2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》古詩詞修辭手法與表達(dá)效果試題

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》古詩詞修辭手法與表達(dá)效果試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詩句中，沒有使用對(duì)偶修辭手法的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。D.花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。2.下列詩句中，沒有使用比喻修辭手法的是：A.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。B.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。C.人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。3.下列詩句中，沒有使用夸張修辭手法的是：A.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。B.天上白玉京，十二樓五城。C.美女卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。4.下列詩句中，沒有使用借代修辭手法的是：A.一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。B.長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。C.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。5.下列詩句中，沒有使用擬人修辭手法的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。D.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。6.下列詩句中，沒有使用設(shè)問修辭手法的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。D.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。7.下列詩句中，沒有使用反問修辭手法的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。D.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。8.下列詩句中，沒有使用排比修辭手法的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。D.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。9.下列詩句中，沒有使用頂真修辭手法的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。D.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。10.下列詩句中，沒有使用反語修辭手法的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景。C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。D.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。二、填空題（每題2分，共20分）1.下列詩句中，運(yùn)用了“借代”修辭手法的是：__________。2.下列詩句中，運(yùn)用了“夸張”修辭手法的是：__________。3.下列詩句中，運(yùn)用了“擬人”修辭手法的是：__________。4.下列詩句中，運(yùn)用了“設(shè)問”修辭手法的是：__________。5.下列詩句中，運(yùn)用了“反問”修辭手法的是：__________。6.下列詩句中，運(yùn)用了“排比”修辭手法的是：__________。7.下列詩句中，運(yùn)用了“頂真”修辭手法的是：__________。8.下列詩句中，運(yùn)用了“反語”修辭手法的是：__________。9.下列詩句中，運(yùn)用了“對(duì)偶”修辭手法的是：__________。10.下列詩句中，運(yùn)用了“比喻”修辭手法的是：__________。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述對(duì)偶修辭手法的特點(diǎn)及其在古詩詞中的運(yùn)用。2.簡(jiǎn)述夸張修辭手法的特點(diǎn)及其在古詩詞中的運(yùn)用。3.簡(jiǎn)述擬人修辭手法的特點(diǎn)及其在古詩詞中的運(yùn)用。4.簡(jiǎn)述設(shè)問修辭手法的特點(diǎn)及其在古詩詞中的運(yùn)用。5.簡(jiǎn)述反問修辭手法的特點(diǎn)及其在古詩詞中的運(yùn)用。四、古詩詞中修辭手法綜合運(yùn)用分析題要求：分析下列古詩詞中，作者是如何綜合運(yùn)用多種修辭手法來表達(dá)情感或意境的。1.杜甫《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”一句，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。2.李白《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”一句，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)結(jié)合詩句分析其表達(dá)效果。3.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一句，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分析其表達(dá)效果。4.辛棄疾《青玉案·元夕》中“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨”一句，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分析其表達(dá)效果。5.李清照《如夢(mèng)令》中“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”一句，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分析其表達(dá)效果。五、古詩詞中修辭手法對(duì)比分析題要求：對(duì)比分析下列古詩詞中，作者分別運(yùn)用了哪些不同的修辭手法，并簡(jiǎn)要說明其表達(dá)效果。1.李白《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”與杜甫《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句，分別運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)對(duì)比分析其表達(dá)效果。2.辛棄疾《青玉案·元夕》中“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨”與李清照《如夢(mèng)令》中“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”兩句，分別運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)對(duì)比分析其表達(dá)效果。3.杜甫《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”與白居易《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”兩句，分別運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)對(duì)比分析其表達(dá)效果。六、古詩詞中修辭手法創(chuàng)新運(yùn)用題要求：分析下列古詩詞中，作者如何創(chuàng)新運(yùn)用修辭手法來表達(dá)情感或意境。1.李白《廬山謠》中“青青園中葵，朝露待日晞”一句，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分析其創(chuàng)新之處。2.王之渙《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分析其創(chuàng)新之處。3.李商隱《錦瑟》中“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”一句，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分析其創(chuàng)新之處。4.岳飛《滿江紅》中“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”一句，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分析其創(chuàng)新之處。5.晏殊《浣溪沙》中“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”一句，作者運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)分析其創(chuàng)新之處。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：對(duì)偶修辭手法要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)，而D項(xiàng)沒有對(duì)偶的特點(diǎn)。2.B解析：比喻修辭手法是通過將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行類比，使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，而B項(xiàng)中“知之者”與“好之者”、“好之者”與“樂之者”之間沒有直接的類比關(guān)系。3.C解析：夸張修辭手法是為了突出事物的特點(diǎn)，而C項(xiàng)中的“桃花潭水深千尺”并沒有夸張的表達(dá)。4.D解析：借代修辭手法是用一個(gè)事物來代替另一個(gè)事物，而D項(xiàng)中的“桃花潭水深千尺”并沒有借代的特點(diǎn)。5.C解析：擬人修辭手法是將非人類事物賦予人的特征，而C項(xiàng)中的“人生若只如初見”并沒有擬人的表達(dá)。6.D解析：設(shè)問修辭手法是提出問題以引起讀者的思考，而D項(xiàng)中的“江山如此多嬌”并沒有設(shè)問的特點(diǎn)。7.C解析：反問修辭手法是用疑問句的形式表達(dá)肯定或否定的意思，而C項(xiàng)中的“江山如此多嬌”并沒有反問的特點(diǎn)。8.D解析：排比修辭手法是將意義相關(guān)或相近的詞組或句子排列在一起，而D項(xiàng)中的“江山如此多嬌”并沒有排比的特點(diǎn)。9.D解析：頂真修辭手法是將前一句的結(jié)尾與后一句的開頭使用相同的字或詞，而D項(xiàng)中的“江山如此多嬌”并沒有頂真的特點(diǎn)。10.D解析：反語修辭手法是用與本意相反的詞語來表達(dá)本意，而D項(xiàng)中的“江山如此多嬌”并沒有反語的特點(diǎn)。二、填空題1.“借代”修辭手法。2.“夸張”修辭手法。3.“擬人”修辭手法。4.“設(shè)問”修辭手法。5.“反問”修辭手法。6.“對(duì)偶”修辭手法。7.“比喻”修辭手法。三、簡(jiǎn)答題1.對(duì)偶修辭手法的特點(diǎn)是字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、意義相關(guān)，在古詩詞中可以增強(qiáng)節(jié)奏感，使詩句更加優(yōu)美。2.夸張修辭手法的特點(diǎn)是突出事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)語言的感染力，使詩句更加生動(dòng)形象。3.擬人修辭手法的特點(diǎn)是賦予非人類事物以人的特征，使詩句更加富有情感。4.設(shè)問修辭手法的特點(diǎn)是提出問題以引起讀者的思考，使詩句更加引人入勝。5.反問修辭手法的特點(diǎn)是用疑問句的形式表達(dá)肯定或否定的意思，使詩句更加有力。四、古詩詞中修辭手法綜合運(yùn)用分析題1.杜甫《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”一句，作者運(yùn)用了對(duì)偶和擬人修辭手法。對(duì)偶使詩句節(jié)奏感強(qiáng)，擬人則賦予了草木以人的情感，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家破敗的悲痛之情。2.李白《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”一句，作者運(yùn)用了夸張和比喻修辭手法?？鋸埻怀隽它S河的氣勢(shì)，比喻則將黃河比作天上的水，表達(dá)了詩人對(duì)人生無常的感慨。3.蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一句，作者運(yùn)用了對(duì)偶和借代修辭手法。對(duì)偶使詩句節(jié)奏感強(qiáng)，借代則用“嬋娟”代指明月，表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。4.辛棄疾《青玉案·元夕》中“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨”一句，作者運(yùn)用了夸張和擬人修辭手法。夸張突出了元宵節(jié)的熱鬧景象，擬人則賦予了東風(fēng)以人的行為，表達(dá)了詩人對(duì)節(jié)日氛圍的喜愛。5.李清照《如夢(mèng)令》中“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”一句，作者運(yùn)用了擬人和借代修辭手法。擬人將雨和風(fēng)賦予了人的情感，借代則用“殘酒”代指酒意未消，表達(dá)了詩人對(duì)往昔時(shí)光的懷念。五、古詩詞中修辭手法對(duì)比分析題1.李白《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”與杜甫《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句，分別運(yùn)用了夸張和擬人修辭手法。李白的詩句夸張了黃河的氣勢(shì)，杜甫的詩句則擬人化了草木，對(duì)比之下，李白的詩句更注重景象的描繪，杜甫的詩句則更注重情感的抒發(fā)。2.辛棄疾《青玉案·元夕》中“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨”與李清照《如夢(mèng)令》中“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”兩句，分別運(yùn)用了夸張和擬人修辭手法。辛棄疾的詩句夸張了元宵節(jié)的繁華，李清照的詩句則擬人化了雨和風(fēng)，對(duì)比之下，辛棄疾的詩句更注重節(jié)日的熱鬧，李清照的詩句則更注重個(gè)人情感的抒發(fā)。3.杜甫《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”與白居易《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”兩句，分別運(yùn)用了對(duì)偶和擬人修辭手法。杜甫的詩句通過對(duì)偶增強(qiáng)了節(jié)奏感，白居易的詩句則擬人化了草木，對(duì)比之下，杜甫的詩句更注重景象的描繪，白居易的詩句則更注重哲理的闡述。六、古詩詞中修辭手法創(chuàng)新運(yùn)用題1.李白《廬山謠》中“青青園中葵，朝露待日晞”一句，作者運(yùn)用了擬人和借代修辭手法。擬人將葵賦予人的情感，借代則用“朝露”代指時(shí)間，表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨，具有創(chuàng)新之處。2.王之渙《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句，作者運(yùn)用了夸張和擬人修辭手法?？鋸埻怀隽它S河的壯闊，擬人則賦予了白日和黃河以人的行為，表達(dá)了詩人對(duì)壯麗山河的贊美，具有創(chuàng)新之處。3.李商隱《錦瑟》中“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”一句，作者運(yùn)用