董洪良《救援記》閱讀答案

董洪良《救援記》閱讀答案救援記(節(jié)選)董洪良他的昏迷狀況已經(jīng)越來越嚴重了。過了不知多久，感到自己的意志在與周邊詭異的轟隆聲的抗衡越來越弱的時候，他終于扛不住倦意，疲憊不堪地睡著了。在睡著時，他做了一個短暫的夢，父親在焦急萬分地找他，不斷地喚著他的小名，但他卻一時半會兒找不到歸路，他又被驚醒了。他又一次努力地站起身來。不知是本能，抑或是信念，支撐著他來到一處絕壁的懸崖。上邊，是山體滑落后光禿禿的峭壁，坡度近乎垂直；下面，是深不見底的河谷。在這上不著天、下不著地的虛空之中，竟然開來了幾臺挖掘機。挖掘機抓住一塊塊滾落的巨石，把它拋向了峽谷深澗；而那些隨同巨石滾落的土丘、泥沙，卻被抱起、鏟平，而后用來堆坑、填方，繼而鋪平道路。男孩好奇地把眼光投向了絕壁懸崖的中間。轟隆隆的聲音，此刻成了這片大山最美最險的協(xié)奏曲——他確定不是獨奏，而是和大渡河邊、那震中深處、那無數(shù)的廢墟中的救援聲，以及空中飛翔的直升機的聲音，形成了一個個天籟般的音符，代替那些哀鳴、慘叫和哭泣！從已經(jīng)被開通生命救援通道的絕壁上退下來，男孩又費力地走進了懸崖邊的樹叢。他嘗試著從中穿過，這樣就可以回到村子并見到父親。時間一點一點地過去，打通了生命通道的路上，穿著各式衣服的人，陸續(xù)多了起來。遠方，余震后的垮塌還在不斷發(fā)生；近處，廢墟中傳來的呼救聲，一聲比一聲弱。他想，必須要在暮光來臨之前走出去！他加快了腳步，突然間，他看到自己的前方有奇怪的東西正在移動：可能是某種體型與他大小差不多、但嗅覺肯定比他靈敏的一只狗，或是一雙及幾雙孔武有力的大手，甚至是一把手電筒在樹林、房舍和廢墟間投下的虛光也說不定。再說，怎么會一下子就有了橄欖綠、橙紅色、黑色、白色，乃至于灰色、青藍色和村子里彝族同胞的服飾?他自然不知道這正是解放軍、森林消防員、警察、醫(yī)護人員、志愿者、搜救犬和當?shù)氐拇迕瘢谒杳院驼饏^(qū)災民受災的時候，全都一同參與了救援。男孩子終于靠近了一些，他要努力地看清那些手，那些顏色。整個過程，推進得很小心、很慢，也很令人揪心。外面的人，可能怕滾石再次移動、滾落，砸中樹木從而使其斷裂，或是怕泥沙經(jīng)不住這樣的氣氛和膽戰(zhàn)心驚，從而偷偷開溜和鉆進空隙，堵死了受災者一息尚存的生還空間。①他們從上邊，從左邊、右邊，從前邊、后邊，甚至于從下邊，小心翼翼地刨挖！他覺得，如果把這個臨時的空間比作一個鳥巢和愛的核心的話，那么，這些人就是鳥爸爸鳥媽媽。他感受到了愛的氣息！他感到自己不能喊、不能打招呼，但是意識卻可以漂移，雖然在昏迷中，但他還是努力地通過掩體的縫隙，偷瞄了幾眼。此刻，一群人正在用他們的手和膝蓋匍匐在地上。②他們的腰上，系著急救包；他們的雙手，在廢墟一樣的掩體上刨挖；他們的膝蓋，扎在石塊石子和瓦礫上；他們的額頭，汗水直淌。旁邊，還有擴胸器、急救墊和擔架等應急救援設備。他們在面對每一捧刨挖開的泥土與瓦礫時，都會不自禁地顫抖一下；隨著探測儀的顯示和搜救犬的打轉、吠叫，他們又感到慶幸，眼中再次充滿了希冀。偶爾，男孩也會看到這一群群人悄然脫帽。他完全可以想象，他的那些鄉(xiāng)村里的爺爺奶奶，叔叔伯伯，大媽阿姨，兄弟姐妹們和玩伴，不幸中，會有人像他一樣躲在掩體和廢墟的某處，躺著、蹲著、伏著，一動不動，再也不會與人打招呼、寒暄和聊家常。隨著外邊的救援越來越近，陡然升起的光亮，在原本逼仄而現(xiàn)在卻越來越寬敞的空間里，投下了影子。清新的空氣，和著微風，開始充盈在這片空間。滾石被挪開后，那些泥沙接著被人刨起，移向別處，樹木的枝丫幾乎在同時被剔掉。最后，便是起到了絕對遮擋功能的樹木。這也是男孩在昏迷之后，始終還有適量空氣和微弱光線的原因?？吹竭@里，困惑的男孩更加迷惑，他看了半蹲著蜷縮在空間中的自己一眼：怎么自己就在模糊中爬出了這空間，游蕩于大渡河上和懸崖巨壁之間，甚至還隨著救援的隊伍，一同來到樹木這處掩體中拯救自己。難道在極度危險和危機之中，人真的可以靈魂出竅?或者是人類生物性本能的自我防護和幻覺?在男孩被人抱起的一瞬間，他認清了這處廢墟，實際離自己家并不遠！一瞬間，事實的真相，使得他目瞪口呆。他并沒有從昏迷中完全醒來。隨行的醫(yī)護人員確認他只是輕微受傷和昏厥，其他各項生命體征都相對比較穩(wěn)定。在將男孩快速送至統(tǒng)一的救治區(qū)后，救援隊伍即刻奔赴下一處廢墟實施探測和救援。不久后，那個被救的男孩蘇醒了。他繼續(xù)思考著這個帶有某種神性的隱秘問題：自己明明已經(jīng)昏迷了，可為什么還能看到震區(qū)發(fā)生的事情?并且還能清晰地記得一些細節(jié)?！半y道在人世間，人體內真的存在著靈魂和某種隱秘的力量?”很快，這個男孩在否定和肯定的糾纏較量中，相信和確定是后者——人是有靈魂的！小的，如人的一顆悲憫之心，關切之意；大的，如天地仁心——那些永存于世的警魂、軍魂、民族之魂！從始至終，那個男孩都在隱藏自己的名字。是的，他——哦，不！是我一直都在刻意地隱匿自己的名諱。之所以我能把整個事件描述得如此清楚，是因為那個男孩——就是我！至于問為什么如此?實在是因為，這一切太過于匪夷所思了。直到目前，我仍舊沒有把這些問題完全厘清——但從邏輯上，的確真實存在！(有刪改)6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.小說開頭“疲憊不堪”“找不到歸路”“驚醒”等敘述，體現(xiàn)了男孩兒情況的危急及其內心的無助與不安。B.小說雖對救援者的內心沒有過多敘述，但“不自禁地顫抖”“悄然脫帽”等行為突出了救援者對自然災害的恐懼及對逝者的尊重。C.男孩之所以能一直支撐到獲救，除了客觀上樹木的絕對遮擋給了他保護，可能也有他生物性本能的自我防護與信念支持的因素。D.小說通過男孩對靈魂的思考、定義，揭示了小說的主題，對災難面前小到個人的悲憫之心和大到國家民族的天地仁心進行了歌頌。7下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說第三段對山體滑落后形成的峭壁和深不見底的河谷的描繪，象征著難以逾越的障礙或困境，營造出緊張而又危險的氛圍。B.小說第四段中，將“轟隆隆的聲音”比作協(xié)奏曲，運用了比喻的修辭手法，寫出了多種聲音的混雜，生動而形象。C.小說對橄欖綠、橙紅色等各種色彩的描寫，既豐富了畫面，也展現(xiàn)出救援力量的多元，為震后凄慘的場景增添了希望。D.小說沒有按照傳統(tǒng)的時間順序或邏輯順序展開敘述，而是隨主人公不斷飄蕩的思緒展開描寫，情節(jié)具有跳躍性。8.請賞析文中兩處畫線句子語言表達上的共同點及其效果。(4分)9.本文主體部分采取了靈魂視角來審視這次救援，產(chǎn)生了怎樣的藝術效果?請結合文本簡要分析。(6分)參考答案6.B7.D8.①兩段文字都運用了排比的修辭手法，增強了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。前者突出救援人員刨挖的仔細，后者多角度展現(xiàn)出救援人員的裝備、行動、所處理埝以及狀態(tài)，都讓讀者更直觀地感受到救援工作的艱苦和救援人員的頑強奉獻。②兩段文字都運用了很多短句；使語言簡潔明快，節(jié)奏緊湊，讓讀者更清晰地感受到救援現(xiàn)場的緊張氛圍和救援人員的忙碌。(每點2分，意思對即河。若有其他答案，合理亦可酌情給分)9.①通過靈魂視角的敘述，增強了故事的獨特性和神秘