中班玩泥巴課件

中班玩泥巴課件演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304課程背景與目標(biāo)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略玩泥巴技巧指導(dǎo)與實(shí)踐玩泥巴基礎(chǔ)知識(shí)介紹0506課程總結(jié)與家長(zhǎng)溝通工作部署互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)設(shè)置建議課程背景與目標(biāo)01感知能力中班幼兒感官系統(tǒng)迅速發(fā)展，對(duì)周圍事物充滿好奇心和探索欲望。認(rèn)知能力能夠理解簡(jiǎn)單的事物關(guān)系，對(duì)形狀、顏色、數(shù)量等概念有初步的認(rèn)知。協(xié)調(diào)能力手眼協(xié)調(diào)能力逐漸增強(qiáng)，能進(jìn)行一些精細(xì)的手工活動(dòng)。社交能力開(kāi)始與同伴合作游戲，分享經(jīng)驗(yàn)和成果，但還需進(jìn)一步培養(yǎng)合作與分享的意識(shí)。中班幼兒發(fā)展特點(diǎn)玩泥巴課程意義親近自然玩泥巴可以讓孩子親近自然，感受大自然的神奇和美妙。感官刺激通過(guò)觸摸、揉捏、拍打等動(dòng)作，可以刺激幼兒的感官發(fā)展。創(chuàng)造力培養(yǎng)泥巴的可塑性很強(qiáng)，可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。身心放松玩泥巴的過(guò)程可以讓幼兒感到身心放松，緩解壓力和焦慮。通過(guò)玩泥巴的過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。過(guò)程與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和尊重，以及勇敢、自信的品質(zhì)。情感態(tài)度01020304讓幼兒了解泥巴的特性和用途，掌握基本的玩泥巴技能。知識(shí)與技能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴合作、分享經(jīng)驗(yàn)和成果，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。合作與分享教學(xué)目標(biāo)與期望成果玩泥巴基礎(chǔ)知識(shí)介紹02天然泥巴由土壤、水、微生物等自然元素混合而成，含有豐富的有機(jī)質(zhì)和礦物質(zhì)。人工泥巴通過(guò)人工加工、調(diào)配而成，可加入顏料、塑形劑等，以滿足不同的創(chuàng)作需求。泥巴來(lái)源與分類泥巴的干縮性泥巴在干燥過(guò)程中會(huì)自然收縮，從而產(chǎn)生裂紋和縫隙，這種特性可以被利用來(lái)制作一些具有特殊紋理和形態(tài)的泥巴藝術(shù)品。泥巴的可塑性泥巴具有很好的黏性和可塑性，可以隨意捏成各種形狀，是孩子們進(jìn)行創(chuàng)意手工的理想材料。泥巴的吸附性泥巴能吸附空氣中的塵埃和細(xì)菌，對(duì)環(huán)境具有一定的凈化作用，同時(shí)也能吸附皮膚表面的污垢，起到清潔作用。泥巴特性分析確保所使用的泥巴無(wú)毒、無(wú)害，避免使用含有有害物質(zhì)的土壤或人工泥巴。選用安全的泥巴在玩耍泥巴前后要及時(shí)洗手，以防止細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)。保持手部清潔長(zhǎng)時(shí)間玩耍泥巴可能會(huì)導(dǎo)致手部皮膚過(guò)度刺激或損傷，應(yīng)適當(dāng)控制玩耍時(shí)間和頻率。避免過(guò)度玩耍安全衛(wèi)生注意事項(xiàng)010203玩泥巴技巧指導(dǎo)與實(shí)踐03搓將泥巴放在手心，雙手合攏并來(lái)回搓動(dòng)，使泥巴變得更柔軟、更細(xì)膩。捏用拇指和食指輕輕捏壓泥巴，塑造出各種基本形狀，如球、餅等。揉用手掌反復(fù)揉壓泥巴，將其中的氣泡排出，使泥巴變得更加緊密。拍將泥巴拍平或拍成所需形狀，適用于制作泥巴餅或泥巴畫(huà)等。基本手法講解與示范創(chuàng)意造型啟發(fā)與引導(dǎo)仿制物品引導(dǎo)孩子觀察周圍的物品，嘗試用泥巴仿制其形狀和結(jié)構(gòu)，如房子、碗、杯子等。組合造型鼓勵(lì)孩子將多個(gè)基本形狀組合在一起，創(chuàng)造出更復(fù)雜的造型，如人物、動(dòng)物等。情景創(chuàng)作設(shè)定一個(gè)場(chǎng)景或主題，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，讓他們用泥巴創(chuàng)作出與之相關(guān)的作品。創(chuàng)意裝飾利用工具或自然材料為泥巴作品添加細(xì)節(jié)和裝飾，使其更加生動(dòng)和有趣。教孩子如何正確使用工具，如鏟子、模具等，以保證安全并提高工作效率。鼓勵(lì)孩子們分組合作，共同完成大型泥巴作品，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。在孩子操作過(guò)程中，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并解決遇到的問(wèn)題，如泥巴太干、形狀不規(guī)整等。為孩子提供展示作品的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓他們感受到成功的喜悅和成就感，同時(shí)分享制作經(jīng)驗(yàn)和技巧。幼兒實(shí)踐操作指導(dǎo)工具使用小組合作問(wèn)題解決成果展示主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略04通過(guò)玩泥巴活動(dòng)，讓中班幼兒了解泥巴的特性，掌握基本的玩泥巴技能。知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)中班幼兒的觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法目標(biāo)激發(fā)中班幼兒對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)，體驗(yàn)玩泥巴的樂(lè)趣。情感態(tài)度目標(biāo)主題活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定010203具體活動(dòng)內(nèi)容安排泥巴游戲讓孩子們自由地玩泥巴，感受泥巴的柔軟、濕潤(rùn)和可塑性。02040301泥巴探索加入不同物質(zhì)，如沙子、水、顏料等，讓孩子們探索泥巴的變化和特性。泥巴造型引導(dǎo)孩子們用泥巴制作各種形狀的物品，如小碗、小盤子、小動(dòng)物等。泥巴藝術(shù)引導(dǎo)孩子們用泥巴創(chuàng)作藝術(shù)作品，如畫(huà)畫(huà)、雕塑等。實(shí)施過(guò)程中注意事項(xiàng)安全第一確保孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的安全，避免他們誤食泥巴或造成傷害。衛(wèi)生措施在活動(dòng)前為孩子們準(zhǔn)備干凈的泥巴，活動(dòng)后及時(shí)清洗雙手和身體。尊重孩子尊重孩子們的想法和創(chuàng)作，不要過(guò)度干涉或評(píng)價(jià)他們的作品。適度引導(dǎo)在孩子們遇到困難時(shí)適度給予引導(dǎo)和幫助，讓他們能夠自主解決問(wèn)題?；?dòng)游戲環(huán)節(jié)設(shè)置建議05通過(guò)玩泥巴游戲，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。游戲目標(biāo)讓孩子們自由選擇泥巴和工具，自主進(jìn)行創(chuàng)作和玩耍；在玩耍過(guò)程中，要注意衛(wèi)生和安全，避免過(guò)度打鬧和互相攻擊；游戲結(jié)束后，要將現(xiàn)場(chǎng)整理干凈，并妥善處理剩余的泥巴和工具。游戲規(guī)則游戲目標(biāo)及規(guī)則制定調(diào)整游戲難度根據(jù)孩子們的年齡和能力，適時(shí)調(diào)整游戲的難度和挑戰(zhàn)性，讓孩子們保持興趣和參與度。鼓勵(lì)創(chuàng)新思維鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的玩法和創(chuàng)作方式，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和探索精神。監(jiān)控孩子的行為在游戲過(guò)程中，要密切關(guān)注孩子們的行為和互動(dòng)，確保他們遵守游戲規(guī)則，避免發(fā)生危險(xiǎn)和沖突。游戲過(guò)程監(jiān)控與調(diào)整鼓勵(lì)與分享通過(guò)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激發(fā)孩子們對(duì)創(chuàng)作的熱情和自信心，同時(shí)促進(jìn)他們之間的分享和交流，建立良好的合作關(guān)系。展示作品讓孩子們將自己的作品展示出來(lái)，并鼓勵(lì)他們向大家介紹自己的創(chuàng)作過(guò)程和成果。多元評(píng)價(jià)在評(píng)價(jià)孩子們的作品時(shí)，要注重多元評(píng)價(jià)，包括作品的創(chuàng)意性、美觀性、實(shí)用性等方面，同時(shí)也要考慮孩子們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)和參與度。游戲成果展示與評(píng)價(jià)課程總結(jié)與家長(zhǎng)溝通工作部署06通過(guò)泥巴制作激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒與他人合作完成作品，并學(xué)會(huì)分享。合作與分享01020304揉、捏、搓、壓等動(dòng)作要領(lǐng)。泥巴制作基本技巧強(qiáng)調(diào)使用泥巴時(shí)的安全注意事項(xiàng)及衛(wèi)生習(xí)慣。安全衛(wèi)生意識(shí)回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容幼兒在制作過(guò)程中動(dòng)作逐漸熟練，協(xié)調(diào)能力有所提高。動(dòng)作協(xié)調(diào)性匯總幼兒表現(xiàn)及進(jìn)步情況幼兒能夠大膽嘗試，制作出各種有趣的作品。創(chuàng)意表現(xiàn)幼兒能夠積極與他人合作，并分享自己的作品和想法。社交能力大部分幼兒能夠遵守衛(wèi)生規(guī)則，保持手部清潔。衛(wèi)生習(xí)慣定期反饋通過(guò)微信群、電話等方式