aoe第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

aoe第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠正確認(rèn)讀a、o、e三個(gè)單韻母，掌握它們的發(fā)音方法，并能在四線三格中規(guī)范書寫。了解單韻母的聲調(diào)，知道有四個(gè)聲調(diào)，分別是一聲平（?。⒍晸P(yáng)（á）、三聲拐彎（ǎ）、四聲降（à），并能正確讀出帶調(diào)的a、o、e。2.過程與方法目標(biāo)通過創(chuàng)設(shè)情境、模仿發(fā)音、兒歌誦讀等多種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、模仿能力和語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種感官參與學(xué)習(xí)，如看口型、聽發(fā)音、摸聲帶等，提高學(xué)習(xí)拼音的興趣和效果。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真傾聽、正確書寫等。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)a、o、e的發(fā)音和四聲讀法，能在四線三格中正確書寫。2.教學(xué)難點(diǎn)o的發(fā)音及a、o、e的四聲發(fā)音。

三、教學(xué)方法講授法、演示法、練習(xí)法、游戲法、情境教學(xué)法

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.拼音卡片、四線三格黑板、多媒體課件。2.小鏡子、小棒。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）1.播放一段優(yōu)美的兒歌《我愛我的幼兒園》，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，吸引學(xué)生的注意力。2.師：小朋友們，從今天開始，我們要學(xué)習(xí)一種新的本領(lǐng)，它能幫助我們認(rèn)識(shí)很多很多的字，還能讓我們和更多的人交流，這個(gè)本領(lǐng)就是漢語拼音。（板書：漢語拼音）

（二）學(xué)習(xí)單韻母a（12分鐘）1.引出a多媒體課件展示小女孩張大嘴巴的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察小女孩的嘴巴形狀。師：小朋友們，看這個(gè)小女孩，她在干什么呀？（張大嘴巴）對(duì)啦，她張大嘴巴在唱歌。我們把嘴巴張得大大的，就可以發(fā)出"a"的音。（教師示范發(fā)音，讓學(xué)生觀察口型）2.教發(fā)音教師再次示范發(fā)音，強(qiáng)調(diào)發(fā)音要點(diǎn)：張大嘴巴，舌頭居中，聲帶振動(dòng)。讓學(xué)生跟著模仿，多練幾遍。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生站起來發(fā)音，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽并評(píng)價(jià)。對(duì)于發(fā)音準(zhǔn)確的學(xué)生給予表揚(yáng)，發(fā)音不準(zhǔn)確的及時(shí)糾正。3.編口訣記發(fā)音師：為了記住"a"的發(fā)音，老師編了一個(gè)口訣：張大嘴巴aaa。大家一起說一說。引導(dǎo)學(xué)生邊說口訣邊做動(dòng)作，加深記憶。4.學(xué)習(xí)a的四聲多媒體課件展示標(biāo)有一聲、二聲、三聲、四聲的a，講解聲調(diào)符號(hào)及四聲的讀法。一聲平（?。?，二聲揚(yáng)（á），三聲拐彎（ǎ），四聲降（à）。教師邊講解邊示范發(fā)音，讓學(xué)生跟著模仿。采用開火車的方式，讓學(xué)生依次讀出a的四聲，其他同學(xué)認(rèn)真跟讀。用拼音卡片打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀，鞏固a的四聲。5.指導(dǎo)書寫a出示四線三格，講解a在四線三格中的位置：a占中格。教師示范書寫，強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)：先寫半圓，再寫豎右彎。學(xué)生書空練習(xí)，然后在練習(xí)本上描寫3個(gè)a，教師巡視指導(dǎo)，糾正書寫姿勢(shì)和筆畫順序。

（三）學(xué)習(xí)單韻母o（12分鐘）1.引出o多媒體課件展示大公雞打鳴的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察公雞打鳴時(shí)的嘴巴形狀。師：小朋友們，看這只大公雞，它在干什么呀？（打鳴）公雞打鳴的時(shí)候，嘴巴是圓圓的，就像我們要發(fā)的這個(gè)音"o"。（教師示范發(fā)音，讓學(xué)生觀察口型）2.教發(fā)音教師示范發(fā)音，強(qiáng)調(diào)發(fā)音要點(diǎn)：嘴唇攏圓，舌頭向后縮，聲帶振動(dòng)。讓學(xué)生跟著模仿，多練幾遍。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生站起來發(fā)音，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽并評(píng)價(jià)。對(duì)于發(fā)音準(zhǔn)確的學(xué)生給予表揚(yáng)，發(fā)音不準(zhǔn)確的及時(shí)糾正。3.編口訣記發(fā)音師：為了記住"o"的發(fā)音，老師編了一個(gè)口訣：圓圓嘴巴ooo。大家一起說一說。引導(dǎo)學(xué)生邊說口訣邊做動(dòng)作，加深記憶。4.學(xué)習(xí)o的四聲多媒體課件展示標(biāo)有一聲、二聲、三聲、四聲的o，講解聲調(diào)符號(hào)及四聲的讀法。一聲平（ō），二聲揚(yáng)（ó），三聲拐彎（ǒ），四聲降（ò）。教師邊講解邊示范發(fā)音，讓學(xué)生跟著模仿。采用小組讀的方式，讓小組內(nèi)同學(xué)依次讀出o的四聲，互相糾正發(fā)音。用拼音卡片打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀，鞏固o的四聲。5.指導(dǎo)書寫o出示四線三格，講解o在四線三格中的位置：o占中格。教師示范書寫，強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)：從左上起筆，一筆寫成一個(gè)圓。學(xué)生書空練習(xí)，然后在練習(xí)本上描寫3個(gè)o，教師巡視指導(dǎo)，糾正書寫姿勢(shì)和筆畫順序。

（四）學(xué)習(xí)單韻母e（12分鐘）1.引出e多媒體課件展示大白鵝在水中游的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察大白鵝的形狀。師：小朋友們，看這只大白鵝，它像不像我們要學(xué)的這個(gè)拼音"e"呀？（教師示范發(fā)音，讓學(xué)生觀察口型）2.教發(fā)音教師示范發(fā)音，強(qiáng)調(diào)發(fā)音要點(diǎn)：嘴角向兩邊咧開，舌尖抵住下齒背，聲帶振動(dòng)。讓學(xué)生跟著模仿，多練幾遍。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生站起來發(fā)音，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽并評(píng)價(jià)。對(duì)于發(fā)音準(zhǔn)確的學(xué)生給予表揚(yáng)，發(fā)音不準(zhǔn)確的及時(shí)糾正。3.編口訣記發(fā)音師：為了記住"e"的發(fā)音，老師編了一個(gè)口訣：扁扁嘴巴eee。大家一起說一說。引導(dǎo)學(xué)生邊說口訣邊做動(dòng)作，加深記憶。4.學(xué)習(xí)e的四聲多媒體課件展示標(biāo)有一聲、二聲、三聲、四聲的e，講解聲調(diào)符號(hào)及四聲的讀法。一聲平（ē），二聲揚(yáng)（é），三聲拐彎（ě），四聲降（è）。教師邊講解邊示范發(fā)音，讓學(xué)生跟著模仿。采用男女生賽讀的方式，讓男生讀一遍e的四聲，女生讀一遍，看誰讀得又準(zhǔn)又好。用拼音卡片打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀，鞏固e的四聲。5.指導(dǎo)書寫e出示四線三格，講解e在四線三格中的位置：e占中格。教師示范書寫，強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)：從里面起筆，一筆寫成，橫折橫連。學(xué)生書空練習(xí)，然后在練習(xí)本上描寫3個(gè)e，教師巡視指導(dǎo)，糾正書寫姿勢(shì)和筆畫順序。

（五）鞏固練習(xí)（8分鐘）1."摘蘋果"游戲在黑板上畫一棵蘋果樹，每個(gè)蘋果上寫有一個(gè)帶調(diào)的a、o、e拼音。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來摘蘋果，讀出蘋果上的拼音，讀對(duì)了就把蘋果摘下來。2.拼音卡片認(rèn)讀教師出示打亂順序的拼音卡片，讓學(xué)生快速認(rèn)讀，開火車進(jìn)行。3.兒歌誦讀多媒體課件展示兒歌《aoe》：張大嘴巴aaa，圓圓嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀兒歌，邊讀邊做動(dòng)作，鞏固發(fā)音。

（六）課堂小結(jié)（2分鐘）1.師：小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)單韻母a、o、e，還學(xué)習(xí)了它們的發(fā)音和四聲，大家都學(xué)得很棒！2.請(qǐng)學(xué)生說一說自己在這節(jié)課中的收獲，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。

（七）布置作業(yè)（1分鐘）1.回家后，把今天學(xué)的拼音讀給爸爸媽媽聽。2.在練習(xí)本上每個(gè)拼音寫5個(gè)。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)a、o、e三個(gè)單韻母的發(fā)音和四聲有了較好的掌握，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀和書寫。在教學(xué)