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文檔簡(jiǎn)介
任務(wù)一：洗手
你是否經(jīng)常聽(tīng)到
“飯前便后要洗手”的叮嚀
你是否知道看似簡(jiǎn)單的洗手
卻蘊(yùn)藏著巨大的健康意義
今天，就讓我們一起學(xué)習(xí)怎么洗手吧教學(xué)目標(biāo)①了解洗手對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生和健康的重要性②能夠熟練掌握“七步洗手法”的步驟，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣③培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，愿意主動(dòng)、自覺(jué)地洗手習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生理解“病從口入”，學(xué)習(xí)正確的洗手步驟。教學(xué)難點(diǎn)
：
讓幼兒理解洗手對(duì)于健康的重要意義，自覺(jué)養(yǎng)成洗手習(xí)慣。第一部分洗手誤區(qū)不愿意洗手有些人總覺(jué)得，自己“身體棒”“抵抗力強(qiáng)”，滿(mǎn)足于眼不見(jiàn)為凈，沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣。簡(jiǎn)單擦手在應(yīng)當(dāng)洗手時(shí)簡(jiǎn)單地用衛(wèi)生紙或手絹擦手來(lái)代替洗手。盆水洗手洗手時(shí)盆里的水已弄臟，甚至還有多人合用一盆水洗手，那手被污染的程度就更為嚴(yán)重。不用肥皂或洗手液洗手用流動(dòng)水洗手，但不用肥皂或洗手液，手依然洗不干凈，象征性地“意思”一下，遠(yuǎn)沒(méi)解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題洗手時(shí)用大量洗手液洗手時(shí)使用大量洗手液，反復(fù)揉搓皮膚，容易損傷皮膚，給病毒侵入的機(jī)會(huì)。搓洗時(shí)間過(guò)短搓泡時(shí)間短、沖洗遍數(shù)少，不符合正確洗手的基本要求。第二部分洗手的正確打開(kāi)方式第一步：洗手掌流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓。第二步：洗背側(cè)指縫手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。第三步：洗掌側(cè)指縫掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。第四步：洗指背彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。第五步：洗拇指一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。第六步：洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉
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