2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第2單元 人民當(dāng)家作主 第6課 第1框 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度教學(xué)實(shí)錄 部編版必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第2單元人民當(dāng)家作主第6課第1框中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度教學(xué)實(shí)錄部編版必修3主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年新教材高中政治第2單元人民當(dāng)家作主第6課第1框中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。本框主要內(nèi)容包括中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的形成、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以及該制度在社會(huì)主義民主政治建設(shè)中的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同，理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是社會(huì)主義民主政治的重要組成部分，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的認(rèn)同和自信。提升法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到多黨合作和政治協(xié)商制度是依法治國(guó)的重要體現(xiàn)。增強(qiáng)公共參與能力，學(xué)習(xí)如何通過(guò)政治協(xié)商參與公共事務(wù)，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和參與意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的形成背景和歷史意義；

②掌握多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容和運(yùn)作機(jī)制；

③分析多黨合作和政治協(xié)商制度在推動(dòng)社會(huì)主義民主政治發(fā)展中的重要作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解多黨合作和政治協(xié)商制度與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，以及這種關(guān)系在實(shí)踐中的具體體現(xiàn)；

②把握多黨合作和政治協(xié)商制度的特點(diǎn)，如廣泛性、代表性、協(xié)商性等，并能將這些特點(diǎn)與實(shí)際案例相結(jié)合進(jìn)行分析；

③分析多黨合作和政治協(xié)商制度在當(dāng)代中國(guó)政治生活中的實(shí)際應(yīng)用，如如何通過(guò)政治協(xié)商解決社會(huì)矛盾和問(wèn)題，以及這些制度如何促進(jìn)社會(huì)主義民主政治的進(jìn)步。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)教師的引導(dǎo)性講解，幫助學(xué)生理解多黨合作和政治協(xié)商制度的基本概念和原理，隨后組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們探討制度在實(shí)際政治生活中的應(yīng)用和影響。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同政治角色，體驗(yàn)政治協(xié)商的過(guò)程，加深對(duì)協(xié)商機(jī)制的理解。

3.利用多媒體展示相關(guān)歷史資料和現(xiàn)實(shí)案例，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性，同時(shí)通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生分析多黨合作和政治協(xié)商制度的成效與挑戰(zhàn)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，通過(guò)小組合作，完成關(guān)于多黨合作和政治協(xié)商制度的調(diào)研報(bào)告，提高學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史影像資料，引發(fā)學(xué)生對(duì)該制度的興趣。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考：“在中國(guó)特色社會(huì)主義政治體系中，多黨合作和政治協(xié)商制度扮演著怎樣的角色？”

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的看法，教師簡(jiǎn)要總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解多黨合作和政治協(xié)商制度的形成背景和歷史意義（5分鐘）

-教師講解：介紹多黨合作和政治協(xié)商制度的起源、發(fā)展歷程及在中國(guó)特色社會(huì)主義政治體系中的地位。

-學(xué)生思考：引導(dǎo)學(xué)生思考該制度對(duì)中國(guó)政治生活的影響。

2.掌握多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容和運(yùn)作機(jī)制（10分鐘）

-教師講解：介紹多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容，如政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等。

-學(xué)生討論：分組討論，分析多黨合作和政治協(xié)商制度的運(yùn)作機(jī)制。

3.分析多黨合作和政治協(xié)商制度在推動(dòng)社會(huì)主義民主政治發(fā)展中的重要作用（5分鐘）

-教師講解：結(jié)合實(shí)際案例，分析多黨合作和政治協(xié)商制度在推動(dòng)社會(huì)主義民主政治發(fā)展中的作用。

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己了解的案例，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同政治角色，模擬政治協(xié)商過(guò)程，加深對(duì)協(xié)商機(jī)制的理解（5分鐘）。

2.課堂提問(wèn)：教師提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況（5分鐘）。

四、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)多黨合作和政治協(xié)商制度的重要性。

2.學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲，提出改進(jìn)建議。

五、作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師布置作業(yè)：要求學(xué)生查閱資料，了解我國(guó)多黨合作和政治協(xié)商制度的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

2.學(xué)生提問(wèn)：解答學(xué)生在作業(yè)布置過(guò)程中提出的問(wèn)題。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：

-形成背景和歷史意義：5分鐘

-基本內(nèi)容和運(yùn)作機(jī)制：10分鐘

-重要作用：5分鐘

鞏固練習(xí)：10分鐘

課堂小結(jié)：5分鐘

作業(yè)布置：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的形成背景

-中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是在中國(guó)革命和建設(shè)的特定歷史條件下形成的。

-該制度的形成與中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命和建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位密切相關(guān)。

2.多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容

-政治協(xié)商：各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族各界人士參與國(guó)家政治生活，就國(guó)家大政方針、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事務(wù)等重大問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商。

-民主監(jiān)督：各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族各界人士對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的工作進(jìn)行監(jiān)督。

-參政議政：各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族各界人士參與國(guó)家政治決策和國(guó)家管理。

3.多黨合作和政治協(xié)商制度的特點(diǎn)

-廣泛性：參與政治協(xié)商的各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族各界人士具有廣泛的代表性。

-代表性：政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等活動(dòng)體現(xiàn)了各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族各界人士的共同意志。

-協(xié)商性：政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等活動(dòng)強(qiáng)調(diào)通過(guò)協(xié)商達(dá)成共識(shí)。

4.多黨合作和政治協(xié)商制度的運(yùn)作機(jī)制

-政治協(xié)商會(huì)議：定期舉行的政治協(xié)商會(huì)議，是政治協(xié)商制度的重要形式。

-民主監(jiān)督工作：通過(guò)提案、反映社情民意等方式，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的工作進(jìn)行監(jiān)督。

-參政議政活動(dòng)：各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族各界人士參與國(guó)家政治決策和國(guó)家管理。

5.多黨合作和政治協(xié)商制度在推動(dòng)社會(huì)主義民主政治發(fā)展中的作用

-豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治。

-促進(jìn)了社會(huì)主義政治文明的進(jìn)步。

-推動(dòng)了國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

6.多黨合作和政治協(xié)商制度的實(shí)踐成果

-在國(guó)家政治生活中發(fā)揮了重要作用，為國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力保障。

-推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。

7.多黨合作和政治協(xié)商制度的挑戰(zhàn)與展望

-面對(duì)國(guó)內(nèi)外復(fù)雜多變的政治環(huán)境，多黨合作和政治協(xié)商制度需要不斷適應(yīng)新的發(fā)展要求。

-未來(lái)，多黨合作和政治協(xié)商制度將繼續(xù)發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。課堂1.課堂提問(wèn)評(píng)價(jià)

-通過(guò)課堂提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)多黨合作和政治協(xié)商制度的理解程度。

-設(shè)計(jì)不同難度的問(wèn)題，包括基本概念、制度特點(diǎn)、歷史意義等，以評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握情況。

-觀察學(xué)生的回答，判斷其是否能夠準(zhǔn)確、全面地回答問(wèn)題，以及是否能夠結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析。

2.觀察評(píng)價(jià)

-在課堂討論和小組活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與度、合作能力和表達(dá)水平。

-評(píng)估學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)，包括角色理解、溝通技巧和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)學(xué)生的非語(yǔ)言行為（如眼神交流、肢體語(yǔ)言等）判斷其學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)

-設(shè)計(jì)課堂小測(cè)驗(yàn)，涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，以快速評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-測(cè)試題型包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，以確保覆蓋到不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在困難，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

4.學(xué)生互評(píng)評(píng)價(jià)

-鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，通過(guò)同伴反饋了解學(xué)生的理解程度和表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生提出建設(shè)性的意見(jiàn)和改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5.反饋與改進(jìn)

-及時(shí)向?qū)W生反饋課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

-對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，提供具體的糾正方法和改進(jìn)建議，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容和方法能夠滿足學(xué)生的實(shí)際需求。

6.課堂參與度評(píng)價(jià)

-記錄學(xué)生在課堂上的參與次數(shù)和參與質(zhì)量，包括提問(wèn)、回答問(wèn)題、參與討論等。

-分析學(xué)生的課堂參與度與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系，探索提高學(xué)生參與度的策略。

7.總結(jié)性評(píng)價(jià)

-在課程結(jié)束后，通過(guò)總結(jié)性評(píng)價(jià)了解學(xué)生對(duì)整個(gè)單元知識(shí)的掌握情況。

-可以通過(guò)課堂討論、小測(cè)驗(yàn)或項(xiàng)目報(bào)告等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-根據(jù)總結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)果，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議，幫助他們更好地鞏固和提高政治素養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

①形成背景：中國(guó)革命和建設(shè)的歷史條件，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位

②基本內(nèi)容：政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政

③特點(diǎn)：廣泛性、代表性、協(xié)商性

2.多黨合作和政治協(xié)商制度的運(yùn)作機(jī)制

①政治協(xié)商會(huì)議：定期舉行，協(xié)商國(guó)家大政方針

②民主監(jiān)督工作：提案、反映社情民意，監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員

③參政議政活動(dòng)：參與國(guó)家政治決策和國(guó)家管理

3.多黨合作和政治協(xié)商制