2023年江蘇省淮安市中考語文真題試卷

2023年江蘇省淮安市中考語文真題試卷歡迎參加中考，相信你能成功！請先閱讀以下幾點注意事項：1．本卷共6頁，滿分150分，考試時間150分鐘2．答題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡相應(yīng)題號后的橫線上或空格內(nèi)，寫在本試卷上或超出答題卡規(guī)定區(qū)域的答案無效。3．答題前，請你務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回?！?0分）1．閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀是青少年獲取知識、啟dí智慧的重要來源，是一個需要長期堅持的過程。處于人生的重要階段，青少年要靜心閱讀，勤于思考，通過______（激發(fā)啟發(fā)）閱讀興趣、掌握閱讀方法、檢視閱讀成效以充實自我、提升本領(lǐng)、增長才干?！白x萬卷書，行萬里路”，我們要在祖國大地上弓身踐行，讓青春在火熱的實踐中綻放絢麗之花。①從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。（2分）②根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）dí：______處：______③找出并改正文段中的一個錯別字。（1分）______改為______④結(jié)合語境，從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（1分）______2．運河中學(xué)將開展以“自強不息”為主題的演講活動，請你完成下面的任務(wù)。（8分）【我策劃】①策劃組在制作海報時，有三幅備用圖片，你會選擇哪一幅作為海報的配圖？請說明理由。（3分）圖一（周恩來少年求學(xué)）圖二（周恩來詩作）圖三（周恩來童年讀書處“一品梅”）選擇：______理由：_______________________________________________________________________【我主持】②假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。（3分）演講順序演講題目演講者1《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》901班小淮2《勇做弄潮兒》902班小安答：_______________________________________________________________________________【我宣傳】3活動結(jié)束，宣傳組要在公眾號上發(fā)一篇新聞報道，請為其擬寫新聞標(biāo)題。（2分）答：_______________________________________________________________________________3．詩、文名句填空。（6分）①海日生殘夜，________________。（王灣《次北固山下》）②采藥東籬下，________________。（陶淵明《飲酒》其五）③________________？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》④________________，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）⑤杜甫《望岳》中表達(dá)詩人不畏艱險、勇于攀登積極進(jìn)取的雄心和氣概的詩句是：________________，________________。二（70分）（一）閱讀下面詩歌，完成4~5題。（6分）夜寒陸游斗帳重茵①香霧重，膏粱②那可共功名！三更騎報河冰合，鐵馬何人從我行？【注】①重茵：多層褥墊。②膏梁：享受奢侈的公子哥兒。4詩中哪些詞語照應(yīng)了標(biāo)題“夜寒”？（2分）答：_______________________________________________________________________________5．“鐵馬何人從我行”一句中蘊含了哪些情感？（4分）答：_______________________________________________________________________________（二）閱讀【甲】【乙】兩部分文字完成6~10題。（18分）【甲】優(yōu)孟，故楚之樂人也。長八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時，有所愛馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，湊以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺樟①大夫禮葬之。左右爭之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死?！眱?yōu)孟聞之，入殿門，仰天大哭。王驚而問其故。優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛也，以楚國堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，??！請以人君禮葬之?！蓖踉唬骸昂稳?？”對曰：“臣請以雕玉為棺，文梓②為，發(fā)甲卒為穿壙③，老弱負(fù)土，齊趙陪位于前，韓魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢④，奉以萬戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也?！蓖踉唬骸肮讶酥^一至此乎？為之奈何？”優(yōu)孟曰：“請為大王六畜葬之。以垅灶為槨，銅歷⑤為棺，赍⑥以姜棗，薦以木蘭，祭以糧稻，衣以火光，葬之于人腹腸?！庇谑峭跄耸挂择R屬⑦太官，無令天下久聞也。（節(jié)選自《史記·滑稽列傳》，有改動）【注】①棺?。╣uǒ）：內(nèi)棺和外棺。②文梓：紋理細(xì)致的梓木。③穿壙（kuàng）：挖掘墓穴。④太牢：牛、羊、豬各一頭，是最高的祭禮。⑤歷：通“鬲”，似鼎炊具。⑥赍：通“劑”，調(diào)配。⑦屬：交付，委托。【乙】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！保ㄟx自《莊子與惠子游于濠梁之上》）6．請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)一處）（2分）馬者王之所愛也7．解釋文中加點詞語。（4分）①老弱負(fù)土____________ ②諸侯聞之____________③子之不知魚之樂，全矣____________ ④請循其本____________8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①左右爭之，以為不可。譯文：_______________________________________________________________________________②子非魚，安知魚之樂？譯文：_______________________________________________________________________________9．【甲】文中楚莊王對待死馬的處理方式前后有何不同？（4分）答：_______________________________________________________________________________10．請分別指出優(yōu)孟和莊子語言的高妙之處，并加以闡述。（4分）答：_______________________________________________________________________________（三）閱讀名著，完成11～14題。（12分）選段一行者道：“我將扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！”八戒笑道：“你常說雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火？”行者道：“你這呆子，全不知事！那時節(jié)用心防備，故此不傷；今日只為扇息火光，不曾捻避火訣，又未使護身法，所以把兩股毫毛燒了?！鄙成溃骸八七@般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火？”八戒道：“東方、南方、北方，俱無火。”又問：“那方有經(jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)?！比氐溃骸拔抑挥薪?jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進(jìn)退兩難！”（節(jié)選自《西游記》）選段二二十四個小時，它體色變化，成了一個漂亮的小黑蟋蟀，烏黑的顏色可與成年蟋蟀一爭高下。原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學(xué)步的背帶。它十分敏捷，用它那顫動著的長觸須在探查周圍空間；它奔跑，蹦跳，開心得很……四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨鳴，不久便響起交響樂來，每個草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時的歌唱家之首。地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀?。ü?jié)選自《昆蟲記》）11．選段一畫線句表現(xiàn)出唐僧哪些形象特征？（3分）答：_______________________________________________________________________________12．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。請結(jié)合選段二舉例說明。（4分）答：_______________________________________________________________________________13．“精讀”時我們往往會在文本的矛盾處、反常處生發(fā)出有價值的問題。請閱讀選段二，參照示例，提出你的問題。（2分）示例：《西游記》中豬八戒一遇到困難就嚷嚷著散伙，卻為何一直跟著師父西天取經(jīng)？答：_______________________________________________________________________________14．下列對相關(guān)名著的表述正確的一項是（）（3分）A．《駱駝祥子》描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了魯迅對底層勞動人民生存狀況的關(guān)注和同情。B．《儒林外史》中有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。C．《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了艾青對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念。D．《簡·愛》以第三人稱講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。（四）閱讀下面三則材料，完成15～18題。（16分）材料一新時代中國青年富有想象力和創(chuàng)造力，思想解放，開拓進(jìn)取，勇于參與日益激烈的國際競爭，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量。在經(jīng)濟、社會、科技、文化等領(lǐng)域，青年以聰明才智貢獻(xiàn)國家，服務(wù)人民，奮力走在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的前列。一批具有國際競爭力的青年科技人才脫穎而出，在“天宮”“蛟龍”“天眼”“悟空”“墨子”“天問”“嫦娥”等重大科技攻關(guān)任務(wù)中擔(dān)重任，挑大梁，北斗衛(wèi)星團隊核心人員平均年齡36歲，量子科學(xué)團隊平均年齡35歲，中國天眼FAST研發(fā)團隊平均年齡僅30歲。在工程技術(shù)創(chuàng)新一線，每年超過300萬名理工科高校畢業(yè)生走出校門，為中國工程師隊伍提供源源不斷的有生力量，他們用扎實的學(xué)識、過硬的技術(shù)，持續(xù)創(chuàng)造難得的“工程師紅利”，有力提升了中國的發(fā)展動力和國際競爭力。中國青年自覺將人生追求同國家發(fā)展進(jìn)步緊密結(jié)合起來，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)才華，服務(wù)社會。（選自《新時代的中國青年》白皮書，2022年4月21日，有改動）材料二扎根山區(qū)3年后，28歲的“新農(nóng)人”牛童，開始為自己當(dāng)年的決定感到自豪。牛童是北京人，他曾在國外留學(xué)10年。2019年，牛童回國后毅然來到太行深山區(qū)河北省阜平縣農(nóng)村，組建起一支海歸團隊，發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)，他要用40萬棵黃桃果樹改造荒山。牛童結(jié)合所學(xué)計算機、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)知識，摸索建立起一套智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理體系：物聯(lián)網(wǎng)云平臺技術(shù)對接多端傳感及監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)據(jù)的上傳、收集、沉淀；氣象傳感器實時顯示溫度、濕度、風(fēng)力、土壤各項指標(biāo)；幾點澆水施肥、澆灌多少，水肥一體化灌溉在手機上就能完成。為了建設(shè)這一套物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，他把在國外一起讀書的3個伙伴都請了過來。就這樣，4個“90后”海歸選擇了與深山為伴，艱苦創(chuàng)業(yè)。如今，牛童的果園帶動阜平超過500戶農(nóng)戶致富，戶均年增收超過2.5萬元。（選自《新農(nóng)人：90后的“智慧果園”》，《半月談》2022年第24期，有改動）材料三近年來，淮安市認(rèn)真落實《淮安市青年發(fā)展規(guī)劃（2021—2025年）》，扎實開展各項青年科技人才培育工作。強化宣傳，加強青年科創(chuàng)能力培養(yǎng)。開展科技政策宣傳，向青年科技企業(yè)家及科研人員發(fā)放《科技創(chuàng)新政策匯編》，開展科技創(chuàng)新政策培訓(xùn)。利用新媒體開展“弘揚企業(yè)家創(chuàng)新精神”等系列宣傳報道，不斷加強青年科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。組織開展“全國科技活動周”等活動，舉辦青少年科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)青少年樹立投身科技、自立自強的遠(yuǎn)大志向。定向支持，加強青年人才隊伍建設(shè)。在科技項目中加大對青年人才的支持力度，設(shè)立自然科學(xué)基金項目，著力培養(yǎng)一批青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。配合市人才辦組織實施淮安市“533英才工程”和“淮上英才計劃”，并積極推薦優(yōu)秀人才項目申報國家、省級重點人才項目。發(fā)揮優(yōu)勢，精準(zhǔn)服務(wù)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。全市現(xiàn)有孵化器19家、眾創(chuàng)空間58家，備案11家科創(chuàng)綜合體，“苗圃—孵化器—加速器”全鏈條孵化體系初具規(guī)模。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化載體的建設(shè)帶動了大量青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。據(jù)介紹，淮安市將繼續(xù)認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，落實省、市青年工作發(fā)展規(guī)劃，更廣泛地匯聚青年人才的智慧力量，發(fā)揮青年人才生力軍作用。（選自《淮安市加大青年科技人才培育力度》，《淮安日報》2022年6月23日，有改動）15．簡要分析材料一中加點字“僅”的表達(dá)效果。（4分）答：_______________________________________________________________________________16．材料二中“新農(nóng)人”牛童的事例，體現(xiàn)了材料一中哪些信息？（4分）答：_______________________________________________________________________________17．簡要梳理材料三的行文思路。（4分）答：_______________________________________________________________________________18．結(jié)合三則材料內(nèi)容，你會送給現(xiàn)在的自己和將來的自己怎樣的激勵語？（4分）①對現(xiàn)在的自己說：_____________________________________________________________________________②對將來的自己說：_____________________________________________________________________________（五）閱讀下面文章，完成19～22題。（18分）故鄉(xiāng)的蘆葦徐剛①大地有很多的兒女，蘆葦是挺拔的一群。②蘆葦?shù)耐Π?，自然不同于青松的蒼勁、翠竹的出眾。蘆葦是矮小的、清瘦的，但，它也確實昂首站立著——在江畔、海濱、河旁，總之，在我的家鄉(xiāng)，是隨處可見的。良田是蘆蕩里開出來的，小路是蘆蕩里踏出來的，炊煙是蘆蕩里飄出來的……③有時是無邊無際的，隨風(fēng)起伏，時高時低，和長江里的波浪連成了浩浩蕩蕩的一片。倘是夏天，這一片綠色，會教人賞心悅目，胸襟大開。倘是秋日，綠色變成了金黃，蘆花已開過，蘆葦在蕭瑟寒風(fēng)中依舊站立著，蘆葉還不時在風(fēng)中發(fā)出尖厲的哨音，仿佛是面對嚴(yán)寒的呼叫與抗?fàn)帯Ｄ菚r，就連鴨子也換了一身厚厚的絨毛，有的人早已用棉衣把自己包裹起來了。④我的老家離江邊不遠(yuǎn)。兒時，為了謀生，經(jīng)常和母親一起去蘆蕩里拾柴、刈絲草籽，這呼叫聲是經(jīng)常聽到的，以至今天想起還不絕于耳。⑤在蘆蕩里燃起第一縷炊煙的祖先，曾經(jīng)度過了何等艱難而又凄涼的時光。⑥我在故書堆里尋找過他們的足跡，尋找過我的故鄉(xiāng)最初的影子——那是可以追溯到唐朝武德元年的。那時，海島就是一片蘆蕩，幾群野鴨，幾只螃蟹。沒有人煙，沒有小路，沒有村落，連雞鳴狗叫也沒有。最早的房屋是用幾捆蘆葦搭成的，名為“環(huán)洞舍”。島上沒有淡水的時候，就吃蘆根——雪白如藕節(jié)的蘆根，直到我兒時，依舊是孩子們常常找來吃的好東西。⑦江流沖擊，大浪淘沙，這蘆根縱橫的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。種稻得稻，種花得花，種什么長什么，島上有了瓜果飄香，有了五谷雜糧。從此后，蘆葦便開始被故鄉(xiāng)人認(rèn)識、利用，成了島上的一寶。⑧臨近江邊的一排又一排蘆葦，阻擋著潮水洪峰。用蘆葦編成的笆墻冬暖夏涼。吃蘆葉包的粽子滿口都是清香。把蘆葉卷成喇叭一樣的蘆哨，孩子們?nèi)宄扇旱卮抵?，是田野上的一支支生活的牧歌。穿上蘆花織成的“蘆花靴子”，就連冬天也變得溫暖……⑨蘆葦雖不能做支撐高樓的棟梁，卻樂于千百年如一日地廝守著大海，面對著潮流。它的背靠長堤，絕不是以長堤為靠山，自己能圖個安逸，而是長堤的前沿和屏障。潮汛的洪峰卷來時，往往總伴著腿風(fēng)、暴雨，向蘆葦卷去。風(fēng)浪也會把一些蘆葦打斷，甚至卷走。但，它的更多的姐妹兄弟卻依舊挺立著，并且還不斷地生長著新蘆。⑩闊別故鄉(xiāng)的人，在江輪上遠(yuǎn)望見影影綽綽的蘆葦，便說：這就是我的家鄉(xiāng)！?何止是故鄉(xiāng)人才愛蘆葦呢？?一個曾在我家鄉(xiāng)的蘆蕩里打過游擊的老前輩，給自己的女兒取乳名為“蘆花”。我在杭州的西湖畔第一次見到他時，他便問：“你那兒的蘆葦好嗎？”我慨然了！是的，我們是不能夠忘記曾經(jīng)滋養(yǎng)過我們的小草和蘆葦?shù)摹鞘钱?dāng)年革命的藏身之地??！?故鄉(xiāng)，蘆葦，你聽見人們的問候了嗎？?蘆葦，這是多彩多姿的蘆