新北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物教案

新北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)描述植物的有性生殖和無性生殖。列舉植物常見的無性生殖方式，并說明其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。嘗試植物的扦插或嫁接。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和歸納總結(jié)能力。通過探究活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注植物無性生殖在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到生物科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生物科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)植物有性生殖和無性生殖的概念。植物常見的無性生殖方式及其應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)理解有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別。掌握扦插和嫁接的操作技能。

三、教學(xué)方法講授法、討論法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入新課（5分鐘）展示一組植物開花結(jié)果的圖片，提問學(xué)生：這些植物是如何繁殖后代的？種子是怎樣形成的？引導(dǎo)學(xué)生回顧七年級(jí)所學(xué)的植物開花、傳粉、受精等知識(shí)，從而引出本節(jié)課的主題植物的生殖。

講授新課（25分鐘）1.植物的有性生殖結(jié)合教材中的桃花結(jié)構(gòu)示意圖，講解花的主要結(jié)構(gòu)以及傳粉和受精的過程。強(qiáng)調(diào)：雄蕊中的花粉落到雌蕊柱頭上，長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，叫做受精?？偨Y(jié)有性生殖的概念：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性。舉例說明常見的有性生殖植物，如玉米、小麥、大豆等。2.植物的無性生殖展示馬鈴薯塊莖發(fā)芽、落地生根等圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些植物不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，引出無性生殖的概念。講解無性生殖的特點(diǎn)：無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。介紹常見的無性生殖方式：扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等。以扦插為例，詳細(xì)講解扦插的概念、操作步驟及注意事項(xiàng)。概念：扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進(jìn)潮濕的土壤中，使枝條長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體的方法。操作步驟：選取健壯的枝條，剪成1520厘米長(zhǎng)的莖段，每段保留兩個(gè)節(jié)。莖段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。去掉大部分甚至全部的葉片，把莖段的下端插入濕潤(rùn)的土壤中，深約1/31/2，然后澆足水。注意事項(xiàng)：選擇合適的扦插時(shí)間、枝條和土壤；保持土壤濕潤(rùn)；避免陽光直射等。同樣，以嫁接為例，介紹嫁接的概念、操作步驟及注意事項(xiàng)。概念：嫁接是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木。操作步驟：用刀片在砧木的樹皮上劃出一個(gè)"T"形切口，深度要恰到形成層。然后，將接穗切成與砧木切口形狀相似的楔形，插入砧木的切口內(nèi)，使兩者的形成層緊密結(jié)合。最后，用塑料薄膜條將接口包扎緊，防止水分蒸發(fā)和外界病菌侵入。注意事項(xiàng)：選擇親和力強(qiáng)的砧木和接穗；操作時(shí)要確保形成層對(duì)齊；包扎要嚴(yán)密等。

小組討論（10分鐘）1.將學(xué)生分成小組，討論以下問題：有性生殖和無性生殖各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們?yōu)槭裁匆脽o性生殖來繁殖植物？2.每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。有性生殖的優(yōu)點(diǎn)是后代具有雙親的遺傳特性，適應(yīng)環(huán)境變化的能力較強(qiáng)；缺點(diǎn)是繁殖速度較慢，過程復(fù)雜。無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，能保持母體的優(yōu)良性狀；缺點(diǎn)是后代的生活力可能會(huì)逐漸下降。在生產(chǎn)實(shí)踐中，利用無性生殖來繁殖植物可以快速繁殖優(yōu)良品種，保持植物的優(yōu)良性狀，提高產(chǎn)量和質(zhì)量等。

實(shí)驗(yàn)探究：扦插材料的處理（15分鐘）1.提出問題：影響扦插成活率的因素有哪些？2.作出假設(shè)：學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，作出自己的假設(shè)，如"莖段下方的切口斜向更容易成活""保留兩個(gè)節(jié)的莖段更容易成活"等。3.制定計(jì)劃：教師引導(dǎo)學(xué)生分組制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，明確實(shí)驗(yàn)變量、對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的設(shè)置、實(shí)驗(yàn)材料的選擇和處理方法、實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期結(jié)果等。4.實(shí)施計(jì)劃：學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行操作，選取天竺葵等植物的莖段進(jìn)行扦插，并做好觀察記錄。5.得出結(jié)論：各小組對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和討論，得出結(jié)論。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)影響扦插成活率的因素，如莖段的長(zhǎng)度、切口形狀、葉片數(shù)量等。6.表達(dá)和交流：各小組代表向全班匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，交流實(shí)驗(yàn)中的收獲和體會(huì)。教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步提高科學(xué)探究能力。

課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括植物的有性生殖和無性生殖的概念、常見的無性生殖方式及其應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)探究扦插材料的處理等。2.教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別以及無性生殖在生產(chǎn)生活中的重要意義。

課堂練習(xí)（5分鐘）1.下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是（）A.椒草的葉能長(zhǎng)成新植株B.向日葵通過種子繁殖后代C.月季可用枝條來扦插繁殖D.桃可用嫁接來繁育優(yōu)良品種2.要使一株月季上開出幾種不同顏色的花，可采用的方法是（）A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)3.在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（）A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去B.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞D.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

布置作業(yè)（課后完成）1.書面作業(yè)：完成教材課后練習(xí)題。2.實(shí)踐作業(yè)：回家嘗試用扦插或嫁接的方法繁殖一種植物，并記錄過程和結(jié)果。

五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)植物的有性生殖和無性生殖有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，掌握了常見的無性生殖方式及其應(yīng)用，并通過實(shí)驗(yàn)探究提高了科學(xué)探究能力。在教學(xué)過程中，應(yīng)更加注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。此外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂練習(xí)和作業(yè)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

第二課時(shí)：昆蟲的生殖和發(fā)育

一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察家蠶、蝗蟲等昆蟲的發(fā)育過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析歸納能力。通過比較完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的異同，提高學(xué)生的比較和綜合能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注昆蟲在自然界及人類生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。認(rèn)同昆蟲與人類的生活息息相關(guān)，樹立保護(hù)有益昆蟲、防治有害昆蟲的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)昆蟲的生殖和發(fā)育過程。完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念。2.教學(xué)難點(diǎn)理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)及區(qū)別。

三、教學(xué)方法講授法、觀察法、討論法相結(jié)合

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入新課（5分鐘）展示蝴蝶、蜜蜂、蝗蟲等昆蟲的圖片，提問學(xué)生：這些昆蟲是如何繁殖后代的？它們的發(fā)育過程是怎樣的？引導(dǎo)學(xué)生思考昆蟲的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，從而引入本節(jié)課的內(nèi)容。

講授新課（25分鐘）1.家蠶的生殖和發(fā)育利用多媒體展示家蠶的生殖和發(fā)育過程視頻，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察家蠶的各個(gè)發(fā)育階段。講解家蠶的生殖方式：有性生殖，雌雄異體，體內(nèi)受精。詳細(xì)介紹家蠶的發(fā)育過程：卵：家蠶的發(fā)育是從受精卵開始的。幼蟲：受精卵孵化成幼蟲，幼蟲以桑葉為食，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食，開始吐絲結(jié)繭。蛹：幼蟲吐絲結(jié)繭后，在繭內(nèi)變成蛹。成蟲：蛹經(jīng)過一段時(shí)間后，羽化成成蟲，即蠶蛾。蠶蛾羽化后，不再取食，雌雄蠶蛾交尾后，雌蛾產(chǎn)卵，不久死亡?？偨Y(jié)家蠶發(fā)育的特點(diǎn)：家蠶的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，像這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育。舉例說明完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲還有蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊等。2.蝗蟲的生殖和發(fā)育展示蝗蟲的生殖和發(fā)育過程圖片，讓學(xué)生觀察蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶有何不同。講解蝗蟲的生殖方式：同樣是有性生殖，雌雄異體，體內(nèi)受精。介紹蝗蟲的發(fā)育過程：卵：蝗蟲的發(fā)育也是從受精卵開始的。若蟲：受精卵孵化出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻。跳蝻經(jīng)過5次蛻皮，身體逐漸長(zhǎng)大，不經(jīng)過蛹期，就發(fā)育成有翅能飛的成蟲?？偨Y(jié)蝗蟲發(fā)育的特點(diǎn)：蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，而且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致，像這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)發(fā)育。舉例說明不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲還有蟋蟀、螻蛄、螳螂等。

小組討論（10分鐘）1.將學(xué)生分成小組，討論以下問題：完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？昆蟲的變態(tài)發(fā)育對(duì)昆蟲的生存有什么意義？2.每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。相同點(diǎn)：都屬于有性生殖，發(fā)育過程都要經(jīng)過一定的階段。不同點(diǎn)：完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異明顯；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，若蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似。昆蟲的變態(tài)發(fā)育使昆蟲在不同的發(fā)育階段能夠適應(yīng)不同的環(huán)境條件，有利于昆蟲的生存和繁衍。例如，家蠶幼蟲期大量取食桑葉，積累營(yíng)養(yǎng)，為成蟲的繁殖做準(zhǔn)備；蝗蟲若蟲期以植物的嫩葉為食，成蟲期則能遠(yuǎn)距離飛行尋找食物和適宜的產(chǎn)卵場(chǎng)所。

課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括昆蟲的生殖方式、家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念等。2.教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別以及昆蟲變態(tài)發(fā)育的重要意義。

課堂練習(xí)（5分鐘）1.家蠶的發(fā)育過程是（）A.卵→若蟲→成蟲B.卵→成蟲C.卵→幼蟲→蛹→成蟲D.卵→蛹→成蟲2.下列昆蟲中，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（）A.蜜蜂B.蝴蝶C.蝗蟲D.家蠶3.蝗蟲的若蟲與成蟲相比，本質(zhì)的區(qū)別是（）A.生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟B.身體較小C.內(nèi)臟器官結(jié)構(gòu)不同D.若蟲不能飛

布置作業(yè)（課后完成）1.書面作業(yè)：完成教材課后練習(xí)題。2.實(shí)踐作業(yè)：觀察一種昆蟲的發(fā)育過程，并記錄下來，下節(jié)課進(jìn)行交流分享。

教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)昆蟲的生殖和發(fā)育有了更深入的了解，掌握了完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的概念及特點(diǎn)。在教學(xué)過程中，應(yīng)多運(yùn)用圖片、視頻等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解昆蟲的發(fā)育過程。同時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極觀察生活中的昆蟲，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究精神。此外，對(duì)于學(xué)生在課堂練習(xí)中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)進(jìn)行講解和糾正，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識(shí)。

第三課時(shí)：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。理解兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察青蛙的生殖和發(fā)育過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析歸納能力。通過調(diào)查當(dāng)?shù)貎蓷珓?dòng)物的生存環(huán)境，提高學(xué)生的調(diào)查研究能力和環(huán)保意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)生物多樣性的情感。認(rèn)同環(huán)境變化對(duì)兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的影響，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)青蛙的生殖和發(fā)育過程。兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)理解兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系。

三、教學(xué)方法講授法、觀察法、討論法、調(diào)查法相結(jié)合

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入新課（5分鐘）展示青蛙、蟾蜍等兩棲動(dòng)物的圖片，提問學(xué)生：這些動(dòng)物有什么共同特點(diǎn)？它們是如何繁殖后代的？引導(dǎo)學(xué)生回顧兩棲動(dòng)物的生活環(huán)境和形態(tài)特征，從而引出本節(jié)課關(guān)于兩棲動(dòng)物生殖和發(fā)育的內(nèi)容。

講授新課（25分鐘）1.青蛙的生殖和發(fā)育利用多媒體展示青蛙的生殖和發(fā)育過程視頻，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察青蛙的抱對(duì)、產(chǎn)卵、受精以及蝌蚪發(fā)育成青蛙的各個(gè)階段。講解青蛙的生殖方式：有性生殖，體外受精。詳細(xì)介紹青蛙的發(fā)育過程：受精卵：青蛙在水中產(chǎn)卵，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵。蝌蚪：受精卵孵化出蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，外形像魚。幼蛙：蝌蚪經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)育，先長(zhǎng)出后肢，再長(zhǎng)出前肢，尾逐漸消失，形成幼蛙。成蛙：幼蛙逐漸發(fā)育成成蛙，成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸?？偨Y(jié)青蛙發(fā)育的特點(diǎn)：青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，而且蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大的差異，像這樣的發(fā)育過程叫做變態(tài)發(fā)育。2.兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析青蛙的生殖和發(fā)育過程，總結(jié)兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)：生殖特點(diǎn)：有性生殖，體外受精。發(fā)育特點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼