部編人教版（2024版）一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音3《b p m f》精美課件

正確認(rèn)讀聲母b、p、m、f，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書(shū)寫(xiě)。正確拼讀b、p、m、f和單韻母a、o、i、u組成的音節(jié)；初步掌握兩拼音節(jié)的拼讀方法。借助拼音，正確認(rèn)讀“爸爸、媽媽”2個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)“爸、媽”2個(gè)生字。b讀一讀：先將雙唇閉合，擋住氣流，然后將雙唇突然打開(kāi)，讓氣流爆發(fā)出來(lái)，氣流較弱，不送氣。記一記：bbb聽(tīng)廣播說(shuō)一說(shuō)：波浪伯伯

跛腳薄荷bōbóbǒbò聲母p讀一讀：p同b發(fā)音部位與方法相同，只是氣流較強(qiáng)，是送氣音。記一記：ppp爬山坡說(shuō)一說(shuō)：山坡

婆婆

叵測(cè)破壞pōpópǒpò仔細(xì)觀察:它們有什么不一樣？我發(fā)現(xiàn)：右下半圓bbb右上半圓pppbpoom讀一讀：雙唇閉合，把氣堵住，發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔透出成聲，聲帶顫動(dòng)。記一記：兩個(gè)門(mén)洞mmm說(shuō)一說(shuō)：摸索模范抹掉粉末mōmómǒmòf讀一讀：上齒接觸下唇，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出。記一記：一根拐杖f(wàn)ff說(shuō)一說(shuō)：佛山fó寫(xiě)法：先寫(xiě)豎，占中上格，再寫(xiě)右半圓，占中格，兩筆寫(xiě)成。lb寫(xiě)一寫(xiě)l寫(xiě)法：先寫(xiě)豎，占中下格，再寫(xiě)右半圓，占中格，兩筆寫(xiě)成。pnm寫(xiě)法：先寫(xiě)豎，再在兩個(gè)左彎豎，三筆寫(xiě)成。lf寫(xiě)法：先寫(xiě)右彎豎，占中上格，再寫(xiě)橫，橫比較短，兩筆寫(xiě)成。2筆2筆3筆聲母bpmf2筆1.說(shuō)一說(shuō)

b像_________

p像____________

m像_________f像____________2.按要求分類。聲母：_____________韻母：______________收音機(jī)一面小鏡子兩個(gè)門(mén)洞一根拐杖先聽(tīng)范讀，然后我們?cè)匍_(kāi)始今天的學(xué)習(xí)。ɑ+=bpmfbɑpɑmɑfɑ拼一拼o+=bpmfbopomofou+=bpmfbupumufui+=bpmbipimi兩拼音節(jié)：由聲母和非介母韻母組成的音節(jié)叫兩拼音節(jié)。b—ɑ→bɑ兩拼音節(jié)聲母韻母兩拼音節(jié)前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。b—ɑ→bɑ兩拼音節(jié)聲母韻母兩拼音節(jié)豬八戒bā拔蘿卜bá打靶bǎ大壩bà讀一讀聲母b與單韻母aoiu組成的音節(jié)：bbǎbōbǐbùb—ǎ→bǎ打靶波浪b—ō→bōb—ǐ→bǐ鉛筆b—ù→bù布料聲母p與單韻母aoiu組成的音節(jié)：ppápòpípǔp—á→pá爬山p—ò→pò破土p—í→pí皮球p—ǔ→pǔ腳蹼聲母m與單韻母aoiu組成的音節(jié)：mmǎmōmǐmùm—?！鷐ǎ馬車m—ō→mō撫摸m—ǐ→mǐ玉米m—ù→mù木瓜聲母f與單韻母aou組成的音節(jié)：ffāfófǔf—ā→fā發(fā)芽f—ǔ→fǔ斧頭媽媽māmɑ

爸爸bàbɑ

第二個(gè)“爸”“媽”不帶聲調(diào)，讀輕聲，要讀得輕而短。小朋友們，你們的爸爸媽媽在家里喜歡做什么？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)?？焖僮R(shí)記b、pm、fppp爬山坡fff去佛山bbb大廣播mmm不要摸游戲鞏固練習(xí)：六人一組，組長(zhǎng)拿出拼音大轉(zhuǎn)盤(pán)，小組成員依次任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針停在哪兒，就把轉(zhuǎn)盤(pán)內(nèi)圈的聲母和外圈的單韻母組成的音節(jié)快速拼讀出來(lái)。今天我們又認(rèn)識(shí)了四個(gè)聲母家族的朋友，它們分別是b、p、m、f。同學(xué)們學(xué)習(xí)的可認(rèn)真了！回家以后讀給家人聽(tīng)，好嗎？爸媽3

bpmf單韻母ɑoei

u

ü摘果子讓我們繼續(xù)暢游拼音王國(guó)。今天去bpm家做客吧。f拼音寶寶最喜歡捉迷藏，聲母“b”“p”“m”“f”就藏在這幅圖中，你能找到嗎？學(xué)習(xí)活動(dòng)一聲母大闖關(guān)b仔細(xì)觀察收音機(jī)，它像哪個(gè)聲母呢？p仔細(xì)觀察男孩的衣服，你能找到哪個(gè)聲母呢？m仔細(xì)觀察山洞，它像哪個(gè)聲母呢？mf仔細(xì)觀察爺爺?shù)墓照?，你覺(jué)得它像哪個(gè)聲母呢？收聽(tīng)廣播bbb先雙唇閉合,把氣憋住,再突然放開(kāi),讓氣流沖出來(lái),極輕極短,氣流較弱,聲帶不顫動(dòng),也不送氣。b爬上山坡ppp讀法與b相同,只是氣流較強(qiáng),是送氣音。p兩個(gè)門(mén)洞mmmm雙唇閉合,把氣堵住,發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔出來(lái),聲帶顫動(dòng)。f一根拐杖f(wàn)ff上齒接觸下唇,形成一條狹縫，發(fā)音時(shí)氣流從狹縫中摩擦而出,聲帶不顫動(dòng)。bp做做手指操mf對(duì)著手心試讀，體會(huì)送氣和不送氣的不同……用一張薄紙放在嘴前，讀b時(shí)薄紙基本不動(dòng)，讀p時(shí)，薄紙有明顯的顫動(dòng)。如何區(qū)分b和p的讀法？bp你知道嗎？“bpmf”是聲母，讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音,要讀得又輕又短。仔細(xì)觀察，想一想：b和p有什么不一樣的地方？右下半圓bbb，右上半圓ppp。聯(lián)系課文插圖，想一想：b像什么？p像什么？m像什么？

f像什么？b像收音機(jī)。p像山坡。m像兩個(gè)門(mén)洞。f像拐棍。我們來(lái)看看“bpmf”占什么格？bpm上格中格下格f書(shū)寫(xiě)順序p12b12m23f211左直線占上中格，右半圓充滿中格，半圓寫(xiě)得要飽滿。占上中格，兩筆寫(xiě)成。b左直線占中下格，右半圓充滿中格，半圓寫(xiě)得要飽滿。占中下格，兩筆寫(xiě)成。pm三筆寫(xiě)成,占中格。先寫(xiě)短豎“I”，再寫(xiě)兩個(gè)左彎豎。注意m的左右兩部分要一樣大!占中格，三筆寫(xiě)成。f先寫(xiě)右彎豎,寫(xiě)至第三線,再寫(xiě)短橫“-”,短橫寫(xiě)在比第二線略低一點(diǎn)的位置上。占上中格，兩筆寫(xiě)成。聲母b的半圓在右下角。p聲母p的半圓在右上角。b右下半圓是b收聽(tīng)廣播bbb

右上半圓是p爬上山坡ppp

兩個(gè)門(mén)洞是m蒙著眼摸mmm一根拐杖是f一尊大佛fff

一、看圖讀拼音。pm二、猜一猜是哪幾個(gè)字母。右下半圓（）右上半圓（）bbbppp回家做字母卡片，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。3

bpmf上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了聲母bpmf這節(jié)課，讓我們學(xué)習(xí)兩拼音節(jié)。只有聲母和韻母組成的音節(jié)叫兩拼音節(jié)。什么是兩拼音節(jié)？學(xué)習(xí)活動(dòng)二

音節(jié)連連看聲母韻母兩拼音節(jié)baba聲母b發(fā)音輕而短，韻母a發(fā)音長(zhǎng)而響，把b和a快速連讀成音節(jié)ba。兩拼音節(jié)的拼讀規(guī)則：前音（聲母）輕短，后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。b→ā→bāb→á→bá豬八戒拔蘿卜課內(nèi)音節(jié)我會(huì)拼b→ǎ→bǎb→à→bà打靶水壩bōbíbùbǎb拖把廣播鼻子桌布pòpīpǔpáp披風(fēng)菜譜爬山破壞mōmǐmùmǎm小米木頭摸頭馬路fófǔfāf沙發(fā)大佛斧頭課外音節(jié)我會(huì)讀爸爸媽媽爸爸、媽媽兩個(gè)詞語(yǔ)中的第二個(gè)字讀輕聲。bàbamāma學(xué)習(xí)活動(dòng)三生活小劇場(chǎng)他們?cè)谏⒉?。圖畫(huà)上都有誰(shuí)？爸爸、媽媽和小朋友。他們?cè)诟墒裁?？àbbà爸

會(huì)認(rèn)字āmmā媽

你有哪些識(shí)字方法？“爸”是上下結(jié)構(gòu)，上面是“父”,下面是尾巴的“巴(bā)”，拼一拼bā，是不是和“爸”的發(fā)音很像?“媽”是左右結(jié)構(gòu)，左邊是女，右邊是“馬(mǎ)”，讀一讀mǎ和mā,你有什么發(fā)現(xiàn)?這節(jié)課我們學(xué)