第6課+現(xiàn)代科技進(jìn)步與人類社會(huì)發(fā)展+教學(xué)設(shè)計(jì) 高二歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活

教學(xué)評(píng)一體化課時(shí)備課模板課題現(xiàn)代科技進(jìn)步與人類社會(huì)發(fā)展課時(shí)1所在教材與單元統(tǒng)編版（2019）-選擇性必修2-第二單元-第6課課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)歷史解釋：梳理現(xiàn)代科技進(jìn)步的歷程，闡釋信息技術(shù)、生物科技、航天技術(shù)等領(lǐng)域的突破，如何全方位改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式。例如，詳述互聯(lián)網(wǎng)興起怎樣促使電子商務(wù)、遠(yuǎn)程辦公等新業(yè)態(tài)的誕生。時(shí)空觀念：明確現(xiàn)代科技在不同時(shí)期的發(fā)展重點(diǎn)，以及在全球不同國(guó)家和地區(qū)的傳播、應(yīng)用差異。像對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在人工智能技術(shù)應(yīng)用和普及速度上的不同。史料實(shí)證：運(yùn)用科研報(bào)告、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、案例分析等史料，論證現(xiàn)代科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)、文化交流等方面的影響。如借助大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)展現(xiàn)線上教育在疫情期間的發(fā)展規(guī)模及效果。唯物史觀：認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)力中科技要素的變革推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整，理解現(xiàn)代科技進(jìn)步是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力，同時(shí)關(guān)注科技發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略。重難點(diǎn)重點(diǎn)：現(xiàn)代科技主要領(lǐng)域的重大成果，如計(jì)算機(jī)技術(shù)、基因編輯技術(shù)等；科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面產(chǎn)生的深刻影響。難點(diǎn)：探究現(xiàn)代科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展之間的相互作用機(jī)制，以及在全球范圍內(nèi)如何平衡科技發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)科技成果的合理分配與利用。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)新課教學(xué)同學(xué)們，大家好！今天我們將一起學(xué)習(xí)第6課《現(xiàn)代科技進(jìn)步與人類社會(huì)發(fā)展》。這是統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修2《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》第二單元《生產(chǎn)工具與勞作方式》的重要一課。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將深入了解現(xiàn)代科技進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。一、導(dǎo)入新課教師：在正式進(jìn)入新課之前，我想先請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：你們認(rèn)為現(xiàn)代科技進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)了哪些變化？（學(xué)生思考并回答）學(xué)生1：老師，我覺(jué)得智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我們的生活變得更加便捷了。我們可以隨時(shí)隨地獲取信息，與朋友交流，還可以在線購(gòu)物、學(xué)習(xí)。學(xué)生2：對(duì)，還有人工智能技術(shù)的發(fā)展也很厲害?，F(xiàn)在有很多智能家居產(chǎn)品，比如智能音箱、掃地機(jī)器人等，它們讓我們的生活更加舒適和智能化。教師：非常好，同學(xué)們都說(shuō)得很好。確實(shí)，現(xiàn)代科技進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。那么，這些科技進(jìn)步是如何產(chǎn)生的？它們又是如何推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的呢？這就是我們今天要探討的主題。二、新課講授（一）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展教師：首先，我們來(lái)了解一下現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是二戰(zhàn)以來(lái)的新科技革命，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。1.新科技革命的起源與背景教師：同學(xué)們，你們知道新科技革命是在什么背景下產(chǎn)生的嗎？（學(xué)生思考并回答）學(xué)生3：老師，是不是和二戰(zhàn)有關(guān)？我聽說(shuō)二戰(zhàn)期間有很多科技發(fā)明，比如原子彈、雷達(dá)等。教師：非常正確！二戰(zhàn)期間，為了滿足戰(zhàn)爭(zhēng)的需求，各國(guó)紛紛加大了科技研發(fā)的力度。這些科技發(fā)明不僅改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，也為戰(zhàn)后的新科技革命奠定了基礎(chǔ)。除了戰(zhàn)爭(zhēng)的需求外，新科技革命的產(chǎn)生還與科學(xué)理論的突破、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及各國(guó)政府的支持密切相關(guān)。比如，相對(duì)論和量子論的提出為現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；而電子計(jì)算機(jī)、原子能、航天技術(shù)等領(lǐng)域的突破則標(biāo)志著新科技革命的到來(lái)。2.現(xiàn)代科技的主要成就教師：接下來(lái)，我們來(lái)了解一下現(xiàn)代科技的主要成就。這些成就不僅改變了我們的生產(chǎn)方式和生活方式，也推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。（1）計(jì)算機(jī)技術(shù)教師：首先，我們來(lái)看看計(jì)算機(jī)技術(shù)。計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科技的核心之一，它的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同學(xué)們，你們知道世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是在什么時(shí)候誕生的嗎？（學(xué)生思考并回答）學(xué)生4：老師，我知道！是在1946年，由美國(guó)軍方研制的“埃尼阿克”。教師：非常棒！1946年，美國(guó)軍方研制的“埃尼阿克”問(wèn)世，開啟了電子計(jì)算機(jī)時(shí)代。隨后，計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展，從最初的巨型計(jì)算機(jī)到后來(lái)的個(gè)人電腦、筆記本電腦，再到現(xiàn)在的智能手機(jī)和平板電腦，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。計(jì)算機(jī)技術(shù)不僅改變了我們的工作方式，也極大地豐富了我們的文化生活。比如，我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、社交等活動(dòng)；同時(shí)，計(jì)算機(jī)也是現(xiàn)代科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域不可或缺的工具。（2）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教師：接下來(lái)，我們來(lái)看看互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)的延伸和拓展，它的發(fā)展極大地改變了我們的信息獲取和交流方式。同學(xué)們，你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么呢？（學(xué)生思考并回答）學(xué)生5：老師，我平時(shí)喜歡上網(wǎng)看電影、聽音樂(lè)、玩游戲。學(xué)生6：我還喜歡在網(wǎng)上購(gòu)物、聊天、看新聞。教師：很好，這些都是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給我們帶來(lái)的便利?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)不僅讓我們能夠隨時(shí)隨地獲取信息，還讓我們能夠與世界各地的人進(jìn)行交流和互動(dòng)。比如，我們可以通過(guò)電子郵件、社交媒體等平臺(tái)與朋友、家人保持聯(lián)系；同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也是現(xiàn)代商業(yè)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的重要平臺(tái)。（3）人工智能技術(shù)教師：再來(lái)看看人工智能技術(shù)。人工智能技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)的一個(gè)重要分支，它的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。同學(xué)們，你們知道人工智能是什么嗎？它在我們的生活中有哪些應(yīng)用呢？（學(xué)生思考并回答）學(xué)生7：老師，我知道人工智能就是讓機(jī)器像人一樣思考和學(xué)習(xí)。比如，智能手機(jī)里的語(yǔ)音助手就是人工智能的應(yīng)用之一。教師：非常好！人工智能就是通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬人的思維和行為來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的技術(shù)。它在我們的生活中有著廣泛的應(yīng)用，比如智能手機(jī)里的語(yǔ)音助手、智能家居產(chǎn)品、自動(dòng)駕駛汽車等。人工智能技術(shù)不僅提高了我們的生活質(zhì)量和工作效率，還在醫(yī)療、教育、金融等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。比如，在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可以幫助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療方案的制定；在教育領(lǐng)域，人工智能技術(shù)可以提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)服務(wù)。（4）航天技術(shù)、海洋技術(shù)、原子能技術(shù)、生物技術(shù)與新材料技術(shù)教師：除了上述領(lǐng)域外，現(xiàn)代科技還在航天技術(shù)、海洋技術(shù)、原子能技術(shù)、生物技術(shù)與新材料技術(shù)等領(lǐng)域取得了重大突破。比如，在航天技術(shù)領(lǐng)域，我們已經(jīng)成功發(fā)射了多顆人造衛(wèi)星和載人航天器，探索了宇宙的奧秘；在海洋技術(shù)領(lǐng)域，我們已經(jīng)掌握了深海挖掘、海水淡化等先進(jìn)技術(shù)，為海洋資源的開發(fā)利用提供了有力支持；在原子能技術(shù)領(lǐng)域，我們已經(jīng)掌握了核能發(fā)電、核醫(yī)療等先進(jìn)技術(shù)，為人類的可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障；在生物技術(shù)領(lǐng)域，我們已經(jīng)完成了人類基因組計(jì)劃等重要科研項(xiàng)目，為生物科技的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；在新材料技術(shù)領(lǐng)域，我們已經(jīng)研發(fā)出了多種新型材料，為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展提供了有力支持。（二）現(xiàn)代科技進(jìn)步的革命性意義教師：接下來(lái)，我們來(lái)探討一下現(xiàn)代科技進(jìn)步的革命性意義?，F(xiàn)代科技進(jìn)步不僅改變了我們的生產(chǎn)方式和生活方式，還推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。1.對(duì)生產(chǎn)力的巨大飛躍教師：首先，現(xiàn)代科技進(jìn)步對(duì)生產(chǎn)力產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，我們的生產(chǎn)方式發(fā)生了翻天覆地的變化。比如，在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，自動(dòng)化、智能化生產(chǎn)線的廣泛應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，智能農(nóng)機(jī)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)等技術(shù)的應(yīng)用提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量；在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興業(yè)態(tài)的興起改變了傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和發(fā)展方式。這些變化不僅提高了我們的生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量，還推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。2.對(duì)人類生活的深遠(yuǎn)影響教師：其次，現(xiàn)代科技進(jìn)步對(duì)人類生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。隨著計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，我們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。比如，在交通出行方面，智能導(dǎo)航、自動(dòng)駕駛等技術(shù)的應(yīng)用讓我們的出行更加便捷和安全；在居家生活方面，智能家居產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用提高了我們的居住舒適度和便利性；在醫(yī)療健康方面，遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能診斷等技術(shù)的應(yīng)用提高了我們的醫(yī)療服務(wù)水平和健康保障能力。這些變化不僅提高了我們的生活質(zhì)量和工作效率，還讓我們更加享受到科技進(jìn)步帶來(lái)的便利和舒適。3.對(duì)人類視野的拓展教師：最后，現(xiàn)代科技進(jìn)步還對(duì)人類視野產(chǎn)生了拓展作用。隨著航天技術(shù)、海洋技術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用，我們的探索范圍已經(jīng)超出了地球表面，延伸到了宇宙深處和海洋深處。比如，在航天技術(shù)領(lǐng)域，我們已經(jīng)成功發(fā)射了多顆人造衛(wèi)星和載人航天器，探索了宇宙的奧秘；在海洋技術(shù)領(lǐng)域，我們已經(jīng)掌握了深海挖掘、海水淡化等先進(jìn)技術(shù)，為海洋資源的開發(fā)利用提供了有力支持。這些探索不僅讓我們更加了解宇宙和海洋的奧秘，還激發(fā)了我們對(duì)未知世界的好奇心和探索欲。（三）現(xiàn)代科技進(jìn)步帶來(lái)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)教師：當(dāng)然，現(xiàn)代科技進(jìn)步也給我們帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。比如，信息泄露、網(wǎng)絡(luò)攻擊等安全問(wèn)題日益突出；環(huán)境污染、資源枯竭等生態(tài)問(wèn)題亟待解決；科技發(fā)展不平衡、數(shù)字鴻溝等問(wèn)題也值得關(guān)注。那么，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和問(wèn)題呢？1.加強(qiáng)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)教師：首先，我們需要加強(qiáng)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)?？萍紕?chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，而人才是科技?chuàng)新的核心要素。因此，我們需要加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入力度，鼓勵(lì)企業(yè)、高校和科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作與交流；同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作，提高人才的質(zhì)量和創(chuàng)新能力。2.推進(jìn)綠色發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展教師：其次，我們需要推進(jìn)綠色發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)代科技進(jìn)步在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也給環(huán)境帶來(lái)了壓力和挑戰(zhàn)。因此，我們需要堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，推廣清潔能源和環(huán)保技術(shù)；同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)修復(fù)工作，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。3.促進(jìn)科技普惠與共享發(fā)展教師：最后，我們需要促進(jìn)科技普惠與共享發(fā)展。科技發(fā)展不平衡、數(shù)字鴻溝等問(wèn)題是制約社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要因素。因此，我們需要加強(qiáng)科技普及工作，提高公眾的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)國(guó)際合作與交流工作，推動(dòng)科技資源的共享與利用。三、課堂互動(dòng)（一）小組討論教師：接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們分組討論以下問(wèn)題：你認(rèn)為現(xiàn)代科技進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了哪些積極影響？請(qǐng)舉例說(shuō)明。你認(rèn)為現(xiàn)代科技進(jìn)步給人類社會(huì)帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)和問(wèn)題？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？（學(xué)生分組討論）（討論結(jié)束后）教師：好了，時(shí)間差不多了。請(qǐng)各小組派代表來(lái)分享一下你們的討論成果吧。（學(xué)生代表分享討論成果）（二）案例分析教師：接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行案例分析。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本上的相關(guān)案例材料，然后回答以下問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本上關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的雙刃劍”這一案例材料，然后思考并回答以下問(wèn)題：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了哪些便利？互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)又存在哪些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)？我們應(yīng)該如何合理利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，避免其帶來(lái)的負(fù)面影響？（學(xué)生閱讀案例材料并思考）（學(xué)生回答）學(xué)生8：老師，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了很多便利。比如，我們可以通過(guò)在線購(gòu)物平臺(tái)購(gòu)買商品，不用出門就能買到自己需要的東西；我們還可以通過(guò)社交媒體與朋友、家人保持聯(lián)系，分享生活點(diǎn)滴。學(xué)生9：但是，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也存在一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。比如，個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，這讓我們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)感到擔(dān)憂。學(xué)生10：我認(rèn)為，我們應(yīng)該合理使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。比如，不輕易透露個(gè)人信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，定期更換密碼等。同時(shí)，政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。教師：非常好，同學(xué)們都說(shuō)得很到位?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)確實(shí)是一把雙刃劍，既給我們帶來(lái)了便利，也存在潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。因此，我們需要合理使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，共同維護(hù)一個(gè)安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。四、課堂總結(jié)教師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代科技進(jìn)步的主要成就和革命性意義，也探討了現(xiàn)代科技進(jìn)步帶來(lái)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)。現(xiàn)代科技進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅改變了我們的生產(chǎn)方式和生活方式，還推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代科技進(jìn)步也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。我們需要加強(qiáng)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，推進(jìn)綠色發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)科技