第一單元 第3講 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立

第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與鞏固第3講秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立Contents教材幫讀透教材融會(huì)貫通史料幫突破重難提升素養(yǎng)高考幫研透高考明確方向練習(xí)幫練透好題精準(zhǔn)分層目錄點(diǎn)擊此處添加小標(biāo)題壹點(diǎn)擊此處添加小標(biāo)題貳課程標(biāo)準(zhǔn)命題點(diǎn)考題取樣核心素養(yǎng)解讀通過(guò)了解秦朝的統(tǒng)一業(yè)

績(jī)，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一多民族封建

國(guó)家的建立在中國(guó)歷史上

的意義；通過(guò)了解秦朝的社會(huì)矛盾和農(nóng)民起義，認(rèn)識(shí)秦朝崩潰的原因。秦的

統(tǒng)一2023湖南T2；2023.6浙江T3；2021.1浙江

T28(1)1.搜集、解讀史料，歸納秦始皇鞏固統(tǒng)一的舉措，從家國(guó)情懷角度認(rèn)識(shí)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立的意義。2.了解秦朝社會(huì)矛盾和農(nóng)民起

義，對(duì)秦朝短命而亡的原因作出歷史解釋。命題分析預(yù)測(cè)1.分析：本講知識(shí)在高考中考查較少，一般考查秦統(tǒng)一的條

件及意義。2.預(yù)測(cè)：秦統(tǒng)一六國(guó)的地理優(yōu)勢(shì)、秦代治國(guó)思想的偏差可能

成為新的命題點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn)一

秦的統(tǒng)一1.統(tǒng)一條件客觀條件長(zhǎng)期戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)巨大災(zāi)難，人民渴望安定統(tǒng)一。各地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求打破政治分裂所帶來(lái)的阻礙。秦國(guó)地理位置優(yōu)越，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚。主觀條件數(shù)代秦王勵(lì)精圖治，廣納賢才，吏治較為清明。[1]

?后，秦尊奉法家，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，國(guó)家日益強(qiáng)盛。秦國(guó)采取[2]

?策略。商鞅變法遠(yuǎn)交近攻2.統(tǒng)一過(guò)程(1)滅六國(guó)：公元前230—前221年，相繼滅掉東方六國(guó)，建立起第一個(gè)統(tǒng)一王朝——

秦朝。(2)征南方：征服南方越族地區(qū)，加強(qiáng)了對(duì)云、貴一帶西南夷的控制。(3)擊匈奴：在北方擊退了游牧民族匈奴的進(jìn)攻。修筑西起臨洮、東至遼東的萬(wàn)

里長(zhǎng)城。

從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一3.鞏固措施(1)確立中央集權(quán)制度皇

帝制

度皇帝獨(dú)尊命稱“制”、令稱“詔”、印稱“璽”、自稱“朕”?；饰皇酪u皇位世代傳承?；蕶?quán)至上掌握國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán)。中

央三公九卿

制三公指[3]

?、太尉、御史大夫，為主要輔佐大臣；九卿泛指分

掌具體事務(wù)的諸卿。三公九卿組成中央政府。地

方郡縣

制徹底廢除分封制，在全國(guó)推廣郡縣制，設(shè)立郡、縣兩級(jí)行政機(jī)構(gòu)，其

主要官員由[4]

?任免和考核?？h以下設(shè)鄉(xiāng)、里和亭，分別負(fù)責(zé)

管理民眾和治安。丞相中央

君主專制與中央集權(quán)君主專制是指一種決策方式，其特點(diǎn)是皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁，集國(guó)家最高權(quán)力于

一身，皇帝從決策到行使軍、政、財(cái)?shù)却髾?quán)具有很大的隨意性和獨(dú)斷性。中央集權(quán)是針對(duì)中央和地方的關(guān)系而言的，是一種國(guó)家行政管理體制，與地方

分權(quán)相對(duì)。其特點(diǎn)是全國(guó)軍、政、財(cái)?shù)却髾?quán)都?xì)w屬中央，地方必須絕對(duì)聽(tīng)命于中

央，沒(méi)有任何獨(dú)立性。(2)其他措施：統(tǒng)一車(chē)軌、[5]

?、貨幣和度量衡；修馳道、直道，開(kāi)鑿靈渠，

頒行法律，編制戶籍，遷徙六國(guó)貴族豪強(qiáng)到關(guān)中、巴蜀等地，整頓社會(huì)風(fēng)俗等。文字4.統(tǒng)一意義(1)建立起“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至

遼東”幅員遼闊的國(guó)家。(2)統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的形成是歷史發(fā)展的必然，也是客觀需要。(3)促進(jìn)了各民族的交往交流交融，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的

發(fā)展。(4)秦朝確立的政治制度被以后的王朝長(zhǎng)期沿用，影響深遠(yuǎn)。知識(shí)點(diǎn)二

秦的暴政與速亡1.暴政表現(xiàn)：徭役繁重、刑罰嚴(yán)苛、“[6]

”等。2.秦末農(nóng)民起義與秦的速亡焚書(shū)坑儒農(nóng)民起義公元前209年，陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義，陳勝自立為王，號(hào)為“張楚”。陳勝起義失敗后，項(xiàng)羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的反秦勢(shì)力日益壯大。公元前

[7]

?年，劉邦的軍隊(duì)攻占咸陽(yáng)，秦朝滅亡。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)公元前206—前202年，劉邦和項(xiàng)羽展開(kāi)了楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，最終劉邦獲勝。207

秦短命而亡的原因(1)繁重的徭役兵役、沉重的賦稅、嚴(yán)酷的刑律，導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化，民怨沸騰。(2)文化專制把士人推到對(duì)立面。(3)宮廷爭(zhēng)斗，大肆誅殺宗室朝臣。(4)六國(guó)臣民的故國(guó)之思，使之未能在短時(shí)間內(nèi)歸屬并認(rèn)同秦朝統(tǒng)治。

情境1秦國(guó)完成統(tǒng)一的條件一方面，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各地聯(lián)系的加強(qiáng)，民族聯(lián)系的加強(qiáng)，“四海之內(nèi)若

一家”，為統(tǒng)一提供了必要的社會(huì)基礎(chǔ)。另一方面，秦國(guó)變法比較徹底，政權(quán)鞏

固，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)富兵強(qiáng)，在實(shí)力對(duì)比上較之山東六國(guó)有著明顯的優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)有了

進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性?！讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》據(jù)材料概括指出秦國(guó)能完成統(tǒng)一大業(yè)的歷史條件。[答案]社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各地聯(lián)系加強(qiáng)，出現(xiàn)民族交融，大一統(tǒng)國(guó)家觀念形成；商

鞅變法實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。情境2秦朝的中央政權(quán)組織據(jù)上圖分析秦朝中央政權(quán)組織的特點(diǎn)。[答案]相互配合，集權(quán)于皇帝。易錯(cuò)

郡縣制首創(chuàng)并不是在秦朝春秋時(shí)期已有縣、郡的設(shè)置。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，縣的設(shè)置已較為廣泛，隨著邊防設(shè)郡

之地逐漸繁榮，加之內(nèi)地的縣逐漸增多，郡、縣兩級(jí)制的地方管理體系形成。至戰(zhàn)

國(guó)末年，各國(guó)郡縣的設(shè)立已很普遍。情境3秦統(tǒng)一的意義秦人統(tǒng)一，此期間有極關(guān)重要者四事：一為中國(guó)版圖之確立；二為中國(guó)民族之

摶成；三為中國(guó)政治制度之創(chuàng)建；四為中國(guó)學(xué)術(shù)思想之奠定?！幾藻X(qián)穆

《國(guó)史大綱》用史實(shí)說(shuō)明秦人統(tǒng)一對(duì)“中國(guó)民族”形成的意義。[答案]秦統(tǒng)一六國(guó)，促進(jìn)多民族共處，有利于民族交融；秦統(tǒng)一貨幣、度量衡、

文字等措施，促進(jìn)了統(tǒng)一社會(huì)的形成。情境4秦朝的滅亡秦為亂政虐刑以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長(zhǎng)城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷

動(dòng)，百姓罷敝……重之以苛法峻刑，使天下父子不相安?！抉R遷《史記》據(jù)材料概括秦朝滅亡的原因。[答案]秦朝繁重的徭役兵役、嚴(yán)苛的刑罰，激化了社會(huì)矛盾。

探究秦朝中央集權(quán)制度材料一中國(guó)政制……達(dá)臻“文明”一途，實(shí)應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制……西周政治顯

然有濃厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主

“獨(dú)制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”?！跫曳丁吨袊?guó)歷史通論》材料二郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢(shì)之所趨，豈非理

而能然哉？……分之為郡，分之為縣，俾才可長(zhǎng)民者皆居民上，以盡其才，而治民

之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎？……為天下計(jì)，則害不如封建之滋也多矣?！醴蛑蹲x通鑒論·秦始皇》

材料主旨材料一認(rèn)為由周到秦政治制度發(fā)生了較大變化。材料二中王夫之分析了郡縣制的積極作用。思考：(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明周秦之間政治制度“大變局”的具體表現(xiàn)。試答：

?

?從宗法分封制到郡縣制；從天下共主到君主專制；從貴族政治(世卿世祿)到官僚政治。(2)根據(jù)材料二，分析王夫之對(duì)郡縣制的看法。試答：

?

?

?王夫之認(rèn)為郡縣制的設(shè)立有利于任用有才能的人來(lái)管理國(guó)家，做到人盡其

才?？たh制的設(shè)立一定程度上克服了西周分封制的弊端，有利于國(guó)家的安寧?？たh制的設(shè)置是歷史的必然。

歷史解釋——分封制與郡縣制的比較分封制郡縣制不同點(diǎn)盛行時(shí)期西周貫穿于整個(gè)封建社會(huì)建立基礎(chǔ)血緣關(guān)系地域官員產(chǎn)生方式世襲中央任命官員權(quán)利擁有封地和相應(yīng)的爵位只有俸祿，無(wú)封地與中央關(guān)系獨(dú)立性強(qiáng)聽(tīng)命于中央歷史影響容易發(fā)展為割據(jù)勢(shì)力有利于中央集權(quán)相同點(diǎn)①都是中國(guó)古代地方行政制度。②都是為了鞏固統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治。③都在維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一等方面起過(guò)積極作用。歷史解釋——秦朝中央集權(quán)制度的特點(diǎn)(1)實(shí)行以皇權(quán)為中心的中央行政體制。三公九卿分工嚴(yán)密，各司其職，但都圍

繞著皇權(quán)來(lái)設(shè)置和運(yùn)轉(zhuǎn)。三公既互相配合又互相牽制，保證了國(guó)家權(quán)力掌握在

皇帝手中。(2)充分體現(xiàn)出“家天下”的特點(diǎn)。“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官職是

為皇帝私家服務(wù)的。家國(guó)同治，是封建時(shí)代的統(tǒng)治特點(diǎn)。(3)形成了中央垂直管理地方的形式，地方絕對(duì)服從中央，最后集權(quán)于皇帝，加強(qiáng)了

中央集權(quán)。(4)秦朝建立的這一套從中央到地方的官僚機(jī)構(gòu)，實(shí)行俸祿制度，官位概不世襲，重

要官吏由皇帝任免、調(diào)遣。

家國(guó)情懷——對(duì)秦朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的認(rèn)識(shí)(1)春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)，中原地區(qū)的華夏族與周邊一些少數(shù)民族的關(guān)系日益密切，一些少

數(shù)民族逐漸與華夏族交融。秦的統(tǒng)一，是長(zhǎng)期以來(lái)民族交融的一個(gè)總結(jié)。(2)秦統(tǒng)一后，在遼闊的版圖上，不僅生活著諸多民族，而且在統(tǒng)一的地域里，周邊

民族和華夏族進(jìn)一步交融；同時(shí)，南方的蠻族、百越，也加快了同中原各族交融的

步伐，加入華夏族的行列。北方的匈奴與中原地區(qū)各族的聯(lián)系也得到進(jìn)一步加強(qiáng)。(3)秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家，各民族都為中華文明的燦爛輝

煌作出了重要貢獻(xiàn)。

命題點(diǎn)秦的統(tǒng)一1.[2023湖南]戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，關(guān)東六國(guó)國(guó)君任相多用其宗族及國(guó)人。數(shù)代秦王所用秦

相，商鞅為衛(wèi)人，樓緩為趙人，張儀、魏冉、范雎為魏人，蔡澤為燕人，呂不韋為

韓人，李斯為楚人。據(jù)此可推知(

A

)A.秦國(guó)官僚制相對(duì)完善B.秦國(guó)用人政策不斷改變C.六國(guó)嚴(yán)格遵行宗法制D.法家人物在六國(guó)遭排擠A123[解析]由材料可知，秦國(guó)任相相比于關(guān)東六國(guó)來(lái)說(shuō)并不拘泥于內(nèi)部宗族和國(guó)人，

這有利于集聚人才，維護(hù)統(tǒng)治，說(shuō)明秦國(guó)的官僚制度相對(duì)完善，A項(xiàng)正確。材料中

數(shù)代秦王所用秦相來(lái)自不同的諸侯國(guó)，不能說(shuō)明秦國(guó)用人政策不斷改變，排除B

項(xiàng)；材料“關(guān)東六國(guó)國(guó)君任相多用其宗族及國(guó)人”說(shuō)明六國(guó)任相宗法色彩濃厚，但

不能說(shuō)明其嚴(yán)格遵行宗法制，排除C項(xiàng)；材料并未涉及法家人物在六國(guó)的地位，排

除D項(xiàng)。1232.[2023.6浙江]春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，“天下共苦戰(zhàn)斗不休”。秦國(guó)遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，

相繼滅掉六國(guó)，進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)了“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無(wú)小大皆決于上”的局面，

這表明(

B

)A.分封制度的終結(jié)B.大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家治理的基本模式形成C.宗法制度的湮滅D.中華文明起源到早期國(guó)家形成的重大轉(zhuǎn)變B123[解析]據(jù)材料“海內(nèi)為郡縣”“天下之事無(wú)小大皆決于上”可知，秦朝建立后，

地方設(shè)郡縣，中央確立皇帝制度、三公九卿制，開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)制度，大一統(tǒng)中央

集權(quán)國(guó)家治理的基本模式形成，故選B項(xiàng)。秦朝建立后，在地方徹底廢除分封制，

將郡縣制在全國(guó)推廣，這與材料主旨無(wú)關(guān)，A項(xiàng)排除；宗法制是一種血緣繼承制

度，與材料主旨無(wú)關(guān)，C項(xiàng)排除；夏朝的建立，已經(jīng)可以說(shuō)明中華文明起源到早期

國(guó)家形成的重大轉(zhuǎn)變，D項(xiàng)排除。123命題變式3.[2024山西運(yùn)城調(diào)研]秦始皇在征服嶺南的過(guò)程中，曾把“賈人”“嘗有市籍

者”“治獄吏不直者”“諸嘗逋亡人”“贅婿”等七類人，遷移至落后的嶺南地

區(qū)。到漢初，嶺南出現(xiàn)了番禺、臺(tái)浦等商業(yè)性都會(huì)。由此可見(jiàn)，秦始皇的舉措

(

B

)A.禁錮了社會(huì)階層的流動(dòng)B.促進(jìn)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的開(kāi)發(fā)C.有利于經(jīng)濟(jì)重心的南移D.突破了工商食官的格局B123[解析]據(jù)材料可知，秦始皇將“賈人”“嘗有市籍者”等遷至嶺南，而漢初嶺南

出現(xiàn)商業(yè)性都會(huì)，這說(shuō)明嶺南地區(qū)商業(yè)的發(fā)展在一定程度上得益于秦始皇的人口遷

移政策，秦始皇的舉措促進(jìn)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的開(kāi)發(fā)，故選B項(xiàng)；“禁錮了”說(shuō)法錯(cuò)誤，

排除A項(xiàng)；秦漢時(shí)期北方黃河流域是國(guó)家經(jīng)濟(jì)重心，排除C項(xiàng)；工商食官格局被打破

是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，排除D項(xiàng)。123

命題點(diǎn)

秦的統(tǒng)一[2021.1浙江，4分](節(jié)選)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展，奠定了中華民族偉大復(fù)興

的歷史文化基礎(chǔ)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

秦并海內(nèi)，兼諸侯，南面稱帝，以養(yǎng)四海。天下之士斐然鄉(xiāng)風(fēng)。若是者何

也？曰：近古之無(wú)王者久矣。周室卑微，五霸既歿，令不行于天下，是以諸侯力

政，強(qiáng)侵弱，眾暴寡，兵革不休，士民罷敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。

既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上?！运抉R遷《史記》123(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括“元元之民”“莫不虛心而仰上”的原因。從統(tǒng)一

多民族國(guó)家的角度，闡述“秦并海內(nèi)”和“大一統(tǒng)”政體建立的意義。(4分)[解析]

第一小問(wèn)，從“元元之民”的視角展開(kāi)，根據(jù)材料“兵革不休，士民罷敝”“今秦南面而王天下……既元元之民冀得安其性命，莫不虛心而仰上”可得出戰(zhàn)國(guó)時(shí)代頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)無(wú)窮災(zāi)難，秦的統(tǒng)一順應(yīng)了民心。第二小問(wèn)，可從為中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和鞏固奠定了基本格局等方面闡釋。[答案]

原因：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)無(wú)窮災(zāi)難，秦的統(tǒng)一順應(yīng)了民

心。(2分)意義：開(kāi)創(chuàng)了中華民族國(guó)家統(tǒng)一的新紀(jì)元，奠定了中國(guó)統(tǒng)一多民族中央集

權(quán)國(guó)家的基本疆域，“大一統(tǒng)”政體為中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和鞏固奠定了基

本格局。(2分)123

1.[2023河南許平汝名校模擬]秦在水利、交通、機(jī)械等技術(shù)層次的優(yōu)越，使秦人在

兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，并贏得最終勝利。這意在說(shuō)明秦國(guó)(

C

)A.素有重視農(nóng)耕文明的傳統(tǒng)B.技術(shù)領(lǐng)先東方六國(guó)C.講求實(shí)用最終完成國(guó)家統(tǒng)一D.商鞅變法意義非凡C123456789101112131415[解析]根據(jù)材料“秦在水利、交通、機(jī)械等技術(shù)層次的優(yōu)越”可知，秦國(guó)重視水

利、交通和機(jī)械等實(shí)用層次的技術(shù)，結(jié)合材料“使秦人在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中……贏得最終

勝利”可知，注重實(shí)用技術(shù)使得秦人在軍事上取得優(yōu)勢(shì)，有助于秦國(guó)完成統(tǒng)一，故

選C項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)秦國(guó)素有重視農(nóng)耕文明的傳統(tǒng)，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料“秦在水

利、交通、機(jī)械等技術(shù)層次的優(yōu)越”可知，秦國(guó)的實(shí)用技術(shù)比較優(yōu)越，但是并不能

得出秦國(guó)的技術(shù)領(lǐng)先東方六國(guó)的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料與商鞅變法無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。1234567891011121314152.[2024重慶一中開(kāi)學(xué)考]關(guān)于上行文體(下級(jí)向上級(jí)所呈遞公文的一種文體)，先秦時(shí)

期，一般臣庶向君主言事，多稱“上書(shū)”，而秦朝則把臣下上書(shū)改稱為“奏”。從

字形、字義上看，“奏”蘊(yùn)含以手恭敬、畏懼地進(jìn)獻(xiàn)的意思。這種文體稱謂的轉(zhuǎn)變

(

B

)A.說(shuō)明封建等級(jí)制度正式確立B.體現(xiàn)了皇權(quán)的政治文化訴求C.反映了秦朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的愿望D.表明皇權(quán)與相權(quán)的矛盾尖銳B123456789101112131415[解析]據(jù)題干“‘奏’蘊(yùn)含以手恭敬、畏懼地進(jìn)獻(xiàn)的意思”可知，秦始皇為彰顯

皇權(quán)至高無(wú)上的獨(dú)尊地位，將臣下上書(shū)改稱為“奏”，說(shuō)明該轉(zhuǎn)變體現(xiàn)出皇權(quán)的政

治文化訴求，故選B項(xiàng)。1234567891011121314153.[2024安徽摸底]秦朝在機(jī)構(gòu)設(shè)置上形成了三條垂直而相互制約監(jiān)督的官僚系統(tǒng)，

即以丞相、郡守、縣令為代表的行政系統(tǒng)；以御史大夫、郡監(jiān)、縣丞為代表的監(jiān)察

系統(tǒng)；以太尉、郡尉、縣尉為代表的軍事系統(tǒng)。材料所述的這些系統(tǒng)(

D

)A.踐行了分權(quán)制衡的理念B.捍衛(wèi)了普通百姓的利益C.削弱了君主專制的權(quán)威D.提升了國(guó)家治理的效能D123456789101112131415[解析]根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝這三條垂直而相互制約監(jiān)督的官僚系

統(tǒng)，即行政系統(tǒng)、監(jiān)察系統(tǒng)、軍事系統(tǒng)，提升了國(guó)家治理的效能，D項(xiàng)正確。材料

無(wú)法體現(xiàn)分權(quán)制衡，A項(xiàng)排除；“捍衛(wèi)了普通百姓的利益”材料無(wú)法體現(xiàn)，B項(xiàng)排

除；C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。1234567891011121314154.[2024廣東檢測(cè)]商鞅變法后的秦國(guó)完成了改制更化，“成文法”“流官制”“軍

功爵制”“郡縣體制”等，都隨著秦軍的東出而擴(kuò)散彌漫。至秦完成統(tǒng)一，國(guó)家政

治實(shí)現(xiàn)了“周秦之變”。據(jù)此可知，“周秦之變”的主線是(

B

)A.國(guó)家治理由人治到法治B.官僚政治取代貴族政治C.地方官員由世襲到任免D.選官由重家世到重德才B123456789101112131415[解析]根據(jù)材料“成文法”“流官制”“軍功爵制”“郡縣體制”并結(jié)合所學(xué)知

識(shí)可知，秦朝打破了以血緣為紐帶的貴族政治，建立起官僚政治，B項(xiàng)正確；秦代

的統(tǒng)治仍然是人治，排除A項(xiàng)；地方官員由世襲到任免屬于官僚政治的一個(gè)方面，

排除C項(xiàng)；科舉制的確立說(shuō)明選官由重家世到重德才，排除D項(xiàng)。1234567891011121314155.[2024浙江衢州開(kāi)學(xué)考]秦朝雖然施行了“書(shū)同文”政策，但由于傳承下來(lái)的戰(zhàn)國(guó)

文字系統(tǒng)太復(fù)雜，一時(shí)之間不可能都統(tǒng)一。因此，秦朝制定了八種稍有不同的書(shū)

體，它們都屬于“書(shū)同文”政策可以接受的范圍。這說(shuō)明(

C

)A.秦朝并沒(méi)有完成文字統(tǒng)一B.秦朝“書(shū)同文”效果有限C.秦朝統(tǒng)一措施具有靈活性D.秦朝的文字系統(tǒng)非常復(fù)雜[解析]據(jù)題干“秦朝制定了八種稍有不同的書(shū)體，它們都屬于‘書(shū)同文’政策可

以接受的范圍”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“書(shū)同文”政策是秦朝鞏固統(tǒng)一措施之一，

秦朝制定八種稍有不同的書(shū)體，說(shuō)明統(tǒng)一措施具有靈活性，C項(xiàng)正確。C1234567891011121314156.[2024長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)月考]下圖反映的狀況(

A

)A.降低了市場(chǎng)交易的成本B.激化了不同地區(qū)的矛盾C.根源于自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.反映了治國(guó)思想的變化A123456789101112131415[解析]據(jù)地圖信息并結(jié)合所學(xué)可知，秦朝統(tǒng)一度量衡，且推廣至全國(guó)范圍，這一

措施有利于全國(guó)量器、衡器的統(tǒng)一，進(jìn)而促進(jìn)商品交易發(fā)展，降低市場(chǎng)轉(zhuǎn)換帶來(lái)的

成本，故選A項(xiàng)；地圖信息僅是量器、衡器在全國(guó)的推廣情況，不涉及不同地區(qū)的

矛盾，且這一措施并不會(huì)激化矛盾，排除B項(xiàng)；自然經(jīng)濟(jì)對(duì)統(tǒng)一度量衡的需求不

大，排除C項(xiàng)；秦統(tǒng)一前后治國(guó)思想沒(méi)有變化，法家思想是其治國(guó)思想，排除D項(xiàng)。1234567891011121314157.[2024重慶檢測(cè)]睡虎地秦簡(jiǎn)《為吏之道》和岳麓秦簡(jiǎn)《為吏治官及黔首》都強(qiáng)調(diào)

官吏“為人父則茲(慈)，為人子則孝”。與此相應(yīng)，秦政府也在制度上對(duì)官吏盡孝

提出要求并提供支持。其直接目的是(

B

)A.加強(qiáng)思想控制B.整頓社會(huì)風(fēng)俗C.提倡以吏為師D.提升儒家地位[解析]據(jù)材料“為人父則茲(慈)，為人子則孝”“秦政府也在制度上對(duì)官吏

盡孝提出要求并提供支持”并結(jié)合所學(xué)可知，孝道屬于社會(huì)風(fēng)俗方面的內(nèi)容，

秦政府強(qiáng)調(diào)官吏要盡孝并在制度上提出要求和提供支持，其直接目的是整頓社

會(huì)風(fēng)俗，故選B項(xiàng)。B1234567891011121314158.[2024山西部分學(xué)校質(zhì)檢]公元前209年，陳勝，吳廣等人以“伐無(wú)道，誅暴秦”為

口號(hào)發(fā)動(dòng)的反秦起義，得到了廣大農(nóng)民的支持，在南方迅速形成了強(qiáng)大的起義軍。

這種狀況表明(

D

)A.暴政導(dǎo)致秦朝短命而亡B.反秦力量走向聯(lián)合C.秦的統(tǒng)一違背歷史潮流D.秦末統(tǒng)治不得人心[解析]據(jù)材料“誅暴秦”“得到了廣大農(nóng)民的支持”并結(jié)合所學(xué)可知，秦朝的暴

政激化了階級(jí)矛盾，最終引發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義，故選D項(xiàng)。D1234567891011121314159.[2023廣東六校聯(lián)考]有學(xué)者認(rèn)為質(zhì)樸、務(wù)實(shí)、外向、功利是秦文化的主要特征，

相較于六國(guó)文化而言，秦文化是落后的，用相對(duì)落后的文化來(lái)兼并和統(tǒng)一先進(jìn)的六

國(guó)文化，終為其所累。該學(xué)者重在強(qiáng)調(diào)(

B

)A.先秦文化的多元并存B.文化對(duì)統(tǒng)治的重要性C.法家思想的時(shí)代局限D(zhuǎn).秦朝滅亡的根本原因B123456789101112131415[解析]據(jù)材料“用相對(duì)落后的文化來(lái)兼并和統(tǒng)一先進(jìn)的六國(guó)文化，終為其所累”

可知，該學(xué)者認(rèn)為秦未吸收六國(guó)先進(jìn)文化，調(diào)整統(tǒng)治思想，依然用落后的秦文化治

理國(guó)家，最終秦為落后文化所累，這體現(xiàn)的是文化與統(tǒng)治之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了文化

對(duì)統(tǒng)治的重要性，B項(xiàng)正確。123456789101112131415

10.[2024四川南充一模]秦王嬴政每征服一國(guó)，就把諸侯后代、原國(guó)內(nèi)的貴族和豪門(mén)

大戶遷往他處，或遷往秦統(tǒng)治中心，或遷往邊遠(yuǎn)地區(qū)。嬴政統(tǒng)一全國(guó)后，又“徙天

下豪富于咸陽(yáng)十二萬(wàn)戶”。由此可見(jiàn)，嬴政的大規(guī)模移民政策(

D

)A.旨在促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展B.有利于貴族等級(jí)制的重構(gòu)C.消除了地方割據(jù)勢(shì)力的基礎(chǔ)D.有利于建立中央集權(quán)政治D123456789101112131415[解析]由材料可知，嬴政將六國(guó)舊貴族和豪強(qiáng)遷往他處，統(tǒng)一全國(guó)后又將天下部

分豪富遷至咸陽(yáng)，結(jié)合所學(xué)可知，這能夠削弱地方的傳統(tǒng)勢(shì)力，為建立中央集權(quán)政

治創(chuàng)造了有利條件，D項(xiàng)正確；嬴政遷移舊貴族和豪強(qiáng)，主要出于加強(qiáng)統(tǒng)治的需

要，而不是促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容與貴族等級(jí)制無(wú)關(guān)，排除B

項(xiàng)；地方割據(jù)的基礎(chǔ)主要是封建自然經(jīng)濟(jì)，移民政策無(wú)法消除封建自然經(jīng)濟(jì)，排除

C項(xiàng)。12345678910111213141511.[情境創(chuàng)新/2024河南名校聯(lián)考]《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“始皇推終始五德之

傳，以為周得火德，秦代周德，從所不勝。方今水德之始……數(shù)以六為紀(jì)，符、法

冠皆六寸，而輿六尺，六尺為步，乘六馬?！鼻厥蓟实倪@一舉措意在(

B

)A.推行陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)B.確立統(tǒng)治合法性依據(jù)C.樹(shù)立皇帝獨(dú)尊地位D.實(shí)行以德治國(guó)的策略[解析]秦始皇推行陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，根據(jù)五行學(xué)說(shuō)周是火德，秦是水德，水能滅

火，由此可知秦始皇這一做法的目的是為其統(tǒng)治賦予合法性，故選B項(xiàng)。推行陰陽(yáng)

五行學(xué)說(shuō)是其行為，而非目的，排除A項(xiàng)；由材料并不能得出樹(shù)立皇帝獨(dú)尊地位的

結(jié)論，排除C項(xiàng)；秦始皇推行以法治國(guó)，排除D項(xiàng)。B12345678910111213141512.[2024武漢調(diào)研]云夢(mèng)睡虎地秦簡(jiǎn)《為吏之道》中多處談到“忠”的要求，其中

“吏有五善”中的第一條是“中(忠)信敬上”，“吏有五失”中最嚴(yán)重的就是“非

上”，對(duì)其懲罰可以“身及于死”。上述記載表明秦朝(

B

)A.德治與法治之爭(zhēng)激烈B.重視約束官員行為C.統(tǒng)一的中央集權(quán)建立D.注重改良社會(huì)風(fēng)俗B123456789101112131415[解析]據(jù)材料《為吏之道》中對(duì)“忠”的要求可知，秦朝官員要做到“中(忠)信敬

上”，而不能“非上”，表明秦朝對(duì)官吏的行為做出了嚴(yán)格的約束，故B項(xiàng)正確。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，德治與法治之爭(zhēng)在思想界體現(xiàn)為儒家與法家之爭(zhēng)，材料僅涉及秦朝

對(duì)官吏的嚴(yán)格約束，未涉及德治與法治之爭(zhēng)，故A項(xiàng)排除；中央集權(quán)講的是中央與

地方的關(guān)系，即中央加強(qiáng)對(duì)地方的控制，材料未涉及相關(guān)信息，故C項(xiàng)排除；材料

涉及的是秦朝對(duì)官吏的要求，未涉及社會(huì)風(fēng)俗，故D項(xiàng)排除。12345678910111213141513.[2024福建泉州模擬]下表為秦簡(jiǎn)記載的地方行政運(yùn)作執(zhí)行狀況(節(jié)選)。據(jù)表可

知，秦朝(

B

)序號(hào)行政運(yùn)作總數(shù)按律令行政自主行政1縣令、丞下達(dá)的政令與執(zhí)行3414202內(nèi)部政務(wù)的申告與裁決743A.律令暴露出一定的缺陷B.地方行政決策權(quán)限較大C.基層治理模式日臻成熟D.中央集權(quán)逐漸得到加強(qiáng)B123456789101112131415[解析]本題為數(shù)據(jù)表格類試題，需要結(jié)合題干信息、表格數(shù)據(jù)、所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜

合分析，具體分析如下：材料反映了地方按律令行政的執(zhí)行狀況，沒(méi)有涉及律令的具體內(nèi)容，不能得出律令

暴露出一定的缺陷這一結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料反映了秦朝地方行政運(yùn)作執(zhí)行狀況，

基層治理模式的發(fā)展從材料中體現(xiàn)不出來(lái)，排除C項(xiàng)。12345678910111213141514.[情境創(chuàng)新/2023遼寧聯(lián)考]下面是秦始皇東巡刻石摘錄表。出處記載《嶧山刻石》討伐亂逆，威動(dòng)四極，武義直方……上薦高號(hào)，孝道顯