關于班級紀律的總結（6篇）

第關于班級紀律的總結（6篇）關于班級紀律的總結（6篇）

關于班級紀律的總結篇1學風是一所大學的靈魂。是學校賴以生存和發(fā)展的基礎。良好的學風是學校一筆寶貴的財富。要實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)的目標，使學生成為棟梁之才，優(yōu)良的學風是其重要的保證。為響應學校的號召，進一步加強班級學風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，全面提升我班學生的素質，推動校風、學風建設，增強同學們學習的積極性與主動性，營造良好的班級學習氛圍，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，12級臨床七年制5班特舉行學風建設主題班會。

建設優(yōu)良的學風﹑班風，一直受到學校領導和學院領導高度重視和要求，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在學校領導及學院領導﹑輔導員老師的共同領導和監(jiān)督下，在全體班干和全體同學的共同努力下，我們班的學風建設取得了一定成果。現(xiàn)將我們班的學風建設總結如下：

1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學也要加強個人的集體意識和集體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導員之間的交流問題。學生干部與同學是平等的，是互助的關系，都是為了集體的利益與進步而作為，因此加強班干部個人自身素質是很有必要的。與同學交流應誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學習風氣更是無從談起。

2、學習、生活方面的問題：作為一名大學生，在與中學階段教育迥然不同的環(huán)境下，有許多同學不能很好的掌握學與逸的關系。關于此問題的解決，應努力做到樹立長期的學習目標，樹立近期及遠期的生活理想，養(yǎng)成正確的學習生活習慣;努力端正學習目的和態(tài)度，清醒認識自己的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢;每位同學都應給自己重新定位，把自己擺在一個正確的學習位置上。大學只是一個人一生中一個站點而已，它并不是終點。我們要補足能量繼續(xù)前行，準確的定位是完善自我的前提和基礎。

3、班級形象方面：大家都是5班的一員，代表的是全班。在平時應該注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學們應該一起努力、互相配合，把我們班級建設成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學習氣氛的集體，使大部分成員在感情上認同和依戀集體，自覺維護著集體的榮譽。

4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。老師給我們上課也是一種勞動，我們應該尊重他們，希望大家遵守課堂紀律，給老師留下一個好印象!各班委應該共同擔負起監(jiān)督的責任，努力把我們班建設成為一個有著良好紀律的班級。每位同學應該自覺遵守課堂紀律，配合老師和班委。

5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時間最長的地方，一個干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學習壓力中得到暫時的解脫。因此，我們應該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個人衛(wèi)生，勤掃地，多通風，營造一個舒適的學習和生活的環(huán)境。

6、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導思想是成功開展學風建設的立足點，堅持學風建設與思想政治教育相結合。為了促進優(yōu)良學風的形成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學風建設活動中做出應有的貢獻，為活動的順利實施提供了思想保障。我班還召開了學風建設動員大會，通過班級QQ群、班會等形式加大宣傳力度。

本次的學風建設活動開展得十分成功，改良了部分學生的學習習慣，提高了學生的學習興趣，促進了教學質量的提高，營造了一個積極向上的良好學習氛圍，豐富了大學業(yè)余文化生活。大家都對學習引起了高度重視，明白了作為學生一切要以學業(yè)為重。而與此同時，我們也需意識到，學風建設對于我班是一項長期工程。我們要做好總結工作，分析活動中存在的問題和不足之處，恰當?shù)卦u價工作，準確地提供經(jīng)驗。對于我們班委來說，在今后的學習工作和日常管理中，我們仍要自覺延續(xù)學風建設精神，再接再厲，促進更加優(yōu)良的學風形成，維持好和諧的校園氛圍。本次主題班會具有深厚的教育意義，對班風和校風的建設都十分重要。同時希望未來的學習生活中同學們能夠提高對守時的認識，更加珍惜時間。

關于班級紀律的總結篇2為響應學校的號召，進一步加強學風建設，能夠讓學生們投入到學風建設一個活動。學風關系到一個學校的面貌，一個好的學校，有一個好的學風，學風是學校的靈魂。這次學風建設的主題班會結束了，大家都能夠積極參加，學生們配合學風建設，在大家的努力下，學校的面貌會有所改善。

五、班會過程記錄

6月10日晚上7:30我們動游q1341班在班主任的帶領下在J1-402召開了班風學風建設主題班會。會議由班長陳明陽同學主持。

這次班會主要圍繞班風學風這兩兩方面開展的。班會中，大家表現(xiàn)積極，針對班級的的不足提出了自己的建議。同時同學們聯(lián)系自己的實際情況談自己的切身體會，提出建設如何從我做起的觀點。班長陳明陽同學認為，班級的學風建設很重要，加強學風建設，首先從我做起，根據(jù)自身實際，確立自己的目標。

學習委員也對這學期大家的學習情況做出來總結，并指出了存在的問題，提出來自己的意見和要求。學習是自己的事情，希望大家嚴格要求自己，對自己負責。

班委們積極響應，提出從我做起，以身作則。

最后班主任xx老師從三個方面談了班風學風的建設的看法。首先，班風學風建設的重要性，在學風建設中的態(tài)度和表現(xiàn)直接影響著每個人的前途。不僅是學業(yè)上也表現(xiàn)在個人品質上。所以，加強班風學風的建設更好的促使我們端正心態(tài)。其次，學風建設的目標。建設學風是幫助每位同學樹立學習的觀念，形成良好的學習氛圍。最后，在班風學風建設中提出了對我們的要求，一切以學習為重，團結互助。

六、班會總結

這次主題班會，大家積極參與討論，是大家充分認識到了自己和班級的不足。也認識到了在以后的學習生活中，我們一定要重視這些不足，從我做起，不斷完善自己，營造良好的班級環(huán)境，促進班級班風學風的建設。建設優(yōu)良的學風需要大家的共同努力，也是我們動游Q1341每一位同學的責任和義務。讓我們一同努力，弓箭良好的班風學風。

關于班級紀律的總結篇3班會時間：11月24日晚6：009:00

班會地點：1207教室

參與人數(shù)：輔導員與工程會計1班全體同學

活動背景：建立和諧文明校園，一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動。學風建設是促進我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準備去開展學風建設活動，并帶領大家積極參與活動，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學院的美好明天共同努力。

活動目的：學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。為貫徹與落實學校的政策與方針，學校非常有必要開展此次活動，以迎接即將到來的評估活動。

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性主動性，進一步促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

提出加強與優(yōu)化我校的學風建設，既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體，學風就是影響我們學習和生活的重要環(huán)境因素，我個人認為加強學風建設是應以自主認知為起點，創(chuàng)就勤于學習，善于學習和勇于創(chuàng)造性學習的提高素質性群體。自主認知是指在教育者的幫助和引導下，學生作為學習的主題對學習的價值、學習的意義、學習觀念和止血品質及其深刻內涵的自覺認知和認同。自主認知是學風建設的邏輯起點和長久動力。

勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風

樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

促學風建設，從自我做起

樹立創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境

我班本次學風建設重點建設內容總結如下：

1.嚴格考勤制度;

2.重點開好幾個會議;

3.學習經(jīng)驗交流會;

4.主題班會或主題團日活動;

5.學風建設學生代表座談會;

6.輔導員與任課老師聯(lián)系制度;

7.主題班會實況記錄;

7.建立輔導員與各班同學聯(lián)系制度;

8.開展一日常規(guī)管理評比活動;

9.認真落實輔導員深入學生公寓制度;

10.加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來

11.根據(jù)本專業(yè)特點，要開展形式多樣、內容豐富的學風建設活動;

12.建立一幫一制度。

通過本次主題班會及其相關的延伸活動，使同學們了解學風建設的重要性以及建設文明校園對我們學生的重大意義。讓學生們了解校規(guī)校紀不是對學生的約束而是為了讓我們學生在一個更好的環(huán)境下學習、發(fā)展。讓良好的學習與生活習性成為學生的習慣而不是負擔。讓建設文明校園的意識在每個學生心中深化，呼吁每個學生參與到建設文明校園的活動中來，在學校中營造文明和諧的氛圍，從點滴小事做起，從自我做起，從我們做起!

經(jīng)過一個月的學風建設，我班形成了一個很好的學習氛圍，綜合情況良好!

關于班級紀律的總結篇4開學第一周，一切都處于起步和適應階段，按照學校的統(tǒng)一安排和部署，我們一（4）班認真落實各項工作措施，并結合班級具體情況開展了紀律教育周活動。

一、利用班會課等時間組織學生學習《紀律周要求》和《小學生守則》。

由于是剛邁入一年級的小朋友，紀律意識比較薄弱，良好的行為習慣還有待養(yǎng)成，所以在紀律周的學習上必須做到細化、實踐化。在星期一的班會課上，我班從紀律要求、行為規(guī)范、文明禮儀等方面采用了介紹、談話、引導等形式開展，我還對近期班級學生的總體表現(xiàn)作了總結，對表現(xiàn)優(yōu)異和進步明顯的同學進行了表揚，表現(xiàn)不好的同學采用不點名批評的方法予以暗示，并請幾名學生作了經(jīng)驗介紹。然后，又詳細解釋了紀律周要求，課后，對不熟悉環(huán)境和各項制度的新生采用了“一帶一”的.方式跟蹤輔導。

二、根據(jù)紀律周的要求，我班特采取以下措施：

1、召開班會，明確班干部職責，加強班級管理工作。

2、實行班級量化考核，天天有記錄。

3、衛(wèi)生負責人堅持對班級所轄衛(wèi)生區(qū)督查管理。

4、在學習、紀律上，學生之間互相監(jiān)督、互相約束。

三、一周情況反饋

本周同學們的總體表現(xiàn)情況良好，各個方面的違紀情況較少。在課間紀律，排隊整隊方面有很較大改進，無人違規(guī)。在文明禮儀方面，學生都能夠主動的向老師問候，待人有禮。但不足之處也很多：課間紀律保持不太良好；課堂上仍有些小朋友自制力較差，調皮好動，無法專心上課；在早讀課上仍有個別同學遲到，時間觀念還有待提高，這可能是因為年齡較小的原因，有待改進。

總之，通過本次紀律整頓，我們都有進步了。當然不足也是有的，只不過我們都進步了，不足以后一定會邊走邊改的，希望每位同學能自覺遵守各項紀律，做一名三好學生。

關于班級紀律的總結篇5活動背景：

建立和諧文明校園，一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動。學風建設是促進我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準備去開展學風建設活動，并帶領大家積極參與活動，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學院的美好明天共同努力。

活動目的：

學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。為貫徹與落實學校的政策與方針，學校非常有必要開展此次活動，以迎接即將到來的評估活動。

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養(yǎng)高素質人才的關鍵。優(yōu)良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性主動性，進一步促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

提出加強與優(yōu)化我校的學風建設，既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體，學風就是影響我們學習和生活的重要環(huán)境因素，我個人認為加強學風建設是應以自主認知為起點，創(chuàng)就勤于學習，善于學習和勇于創(chuàng)造性學習的提高素質性群體。自主認知是指在教育者的幫助和引導下，學生作為學習的主題對學習的價值、學習的意義、學習觀念和止血品質及其深刻內涵的自覺認知和認同。自主認知是學風建設的邏輯起點和長久動力。

勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風

樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

促學風建設，從自我做起

樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境

我班本次學風建設重點建設內容總結如下：

1.嚴格考勤制度;

2.重點開好幾個會議;

3.學習經(jīng)驗交流會;

4.主題班會或主題團日活動;

5.學風建設學生代表座談會;

6.輔導員與任課老師聯(lián)系制度;

7.主題班會實況記錄;

7.建立輔導員與各班同學聯(lián)系制度;

8.開展一日常規(guī)管理評比活動;

9.認真落實輔導員深入學生公寓制度;

10.加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來

11.根據(jù)本專業(yè)特點，要開展形式多樣、內容豐富的學風建設活動;

12.建立“一幫一”制度。

通過本次主題班會及其相關的延伸活動，使同學們了解學風建設的重要性以及建設文明校園對我們學生的重大意義。讓學生們了解校規(guī)校紀不是對學生的約束而是為了讓我們學生在一個更好的環(huán)境下學習、發(fā)展。讓良好的學習與生活習性成為學生的習慣而不是負擔。讓建設文明校園的意識在每個學生心中深化，呼吁每個學生參與到建設文明校園的活動中來，在學校中營造文明和諧的氛圍，從點滴小事做起，從自我做起，從我們做起!

經(jīng)過一個月的學風建設，我班形成了一個很好的學習氛圍，綜合情況良好!

關于班級