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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院《醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)》
2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門(mén)綜合科學(xué)技術(shù)。以下關(guān)于細(xì)胞工程的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交等技術(shù),能夠快速繁殖優(yōu)良品種、培育脫毒植株、實(shí)現(xiàn)物種間的雜交B.動(dòng)物細(xì)胞工程包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體的制備等技術(shù),能夠生產(chǎn)生物制品、檢測(cè)有毒物質(zhì)、治療疾病C.細(xì)胞工程的操作需要在無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境下進(jìn)行,并且需要使用一定的生物材料和儀器設(shè)備D.細(xì)胞工程的所有技術(shù)都已經(jīng)非常成熟,不存在任何技術(shù)難題和限制2、對(duì)于細(xì)胞呼吸這一生物過(guò)程,以下關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較,哪一項(xiàng)是正確的?()A.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量相同,只是反應(yīng)場(chǎng)所不同B.有氧呼吸需要氧氣參與,產(chǎn)生大量能量,產(chǎn)物為二氧化碳和水;無(wú)氧呼吸在無(wú)氧條件下進(jìn)行,產(chǎn)生少量能量,產(chǎn)物為乳酸或酒精和二氧化碳。兩者在能量產(chǎn)生效率、產(chǎn)物和適用環(huán)境等方面存在顯著差異C.無(wú)氧呼吸比有氧呼吸更高效,是生物獲取能量的主要方式D.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程相似,只是有無(wú)氧氣的區(qū)別,對(duì)細(xì)胞的影響不大3、在生物的分類(lèi)學(xué)中,關(guān)于物種的概念和分類(lèi)依據(jù),以下哪種說(shuō)法是準(zhǔn)確的?()A.物種的概念是模糊不清的,沒(méi)有明確的定義和分類(lèi)依據(jù)B.物種是生物分類(lèi)的基本單位,是能夠相互交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。分類(lèi)依據(jù)包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生態(tài)習(xí)性、遺傳特征等多個(gè)方面,通過(guò)綜合分析這些特征來(lái)確定物種的歸屬和分類(lèi)地位C.物種的分類(lèi)依據(jù)僅僅取決于生物的外觀形態(tài),其他因素不重要D.不同物種之間可以自由交配并產(chǎn)生后代,不存在生殖隔離4、在細(xì)胞生物學(xué)中,關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,以下哪種描述是較為準(zhǔn)確的?()A.細(xì)胞膜主要由磷脂雙分子層構(gòu)成,其中鑲嵌著各種蛋白質(zhì)。磷脂雙分子層具有流動(dòng)性,能夠允許小分子物質(zhì)自由通過(guò)。膜蛋白具有多種功能,如物質(zhì)運(yùn)輸、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、細(xì)胞識(shí)別等。細(xì)胞膜還參與細(xì)胞間的通訊和連接,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定B.細(xì)胞膜是一層固定不變的結(jié)構(gòu),只起到分隔細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境的作用,對(duì)物質(zhì)進(jìn)出沒(méi)有選擇性C.細(xì)胞膜的成分只有磷脂,蛋白質(zhì)的存在對(duì)其功能影響不大D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,不利于細(xì)胞的正常功能5、遺傳信息的傳遞和表達(dá)是生命延續(xù)的關(guān)鍵。對(duì)于基因的表達(dá)過(guò)程,以下描述錯(cuò)誤的是()A.在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,以DNA的一條鏈為模板合成RNA,包括mRNA、tRNA和rRNA等B.mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,與核糖體結(jié)合,指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成C.翻譯過(guò)程中,tRNA攜帶特定的氨基酸,通過(guò)其反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)D.基因的表達(dá)過(guò)程是精確而穩(wěn)定的,不受環(huán)境因素的影響6、在神經(jīng)生物學(xué)中,關(guān)于神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞,以下哪種說(shuō)法是比較全面的?()A.神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹(shù)突和軸突組成。細(xì)胞體整合信息,樹(shù)突接收信號(hào),軸突傳遞信號(hào)。神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)電信號(hào)在神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間通過(guò)化學(xué)突觸傳遞,涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和受體結(jié)合。神經(jīng)元的活動(dòng)構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)了感知、運(yùn)動(dòng)和思維等功能B.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能單一,無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)C.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞是直接的電傳遞,不需要化學(xué)遞質(zhì)D.神經(jīng)元的活動(dòng)與人體的生理和心理活動(dòng)沒(méi)有直接關(guān)系7、免疫系統(tǒng)是人體的防御系統(tǒng),能夠識(shí)別和清除外來(lái)病原體以及體內(nèi)的異常細(xì)胞。在免疫過(guò)程中,細(xì)胞免疫和體液免疫協(xié)同作用,共同保護(hù)機(jī)體的健康。例如,當(dāng)人體感染新冠病毒時(shí),免疫系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)相應(yīng)的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:()A.抗原呈遞細(xì)胞能夠攝取和處理抗原,并將抗原信息暴露在細(xì)胞表面,呈遞給輔助性T細(xì)胞B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接識(shí)別并裂解被病原體感染的靶細(xì)胞C.抗體是由漿細(xì)胞分泌的,能夠與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化D.免疫系統(tǒng)的功能越強(qiáng)越好,不會(huì)對(duì)自身組織和細(xì)胞造成損傷8、在細(xì)胞的分化過(guò)程中,關(guān)于細(xì)胞分化的機(jī)制和意義,以下哪種說(shuō)法是準(zhǔn)確的?()A.細(xì)胞分化是隨機(jī)發(fā)生的,沒(méi)有特定的規(guī)律B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,通過(guò)細(xì)胞分化,細(xì)胞形成不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能,從而構(gòu)成復(fù)雜的生物體并執(zhí)行各種生命活動(dòng),增加了生物適應(yīng)環(huán)境的能力C.細(xì)胞分化一旦完成就不能逆轉(zhuǎn),也不會(huì)受到外界環(huán)境的影響D.細(xì)胞分化對(duì)生物的生存和繁衍沒(méi)有實(shí)際意義9、在生物化學(xué)的領(lǐng)域內(nèi),當(dāng)研究酶的催化機(jī)制時(shí),以下哪種因素對(duì)于酶的活性和催化效率影響最為顯著?()A.溫度B.pH值C.底物濃度D.酶的濃度10、對(duì)于生物的免疫系統(tǒng)中的細(xì)胞免疫和體液免疫,以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()A.細(xì)胞免疫主要依靠細(xì)胞毒性T細(xì)胞直接接觸靶細(xì)胞,使其裂解死亡,釋放出抗原B.體液免疫通過(guò)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,與抗原特異性結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化C.細(xì)胞免疫和體液免疫相互配合、共同作用,清除體內(nèi)的病原體和異常細(xì)胞,維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)D.細(xì)胞免疫和體液免疫是兩個(gè)完全獨(dú)立的免疫過(guò)程,沒(méi)有任何聯(lián)系和相互作用11、遺傳信息在生物的繁衍和遺傳中起著關(guān)鍵作用。DNA作為遺傳物質(zhì),通過(guò)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過(guò)程實(shí)現(xiàn)遺傳信息的傳遞和表達(dá)。以人類(lèi)為例,從受精卵發(fā)育到個(gè)體的過(guò)程中,遺傳信息精確地調(diào)控著細(xì)胞的分化和發(fā)育。以下關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:()A.DNA復(fù)制時(shí),以?xún)蓷l母鏈為模板,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成新的子鏈B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,RNA聚合酶結(jié)合在DNA的啟動(dòng)子區(qū)域,啟動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄C.翻譯過(guò)程在核糖體上進(jìn)行,一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條相同的多肽鏈D.基因突變一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變,是生物變異的根本來(lái)源12、在生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)里,當(dāng)處理大量的生物數(shù)據(jù)時(shí),以下哪種統(tǒng)計(jì)方法常用于比較兩組數(shù)據(jù)之間的差異是否顯著?()A.方差分析B.回歸分析C.卡方檢驗(yàn)D.相關(guān)分析13、在生態(tài)學(xué)的范疇內(nèi),當(dāng)分析一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時(shí),以下哪個(gè)方面對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定是至關(guān)重要的?()A.生物多樣性的豐富程度B.頂級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量C.生產(chǎn)者的生長(zhǎng)速度D.環(huán)境中的無(wú)機(jī)物質(zhì)含量14、在生態(tài)學(xué)領(lǐng)域,對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性之間的關(guān)系,以下哪種理解是恰當(dāng)?shù)??()A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性沒(méi)有直接關(guān)系,彼此獨(dú)立B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性越高,其穩(wěn)定性通常越強(qiáng)。這是因?yàn)樨S富的物種和復(fù)雜的生態(tài)關(guān)系能夠增強(qiáng)系統(tǒng)對(duì)干擾的抵抗和恢復(fù)能力,不同物種在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著各自的作用,相互補(bǔ)充和支持,共同維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性取決于少數(shù)關(guān)鍵物種,多樣性不重要D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性增加會(huì)導(dǎo)致穩(wěn)定性降低,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)加劇15、在生物化學(xué)的研究中,酶的催化作用對(duì)于生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)至關(guān)重要。當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化(如溫度、pH值)時(shí),酶的活性通常會(huì)受到影響。以下哪種說(shuō)法是正確的?()A.適度的變化可能會(huì)改變酶的活性,極端條件可能導(dǎo)致酶失活B.酶的活性不受任何環(huán)境條件的影響,始終保持恒定C.環(huán)境條件的變化總是會(huì)提高酶的活性,促進(jìn)反應(yīng)進(jìn)行D.酶會(huì)自動(dòng)適應(yīng)環(huán)境條件的變化,調(diào)整其活性二、計(jì)算題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)某種疾病的死亡率為3.8%,在一個(gè)1050人的患病群體中,可能有多少人死亡?2、(本題5分)某種放射性物質(zhì)的半衰期為9天,現(xiàn)初始有250g該物質(zhì),經(jīng)過(guò)27天后,還剩余多少克?3、(本題5分)已知某溶液的濃度為8%,現(xiàn)要將該溶液配制成濃度為4%的溶液1000ml,需取原溶液多少毫升?三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述醫(yī)學(xué)影像學(xué)中乳腺X線(xiàn)攝影的技術(shù)特點(diǎn)及臨床應(yīng)用。2、(本題5分)分析中醫(yī)學(xué)中陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。3、(本題5分)論述康復(fù)醫(yī)學(xué)中物理治療的作用及方法。4、(本題5分)闡述生理學(xué)中腎臟的排泄功能及調(diào)節(jié)機(jī)制。5、(本題5分)試分析慢性腎衰竭的病因、發(fā)病機(jī)制及臨床表現(xiàn)。四、病例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)一名25歲男性,發(fā)熱、咳嗽、喉嚨疼痛一周,體溫最高達(dá)39.5℃。查體發(fā)現(xiàn)咽部充血,雙側(cè)扁桃體腫大,有膿性分泌物。白細(xì)胞計(jì)數(shù)升高。請(qǐng)分析可能的疾病,給出診斷依據(jù)和治療方法。2、(本題10分)一名20歲女性,因全身皮膚紫癜1周入院。患者發(fā)病前2周有上呼吸道感染病史。實(shí)驗(yàn)室檢查發(fā)
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