語文標點符號用法大全 專項練習

小學語文標點符號的用法大全+專項練習標點符號是語文學習不可缺少的內(nèi)容，對于低年級的孩子，標點符號更是一個大難題，經(jīng)常在看圖寫話中一個逗號用到底。今天學大君給大家總結出標點符號的用法，希望可以給予孩子幫助。正確書寫格式一、在方格稿紙上的書寫格式1．在橫行書寫的文稿中，句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號都占一個字的位置，放在句末的右下角。這七種符號通常不能放在一行的開頭，因為這些符號表示語氣的停頓，應該緊跟在一句話的末尾。如果一行的最后的一個格正好被文字占用了，那么這個標點就必須點標在緊靠文字的右下角。2．引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。3．破折號和省略號都占兩個字的位置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個符號分成兩段。連接號和間隔號一般占一個字的位置。這四種符號的位置都寫在行次中間。4．著重號和專名號標在字的下邊。二、在長格稿紙上的書寫格式1．直行書寫時，標點符號的格式是這樣的：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號放在字的下方偏右，也占一個字的位置。2．破折號、省略號、連接號和間隔號放在字下居中。3．引號改用『』和「」。括號的兩部分分別放在被標明詞語的上下。4．著重號標在字的右側。專名號標在字的左側。哪些符號不該放在一行的開頭和末了，直行書寫和橫行書寫的規(guī)則是一樣的三、標點符號的書寫格式句號歌標點符號歌一句末尾用句號，語氣平緩調(diào)不高。讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。有疑有問用問號，設問、反問也需要。遇它讀出語調(diào)來，看書見它要思考。嘆號歌感情強烈句和段，其中嘆號常出現(xiàn)。請求、反問都該用，有它文章起波瀾。頓號歌并列詞語或短語，地位一樣并肩站。頓號用來做分界，讀到它時停頓短。逗號歌標點符號誰最忙?逗號使用最頻繁。句子中間要停頓，往往由它來值班。分號歌并列句子肩并肩，不分主次緊相連。如用逗號隔不開，可用分號站中間。小小冒號兩個點，提示下文常出現(xiàn)。它和引號是朋友，文章之中常相伴。引號歌四個蝌蚪真奇妙，前攬后抱是引號。人物語言引在內(nèi)，別人文句用它標。破折號歌解釋前用破折號，語義轉折它出面。既可表示聲延長，又可表示話中斷。省略號歌省略號，六個點，千言萬語全包攬。表示省略用到它，說話斷續(xù)把它添。書名號歌書名號，前后彎，標明書籍和報刊。篇名、曲名也可用，標得清楚方便看。具體符號用法說明舉例(一)句號。1、用于陳述句的末尾。北京是中華人民共和國的首都。2、用于語氣舒緩的祈使句末尾。請您稍等一下。(二)問號?1、用于疑問句的末尾。他叫什么名字?2、用于反問句的末尾。難道你不了解我嗎?(三)感嘆號!1、用于感嘆句的末尾。為祖國的繁榮昌盛而奮斗!2、用于語氣強烈的祈使句末尾。停止射擊!3、用于語氣強烈的反問句末尾。我哪里比得上他呀!1、句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。2、句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。3、句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。對于這個城市，他并不陌生。4、復句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。)分號;1、用于復句內(nèi)部并列分句之間的停頓。語言，人們用來抒情達意;文字，人們用來記言記事。2、用于分行列舉的各項之間。中華人民共和國行政區(qū)域劃分如下：(1)全國分為省、自治區(qū)、直轄市;(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市;)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。1、用于稱呼語后邊，表示提起下文。同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了……(九)破折號──2、用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。他十分驚訝地說：“啊，原來是你!”3、用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。4、用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。外文圖書展銷會時間：上午8時至下午4時地點：北京朝陽區(qū)工體東路16號主辦單位：中國圖書進出口總公司5、用于總括性話語的前邊，以總結上文。張華考上了北京大學;李萍進了中等技術學校;我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。(八)引號“”1、用于行文中直接引用的部分?！皾M招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。2、用于需要著重論述的對象。古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。3、用于具有特殊含義的詞語。這樣的“聰明人”還是少一點好。4、引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。他站起來問：“老師，‘有條不紊’是什么意思?”1、用于行文中解釋說明的部分。邁進金黃色的大門，穿過寬敞的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。2、用于話題突然轉變?！敖裉旌脽岚?──你什么時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說。3、用于聲音延長的擬聲詞后面?！皢瑭ぉぁ被疖囬_動了。(十)省略號……1、用于文章的省略。她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”2、用于列舉的省略。在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!3、用于話語中間，表示說明斷斷續(xù)續(xù)。(十一)書名號《》1、用于書名、篇名、報紙名、刊物名等?！都t樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發(fā)表了。桌上放著一本《中國語文》?！丁粗袊と恕蛋l(fā)刊詞》發(fā)表于1940年2月7日。練習填空1.冬天到了()爺爺給小樹穿上暖和的衣裳()小樹不冷了()2、大自然真美呀()3、老師說()明天我們要舉行運動會()4、媽媽問()怎么啦()為什么愁眉苦臉呢()5、今天的天氣怎么樣()6、今天的天氣真晴朗()7、雨停了()太陽出來了()8、你為什么不回家呢()9、女兒把笑寄來了()寄到了爸爸的心里()10、我看見荷葉上蹲著一只大青蛙()正鼓著眼睛看著我呢()11、你看()這個字寫得多漂亮()12、他是你的同學嗎()13、紙能造橋嗎()能()14、樂樂()你喜歡看什么電視節(jié)目()15、太陽落山了()天快黑了()16、春天到了()柳枝發(fā)芽了()17、小羊很孤單()一心想找個朋友()18、猴大哥()我把小車還給你()謝謝你()19、林中誰最快樂()20、他是你的同學嗎()21、這塊糖真甜呀()22、你要買什么()23、煮過的花籽怎么會發(fā)芽呢()24、小鴨子自言自語地說()今天下雨了()明天再練吧()25、要是能早點回家()那該多好哇()26、傍晚()小青蛙在池塘里叫個不停()真吵人啊()27、春風在唱歌()小鳥在唱歌()泉水也在唱歌()28、晚上停電了()不能寫作業(yè)()怎么辦呢()29、媽媽說()天氣忽冷忽熱的()可不要亂脫衣服呀()30、奶奶大聲吼道()是誰把花瓶打碎了()31、花園里的花有紅的()白的()紫的()黃的()五顏六色()32、如蘋果()桃子()李子()還有菠蘿()都是水果()33、唉()媽媽怎么還不回家()參考答案2、大自然真美呀(！)3、老師說(：“)明天我們要舉行運動會(?！?4、媽媽問(：“)怎么啦(？)為什么愁眉苦臉呢(？”)6、今天的天氣真晴朗(！)9、女兒把笑寄來了(，)寄到了爸爸的心里(。)10、我看見荷葉上蹲著一只大青蛙(，)正鼓著眼睛看著我呢(。)12、他是你的同學嗎(？)19、林中誰最快樂(？)20、他是你的同學嗎(？)21、這塊糖真甜呀(！)22、你要買什么(？)23、煮過的花籽怎么會發(fā)芽呢(？)練吧(?！?30、奶奶大聲吼道(：“)是誰把花瓶打碎了(？”)小學1-6年級古詩集《江南》漢樂府《詠鵝》駱賓王《詠柳》賀知章不知細葉誰裁出?二月春風似剪刀。《登鸛雀樓》王之渙《涼州詞》王翰《芙蓉樓送辛漸》王昌齡《敕勒歌》北朝民歌風吹草低見牛羊?！讹L》李嶠王之渙《春曉》孟浩然《出塞》王昌齡《鹿柴》王維《送元二使安西》王維《九月九日憶山東兄弟》王維《靜夜思》李白《古郎月行》李白《望廬山瀑布》李白《贈汪倫》李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白《早發(fā)白帝城》李白《望天門山》李白《別董大》高適?《絕句》杜甫《春夜喜雨》杜甫《絕句》杜甫《江畔獨步尋花》杜甫《楓橋夜泊》張繼《游子吟》孟郊《江雪》柳宗元《漁歌子》張志和《塞下曲》盧綸《望洞庭》劉禹錫《浪淘沙》劉禹錫能不憶江南?《小兒垂釣》胡令能《憫農(nóng)》李紳《尋隱者不遇》賈島《山行》杜牧《清明》杜牧借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?！督洗骸范拍痢稑酚卧防钌屉[《蜂》羅隱《江上