一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第4單元校園里的生物12我們的動(dòng)物鄰居教案新版粵教版

PAGEPAGE3我們的動(dòng)物鄰居【教材分析】本課的目的是使同學(xué)了解到我們生活中常見動(dòng)物種類，并了解它們的生活環(huán)境，并且使學(xué)生學(xué)會(huì)愛惜動(dòng)物?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）學(xué)問(wèn)與實(shí)力目標(biāo)1．激發(fā)學(xué)生探究動(dòng)物隱私的愛好，通過(guò)視察、比較、等活動(dòng)培育學(xué)生仔細(xì)細(xì)致的科學(xué)看法。2．發(fā)展視察動(dòng)物并進(jìn)行記錄有實(shí)力。（二）情感看法價(jià)值觀目標(biāo)培育酷愛動(dòng)物的情感，樹立動(dòng)物是人類摯友、愛惜動(dòng)物、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．教學(xué)重點(diǎn)視察動(dòng)物的外形特征，了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性。2．教學(xué)難點(diǎn)能說(shuō)出四周常見動(dòng)物的名稱，能照實(shí)描述視察到的動(dòng)物?！窘虒W(xué)打算】老師：多媒體課件，素材。【教學(xué)過(guò)程】（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，老師今日為你們帶來(lái)了一些特別的摯友。1．播放動(dòng)物圖片，激發(fā)學(xué)生的愛好。它們討人喜愛嗎？2．老師引導(dǎo)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物哪方面討人喜愛？（二）探究新知：活動(dòng)一：在哪兒能找到它們？老師：我們都知道動(dòng)物的種類有很多，而且他們生活的地方環(huán)境又都是不一樣的，那么我想問(wèn)一下同學(xué)們你們知道蝸牛、蝗蟲、青蛙、各種鳥類這些小動(dòng)物們都在哪里可以找到他們呢？同學(xué)探討回答。老師：同學(xué)們可真聰慧，像這些不同的動(dòng)物都是生活在自己所適應(yīng)的環(huán)境里面，假如失去了這個(gè)環(huán)境它們就有可能會(huì)生存不下去呢?；顒?dòng)二：找到了什么動(dòng)物1．同學(xué)們，我們校內(nèi)里其實(shí)存在著很多各種各樣的小動(dòng)物，不知道心細(xì)的你有沒有發(fā)覺它們？像螞蟻，青蛙，瓢蟲，蝸牛等等我們校內(nèi)里可都有哦。你們還能說(shuō)出哪些小動(dòng)物？2．學(xué)生溝通，老師點(diǎn)評(píng)。3．老師：同學(xué)們可真心細(xì)，那么老師再問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們知道蝸牛是怎么爬行的嗎？4．同學(xué)回答。5．老師在蝸牛腹部生有一道寬而細(xì)的橫褶，后端較尖，這就是它的“足”。蝸牛爬行時(shí)，用它的足緊貼在別的物體上，由腹部肌肉做波狀蠕動(dòng)，它就能緩慢地向前爬行了。同時(shí)，它的足上生有一個(gè)腺體，叫足腺，能分泌一種粘液幫助它爬行?？偨Y(jié)：老師：每一個(gè)動(dòng)物摯友，都是一個(gè)可愛的小生靈，都是我們可愛的小鄰居，我們應(yīng)當(dāng)盡自己所能去愛護(hù)他們，同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己想怎樣