《質(zhì)量守恒定律》第 1 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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111學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的化學(xué)變化、分子和原子等微觀概念以及元素符號(hào)、化學(xué)式等基本化學(xué)用語(yǔ)，這1、3化合反應(yīng)、其他反應(yīng)中的三步探究，通過(guò)“一變多”和“多變一”的兩步鋪墊，幫助學(xué)生更好地理解“質(zhì)31.6g28.4g，能否知道產(chǎn)生了多少氧氣？18發(fā)現(xiàn)將45.041.53.5份質(zhì)量的氧氣。從數(shù)值上TS成的汞和氧氣的質(zhì)量之稱(chēng)量的質(zhì)量中都包括哪些部分？回憶一下反應(yīng)S紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白將所有不變的量都去掉之后，剩余的是什首先，做鐵和硫酸銅實(shí)驗(yàn)的哪組來(lái)分享一S紅色固體出現(xiàn)，m1S做氫氧化鈉和硫酸銅實(shí)驗(yàn)的哪組來(lái)分享一究的變化后相等的部分？分別列舉在實(shí)驗(yàn)報(bào)告無(wú)色，m1=，m2=，兩者哪組同學(xué)派代表前來(lái)交流一下你們組的結(jié)參加反應(yīng)的鐵釘質(zhì)量總和等于生成的硫酸亞鐵參加反應(yīng)的氫氧化鈉質(zhì)量之和等于生成的硫酸鈉和生成的氫氧化銅的質(zhì)量總和等于生成的各反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的反應(yīng)的微觀示意圖?；瘜W(xué)變化的微觀本質(zhì)是什么？已經(jīng)從微觀角度分析出質(zhì)量守恒定律成立的原PAGEPAGE270/g，生成氧氣g5-15-1

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