《軟件工程》理論教學(xué)大綱(供四年制本科信息與計(jì)算科學(xué)(醫(yī)學(xué)信息學(xué))、醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)使用)

《軟件工程》理論教學(xué)大綱

（供四年制本科信息與計(jì)算科學(xué)（醫(yī)學(xué)信息學(xué)）、醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)使用）

I前百

軟件工程是信息與計(jì)箕科學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一門綜合性和實(shí)踐性很強(qiáng)的核心課程，主要內(nèi)容

包括軟件生存周期模型、可行性分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)、

編碼、軟件質(zhì)量與質(zhì)量保證、項(xiàng)目計(jì)劃與管理。，掌握軟件項(xiàng)目開發(fā)和維護(hù)的一般過(guò)程，掌握軟

件開發(fā)的傳統(tǒng)方法和最新方法，為更深入地學(xué)習(xí)和今后從事軟件工程的實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。課

程將結(jié)合當(dāng)代軟件工程技術(shù)的發(fā)展實(shí)際，向?qū)W生系統(tǒng)地講述軟件工程相關(guān)知識(shí)（包括，軟件工程

的概念、原理、技術(shù)，經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)而證明正確的管理技術(shù)、當(dāng)前的技術(shù)方法等等），并選擇典型

的軟件工程開發(fā)案例進(jìn)行剖析，使同學(xué)能夠在牢固掌握軟件工程書本知識(shí)的同時(shí)，可以將所學(xué)靈

活地應(yīng)用于實(shí)際的軟件開發(fā)中。

本大綱適用于四年制本科信息與計(jì)算科學(xué)（醫(yī)學(xué)信息學(xué)）、醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)使用?，F(xiàn)將大綱

使用中有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下：

一為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材，大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部

分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解三個(gè)級(jí)別，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)

要求級(jí)別對(duì)應(yīng),并統(tǒng)一標(biāo)示（核心內(nèi)容即知識(shí)點(diǎn)以下劃實(shí)線,重點(diǎn)內(nèi)容以下劃虛線，一般內(nèi)容

不標(biāo)示）便于學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下,可根據(jù)不同教學(xué)手段,講授重點(diǎn)內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容。

三總教學(xué)參考學(xué)時(shí)54,均為理論（講授）課時(shí)。

四教材：《軟件工程導(dǎo)論》，清華大學(xué)出版社，張海藩，6版，2013年。

II正文

第一章軟件工程學(xué)概述

教學(xué)目的

掌握軟件危機(jī)產(chǎn)生的原因與解決途徑，了解軟件工程的基本原理,熟悉軟件生命周期的幾

階段,掌握軟件過(guò)程實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)模型以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

二教學(xué)要求

（一）掌握軟件危機(jī)產(chǎn)生的原因與解決途徑

（二）了解軟件工程的基本原理

（三）熟悉軟件生命周期的幾個(gè)階段

（四）掌握軟件過(guò)程實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)模型以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)

三教學(xué)內(nèi)容

（-）掌握軟件危機(jī)產(chǎn)生機(jī)原因與解決途徑

（二）了解軟件工程的基本原理

（三）熟悉軟件生命同期的兒仝階段

（四）掌握軟件過(guò)程實(shí)現(xiàn)竹幾個(gè)模型以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)

第二章可行性研究

一教學(xué)目的

掌握可行性研究的任務(wù)，了解可行性研究的步驟，掌握系統(tǒng)流程圖的符號(hào)和畫法，掌握數(shù)

據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典的建立基本方法和原則，了解成本/效益分析。

二教學(xué)要求

（-）掌握可行性研究的任務(wù)

（-）了解可行性研究的步驟

（三）掌握系統(tǒng)流程圖

（四）掌握數(shù)據(jù)流圖

（五）掌握數(shù)據(jù)字典

（六）了解成本/效益分析

三教學(xué)內(nèi)容

（一）可行性研究的任務(wù)

（二）可行性研究的步驟

（三）系統(tǒng)流程圖

（四）掌握數(shù)據(jù)流圖

（五）掌握數(shù)據(jù)字典

（六）成本/效益分析

第三章需求分析

-教學(xué)目的

掌握軟件需求分析的任務(wù)及數(shù)據(jù)分析的重要性；實(shí)體-聯(lián)系圖的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和應(yīng)用，理解與

用戶溝通獲取需求的方法、分析員和用戶的責(zé)任；數(shù)據(jù)規(guī)范化的意義；狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖的結(jié)溝、符號(hào)

和應(yīng)用；其他需求分析圖形工具結(jié)構(gòu)和符號(hào)。了解幾種數(shù)據(jù)范式的定義；軟件需求驗(yàn)證的方法。

二教學(xué)要求

（一）掌握需求分析的任務(wù)

（二）熟悉與用戶溝通獲取需求的方法

（三）了解分析建模與規(guī)格說(shuō)明

（四）掌握實(shí)體一聯(lián)系圖

（五）了解數(shù)據(jù)規(guī)范化

（六）熟悉狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖

（七）熟悉其他圖形工具

（八）了解驗(yàn)證軟件需求

三教學(xué)內(nèi)容

（一）需求分析的任務(wù)

（二）與用戶溝通獲取露求的方.法

（三）分析建模與規(guī)格說(shuō)明

（四）實(shí)體?聯(lián)系圖

（五）數(shù)據(jù)規(guī)范化

（六）狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖…

（七）其他圖形工具..

（八）驗(yàn)證軟件需求

第五章總體設(shè)計(jì)

一教學(xué)目的

掌握總體設(shè)計(jì)的相關(guān)概念和在設(shè)計(jì)階段的定位；軟件設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)遵循的基本原理;層次圖、

HIPO圖、結(jié)構(gòu)圖的畫法；面向數(shù)據(jù)流設(shè)計(jì)方法的概念；變換分析、事務(wù)分析法過(guò)程和應(yīng)用。熟

悉典型的總體設(shè)計(jì)過(guò)程包括的步驟；設(shè)計(jì)中的啟發(fā)式規(guī)則。

二教學(xué)要求

（一）熟悉設(shè)計(jì)過(guò)程

熟悉設(shè)計(jì)的任務(wù)和步驟

（二）掌握設(shè)計(jì)原理

掌握模塊化、抽象、逐步求精、信息隱藏和局部化、模塊獨(dú)立性

（三）熟悉啟發(fā)規(guī)則

（四）掌握描繪軟件結(jié)構(gòu)的圖形工具

掌握HIPO圖、結(jié)構(gòu)圖

（五）掌握面向數(shù)據(jù)流的設(shè)i-方法

掌握基本概念、變換分析、事務(wù)分析、設(shè)計(jì)優(yōu)化原則

三教學(xué)內(nèi)容

（一）設(shè)計(jì)過(guò)程一

設(shè)計(jì)的任務(wù)和步驟

（二）設(shè)計(jì)原理

模塊化、抽彖、逐步求精、信息隙藏和局部化、模塊獨(dú),工性

（三）后發(fā)規(guī)則

（四）描繪軟件結(jié)構(gòu)的圖形工具

HIPO圖、結(jié)構(gòu)圖

（五）面向數(shù)據(jù)流的設(shè)計(jì)方法

基本概念、變換分析、事務(wù)分析、設(shè)計(jì)優(yōu)化原則

第六章詳細(xì)設(shè)計(jì)

-教學(xué)目的

掌握詳細(xì)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)階段的定位；結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)概念和特點(diǎn)；幾種常用的設(shè)計(jì)工具，包括流

程圖、盒圖、PAD圖、判定表、判定樹和PDL等；程序復(fù)雜性定量度量方法McCabe基本

思路。熟悉人機(jī)界面設(shè)計(jì)需要解決的幾個(gè)問(wèn)題；面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法的概念和Jackson方法

的步驟。了解：人機(jī)界面設(shè)計(jì)過(guò)程和指南；Halstead方法的基本思路。

二教學(xué)要求

（一）掌握結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

（二）了解人機(jī)界面設(shè)計(jì)

（三）掌握過(guò)程設(shè)計(jì)的工具

流程圖、盒圖、PAD圖、判定表、判定樹和PDL

（四）熟悉面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法

Jackson方法

（五）熟悉程序及雜程度的定量度量

McCabe方法和Halstead方法

三教學(xué)內(nèi)容

（一）結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)

（二）人機(jī)界面設(shè)計(jì)

（三）過(guò)程設(shè)計(jì)的工具

流程圖、盒圖、PAD圖、判定表、判定樹和PDL

（四）面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的.設(shè)計(jì)方法一

Jackson方法

（五）程序復(fù)雜程度的定量度量

McCabe方法和Halstead方法

第七章實(shí)現(xiàn)

一教學(xué)目的

掌握軟件測(cè)試涉及的各種基本概念；軟件測(cè)試的目標(biāo).、方法和基本步驟；白盒、黑盒測(cè)試法

的幾種典型技術(shù)“理解軟件測(cè)試主要準(zhǔn)則I軟件調(diào)試過(guò)程I軟件可靠性基木概念v了解程序設(shè)計(jì)

語(yǔ)言選擇標(biāo)準(zhǔn)：軟件可靠行估算方法。

二教學(xué)要求

（一）編碼

了解程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的選擇標(biāo)準(zhǔn)及程序設(shè)計(jì)風(fēng)格。

（二）軟件測(cè)試基礎(chǔ)

掌握軟件測(cè)試的目的、方法和步驟等基礎(chǔ)知識(shí)。

（三）單元測(cè)試

掌握單元測(cè)試技術(shù)。

（四）集成測(cè)試

掌握集成測(cè)試策略。

（五）確認(rèn)測(cè)試

掌握確認(rèn)測(cè)試的分類。

（六）白盒測(cè)試技術(shù)

掌握白盒測(cè)試技術(shù)，并能熟練應(yīng)用。

（七）黑盒測(cè)試技術(shù)

理解黑盒測(cè)試的目的，掌握黑盒測(cè)試技術(shù)，并能熟練應(yīng)用。

（A）調(diào)試

熟悉軟件調(diào)試過(guò)程。

（九）軟件可靠性

了解軟件可靠性的基本概念。

三教學(xué)內(nèi)容

（一）編碼

程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的選擇標(biāo)準(zhǔn)及程序設(shè)計(jì)風(fēng)格。

（二）軟件測(cè)試基礎(chǔ)

軟件測(cè)試的目的、方法和步驟等基礎(chǔ)知識(shí)。

（三）單元測(cè)試

單元測(cè)試技術(shù)」

（四）集成測(cè)試

集成測(cè)試策略。

（五）確認(rèn)測(cè)試

確認(rèn)測(cè)試的分類。

（六）白盒測(cè)試技術(shù)

白盒測(cè)試技術(shù)，并能取練應(yīng)用。

（七）黑盒測(cè)試技術(shù)

黑盒測(cè)試的目的，掌握黑盒測(cè)試技術(shù)，并能熟練應(yīng)用。

（八）調(diào)試一

軟件謖讀過(guò)程兒.

（九）軟件可靠性

軟件可靠性的基本概念。

第八章維護(hù)

一教學(xué)目的

掌握軟件維護(hù)的定義和過(guò)程。理解軟件可維護(hù)性的因素；軟件再工程定義和主要活動(dòng)。了解

軟件維護(hù)的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題；預(yù)防性維護(hù)的定義。

二教學(xué)要求

（■）掌握軟件維護(hù)的定義

改正性維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)、預(yù)防性維護(hù)，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次。

（二）了解軟件維護(hù)的特點(diǎn)

了解結(jié)構(gòu)化維護(hù)與非結(jié)構(gòu)化維護(hù)、維護(hù)的困難性、軟件維護(hù)的費(fèi)用。

（三）掌握軟件維護(hù)過(guò)程

掌握維護(hù)的組織、維護(hù)的流程、維護(hù)的技術(shù)及評(píng)價(jià)維護(hù)活動(dòng)。

（四）熟悉軟件的可維護(hù)性

（五）了解預(yù)防性維護(hù)

（六）熟悉軟件再工程過(guò)程

三教學(xué)內(nèi)容

（一）軟件維護(hù)的定義

改正性維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)、預(yù)防性維護(hù)，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次，

（二）軟件維護(hù)的特點(diǎn)

結(jié)構(gòu)化維護(hù)與非結(jié)構(gòu)化維護(hù)、維護(hù)的困難性、軟件維護(hù)的費(fèi)用。

（三）軟件維護(hù)過(guò)程

維護(hù)的組織、維護(hù)的流程、維護(hù)的技術(shù)及評(píng)價(jià)維護(hù)活動(dòng)。

（四）軟住的可維護(hù)性..

（五）預(yù)防性維護(hù)

（六）軟件再一工程過(guò)程

第九章面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)引論

一教學(xué)目的

掌握：面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)的要點(diǎn)和基本概念；面向?qū)ο蠼５幕舅枷?；理解：面向?qū)ο蠓椒?/p>

學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及開發(fā)模型；掌握對(duì)象模型的功能基本符號(hào)和關(guān)系，動(dòng)態(tài)模型和功能模型的基本概念和

構(gòu)造方法。

二教學(xué)要求

（-）掌握面向?qū)ο蟮母攀?/p>

（-）掌握面向?qū)ο蟮哪Ｐ?/p>

對(duì)象模型、對(duì)象和類、關(guān)聯(lián)、類的層次結(jié)構(gòu)，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次。

對(duì)象圖、動(dòng)態(tài)模型、事件、狀態(tài)、行為，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次。

狀態(tài)圖，要求達(dá)到簡(jiǎn)單應(yīng)用層次。功能模型，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次。

三教學(xué)內(nèi)容

（-）面向?qū)ο蟮母攀?/p>

（"）面向?qū)ο蟮哪Ｐ?/p>

對(duì)象模型、對(duì)象和類、關(guān)聯(lián)、類的層次結(jié)構(gòu)，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次.

對(duì)象圖、動(dòng)態(tài)模型、事件、狀態(tài)、行為，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)層次。

狀態(tài)圖，要.求達(dá)到簡(jiǎn)單應(yīng)川屋次.功能模型，要求達(dá)到領(lǐng)會(huì)信次.

第十章面向?qū)ο蠓治?/p>

一教學(xué)目的

掌握面向?qū)ο蠓治龅倪^(guò)程，熟悉掌握需求陳述，掌握如何建立對(duì)象模型、動(dòng)態(tài)模型、功能

模型。熟悉對(duì)象模型服務(wù)的定義。

二教學(xué)要求

（一）掌握面向?qū)ο蠓治龅幕具^(guò)程

（二）熟悉需求陳述

（三）掌握建立對(duì)象模型

（四）掌握建立動(dòng)態(tài)模型

（五）掌握建立功能模型

（六）熟悉定義服務(wù)

三教學(xué)內(nèi)容

（一）面向?qū)ο蠓治龅倪^(guò)程

（二）需求陳述

（三）建立對(duì)象模型

（四）建立動(dòng)態(tài)模型

（五）建立功能模型

（六）定義服務(wù)

第十一章面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)

一教學(xué)目的

掌握面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)準(zhǔn)則；軟件重用的基本思想；子系統(tǒng)的交互方式和組織方案。理解面向

對(duì)象設(shè)計(jì)的啟發(fā)規(guī)則；從面向?qū)ο蟮慕嵌瘸霭l(fā)，問(wèn)題域、人機(jī)交互、任務(wù)管理和數(shù)據(jù)管理等部分

的策略；對(duì)象模型間的關(guān)聯(lián)。了解設(shè)計(jì)類中的服務(wù)和設(shè)計(jì)優(yōu)化。

二教學(xué)要求

（-）掌握面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的準(zhǔn)則

（二）熟悉啟發(fā)規(guī)則

熟悉面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的啟發(fā)規(guī)則。

（三）掌握軟件重用

掌握軟件重用的基本思想

（四）掌握系統(tǒng)分解

掌握子系統(tǒng)的交互方式和組織方案。

（五）熟悉如何設(shè)計(jì)問(wèn)題域子系統(tǒng)

（六）熟悉如何設(shè)計(jì)人機(jī)交互子系統(tǒng)

（七）熟悉如何設(shè)計(jì)任務(wù)管理子系統(tǒng)

（八）熟悉如何設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)

（九）了解設(shè)計(jì)類中的服務(wù)

（十）熟悉如何設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)

（十一）了解設(shè)計(jì)優(yōu)化

三教學(xué)內(nèi)容

（一）掌握面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的準(zhǔn)則

（二）熟悉肩發(fā)規(guī)則一

熟悉面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的啟發(fā)規(guī)則能

（三）掌握軟件重用

（四）掌握軟件重用的基本思想

（五）掌握系統(tǒng)分解

掌握子系統(tǒng)的交互方式和組織方案。

（六）熟卷如何設(shè)計(jì)問(wèn)題域子系統(tǒng)一

（七）熟悉如何設(shè)吐A機(jī)交互子系統(tǒng)..

（八）熟悉如何設(shè)計(jì)任務(wù)萱理工系統(tǒng)一

（九）熟悉如何設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)管.理工系統(tǒng)

（+）了解設(shè)計(jì)類中的服務(wù)

（+-）熟悉如何設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)

（十二）了解設(shè)計(jì)優(yōu)化

第十二章面向?qū)ο髮?shí)現(xiàn)

-教學(xué)目的

熟悉面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn)和技術(shù)特點(diǎn)。了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)遵循的新準(zhǔn)則；測(cè)試策略和

如何設(shè)計(jì)測(cè)試用例。

二教學(xué)要求

（一）熟悉如何選擇程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

（二）了解程序設(shè)計(jì)風(fēng)格

（三）了解測(cè)試策略

（四）了解如何設(shè)計(jì)測(cè)試用例

三教學(xué)內(nèi)容

（■）選擇程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

（二）程序設(shè)計(jì)風(fēng)格

（三）測(cè)試策略

（四）設(shè)計(jì)測(cè)試用例

in教學(xué)組織與方法

一實(shí)施機(jī)構(gòu)：由醫(yī)學(xué)信息工程系軟件工程教研室執(zhí)行

二組織內(nèi)容：教案講義審核、集體教學(xué)備課、教學(xué)方法研究、教學(xué)手段應(yīng)用、試講制度

三教學(xué)方法：

?.理論教學(xué)：采用啟發(fā)式、討論式、互動(dòng)式課堂教學(xué)方法、輔助現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行多媒體

教學(xué)。

2.輔導(dǎo)形式：輔導(dǎo)講義、課堂答疑、郵件答疑

四考核辦法:采用閉卷筆試，教學(xué)測(cè)量。理論占60%,平時(shí)成績(jī)及考勤占：40%

IV教學(xué)時(shí)數(shù)分配表

課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段時(shí)數(shù)

軟件工程學(xué)概述