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文檔簡介
山西省長治市武鄉(xiāng)縣2025屆五下數(shù)學期末聯(lián)考試題(時間:90分鐘分數(shù):100分)學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。每小題2分,共10分)1.從里連續(xù)減去4個后是。(_____)2.三個連續(xù)自然數(shù)的和是3的倍數(shù)。(______)3.和均為不是0的自然數(shù),且,那么與的最大公因數(shù)一定是7。(________)4.做一個零件,甲用了50%小時,乙用了30%小時,說明乙的工作效率高。(_______)5.把2個同樣大小的蛋糕平均分給4個小朋友,每人分得個蛋糕.(______)二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6.既是2的倍數(shù)、又是3的倍數(shù)的最大三位數(shù)是(
).A.998 B.990 C.999 D.9967.用一根長()的鐵絲正好圍成一個長6cm,寬5cm,高2cm的長方體框架。A.26cm B.52cm C.60cm D.117cm8.下圖中,()不是正方體的展開圖。A. B. C.9.小東從一個長方體紙盒上撕下兩個相鄰的面(展開圖如圖,單位:厘米),這個紙盒的體積是()立方厘米。A.不確定 B.18 C.21 D.12610.用三個棱長10厘米的正方體拼成一個長方體,這個長方體的表面積是()平方厘米。A.1800 B.1600 C.1400 D.1200三、用心思考,認真填空。(每小題2分,共20分)11.一個長方體水箱,從里面量,底面積是25平方米,水深1.6米,這個水箱能裝水________升.12.以學校為觀測點,書店在(______)的方向上,商店在(______)的方向上,(______)在北偏西的方向上。13.2800dm3=________m3
3.26L=________mL14.有4根半徑都是5厘米的鋼管,要用鐵絲捆起來。如果捆一圈,那么至少要用(______)厘米長的鐵絲。(接頭處忽略不計)15.如圖,大長方形的寬是2分米。圖中陰影部分的面積是________平方分米。16.一個長方體的長、寬、高都擴大到原來的2倍,它的表面積就(________)。17.一個幾何體,從左面看到的圖形是,從上面看到的圖形是,搭這樣的立體圖形,最少需要(______)個小正方體;最多需要(______)個小正方體。18.24的因數(shù)有(___________________);24和18的公因數(shù)有(__________),最大公因數(shù)是(________)。19.10克鹽加入90克水中,鹽占鹽水的。20.下圖是同一車站發(fā)出的甲、乙兩輛車行駛路程統(tǒng)計圖。(1)(________)車是勻速行駛的,平均每小時行(________)千米。(2)甲車第二次追上乙車的時刻是(________)。(3)甲車在(________)~(________)這個時間段提速較快,這段時間平均每小時行(________)千米。四、注意審題,用心計算。(每題6分,共18分)21.口算。-=-=1++=+=-=1--=22.計算下面各題。(怎樣簡便就怎樣算)1-(-)+++-(+)23.解方程。x-=x+1.5x=132x-1.5×8=1.4五、看清要求,動手操作。(每題6分,共12分)24.(1)把網格上面的小帆船向右平移5格,畫出平移后的小帆船。(2)把網格下面的圖形繞點O順時針方向旋轉90°,畫出旋轉后的圖形。25.在長方形中,畫圖表示出。六、靈活運用,解決問題。(每小題6分,共30分)26.一個球隊在30場比賽中勝了18場,輸了12場。用最簡分數(shù)表示勝的場數(shù)占總場數(shù)的幾分之幾?輸?shù)膱鰯?shù)占總場數(shù)的幾分之幾?27.水果超市運來蘋果2500千克,比運來的梨的2倍少120千克。水果超市運來梨多少千克?(用方程解答)28.把一塊體積是450cm3石塊放入一個長方體容器中,完全進入水中后,水面由144cm上升到148cm,這個容器的底面積是多少平方厘米?29.靠墻圍一個梯形形狀的花壇(如圖),圍花壇的籬笆長是68米,這個花壇的面積是多少平方米?30.如下圖,在甲容器中裝滿水,若將這些水倒入乙容器,能倒?jié)M嗎?如果倒不滿,水深為多少厘米?參考答案一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。每小題2分,共10分)1、√【解析】按題目中的條件列出算式后,應先算乘法,再算減法,結果是,所以答案正確。在分數(shù)混合運算中要先算乘除法,再算加減法,最后就可以求出結果。【詳解】==故答案:正確2、√【分析】根據(jù)連續(xù)自然數(shù)相鄰兩個數(shù)字相差1,假設第一個自然數(shù)是a,依次用含有字母的式子表示出第二個、第三個自然數(shù),分析判斷即可?!驹斀狻考僭O這三個連續(xù)自然數(shù)第一個是a、a+1、a+2,則這三個連續(xù)自然數(shù)的和是:a+(a+1)+(a+2)=3a+3=3(a+1)3(a+1)一定是3的倍數(shù),所以題干說法正確。故答案為:√【點睛】根據(jù)相鄰兩個自然數(shù)相差1和3的倍數(shù)特征,分析即可。3、×【分析】根據(jù)兩數(shù)成倍數(shù)關系,最大公因數(shù)是較小數(shù),進行分析?!驹斀狻亢途鶠椴皇?的自然數(shù),且,那么與的最大公因數(shù)一定是,所以原題說法錯誤?!军c睛】本題考查了最大公因數(shù),兩數(shù)互質,最大公因數(shù)是1。4、×【解析】略5、×【分析】求每人分得幾分之幾個蛋糕,平均分的是具體的數(shù)量兩個同樣大小的蛋糕,表示把2個蛋糕平均分成4份,求的是具體的數(shù)量,用2÷4計算得解.【詳解】2÷4=(個);答:每人分得個蛋糕.故判斷為:錯誤.二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6、D【分析】個位數(shù)字是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù),各個數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù);由此根據(jù)2、3的倍數(shù)特征判斷這個數(shù)即可.【詳解】既是2的倍數(shù)、又是3的倍數(shù)的數(shù)個位上可能是2、4、6、8、0,要使這個數(shù)最大,百位和十位上的數(shù)字應該是9,而9+9+8=26,26不是3的倍數(shù),9+9+6=24,24是3的倍數(shù),所以這個最大三位數(shù)是996.故答案為D7、B【分析】根據(jù)長方體棱長總和=(長+寬+高)×4,求出棱長總和,做出選擇即可?!驹斀狻浚?+5+2)×4=13×4=52(厘米)故答案為:B?!军c睛】本題考查了長方體棱長總和,長方體有12條棱,相對的棱長度相等。8、B【分析】正方體的展開有以下幾種類型:141型(分3行,中間4個,上下各1個,共6種情況),132型(分3行,中間3個,上行1個,下行2個連在一起,共3種情況),222型(每行2個,和尾相連,1種情況),33型(每行3個,下一行跟末尾一個相連);據(jù)此判斷解答即可?!驹斀狻緼.1-4-1型,是正方體展開圖;B.最下邊兩個正方形重合,不是正方體展開圖;C.3-3型,是正方體展開圖。故選B?!军c睛】本題考查正方形的展開圖,解答時熟記正方形展開圖的特點可以幫助我們更好解答此類問題。也可以展開豐富的想象力,以靠近中間的正方形看作底,其它正方形向上翻折,看能否折成正方體。9、D【分析】看圖可知,長方體的長是6厘米,寬是3厘米,高是7厘米,據(jù)此根據(jù)長方體體積公式計算即可?!驹斀狻?×3×7=126(立方厘米)故答案為:D【點睛】本題考查了長方體體積,長方體體積=長×寬×高。10、C【分析】三個正方體拼成一個長方體,表面積比原來3個正方體的表面積和減少了正方體的4個面的面積,所以這個長方體的表面積等于6×3-4=14個正方體面的面積之和,據(jù)此解答?!驹斀狻?0×10×14=1400(平方厘米)故答案為:C【點睛】本題主要考查立體圖形的切拼,解題的關鍵是理解三個正方體拼成的長方體后表面積減少了正方體4個面的面積。三、用心思考,認真填空。(每小題2分,共20分)11、40000【解析】25×1.6=40(平方米)40×1000=40000平方分米=40000L【分析】1平方米=1000平方分米先求出這個水箱的容積,是40平方米,因為題目中給的底面積和水深,都是跟米有關的單位,求出40平方米之后,轉化成平方分米,再轉化成L.12、西偏南30°東偏南45°少年宮【分析】依據(jù)地圖上“上北下南,左西右東”的方向辨別方法以及圖上標注的信息解答?!驹斀狻恳詫W校為觀測點,書店在(西偏南30°)的方向上,商店在(東偏南45°)的方向上,(少年宮)在北偏西的方向上。故答案為:西偏南30°;東偏南45°;少年宮【點睛】此題主要考查地圖上方向辨別方法的靈活應用。13、2.83260【解析】1m3=1000dm3,1L=1000mL,把高級單位換算成低級單位要乘進率,把低級單位換算成高級單位要除以進率。2800÷1000=2.8,所以2800dm3=2.8m3;3.26×1000=3260,所以3.26L=3260mL。故答案為:2.8;3260。14、71.4【分析】由題意可知,鐵絲的長度等于1個圓的周長再加4條直徑的長度,從而可以求出鐵絲的長度?!驹斀狻?.14×5×2+5×2×4=31.4+40=71.4(厘米)故答案為:71.4【點睛】解答此題的關鍵是:弄清鐵絲由哪幾部分組成,即可求解。15、4【分析】將陰影部分平移如下:陰影部分面積=小正方形的面積,據(jù)此解答?!驹斀狻筷幱安糠制揭坪笕缦拢核躁幱安糠置娣e為:2×2=4(平方分米)【點睛】本題主要考查陰影部分面積的求法,通過拼接可以快速解答。16、擴大到原來的4倍【分析】因為長方體的表面積是(長×寬+長×高+寬×高)×2,當長、寬、高分別擴大到原來額2倍時(長×寬+長×高+寬×高)擴大了2×2=4倍,即(長×寬+長×高+寬×高)×2擴大了4倍,因此它的表面積就擴大到原來的4倍?!驹斀狻吭O長方體的長、寬、高、分別為a、b、c,擴大到原來的2倍后為2a、2b、2c,原來長方體的表面積是:(a×b+b×c+a×c)×2后來長方體的表面積是:(2a×2b+2b×2c+2a×2c)×2=4×(a×b+b×c+a×c)×2所以表面積就擴大到原來的4倍。故答案為:擴大到原來的4倍?!军c睛】本題主要考查長方體的表面積隨著邊長的變化情況。17、57【詳解】略18、1,24,2,12,3,8,4,61,2,3,66【解析】略19、【解析】略20、乙6012:0010:0012:00100【分析】(1)由圖可知,乙車是勻速行駛的,平均速度=路程÷時間,路程是240千米,時間是12-8=4(小時),據(jù)此解答。(2)折線統(tǒng)計圖中的第二個交點的橫坐標,就是甲車第二次追上乙車的時刻;(3)線段越陡速度越大,由此確定在哪個時間段提速較快,平均每小時的速度=該段時間的行駛的路程÷時間即可。【詳解】(1)240÷(12-8)=240÷4=60(千米)乙車是勻速行駛的,平均每小時行60千米。(2)甲車第二次追上乙車的時刻是12:00。(3)(240-40)÷(12-10)=200÷2=100(千米)甲車在10:00~12:00這個時間段提速較快,這段時間平均每小時行100千米?!军c睛】此題考查行程與折線統(tǒng)計圖的綜合應用,讀懂統(tǒng)計圖中包含的信息是解題關鍵,學會對公式路程=速度×時間的靈活應用。四、注意審題,用心計算。(每題6分,共18分)21、;;2;;0【分析】根據(jù)分數(shù)加減法的計算方法,進行口算即可?!驹斀狻浚剑?++=2+=-=1--=0【點睛】本題考查了分數(shù)口算,異分母分數(shù)相加減,先通分再計算。22、;3;;【分析】先算小括號的減法,再算括號外的減法;運用加法交換律和結合律,把同分母的分數(shù)結合起來計算;減去兩個數(shù)的和,等于連續(xù)減去這兩個數(shù)?!驹斀狻?-(-)=1-(-)=1-=+++=(+)+(+)=2+1=3-(+)=--=-=-=23、x=;x=5.2;x=6.7【分析】解方程一定要遵循等式的性質1:兩邊同時加上或減去同一個數(shù),等式仍成立和等式的性質2:兩邊同時乘以或除以同一個不為0的數(shù),等式仍成立。【詳解】(1)x-=解:x-+=+x=+x=;(2)x+1.5x=13解:2.5x=132.5x÷2.5=13÷2.5x=13÷2.5x=5.2;(3)2x-1.5×8=1.4解:2x-12=1.42x-12+12=1.4+122x=1.4+122x=13.42x÷2=13.4÷2x=13.4÷2x=6.7【點睛】解方程一定要熟練掌握等式的性質1和2并細心計算才是解題的關鍵。五、看清要求,動手操作。(每題6分,共12分)24、(1)如圖:(2)如圖:【分析】(1)一般情況下,原圖中的每個頂點都是關鍵點,因而在左圖中可確定7個關鍵點,然后依據(jù)平移的性質,利用網格先找出這7個關鍵點向右平移5格后對應的點,再依據(jù)原圖形狀順次連接即可。(2)除旋轉中心O點外還有3個關鍵點,先找出這3個關鍵點繞點O順時針方向旋轉90°后的對應點,再順次連接即可?!驹斀狻慨媹D如下:【點睛】本題考查平移和旋轉作圖,關鍵是找到關鍵點,然后再按要求進行移動和旋轉。25、【分析】表示把單位“1”平均分成了4份,取了3份,乘表示把取得3份再平均分成4分,然后再取1份,也就是,據(jù)此畫圖即可?!驹斀狻扛鶕?jù)上面的分析畫圖:【點睛】此題考查的是分數(shù)乘法,解題時注意單位“1”。六、靈活運用,解決問題。(每小題6分,共30分)26、;【分析】根據(jù)分數(shù)的意義,用勝的場數(shù)除以總場數(shù),即得勝的場數(shù)占總場數(shù)的幾分之幾;用輸?shù)膱鰯?shù)除以總場數(shù)即得輸?shù)膱鰯?shù)占總場數(shù)的幾分之幾。通過約分化成最簡分數(shù)?!驹斀狻?8÷30==12÷30==答:勝的場數(shù)占總場數(shù)的;輸?shù)膱鰯?shù)占總場數(shù)的?!军c睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,用除法計
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