2024年考研英語閱讀

2024年考研英語閱讀

考研英語閱讀1

閱讀的答題步驟

第一遍：拿到一篇閱讀真題，先以考試的時間和要求做一遍，做的過程中標記出你判斷的每

個題的出處。做完之后對答案，搞清楚每個題：對是為什么對，錯又是為什么錯。

第二遍：仔細閱讀文章，劃出生詞和難句，查出并標記生詞的詞義。對長難句進行分析，理

順每句話的意思。要做到文章中沒有生詞，沒有不懂的句子。

第三遍：理順整篇文章的邏輯構(gòu)架和寫作思路，再次回到題目上來，查看每一個題目的出題

點在哪，以及選項是如何設(shè)置的，包括正確選項的設(shè)置和錯誤選項的設(shè)置。

五種基本類型：

A.主旨題：

根據(jù)文章中心思想或作者的態(tài)度語調(diào)做出提問，標志詞為title,topic,idea,purpose,tone,

attitude等。

答題策略：做題之前，先將后面五道題目瀏覽一遍，讓自己的頭腦中形成一個文章的

mainidea,帶著問題去看文章，并在閱讀過程中將每一段的keysentence,即主旨句劃出來，

(這里尤其注意首末兩段和每一段的首末兩句。如果出現(xiàn)在段落中間，必須在轉(zhuǎn)折意義的

but,however,surprisingly,virtually,indeed,infact,ye:或now的后面。)最后綜合每一段

的主旨句確定此題答案。

B.細節(jié)題：

根據(jù)文章中具體細節(jié)信息提出問題，圍繞5W和1H(WHO.WHAT,WHEN,WHERE,WHY,

HOW)而展開。

答題策略：學會定位！將題干信息在文章對應(yīng)段落中定位并確定相關(guān)信息句，便可以準確進

行判斷并確定答案，

C.結(jié)構(gòu)題：

根據(jù)文章具體事例推測該事例所證明的段落主題，標志詞為show,explain,prove,

illustrate,justify等。

答題策略：將具體事例回歸到原文所對應(yīng)的信息句中，如果此信息句前后相鄰的句子為此段

主題句，即可據(jù)此推測答案，若不是，就根據(jù)前后相鄰段落的主題句來確定。

D.識詞題：

根據(jù)文章中的生詞、短語或短句提問并判斷其含義。通常會用引號或括號在文中標注。

答題策略：將需識別的詞匯、短語或句子回歸到段落中去，并根據(jù)其邏輯的關(guān)系詞來定位相

關(guān)信息句，比如thatis,冒號、破折號，這些都表示解釋說明意義；再比如and,but,平行結(jié)構(gòu)，

可根據(jù)這種相同平行關(guān)系來推測答案。

E.推斷題：

根據(jù)文章中的具體細節(jié)、句子信息、或段落信息提問并且推斷作者的言外之意。

考研英語閱讀2

天氣開始變得炎熱，不少小伙伴心情也比較浮躁，不能靜下心來復(fù)習，甚至連那些較早準備

考研的學生都進入了疲倦期。考研的整個過程雖然很持久，但是戰(zhàn)線不能拉的太長，我們要打的

是效率戰(zhàn)，不是疲勞戰(zhàn)。如果覺得累了，不妨出去逛逛街，和好朋友聚聚，聊聊天，給自己一副

好心情.

對于考研英語這一科來說,在5-6月的復(fù)習中，單詞和閱讀仍然是復(fù)習的重點,這一階段

希望小伙伴們可以做完1996年一20xx年的考研英語真題閱讀。對于真題閱讀，老師并不建

議小伙伴們從一開始就做近年的真題，因為近年的考研英語發(fā)展較為成熟，很多題目難度很大，

基礎(chǔ)階段學生的基礎(chǔ)較為薄弱，做的過早容易打擊自信。而早些年的題由于考研英語剛開始進行，

所以難度小一些，我們可以一步一個腳印來，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終掌握考研英語的做題方法。但不管

做哪一年的題目，我們都要認真分析閱讀，真正的弄懂，弄透。老師建議小伙伴們，在做完閱讀

之后可以從以下角度對閱讀進行深入透析：

1、弄懂生詞

一篇閱讀中，肯定會遇到有生詞不認識，老師建議我們在做題的過程中不要去查生詞，這樣

會影響做題速度，相反，我們可以利用貓司技巧來理解單詞含義。但是在做完題目認真分析的時

候一定要把不認識的單詞都查出來，并寫在單詞本上每天記憶，這樣有利于我們掃清常考詞匯，

通過不斷的積累，閱讀中的絕大部分單詞最后都會變?yōu)槲覀兪煜さ脑~。不認識單詞的問題也會被

我們最終克服。

2、分析彳故題方法

在查完生詞之后，我們還要去分析題目。不能只看做錯的題目，正確的題目就不管了。因為

如果單純的只看錯題，我們只會知道這個題目為什么錯，以后不可能遇到原題，但是遇到這一類

型的題目時，還是不會解答，這只是"治標不治本”的方法。所以，我們要去認真分析這個題的

題型，以及做題方法，

該如何去找答案，并明白對的答案為什么是正確的錯誤的答案又是從哪個地方設(shè)置的干擾。

只有把隱藏在明處和暗處的“敵人"都一網(wǎng)打盡，才會"所向無敵"。

3、分析句子結(jié)構(gòu)

考研英語閱讀中有很多很長很難的句子，我們要弄清楚每個部分的成分，哪個是主語，哪個

是謂語，哪個是賓語。這不僅有助于我們對句子的理解，也有利于后面翻譯部分的學習，只有弄

清楚了句子成分，知道每個成分該怎么翻譯，才能在翻譯部分的學習中如魚得水。

4、翻譯閱讀

最后，老師希望小伙伴們可以把整篇閱讀完整的翻譯一遍，然后對照參考譯文，看看差距在

哪。其實對于翻譯，我們只要大致上的含義和參考譯文差K多就行，不必在某個地方過于糾結(jié)。

老師相信小伙伴們在經(jīng)過對英語閱讀進行仔細分析之后，會對英語閱讀理解的更加透徹，也

會明白自己的薄弱所在，并有針對性的進行彌補的。做好了基礎(chǔ)階段的學習，老師相信您一定會

在后面的學習中"游刃有余"。

考研英語閱讀3

假如閱讀備考的足夠充分，那么會發(fā)現(xiàn)完形填空的正確答案基本是閱讀中常出現(xiàn)的詞匯，會

發(fā)現(xiàn)新題型就是對閱讀段落結(jié)構(gòu)的考察，會發(fā)現(xiàn)翻譯題其實就是閱讀中班主天天叮囑讓做的精翻，

會發(fā)現(xiàn)寫作其實可以拿好多閱讀中的句子來仿寫。這才是閱讀，它就像大樹的主干，貫穿整個試

卷。那暑期這么一個關(guān)鍵時期，該如何真正的利用好閱讀呢?跨考教育王朋彥老師從以下三點為

大家解析，請看。

Initially，考試模式做題。暑期備考，先按考試模式進行模擬練習。比如，我今天打算做2Oxx

年的考研英語閱讀題，怎么個步驟呢?考研英語的考試時間是第一天下午的2:00到5:00,考綱

規(guī)定的閱讀時間是70分鐘左右，四篇文章平分一下，約是15-20分鐘時間。所以，暑期復(fù)習第

一步，拿出20xx年textl,定好鬧鐘，調(diào)整自己的備戰(zhàn)狀態(tài)，然后動筆開始考試。具體做題順

序，建議如下：

1、標段落［此步驟不費事，也就幾秒鐘時間;但建議一定要標注，偶爾也會犯傻一會兒，以

防萬一］；

2、讀題干【此步驟切忌快，要慢;此步驟切忌糙，要精，要細］;

3、定位［此步驟最關(guān)鍵，重中之重:首先，句子必須定位準確;其次,定位句理解必須到位］;

4、選答案［此步驟也關(guān)鍵：首先，四個選項一定要讀得清清楚楚，明明白白;其次，準確找

出與原文同意替換的選項,其實同意替換的學問大得去了，不要問我A為什么是同意替換，B

為什么不是，考研命題者就是這么規(guī)定的，你只能遵循它的旨意］。

Tocontinue,錯題詳細解析。在規(guī)定時間內(nèi)，按步驟做完題目之后，接下來就是對錯題的

分析了。所以的錯題，基本可以歸為三大類處理：

1、審題不清［此錯誤常會發(fā)生:出題人總會在題干處出很多陷阱，比如題干中的sometimes

就是定位線索詞，而學生們往往會忽視;所以再次強調(diào)，題目中的任何一個詞都不能忽略］;

2、定位不準［此錯誤的發(fā)生在于壓根不會做題，英語貌似是一個沒有什么會不會的問題，

此言差矣;考研英語才真是需要認真鉆研定位的科目，一定要把定位當成一門學問去學,務(wù)必］;

3、句意不懂［此錯誤在于基本功不夠扎實，關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句不懂，不認識，這樣句子理解

不清楚，也就無法做對題目了］。

Additionally，總結(jié)全文題目。完成前兩步后，準備一個閱讀的筆記本，開始總結(jié)［必須有

總結(jié)，若不去總結(jié)，就當是白做了，前功盡棄］。

首先，總結(jié)三部分生詞［包括題干、選項及定位句］;

其次，翻譯兩個句子|包括定位句和正確選項］;

最后，梳理做題思路【尤其是錯誤題目的分析，必須寫下來，過來人告訴你，想的和寫的完

全是兩碼事］。

考研英語閱讀4

一、識別

題干中出現(xiàn)subject,summarize,mainidea,mainlyabout,besttitle,primaryabout,

maintopic等表達方式的E寸候可以判定為主題題.

二、實質(zhì)

對論點或者論題提問。

三、解題方法

1.尋找主題句或者主體詞

(1)尋找主題句

A.如何尋找主題句

主題句通常出現(xiàn)在文章首段首句；

主題句通常出現(xiàn)在文章開頭轉(zhuǎn)折處；

主題句通常出現(xiàn)在文章開頭現(xiàn)象結(jié)束處。

B.主題句的特征

主題句通常是一個概括總結(jié)性的結(jié)論或者判斷。

(2)尋找主體詞

主題句中有多次出現(xiàn)；

在全文中有多次出現(xiàn)；

在題干中有多次出現(xiàn)。

四、解題原則

1.正確選項不能是描述細節(jié)(范圍過小)；

2.正確選項中不能包含無依據(jù)信息(范圍過大)；

3.正確選項中應(yīng)該包含主體詞或其同義替換詞；

4.優(yōu)先考慮議論文的標題。

考研英語閱讀5

閱讀理解部分不管是文章選擇還是題型考查都相當?shù)姆€(wěn)定詞匯考查和題目難度每年的變化

亦不大。因此除了一如既往地鞏固詞匯，加強句子的閱讀能力以及保持良好的考試狀態(tài)以外，對

考研閱讀理解題型的清晰了解和準備是備考最后階段非常重要的一環(huán)，在考場上，歸根結(jié)底是為

了做對題，從題型的角度出發(fā)進行最后的沖刺是十分必'要的。

根據(jù)考試大綱要求和歷年真題解析可以看出，考研閱讀理解最?？嫉念}型分別有：詞匯含義

題、主旨標題題、細節(jié)事實題、推理判斷題、功能舉例題、態(tài)度傾向題。

接下來我就扣緊這六種題型進行解題技巧的分析，并分別舉出近兩年的真題進行講解。

詞匯含義題，這是每年的必考題。其實質(zhì)考查的并不是詞匯量，而是考生在上下文語境下解

析出詞匯含義的能力，因此主要是上下文理解的能力。這種題型不需要全文定位，答案往往就在

出題句旁邊的三句話內(nèi)。

我們將上下文的關(guān)系進行簡單的解析，分成順接和逆接兩類。也就是說，如果這三句話內(nèi)并

沒有出現(xiàn)任何的對比和轉(zhuǎn)折，我們可以認為前后內(nèi)容是一致的，邏輯是連貫的，那么劃線部分的

詞義和前后是相同或相似的關(guān)系，它的意思可以通過前后兩句得出。

考研英語閱讀6

考研英語閱讀理解精

（一）法律類

GOINGBACKANDGETTINGITRIGHT

Byalmosteverymeasure,PaulPfingstisanunsentimentalprosecutor.Lastweek

theSanDiegoCountydistrictattorneysaidhefullyintendstotrysuspectCharles

AndrewWilliams,15,asanadultfortheSantanaHighSchoolshootings.Evenbefore

thetragedy,PfingsthadstoodbehindthecontroversialCalifornialawthatmandates

treatingmurdersuspectsasyoungas14asadults.

SonobodywouldhavewageredthatPfingstwouldalsobethefirstDA.intheU.S.

tolaunchhisveryownInnocenceProject.YetlastJune,Pfingsttoldhisattorneystogo

backoveroldmurderandrapeconvictionsandseeifanyunravelwithnewlydeveloped

DNA-testingtools.Inotherwords,hewantedtorevisitpastvictories—thistimeplaying

fortheotherteam."Ithinkpeoplemisunderstandbeingconservativeforbeingbiased,"

saysPfingst."Iconsidermyselfapragmaticguy,andIhavenointerestinputting

innocentpeopleinjail."

AroundtheU.S.,flabbergasteddefenseattorneysandtheirjailedclientscheered

hismove.Amongprosecutors,however,therewasanawkwardpause.Afterall,each

DNAtestcostsasmuchas$5,000.Thenthere'stheunspokenrisk:ifdozensof

innocentsturnup,theD.A.willhaveindictedhisshop.

Butninemonthslater,nobudgetshavebeenbustedorprosecutorsousted.Only

therarecasemeritsreview.Pfingst'steamconsidersconvictionsbefore1993,whenthe

citystartedroutineDNAtesting.Theydiscardcasesifthedefendanthasbeenreleased.

Ofthe560remainingfiles,theyhavere-examined200,lookingforcaseswithbiological

evidenceanddefendantswhostillclaiminnocence.

Theyhaveidentifiedthreesofar.Themostcompellinginvolvesamanserving12

yearsformolestingagirlwhowasplayinginhisapartment.Butotherswerethereatthe

time.Policefoundasmalldropofsalivaonthevictimsshirt—toosmallasampletotest

in1991.Todaythatspotcouldfreeaman.Testresultsaredueanyday.InspiredbySan

Diego,10othercountiesintheU.S.arestartingDNAaudits.

ByAmandaRipleyeznciscosijevicrtwell;LisaMcLaughlin;JosephPierro;Josh

TyrangielandSoraSong

注(1)本文選自Time;03/19/20xx,Vol.157Issue11,p62,Ip,2c,3bw

注(2)本文習題命題模仿對象20xx年真題text1.

l.HowdidPfingstcarryouthisownInnocenceProject?

[A]Bygettingridofhisbiasagainstthesuspects.

[B]Byrevisitingthepastvictories.

[C]ByusingthenewlydevelopedDNA-testingtools.

[D]Byhiscooperationwithhisattorneys.

2.WhichofthefollowingcanbeanadvantageofInnocenceProject?

[A]Tohelpcorrectthewrongjudgments.

[B]Toousttheunqualifiedprosecutors.

[C]Tomaketheprosecutorsinanawkwardsituation.

[D]Tocheerupthedefenseattorneysandtheirjailedclients.

3.Theexpression"flabbergasted”(Line1,Paragraph3)mostprobablymeans

[A]excited

[B]competent

[C]embarrassed

[D]astounded

4.WhywasPfingstanunsentimentalprosecutor?

[A]Heintendedtotryafifteen-yearoldsuspect.

[B]Hehadnointerestinputtingtheinnocentinjail.

[C]HesupportedthecontroversialCalifornialaw.

[D]Hewantedtotrysuspectasyoungasfourteen.

5.Whichofthefollowingisnottrueaccordingtothetext?

[A]Pfingst1smovedidn'thaveagreatcoverage.

[B]Pfingst*smovehadboththepositiveandnegativeeffect.

[C]Pfingstsmovedidn'tworkwell.

[D]Pfingsfsmovegreatlyencouragedthejailedprisoners.

篇章剖析

本文采用的是記敘文的模式。第一段指出芬斯特作為一位鐵面無私的檢查官的一些做法;第

二段指出芬斯特實施"清白計劃”的打算及做法;第三段指出實施"清白計劃”造成的反應(yīng)以及

可能存在的問題;第四段和第五段是實施“清白計劃”的結(jié)果和影響。

詞匯注釋

prosecutor[5prRsIkju:tE(r)]n.檢察官，檢察員,起訴人，原告

controversial[kRntrE5v:F(E)l]adj.爭論的，爭議的

mandate[5mAndeIt]v.批準制訂—訓令，如通過法律;發(fā)布命令或要求：

wager[5weIdVE(r)]v下賭注，保證

conviction[kEn5vIkF(E)n]n.定罪，宣告有罪

unravel[Qn5rAv(E)l]v.闡明,解決

flabbergast[5flAbEAB:st;(?@)JAst]v使大吃T京，啞然失色使目瞪口呆

indict[ln5dalt]v.起訴，控告，指控，告發(fā)

bust[bQst]v破產(chǎn)或缺錢

oust[aJst]v.剝奪,取代，驅(qū)逐

discard[dI5skB:d]v.拋開;遺棄;廢棄

molest[mE5lest]v.”困擾，調(diào)戲

saliva[sE5laIvE]n.nzK,唾液

難句突破

l.Evenbeforethetragedy,PfingsthadstoodbehindthecontroversialCalifornia

lawthatmandatestreatingmurdersuspectsasyoungas14asadults.

主體句式：...Pfingsthadstoodbehind...

結(jié)構(gòu)分析:Evenbeforethetragedy是本句的時間狀語;主句是Pfingsthadstood

behind...;that引導的賓語從句修飾law;在從句中，as...as是一詞組，意思是"和...一樣"；出

現(xiàn)的.第三個as是介詞，意思是"作為"。

句子譯文：息至在這場悲劇發(fā)生之前芬斯特就支持加利福尼亞州的一項頗有爭議的法律。這

項法律規(guī)定，以成人身份受審的謀殺嫌疑犯的最低年齡可以降到十四歲。

題目分析

1.答案為C,屬事實細節(jié)題。文中對應(yīng)信息"Pfingsttoldhisattorneystogobackover

oldmurderandrapeconvictionsandseeifanyunravelwithnewlydeveloped

DNA-testingtools."是對第二段第一句的補充說明。

2.答案為A,屬推理判斷題。從上下文我們可以得知，實施“清白計劃"就是使用先進的

DNA技術(shù)來重新審理過去的案件當中可能存在的冤案錯案。

3.答案為D,屬猜詞題，從第二段第一句話我們得知芬斯特可能是美國第一個實施非常獨特

的“清白計劃”的人，因此他的做法很可能是令人感到吃驚的，從而可猜出該詞的含義。

4.答案為B,屬推理判斷題。從第一段和第二段給出的事例我們可以看出，芬斯特不愿放過

任何一個犯罪的人，即便他的年齡還不算大;他也不愿使無辜者蒙冤，即便案件已經(jīng)審理。

5.答案為C,屬推理判斷題v正因為"Pfingst'smoveworkswell”,美國才又有"ten

othercountiesarestartingDNAaudits“，而且，"n。budgetshavebeenbustedor

prosecutorsousted".

考研英語真題一98閱讀最難篇

Passage3

Sciencehaslonghadanuneasyrelationshipwithotheraspectsofculture.Thinkof

Gallileo'sl7th-centurytrialforhisrebellingbeliefbeforetheCatholicChurchofpoet

WilliamBlake'sharshremarksagainstthemechanisticworldviewofIsaacNewton.The

schismbetweenscienceandthehumanitieshas,ifanything,deepenedinthiscentury.

Untilrecently,thescientificcommunitywassopowerfulthatitcouldaffordto

ignoreitscriticsbutnolonger.Asfundingforsciencehasdeclined,scientistshave

attacked“antiscience“inseveralbooks,notablyHigherSuperstition,byPaulR.Gross,

abiologistattheUniversityofVirginia,andNormanLevitt,amathematicianatRutgers

University;andTheDemon-HauntedWorld,byCarSaganofCornellUniversity.

Defendersofsciencehavealsovoicedtheirconcernsatmeetingssuchas”The

FlightfromScienceandReason,"heldinNewYorkCityinl995,and"Scienceinthe

Ageof(Mis)information,"whichassembledlastJunenearBuffalo.

Antiscienceclearlymeansdifferentthingstodifferentpeople.GrossandLevittfind

faultprimarilywithsociologists,philosophersandotheracademicswhohave

questionedscience'sobjectivity.Saganismoreconcernedwiththosewhobelievein

ghosts,creationismandotherphenomenathatcontradictthescientificworldview.

Asurveyofnewsstoriesinl996revealsthattheantisciencetaghasbeenattached

tomanyothergroupsaswell,fromauthoritieswhoadvocatedtheeliminationofthe

lastremainingstocksofsmallpoxvirustoRepublicanswhoadvocateddecreased

fundingforbasicresearch.

FewwoulddisputethatthetermappliestotheUnabomber,whosemanifesto,

publishedinl995,scornsscienceandlongsforreturntoapretechnologicalutopis.But

surelythatdoesnotmeanenvironmentalistsconcernedaboutuncontrolledindustrial

growthareantiscience,asanessayinUSNews&WorldReportlastMayseemedto

suggest.

Theenvironmentalists,inevitably,respondtosuchcritics.Thetrueenemiesof

science,arguesPaulEhrlichofStanfordUniversity,apioneerofenvironmentalstudies,

arethosewhoquestiontheevidencesupportingglobalwarming,thedepletionofthe

ozonelayerandotherconsequencesofindustrialgrowth.Indeed,someobserversfear

thattheantiscienceepithetisindangerofbecomingmeaningless."Theterm

'antiscience'canlumptogethertoomany,quitedifferentthings,“notesHarvard

UniversityphilosopherGeraldHoltoninhisl993workScienceandAnti-Science.'They

haveincommononlyonethingthattheytendtoannoyorthreatenthosewhoregard

themselvesasmoreenlightened.”

62.Theauthor'sattitudetowardtheissueof“sciencevs.antiscience"is.

A.impartialB.subjectiveC.biasedD.puzzling

這道題涉及作者對"科學pk其它文化”這個矛盾的態(tài)度。從第一段的開頭就能看出，作者

只是以局外人的姿態(tài)，指出兩者之間的矛盾嚴峻，作者應(yīng)該是中立態(tài)度;再者，根據(jù)上面對文章

主題兩層語義的分析，作者既指出科學家的反擊，也指出他們的過火，換言之，作者的討論是很

辨證的，是客現(xiàn)中立的.綜合起來，答案選A"中立的".

能接受嗎?同學們要學會正確地分析文章的主旨和作者的傾向，從而把題目作對。

考研英語閱讀7

暑期已經(jīng)開始了，暑期是閱讀的強化階段，考研英語中有"得閱讀者得英語"這一說，所以

做閱讀的方法一定要掌握好。下面的考研英語閱讀復(fù)習攻略，希望對大家有所幫助!

1閱讀習慣

做閱讀的時候，務(wù)必全神貫注，而且盡量用"英文閱讀"模式——可能大多數(shù)人做閱讀的

時候，習慣邊閱讀邊下意識在心理同步翻譯它的中文意思，沒錯，如果不把英文翻譯成中文,我

們怎么看的懂文章呢。

但是這里的“英語閱讀"模式則指的是在閱讀時盡量不暗示自己、盡量在腦海中省略英文翻

譯成中文的那個過程簡單說來大概就是讓自己的思維貼近原文盡量跳過在心里英翻中的過程，

用你的眼和你的腦快速反應(yīng)英文句子的意思。此外，邊閱讀邊在心里默讀（甚至小聲閱讀）的方式

也不可取，這些默讀、英翻中的活動，干擾了你大腦對原文的直接反應(yīng)，使你的閱讀速度變慢,

且閱讀有個致命的特點，就是它考察的是對百分百英文原文的理解，你用你的中文思維去理解英

文原文意思，終究是繞了個圈子，容易出錯。

此外，在第一遍閱讀原文的時候，切忌看完下句就馬上回過頭看上句,這種情況發(fā)生幾次還

好，但是反復(fù)回頭的次數(shù)多了，將嚴重干擾你對作者行文思路的整體把握，這種反復(fù)回頭看的情

況一般是由于你注意力不夠集中或者單詞基礎(chǔ)太薄弱造成的。

2做題技巧

順序

閱讀原文前，先把問題過一遍，一般閱讀的題設(shè)可以分為細節(jié)題、文中新詞（有可能是熟詞

僻意）揣測題、原文主旨題、作者態(tài)度題、給本文取個題目（其實還是文章主旨題），掃一遍題目的

作用在于帶著問題去原文中找答案，做到有的放矢.

注意細節(jié)

在閱讀時，給閱讀原文的文章段落前標號"1、2、3”，因為題目很多都說第幾段的某個句

子或者某個詞或者第幾段的大意什么的邊閱讀邊標好段落省下你后來看題目再回過頭找段落的

時間（時間寶貴，能省一點是一點吧）。

注意轉(zhuǎn)折連詞

"however、but”這些轉(zhuǎn)折連詞十分重要，因為它在句子中起承上啟下的作用，它們后面

連接的句子往往是重點，需要更認真閱讀，且這也是題設(shè)經(jīng)常所考察的地方，在閱讀時撞見這些

詞不妨在它的下面劃一道線。

針對不同題目有不同答題技巧

其實不同類型的題目都有不同的答題技巧比如細節(jié)題就要回到原文找到題目所出的段落，

鎖定一定的范圍，然后通過排除法一個個排除選項，最后確定答案。

排除法和對比法

比如你覺得選項A挺不錯，但是千萬別太相信自己，要接著看完所有的選項，所謂選正確

答案，其實很多時候，選的是最佳答案——只有通過不斷排除，不斷對比各選項的優(yōu)缺點才能

提高正確率。

最后，那些過于極端的通常不是答案，比如"willnever""atall"Hhaveno"這種極端表

達。把自己想象成作者和出題人，揣測作者的心理和出題人的考點!千萬不要對題目進行過多的

自我揣測。

3分析閱讀

對于考研英語來說，做完題后對閱讀進行詳細分析，遠比一個勁做題更重要。很多人很在意

做考研英語閱讀的正確率，其實“信心比黃金更重要"，比如06年英語很難，10年的題目也

很難，你這兩年錯很多都很正常.我做06年閱讀的時候，錯了10個，但沒時間郁悶，繼續(xù)按

照我的步驟，花很多時間分析閱讀，分析總結(jié)錯誤的原因，到08年只錯2個?？傊髂暾骖}

的閱讀難度有一定彈性，不必過分糾結(jié)，心態(tài)要好。

如果你用一天時間寫完一年的閱讀，請花兩天甚至更多的時間對閱讀進行分析。首先，做完

后，對答案，先對不帶任何解析的ABCD簡潔答案，知道答案之后，看自己做錯的題，自己先

想想為什么正確答案選它而不是選你選的那個，如果自己能想通，請回過頭反思自己為何選錯，

并在錯題旁邊寫下你選錯的可能原因一審題不仔細（粗心V可題）、不理解題目意思、關(guān)鍵單詞不

認識、對作者意圖理解錯誤、原文中找不到題目的出處等等，如果看到正確答案經(jīng)過自己思考還

是無法理解答案，直接給題目打個星號。

再翻開真題解析書，你可以先看答案解析，也可以先衣著解析書先翻譯全文。再次閱讀全文

的時候，請先嘗試一句句自我翻譯，句子中自己不懂的生詞（有的解析書中會給出解釋，但也有

的單詞你不懂解析書也沒提到），者暖做好記號，在生詞上標注它的中文意思，生詞都標注好中

文意思了，若你還是翻譯不過來，請看解析書給的翻譯，對比自己翻譯的不足。

考研英語閱讀8

一、通讀全文，注重理解。

閱讀理解其實主要考的是"閱讀11之后的.理解"。任何一篇文章，若要能看懂它,至少需要兩

個條件：認識單詞和看明白句子?？佳性~匯大約為5500個，這不是一個小數(shù)字，也并非三兩天

時間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語詞匯書進行系統(tǒng)、長期的學習和記憶。除單

詞外，有時句子太長也會對閱讀造成致命的傷害。這就要求同學們在日常學習英語的過程中，注

意長難句的分析，記住一些固定的搭配，熟悉掌握句子結(jié)構(gòu)。

二、了解題型。閱讀理解的問題基本分為五大類：

1.主旨大意題。這類題實質(zhì)考察考生對中心思想的理解，難度不高，具體應(yīng)對技巧如下：

A.關(guān)注各段落首句，尤其是第一段首句，這與西方人思維相關(guān)，他們習慣開門見山表達出自

己的觀點，然后廣泛引用材料去論述。因此，一般而言首段的首句構(gòu)成文章的中心句，而各段的

首句構(gòu)成各段的中心。

B.關(guān)注首段末句。有些作者習慣先列出一些傳統(tǒng)的觀點或先對一些具體現(xiàn)象進行說明，然后

提出與之不同的觀點或在結(jié)尾對現(xiàn)象進行總結(jié)，在接下來的段落中繼續(xù)論述。對于這類文章，如

果作者沒有提出不同的觀點，則最后總結(jié)性語句為文章中心，一旦提出不同或完全對立的觀點，

又在后文中加以論述，則作者提出的新觀點為文章中心;如果新老觀點均是對同一個結(jié)果的論述，

那么該論述的結(jié)論為文章中心。

c.當不能直接找出主題句時，通常文章中作者給予敘述較多或強調(diào)較多的某一事物或某一觀

點即文章的中心。在題目作答時，可采用中心詞定位法，排除不含中心詞的選項，對比有中心詞

的選項，選擇最接近中心的選項。

D.如果對選項仍有異議，可把有異議的選項逐個帶入文章中看哪個能更好的囊括文章中心。

這是一個檢驗的過程。

2.事實細節(jié)題。此類題占閱讀總分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，這類問題

與推理性問題截然相反都可以從原文中找到答案只不過為了迷惑考生，常常將原文進行改寫，

換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。

其基本函寸技巧如下：

A.基本原則是以中心為導向，忠實原文為基礎(chǔ)，千萬不可主觀臆斷，最好的方法是回到原文

的出題點進行揣摩。

B.必須看清題目，尤其是當題目就某一個具體細節(jié)并且脫離文章中心的提問。一般來說，細

節(jié)問題絕大部分是圍繞文章中心進行出題，但不排除文中就一些具體的，因果互動現(xiàn)象的內(nèi)容提

問。

3.詞匯短語題.其分值不高，考察范圍可分為兩類.第一，綱內(nèi)詞匯詞義的引申.考察考

生對所熟悉的詞匯在特定語境下正確含義的理解。一般來說，該詞的本意不是解，但是其引申義

上仍可以找到本意的影子。第二，綱外詞匯詞義的推斷。

4.推斷性問題。此類題大概占20%左右的分值，總體難度不大，是考生的必得分點。中心

導向依然是解題的宏觀主線，其關(guān)鍵是忠實原文的推斷。其應(yīng)對策略和事實細節(jié)題類似，考生在

該題型上的主要失誤在于脫離文章主觀臆斷造成的。

5.語氣態(tài)度題。對作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明

作者對所敘述事物的態(tài)度，不僅關(guān)系到本類題型的解答，也潛在影響到其他問題的正確解答。這

類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞，副詞，動詞等表達感情色彩的詞匯入手。當選

項不能確定時，再回到原文中找關(guān)鍵詞。對這類題型，分清褒貶一般不難，是考生的必得分點。

三、提高閱讀速度。

大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。（你就算選對，每篇文章

花一個小時那能行嗎?!）記住，考試總共180分鐘，四篇閱讀最多占70~80分鐘（即17~2。分

鐘一篇），其余時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等.

1.跳躍式閱讀。跳讀所要跳過的內(nèi)容自然是和文章中心沒有太多聯(lián)系的內(nèi)容。如對某一專

家身份頭銜的說明，這類文字內(nèi)容與文章中心雖不相關(guān)，但經(jīng)常在文中出現(xiàn)，這些內(nèi)容事實上會

增加信息的復(fù)雜程度，干擾考生思路，而題目中不會考察。

2.掃描式閱讀。掃描閱讀與跳讀的內(nèi)容相比，與文章聯(lián)系更緊密，但一般不是考試重點，

我們只需有大致的印象。這類內(nèi)容一般由用來說明中心的論據(jù)構(gòu)成。當段落中心已經(jīng)明確時，我

們可以對說明中心的具體論據(jù)實行快速掃描。

考研英語閱讀9

閱讀文章-瀏覽問題-在文章中定位并確定問題答案，這也是我們一直倡導的較為保險的做

題方法.但是，因為每個人都有不同的閱讀思路和習慣，因此考生可以根據(jù)自己的采取情況采取

不同的辦法。常見的一些閱讀順序還有以下幾種：

一、在閱讀文章之前先瀏覽題目的題干，大致了解考查哪些題型以及重點,接著閱讀文章,

在閱讀過程中牢記題目并隨時畫出重點，之后直接做題。

這種閱讀做題順序的優(yōu)勢在于在讀文章的過程中帶著問題去讀,因此對文章相關(guān)部分會更加

敏感，做題的精確度也更高.但是這種方法因人而異對一些考生來說可能要花費比較多的時間，

因為他們先要讀題目，之后讀文章，再之后做題時因為不確定又返回原文找答案，反而導致步驟

更加繁瑣。

采用這種方法的考生要注意，一開始只需要閱讀題目的題干，千萬不要讀所有的選項，一來

費時間，二來那些干擾選項可能還會影響閱讀文章時的正確理解。

二、直接以問題為切入點，并不閱讀全文。

每做一道問題，回到原文用掃讀法尋找答案。這種方法的優(yōu)點在于節(jié)省時間，但缺點在于考

生無法對全文有一個宏觀的了解，只見樹木不見森林，因此在中心思想題上容易出錯。此外，對

于細節(jié)題的把握也有可能因為對文章的不熟悉而定位錯誤，從而選出錯誤的答案。這種方法對考

生的掃讀能力和整體英語閱讀能力的要求頗高，考生應(yīng)當謹慎使用。

三、不讀文章，只做題目。

這個手段只有在時間緊迫、萬不得已的情況下才能采用北匕時考生由于沒有時間來閱讀全文，

只好憑猜測和自己平時的積累以及背景知識來勉強做題。一般情況下不建議采用這種做題順序。

考研英語閱讀10

摘要：閱讀理解是考研英語的一大難題，難度較大。當然，閱讀理解的前提是把單詞背好,

掃清閱讀的障礙，接下來，就可以參考以下做閱讀理解時的幾個妙招了。

閱讀理解是考研英語的重中之重，與四六級對閱讀速度的側(cè)重有所不同，考研英語閱讀理解

更多地是考查精讀能力.因此，把文章讀透吃透很重要，卮時在做題過程中要拿捏好分寸，在判

斷正確選項時做到不偏不倚，客觀、準確、公正。這才是做好20XX考研英語閱讀理解的正確之

道。

帶著問題讀文章

看題目和讀文章的I順序應(yīng)該哪個在前，哪個在后？當然是先看題目。閱讀的主要目的就是做

題，在讀文章之前先把題目瀏覽一遍，既提前知曉了文章在談什么，又可以帶著問題意識去有目

的地閱讀，這樣就能在閱讀過程中順利找到題目的考點所在，不僅能夠精確定位，而且可以提高

答題速度，一句數(shù)得。需要注意的時，花在讀題上的時間K宜太長，大致瀏覽即可。

回到文中找答案

如果你自信對文章讀的比較透，理解得比較準，在答題時最好也不要輕易勾出選項，還是需

要把題目再帶回原文中，核實準確再作答。因為有時候我們會有先入為主的概念，閱讀中的理解

不見得一定是精準的，須得把文章和題目結(jié)合起來，找出真正的契合點所在，才算真正把握好了

答題的分寸。

細節(jié)題不過分延伸

考研英語閱讀側(cè)重于精讀能力的考查，因此細節(jié)題是最重要的考查方式，即對文中某一E殳、

某一句話、某一單詞或短語的理解，也是最需要把握分寸的所在?？v觀歷年真題,幾乎所有的細

節(jié)題的正確答案，既不是直接照搬原文，也不會過分延伸,而往往是在原文基礎(chǔ)上換一種表達，

不會有太大偏差，這個分二，最值得細細琢磨、好好把握。

主旨題全面概括

除細節(jié)外，主旨也是最常見的考查點，有時是考查對全文的主旨把握，有時是考查某一段的

主旨。無論如何，主旨是一種抽象地概括，相對于細節(jié)來說，難度更大些，同樣需要去原文中尋

找答案。一般來說，主旨需要概括并包含文章所表達的全部內(nèi)容，因此，每一E殳都需要照顧到，

尤其是文章的開頭結(jié)尾一定要注意讀，它們很有可能包含決定性的內(nèi)容.所有選項里面，哪個概

括得最全面、表達得最精準，哪個就是正確答案。

總之考研英語閱讀理解不是一件感性的事而是需要保持清醒的頭腦用理性思維去判斷。

注意拿捏好理性的分寸，能夠幫助我們客觀準確地答題，把考場上的每一分都牢牢握在手里。

考研英語閱讀11

為了提高閱讀能力和理解能力，與此同時，提高做題的解題能力，做好閱讀的泛讀和精讀的

練習非常重要。其中，以泛讀為主，重要培養(yǎng)閱讀能力和思維思考能力，以及知識面的擴展和詞

匯量的擴大。但是，精讀所能發(fā)揮的作用也非常的重要，在此精讀的過程中，可以掌握高頻詞匯，

培養(yǎng)解題能力并且提高理解能力。

很多同學對于如何精讀，精讀什么文本等問題還有一些疑問。首先，對于精讀的文本，我們

只需要精讀考研英語閱讀理解部分傳統(tǒng)的閱讀文章即可，市面上考研英語一的真題有近30年的

試題，從1986-20XX年，無論是英語一還是英語二的考生，只要完成這些部分即可。其中，

20XX-2016年著重進行學習。對于精讀的主要要完成的內(nèi)容包括三部分：生詞、難句以及問題

的答案。

一、生詞

第一個任務(wù)即是消滅生詞,把文章中出現(xiàn)的所有不認識、不熟悉的生詞畫出來,通過查詞典

的方式逐一杳出詞義以及相關(guān)用法，總結(jié)到生詞本上，以便后期復(fù)習和鞏固。

這樣的方式對于英語基礎(chǔ)不好的同學會是一個很大的挑戰(zhàn)，會花費比較長的時間，但是這是

攻克考研詞匯最直接也是最有效的方式。很多同學在準備生詞的時候更愿意準備一本詞匯書，從

A開始看，一個詞抄寫很多遍，可是結(jié)果是浪費了時間，消耗了精力的同學，成效也非常低。

二、難句

第二個任務(wù)要基于詞匯的基礎(chǔ)上，詞匯基本掌握后也并不是所有的句子都能夠讀懂，要求掌

握一些系列的語法項目才能分析出一些長難句的句意.在此基礎(chǔ)上，要弄明白整個語段的意思，

要從全文來看，也要思考句內(nèi)和句間以及段內(nèi)、段間的關(guān)系，其中包括各種邏輯關(guān)系，比如，因

果、轉(zhuǎn)折、遞進等等。

三、答題

前兩個精讀任務(wù)都是為第三個任務(wù)做準備，如何把題做對才是最終目的。但是并不是意味著

必須讀懂文章才能做題，做好詞匯和語法的學習只是打好英語基礎(chǔ)，要最對題還需要相關(guān)的解題

技巧。

總的做題思路是快速瀏覽題干，從中選取關(guān)鍵信息，帶著信息去看文章，邊看邊理解，找出

匹配的信息，初步明確答案，對于其他錯誤選項也要明確錯的原因。

另外為了方便大家學習，提高復(fù)習的效率。我為廣大學子整理了考研技巧和考試大綱，更有

歷年真題提供測試等等。針對每一個科目進行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學進行

了解和資訊?？佳械耐纯嗍请y免的，不要喪失信心，堅信苦盡甘來。預(yù)祝各位學子取得成功！

考研英語閱讀12

閱讀理解和往年基本類似，當然閱讀理解中出現(xiàn)了一點點小變化，新題型考了七選五，七選

五是第二次考了，今年大綱里面規(guī)定了三種題型七選五、搭配題、排序題，本來估計七選五出的

可能性有，但是不大，可以說有一點出乎很多同學的預(yù)料之外。但是從另夕L個角度講出七選五

也有道理，畢竟這個題型去年已經(jīng)實踐過一年了，這個題目也經(jīng)過了千百萬考生去年的實踐的檢

驗，今年通過調(diào)整、通過各個方面出的會更加科學和合理。今年七選五比去年出的容易，我個人

感覺今年七選五這部分，一般同學只要稍微懂得一點兒做七選五的基本思路，起碼應(yīng)該可以做對

兩個，得到4分左右。

大家抱怨最多覺得難度最大的是翻譯。首先要客觀的說一點,翻譯確實出的難一些，這篇文

章主要講到知識分子所謂的定義，以及在美國知識分子應(yīng)該起一個什么樣的社會角色的問題。這

個話題首先講對于很多理工科的同學來講是非常陌生的，包括網(wǎng)上很多同學回憶自己翻譯的內(nèi)容

都把知識分子這個詞Intellectual翻譯的都不是特別到位，有的同學翻譯成智者,聰明的人這都

不是特別到位。關(guān)于知識分子的問題在考研科目中不是第一次考到。據(jù)唐靜老師介紹他在課很多

次提到知識分子的問題，比如說在99年出現(xiàn)過，在13年翎譯中第62題中也出現(xiàn)過，12年的

閱讀理解中也講過這個問題。從中可以看出一個問題，大家雖然覺得翻譯比較難，但是如果你對

于過去考研的真題鉆研的比較透徹，即便你覺得翻譯中一些句式的寫作方式比較難以，但是這個

話題應(yīng)該不太陌生。不過實話實說今年的翻譯難度和題目難度講和去年相比是難一些，我估計在

全國平均分的體現(xiàn)上也會有一個差別。

考研英語閱讀13

一、"放大"自身弱勢"放大”閱讀

所謂的“放大"閱讀其實就是拓寬英語閱讀題型的復(fù)習思路：擴大英語閱讀量；結(jié)合學習真

題擴充閱讀模擬訓練："放大”自身在閱讀題上的弱勢，并有針對性的對自己的弱勢進行強化訓

練，考研英語放大閱讀’悅"考研。

在各種訓練和摸索中同學們會漸漸發(fā)現(xiàn)自身在英語閱讀題型解題方面及解題技巧方面存在

諸多不足。但切記不要因此著急，每個人在考研過程中都要經(jīng)歷一個爬坡階段，要是沒有問題就

相當于沒有進步。接下來，既然發(fā)現(xiàn)了問題，需要做的就是強化弱處，讓弱勢在考前準備階段有

所彌補。那么怎么來彌補不足呢，保守做法仍然是自己摸索，但這樣會需要浪費許多寶貴的時

間，而且有些事情是自己無法摸索清楚的；還有一種是向有經(jīng)驗的考研成功者取經(jīng)。一般情況下

誠心求助都能得到熱心的幫助，不過這需要同學們有一定的人脈關(guān)系；最后一種做法就是，報

一個權(quán)威英語輔導班，讓有經(jīng)驗的考研專家或名師來指點迷津。雖然這種方法可以為同學們節(jié)

省很多時間，但條件是需要考生有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)才行。

二、暑期提升考研英語成績閱讀計劃不可少

1.在詞匯基礎(chǔ)上深化語法：想在閱讀上有穩(wěn)步提高，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量.

除去中學詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后考研詞匯就剩下了近兩千個常考

高頻詞了。那么,20xx年的考研英語閱讀理解晉級的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個高頻詞匯。

此外，除了詞匯還要把語法學習加以深入化。根據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律，認為考研中密集考查

的語法固定的有6種：定語從句、狀語從句、定語后置、插入語、分詞結(jié)構(gòu)和并列句。這6種

語法表面上看很是簡單，其實不然，大家需要把這6個問題研究深了才行，20xx年的考研考生

們應(yīng)該結(jié)合語句進行訓練，在訓練中深度掌握語法規(guī)律，這對于翻譯閱讀中的長難句很有幫助，

考研英語《考研英語放大閱讀"悅"考研》。

2.加強閱讀訓練計劃：在這個階段，建議廣大考生要適當?shù)募訌婇喿x訓練計劃，也就要要找

來一定數(shù)量的文章進行閱讀，提高閱讀的強度。那么，應(yīng)該搜集哪些文章進行訓練呢？最好不過

的就是真題了，因為歷年真題的閱讀文章不但出處相同，而且語言風格和難度是一致的，所以讀

這樣的文章是最接近20xx年考研試題的，當我們習慣了這樣的語言風格和難度系數(shù)，到考場上

的發(fā)揮自然就流暢了，也就是說閱讀文章的難度一定要把握好。如果說第一階段的復(fù)習計劃中,

選擇的閱讀都是在4級難度附近的，那么該階段的閱讀訓練就要增強難度系數(shù)了。

溫馨提示：暑期考生在增大閱讀復(fù)習強度外，在此也提醒考生，要用一定的時間來熟悉考研

英語其他題型。方法也與閱讀理解強化訓練的計劃相似，但過由于暑期時間較短考生精力有限，

建議同學們挑選相對較差的題型進行重點攻克。另夕M直得注意的是，無論暑期制定哪一科的復(fù)習

計劃，都應(yīng)該注意有側(cè)重。"胡子眉毛一起抓”的結(jié)果，往往是事倍功半。

3.著手翻譯長難句練習：因為考研英語試題中的閱讀文章有一些是含有長難句的，比較難理

解，所以我們再談一談翻譯長難句的問題，這也是同學們在日常復(fù)習中經(jīng)常遇到的問題。在本階

段復(fù)習中，考生可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即練習了翻譯而且還準確的精讀了

真題文章，這個精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的。也許前期比較痛苦，但

是可以肯定的是翻譯完20篇后你會感覺所有的考研文章就像是你平時看中文另蹄的簡單了.因

為翻譯的過程就是分解句子的過程，當你習慣了這樣的思維方式的時候，看到任何句子就會潛意

識的去分析它，久而久之，看長難句就容易了，做閱讀理解試題也就沒那么難了。當然，這個過

程是需要時間的沉淀的，不可操之過急。另外，你也可以把歷年真題中，完形填空拿過來進行翻

譯訓練，它們都是很好的閱讀翻譯資料。

三、掌握閱讀技巧讓"閱讀"變"悅讀"

閱讀的過程不僅僅是捕捉信息，而且還包括分析事實、原因、各個細節(jié)及其與作者意圖之間

的關(guān)系。按照篇章內(nèi)容和有關(guān)系那所做出準確的判斷和推理，以便了解作者的態(tài)度和觀點，挖掘

文章的主旨，最終得出正確的結(jié)論。考研輔導專家建議考生在閱讀時不妨嘗試以下方法：

L熟悉閱讀的篇章結(jié)構(gòu)：在閱讀時，大家首先要判斷文章結(jié)構(gòu)安排、寫作目的、面向的閱讀

對象、文章體裁等是提高閱讀速度、快速領(lǐng)會篇章內(nèi)容的好辦法。同時，了解英語中不同文體的

篇章結(jié)構(gòu)的基本特點，對于把握篇章的要點、中心思想和作者的意圖以及其他細節(jié)都有極大的幫

助。

2.反復(fù)穗結(jié)構(gòu)和句式：大家在在平時的做題訓練中要注意熟悉考研語法和積累一些固定的

句式，英語與漢語屬于不同語系，其語法結(jié)構(gòu)和漢語也是千差萬別。掌握語法知識、了解不同的

語法結(jié)構(gòu)所表達的不同意義，對正確領(lǐng)會文章的內(nèi)容十分重要。掌握語法結(jié)構(gòu)，加快對句子或篇

章的理解還有助于猜測生詞詞義，提高閱讀速度。

考研英語閱讀14

考研英語的復(fù)習過程中，單純的背單詞和看書是遠遠不夠的，真題的重要性不言而喻，英語

一83分學姐手把手教你做真題。

單詞兩個月內(nèi)最好看完，每天背單詞的時候也看看長難句，一天看幾句就好，然后單詞背完

就要直接上手真題了，真題從97年到16年的就好了，買的是張劍版的黃皮書，分為基礎(chǔ)版（97

至U04）,珍藏版（05至I」12）,精華版（13至I」16）,貌似是這幾個版本，到網(wǎng)上搜，反正97

到16年的試題全買過來……