2課題1、環(huán)保小超人教學(xué)目標(biāo)知識與技能：會(huì)打開、關(guān)閉游戲，能用正確的指法操作光標(biāo)控制鍵進(jìn)行游戲。學(xué)會(huì)識別可回收垃圾和不可回收垃圾。過程與方法：通過玩“環(huán)保小超人”游戲讓學(xué)生熟練控制光標(biāo)鍵。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)能用正確的指法操作光標(biāo)控制鍵進(jìn)行游戲。教學(xué)難點(diǎn)熟練控制光標(biāo)鍵。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、課件教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖十分鐘教育內(nèi)容一、導(dǎo)入1、教師自我介紹。2、提出要求：課前要準(zhǔn)備好鞋套；課堂上要遵守紀(jì)律，有問題要舉手；操作計(jì)算機(jī)動(dòng)作要規(guī)范。愉快的寒假結(jié)束了，老師可想念你們了，你們又長大一歲了，你們想老師了嗎？今天你們想做什么？我們一起來熱身吧！按老師的要求操作：①桌面上的小圖標(biāo)你熟悉哪一個(gè)就點(diǎn)擊哪一個(gè)，然后再試著關(guān)閉。②說說你是怎樣打開的？聽，明確要求上機(jī)操作討論匯報(bào)新學(xué)期讓學(xué)生有章可循創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖二、學(xué)習(xí)新知三、鞏固四、總結(jié)活動(dòng)嘗試：1、動(dòng)手來試一試，打開“環(huán)保小超人”這個(gè)小游戲。2、知道垃圾怎么分類嗎？3、動(dòng)手試一試，再想一想這個(gè)游戲是怎么玩的？提醒：要注意時(shí)間有限。師生交流：1、你是怎樣打開這個(gè)小游戲的？2、用哪一個(gè)按鈕可以開始游戲？(單擊“開始游戲”)3、垃圾箱有幾種？怎樣把垃圾人道對應(yīng)的垃圾箱里？通過本課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們掌握了不少知識，請同學(xué)來總結(jié)一下。思考討論上機(jī)實(shí)踐學(xué)生討論總結(jié)學(xué)會(huì)識別可回收垃圾和不可回收垃圾自由練習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過回顧和實(shí)踐拓展了解更多的基礎(chǔ)知

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