PLC編程與安裝調(diào)試電子教案 模塊三 生產(chǎn)中PLC步進指令典型應用 任務二天塔之光程序設計與調(diào)試

-1-專業(yè)技能課電子教案學年第學期科目名稱：PLC編程與安裝調(diào)試任課教師：專業(yè)部：實訓班級：項目名稱模塊三生產(chǎn)中PLC步進指令典型應用項目任務任務二天塔之光程序設計與調(diào)試授課學時設備工具材料準備教學目標知識1.了解PLC內(nèi)部的軟原件，掌握PLC中X、Y、M、S、T、D六類軟原件的作用和應用；2.掌握2條步進指令：STL、RET；3.理解天塔之光典型控制要求的工作原理4.理解電氣控制線路布線方法和接線規(guī)范。能力1.能根據(jù)實際需要選擇合適的低壓電器器件，并能夠檢測質(zhì)量好壞；2.會依據(jù)循環(huán)彩燈設計PLC接線圖，能按規(guī)范和工藝要求安裝電路，并能排除電路常見故障；3.能應用基本指令編寫天塔之光典型控制電路的程序；4.能正確應用常用電工工具和儀器儀表，會查閱相關電工手冊及行業(yè)標準。素質(zhì)1.結(jié)合生產(chǎn)生活實際，了解PLC技術(shù)的認知方法，培養(yǎng)學習興趣，形成正確的學習方法，有一定的自主學習能力；2.通過實訓室技能實訓培養(yǎng)學生良好的操作規(guī)范，養(yǎng)成安全操作的職業(yè)素養(yǎng)；3.通過參加實踐活動，培養(yǎng)運用PLC技術(shù)知識和工程應用方法解決生產(chǎn)生活中相關實際PLC問題的能力，初步具備PLC系統(tǒng)安裝、控制、調(diào)試及維修的基本職業(yè)能力；4.培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識，養(yǎng)成良好的工作習慣、工作作風和職業(yè)道德；5.培養(yǎng)學生具有電子行業(yè)的職業(yè)規(guī)范、質(zhì)量第一的意識、安全生產(chǎn)和分工協(xié)作的團隊意識及嚴謹細致的工作作風。教學重點重點：利用基本指令編寫PLC程序教學難點難點：控制線路安裝、接線及調(diào)試解決策略：分層講解解決策略：分組操作演練教學方法教法：項目教學法、實踐演示法、多媒體展示、個別輔導學法：分組學習、實踐操作法、理論聯(lián)系實際法教學環(huán)境電工實訓室、一體機、多媒體課件思政教育融入課堂思政內(nèi)容：注意安全，時刻牢記安全，養(yǎng)成良好素質(zhì)。融入方法：結(jié)合專業(yè)知識進行安全教育，學習要一絲不茍嚴格規(guī)范。教學流程項目訓練教學內(nèi)容知識要點與能力培養(yǎng)過程評價記錄信息化手段安全教育《PLC編程與安裝調(diào)試》屬于專業(yè)的一門核心課，今后要和PLC、電動機及相應的機器設備打交道，大家一定要注意操作規(guī)范，保證人身安全。引入：一名技術(shù)工人正在對朐山六和塔的燈光進行自動化設計，設備使用了三菱PLC。根據(jù)設備安裝要求，應該如何設計天塔之光系統(tǒng)？設備安裝要求：天塔之光的運行控制要求是閉合“啟動”開關，指示燈按以下規(guī)律循環(huán)顯示：1.流水型變化L1→L2→L3→L4→L5→L6→L7→L82.發(fā)射型變化L1→L2、L3、L4→L5、L6、L7、L8→L1→L2、L3、L4→L5、L6、L7、L8→L1→L2、L3、L4→L5、L6、L7、L8→3.閃爍型變化L1→L1、L2→L1、L3→L1、L4→L1、L8→L1、L7→L1、L6→L1、L5→L1、L2、L8→L1、L3、L7→L1、L4、L6→L1、L2、L3、L4→L1、L5、L6、L7、L8、→L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8→L1。4.以上三種變化往復循環(huán)。5.關閉“啟動”開關，天塔之光控制系統(tǒng)停止運行。安全教育導入新課任務、目標展示1.能夠完成循環(huán)彩燈的步進指令控制程序設計；2.會安裝循天塔之光電路，能夠進行簡單的故障檢測和PLC程序調(diào)試；1.功能圖設計舉例二某組合機床液壓動力滑臺的自動工作過程示意圖如圖（a）所示，它分為原位、快進、工進和快退四步。每一步所要完成的動作如圖（b）所示。SQ1、SQ2、SQ3為限位開關；Y1、Y2、Y3為液壓電磁閥；KP1為壓力繼電器，當滑臺運動到終點時KP1動作。液壓滑臺自動循環(huán)的功能圖如圖（c）所示。2.并發(fā)順序的STL梯形圖并發(fā)順序的STL功能圖和梯形圖如圖所示。當轉(zhuǎn)換條件X1閉合時，狀態(tài)同時轉(zhuǎn)換，S22和S24同時置位，兩個分支同時執(zhí)行各自的步進流程，S21自動復位。X2閉合時，狀態(tài)從S22轉(zhuǎn)向S23，S22自動復位。當X3閉合時，狀態(tài)從S24轉(zhuǎn)向S25，S24自動復位。在S23和S25置位后，若X4閉合，則S26置位，而S23和S25同時自動復位。連續(xù)使用STL指令次數(shù)不能超過8次，即并聯(lián)分支最多不能超過8個。分組實踐分組實踐分組實踐分組實踐分組實踐分組實踐收集信息1.分析天塔之光電路的原理，繪制天塔之光電路的接線圖。2.查閱教材及其他資料，完成以下內(nèi)容：（1）實訓室實訓設備上電前的要求是（）。（2）實訓室6S管理規(guī)定是指：（）、（）、（）、（）、（）、（）。（3）安全永遠是我們銘記的準則。制定任務實施方案分組查閱教材和相關資料學習天塔之光控制系統(tǒng)相關知識，能夠完成天塔之光的安裝與程序調(diào)試。具體的任務實施方案為：1.任務分工：2.任務實施步驟：3.異常情況處理辦法：任務實施任務實施任務實施任務實施任務實施查閱教材和相關資料，參照任務實施方案，完成“天塔之光”的任務，把下列相應內(nèi)容填寫完整。1.天塔之光流水型變化Step1繪制天塔之光流水型變化的功能圖、STL梯形圖Step2實訓臺完成電路的接線Step3完成PLC程序的輸入與調(diào)試天塔之光流水型變化任務完成情況匯總2.天塔之光發(fā)射型變化Step1寫出天塔之光發(fā)射型變化的功能圖、STL梯形圖。Step2實訓臺完成電路的接線Step3完成PLC程序的輸入與調(diào)試天塔之光發(fā)射型變化任務完成情況匯總3.天塔之光閃爍型變化Step1寫出天塔之光閃爍型變化的的功能圖、STL梯形圖Step2實訓臺完成電路的接線Step3完成PLC程序的輸入與調(diào)試天塔之光閃爍型變化任務完成情況匯總4.天塔之光（三種方式組合）Step1寫出天塔之光的功能圖、STL梯形圖。Step2實訓臺完成電路的接線Step3完成PLC程序的輸入與調(diào)試天塔之光任務完成情況匯總考核評價知識拓展將項目中的開關式起停改為按鈕式起停。請完成主電路、控制電路、I/O地址分配、PLC程序，將程序下載到PLC中運行。Step1繪制按鈕式起停的