基本筆畫橫鉤橫折鉤的寫法教學(xué)設(shè)計(jì)李愛萍

基本筆畫橫鉤橫折鉤的寫法教學(xué)設(shè)計(jì)李愛萍?教師：李愛萍

一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)橫鉤和橫折鉤這兩種基本筆畫，理解它們的形態(tài)特點(diǎn)。學(xué)生熟練掌握橫鉤和橫折鉤的正確書寫方法，包括起筆、行筆、收筆的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生能夠運(yùn)用橫鉤和橫折鉤進(jìn)行簡單漢字的書寫，做到筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)勻稱。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、比較、分析，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和對筆畫形態(tài)的準(zhǔn)確判斷力。通過教師示范、學(xué)生臨摹、練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握筆畫的書寫技巧，提高書寫能力。通過小組討論、作品展示與評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的交流合作能力和自我評價(jià)、相互評價(jià)的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、耐心的書寫習(xí)慣，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)清晰掌握橫鉤和橫折鉤的形態(tài)特征與書寫要領(lǐng)。能夠在書寫中正確運(yùn)用橫鉤和橫折鉤，書寫出規(guī)范、美觀的筆畫。2.教學(xué)難點(diǎn)橫鉤出鉤處的角度和力度把握準(zhǔn)確。橫折鉤在不同字中的變化及書寫時(shí)折角處的頓筆和鉤的方向控制。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解橫鉤和橫折鉤的基本概念、形態(tài)特點(diǎn)、書寫要領(lǐng)等知識(shí)，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解筆畫。2.示范法：教師親自示范橫鉤和橫折鉤的書寫過程，讓學(xué)生直觀地看到正確的書寫動(dòng)作和筆畫形態(tài)。3.練習(xí)法：安排學(xué)生進(jìn)行大量的書寫練習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高書寫技能。4.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，交流書寫心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。5.多媒體輔助教學(xué)法：運(yùn)用圖片、動(dòng)畫等多媒體資源，更加直觀形象地展示橫鉤和橫折鉤的特點(diǎn)及書寫過程，幫助學(xué)生理解和掌握。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.毛筆、宣紙、墨汁、毛氈等書寫工具若干，確保每位學(xué)生都有一套。2.多媒體課件，包含橫鉤和橫折鉤的形態(tài)圖片、書寫動(dòng)畫演示、例字展示等。3.示范用的黑板、粉筆。4.學(xué)生書寫作品展示板。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師在黑板上書寫幾個(gè)簡單的漢字，如"子""小""可"等，讓學(xué)生觀察這些字中包含的相同筆畫。2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的橫鉤和橫折鉤筆畫，引出本節(jié)課的主題基本筆畫橫鉤橫折鉤的寫法。

（二）新授（20分鐘）1.認(rèn)識(shí)橫鉤（1）展示橫鉤的形態(tài)圖片，讓學(xué)生觀察橫鉤的形狀，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言描述橫鉤的樣子。（2）教師總結(jié)橫鉤的形態(tài)特點(diǎn)：橫鉤由橫畫和鉤畫組成，橫畫稍向右上傾斜，收筆處頓筆后向左下方出鉤，鉤畫短小有力。（3）利用多媒體動(dòng)畫演示橫鉤的書寫過程，讓學(xué)生仔細(xì)觀察起筆、行筆、收筆的動(dòng)作。2.橫鉤的書寫要領(lǐng)（1）起筆：輕入筆，向右上方行筆，速度適中。（2）行筆：橫畫要寫平穩(wěn)，逐漸加粗。（3）收筆：在橫畫末端稍作停頓，然后向左下方快速出鉤，注意鉤的角度要銳利。（4）教師在黑板上示范橫鉤的書寫，邊寫邊強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，讓學(xué)生跟著書空。3.認(rèn)識(shí)橫折鉤（1）展示橫折鉤的形態(tài)圖片，與橫鉤進(jìn)行對比，讓學(xué)生找出它們的異同點(diǎn)。（2）教師總結(jié)橫折鉤的形態(tài)特點(diǎn)：橫折鉤也是由橫畫和鉤畫組成，但橫畫和豎畫的角度、長度以及鉤的方向有所不同。橫畫稍向右上傾斜，轉(zhuǎn)折處頓筆后向下寫豎畫，豎畫要寫直，收筆處頓筆后向左上方出鉤，鉤畫較長。（3）通過多媒體動(dòng)畫演示橫折鉤的書寫過程，讓學(xué)生進(jìn)一步觀察。4.橫折鉤的書寫要領(lǐng)（1）起筆：同橫鉤起筆，輕入筆，向右上方行筆。（2）行筆：橫畫寫平穩(wěn)，轉(zhuǎn)折處頓筆，頓筆要有力。（3）轉(zhuǎn)折：頓筆后迅速向下寫豎畫，豎畫垂直向下，收筆時(shí)稍作停頓。（4）出鉤：向左上方出鉤，鉤畫要干脆利落。（5）教師在黑板上示范橫折鉤的書寫，讓學(xué)生再次書空練習(xí)。

（三）練習(xí)與指導(dǎo)（15分鐘）1.學(xué)生練習(xí)（1）每位學(xué)生在宣紙上練習(xí)書寫橫鉤和橫折鉤，每個(gè)筆畫寫510遍。（2）教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的書寫姿勢和書寫動(dòng)作，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)橫鉤出鉤的角度和力度，以及橫折鉤折角處的頓筆和鉤的方向。2.小組討論（1）組織學(xué)生分組，將自己書寫的橫鉤和橫折鉤展示給小組同學(xué)，互相交流書寫心得和體會(huì)。（2）討論在書寫過程中遇到的問題，如筆畫粗細(xì)不均勻、出鉤不銳利等，共同探討解決方法。

（四）拓展應(yīng)用（10分鐘）1.例字書寫（1）教師在黑板上示范書寫包含橫鉤和橫折鉤的例字，如"寫""司""句"等，講解每個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和筆畫順序。（2）學(xué)生跟著教師的示范進(jìn)行臨摹練習(xí)，每個(gè)例字寫35遍。（3）教師再次巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在例字書寫中對橫鉤和橫折鉤的運(yùn)用是否正確，以及字的整體結(jié)構(gòu)是否合理。2.學(xué)生創(chuàng)作（1）讓學(xué)生自己選擇幾個(gè)包含橫鉤或橫折鉤的漢字進(jìn)行書寫創(chuàng)作，可以是簡單的詞語或短句。（2）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，注意字的大小、間距和整體布局，書寫完成后用毛氈墊好，等待展示。

（五）作品展示與評價(jià)（5分鐘）1.學(xué)生將自己的書寫作品展示在展示板上。2.教師組織其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，從筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)勻稱、書寫美觀等方面進(jìn)行評價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。3.教師對學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)對全體學(xué)生在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范和練習(xí)的重要性。

（六）課堂小結(jié)（3分鐘）1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)橫鉤和橫折鉤的形態(tài)特點(diǎn)、書寫要領(lǐng)以及在例字中的運(yùn)用。2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高書寫水平，培養(yǎng)對書法藝術(shù)的熱愛。

（七）作業(yè)布置（2分鐘）1.認(rèn)真書寫本節(jié)課所學(xué)的橫鉤、橫折鉤以及相關(guān)例字，每個(gè)筆畫和例字寫510遍，要求書寫規(guī)范、工整。2.搜集一些含有橫鉤或橫折鉤的書法作品，欣賞并感受書法藝術(shù)的魅力。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對橫鉤和橫折鉤這兩種基本筆畫有了較為清晰的認(rèn)識(shí)和理解，大部分學(xué)生能夠掌握它們的書寫要領(lǐng)，并在書寫練習(xí)中有所進(jìn)步。在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，如講授法、示范法、練習(xí)法、討論法等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)書法知識(shí)和技能。同時(shí)，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，更加直觀形象地展示了筆畫的形態(tài)和書寫過程，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。然而，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如部分學(xué)生在書寫橫鉤時(shí)出鉤角度不夠準(zhǔn)確，橫折鉤折角處頓筆不明顯等問題，在今后的教學(xué)中還需要加強(qiáng)對這些學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，針對存在的問題進(jìn)行有針