湖北省荊楚聯(lián)盟2025年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題(一) (原卷版+解析版)_第1頁
湖北省荊楚聯(lián)盟2025年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題(一) (原卷版+解析版)_第2頁
湖北省荊楚聯(lián)盟2025年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題(一) (原卷版+解析版)_第3頁
湖北省荊楚聯(lián)盟2025年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題(一) (原卷版+解析版)_第4頁
湖北省荊楚聯(lián)盟2025年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題(一) (原卷版+解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

荊楚聯(lián)盟2025年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)模擬試卷(一)本試卷共6頁,滿分120分,考試用時(shí)120分鐘.注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名,準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘在答題卡上指定位置.2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑.寫在試卷,草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效.3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),寫在試卷,草稿紙和答題卡上的非答案題區(qū)域均無效,作圖一律用2B鉛筆或黑色簽字筆.4.考試結(jié)束后,請(qǐng)將答題卡交回,試卷自行留存,由學(xué)校自行安排.一、選擇題(共10題,每題3分,共30分.在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1.下列實(shí)數(shù)中,是無理數(shù)的是()A. B. C. D.2.剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)之一,先后入選中國國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄和人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄.剪紙藝術(shù)起源于人民的社會(huì)生活蘊(yùn)含了豐富的文化歷史信息,表達(dá)了廣大民眾的社會(huì)認(rèn)識(shí)、生活理想和審美情趣.下列剪紙圖案中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A. B.C. D.3.下列計(jì)算正確的是()A. B.C. D.4.如圖,將一對(duì)三角板按如圖方式擺放,若,則的度數(shù)是()A. B. C. D.5.古希臘著名的科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了“杠桿原理”,即“阻力阻力臂=動(dòng)力動(dòng)力臂”.建筑工人甲用撬棍撬動(dòng)一塊大石頭,已知阻力和阻力臂分別是和,則動(dòng)力(單位:N)關(guān)于動(dòng)力臂(單位:m)的函數(shù)表達(dá)式正確的是()A. B. C. D.6.如圖,在矩形中,,為上的點(diǎn),沿折疊這個(gè)矩形,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好在邊上,則的長為()A.1 B. C. D.7.學(xué)校食堂銷售三種午餐盒飯的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示,該食堂銷售午餐盒飯每份的平均價(jià)格是()品種ABC單位(元/份)1086銷售比例A8元 B.7.8元 C.元 D.7元8.已知,下列判斷:①計(jì)算結(jié)果;②隨的增大而增大;③當(dāng)時(shí),.其中正確的是()A.①②③ B.①② C.②③ D.①③9.如圖,是半圓的直徑,分別以O(shè),A為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于C,D兩點(diǎn),直線交半圓于點(diǎn),連接,則的大小是()A. B. C. D.10.拋物線經(jīng)過,下列結(jié)論:①;②;③時(shí),;④關(guān)于一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)二、填空題(共5題,每題3分,共15分)11.分解因式:x2+6x+9=___.12.在明朝程大位《算法統(tǒng)宗》中有首住店詩:我問開店李三公,眾客都來到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.若設(shè)該店有客房x間,房客y人,則可列方程組為______.13.如圖所示是小華設(shè)計(jì)的物理電路圖,假設(shè)開關(guān)①、②、③、④都處于斷開狀態(tài),現(xiàn)隨機(jī)閉合其中的兩個(gè)開關(guān),能讓小燈泡發(fā)光的概率為______.14.如圖是小區(qū)內(nèi)一小山的等高線示意圖,小明同學(xué)計(jì)劃利用這個(gè)等高線示意圖計(jì)算的距離,他在點(diǎn)處測(cè)得處的俯角為,則______m.15.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,,.如圖所示,現(xiàn)將點(diǎn)向右平移一個(gè)單位長度得到對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)向右平移3個(gè)單位長度得到對(duì)應(yīng)點(diǎn),以為對(duì)角線作正方形,并將之記為第一次變換;再將向右平移一個(gè)單位長度得到對(duì)應(yīng)點(diǎn),向右平移3個(gè)單位長度得到對(duì)應(yīng)點(diǎn),以為對(duì)角線作正方形,記為第二次變換,此時(shí)與點(diǎn)重合;按這樣的方式繼續(xù)平移3次,則有與是該變換下的第二次重合,…,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)是這樣的變換中的第25次重合時(shí),則______,點(diǎn)的坐標(biāo)為______.三、解答題(共9題,共75分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)16.計(jì)算:.17.如圖,將線段沿過點(diǎn)的直線向右平移至,點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,.若______,請(qǐng)判定四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論.請(qǐng)選擇下列條件中的一個(gè)填寫在上述空格上,然后作出判定并證明,多選無效.若是選中每一個(gè)條件并作答,我們以第一個(gè)的答案作為你本次成績的評(píng)分依據(jù),記入你的成績總分.①;②;③;18.教材內(nèi)容一七年級(jí)下《不等式與不等式組》中的“閱讀與思考”——用求差法比較大?。畠蓚€(gè)數(shù)量的大小可以通過它們的差來判斷,如果兩個(gè)數(shù)a,b比較大小,那么當(dāng)時(shí),一定有;當(dāng)時(shí),一定有;當(dāng)時(shí),一定有;反過來也對(duì),即當(dāng)時(shí),一定有;當(dāng)時(shí),一定有;當(dāng)時(shí),一定有.教材內(nèi)容二八年級(jí)上《整式的乘法與因式分解》中的“完全平方式”節(jié)選你能根據(jù)圖2和圖3中圖形的面積說明完全平方公式嗎?閱讀以上材料完成下列任務(wù):問題探究對(duì)于圖2我們進(jìn)一步的探討.(1)______;______;(2)比較與的大小,并說明理由:拓展運(yùn)用(3)應(yīng)用以上結(jié)果,求的最小值.19.為了解學(xué)生對(duì)“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)效果,學(xué)校組織了“生態(tài)環(huán)境保護(hù)”知識(shí)競(jìng)賽,并從七,八年級(jí)抽取相同數(shù)量的成績數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析(比賽成績分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),相應(yīng)等級(jí)的得分依次.記為100分,90分,80分,70分),學(xué)校將兩個(gè)年級(jí)的成績整理并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖:請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:(1)將表格填充完整:成績年級(jí)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)七年級(jí)__________________八年組87.680______(2)若八年級(jí)有1000名學(xué)生參加本次競(jìng)賽,估計(jì)得分在B組的人數(shù);(3)從平均數(shù)和中位數(shù)的角度對(duì)七、八年級(jí)的競(jìng)賽成績作比較分析.20.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A,B在軸正半軸上,矩形的面積為8,且,為的中點(diǎn).反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn).(1)求的值;(2)觀察圖象,當(dāng)時(shí),直接寫出的取值范圍.21.如圖,在中,為斜邊上的一點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)的與AC交于點(diǎn),連接,.若,.(1)求證:為的切線:(2)若,,求的長.22.【項(xiàng)目式學(xué)習(xí)】【項(xiàng)目主題】研究擊球運(yùn)動(dòng)【項(xiàng)目背景】探究擊球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含數(shù)學(xué)知識(shí),并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的問題.甲,乙,丙,丁四個(gè)學(xué)習(xí)小組開展數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),獲取的所有數(shù)據(jù)共享.活動(dòng)地點(diǎn):比較開闊的草坪地.項(xiàng)目素材】素材一:甲小組調(diào)試機(jī)器擊球,保證每一次的擊球方式相同,球在空中的飛行路線是相同的拋物線(在無風(fēng)的情況下,且不考慮空氣阻力).素材二:乙小組用監(jiān)測(cè)儀器測(cè)得球的飛行高度與水平距離部分?jǐn)?shù)據(jù)如下.水平距離06183036飛行高度09212524素材三:丙小組用監(jiān)測(cè)儀器測(cè)得的小球飛行的水平距離與時(shí)間的關(guān)系,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,與是正比例函數(shù)關(guān)系,并根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成如下圖象(如圖1).素材四:如圖2所示,丁小組在草坪邊山坡點(diǎn)處放置一個(gè)球框,并測(cè)得山坡的坡角,,.(參考數(shù)據(jù):,,).【項(xiàng)目任務(wù)】任務(wù)一:直接寫出與的函數(shù)關(guān)系式;任務(wù)二:當(dāng)小球飛行的高度達(dá)到時(shí),求小球飛行的時(shí)間;任務(wù)三:若在點(diǎn)處擊球,球能否落在點(diǎn)處球筐中?請(qǐng)說明理由.23.問題情境如圖1,在正方形中,是的中點(diǎn),是上一點(diǎn),且.則①;②(結(jié)論不需要證明).初步探究(1)如圖2,在矩形中,是的中點(diǎn),與直線交于點(diǎn).請(qǐng)證明:①;②.結(jié)論運(yùn)用(2)在(1)的條件下,①如圖3,當(dāng),平分時(shí),求的長;②如圖4,若與矩形外角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論