勞模的事跡材料5篇

第勞模的事跡材料5篇

勞模的事跡材料篇1

他，憑借睿智而務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，果敢又不失理智的辦事風(fēng)格，坦誠(chéng)而又和藹的處事風(fēng)格，三年時(shí)間，不僅完全獲得了長(zhǎng)期在國(guó)企工作的員工們的信任和愛(ài)戴，用個(gè)人的人格魅力，魔法般的激發(fā)出了整個(gè)隊(duì)伍的巨大的能量，而且硬生生地把一個(gè)由于企業(yè)改制生產(chǎn)極度不正常，市場(chǎng)幾乎丟失殆盡，生存舉步維艱的金建公司起死回生，使企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)量呈跳躍式增長(zhǎng)，把一個(gè)幾乎被所有客戶列入淘汰供應(yīng)商的企業(yè)轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀供應(yīng)商，完全顛覆了企業(yè)在客戶中不良形象，獲得所有客戶的信任和肯定，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)達(dá)到數(shù)十個(gè)之多，幾乎是原來(lái)企業(yè)近十年的開(kāi)發(fā)量，為企業(yè)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，這其中凝結(jié)了他多少汗水和心血，又有多少酸甜苦辣，他最清楚，他就是xx核工業(yè)金建公司的總經(jīng)理xx。

作為企業(yè)總經(jīng)理，面對(duì)一個(gè)經(jīng)過(guò)兩次破產(chǎn)改制，員工對(duì)企業(yè)已經(jīng)完全喪失信心，人心渙散，企業(yè)經(jīng)過(guò)反復(fù)折騰也早已元?dú)獯髠瑥馁Y金到市場(chǎng)，從設(shè)備到產(chǎn)品質(zhì)量，無(wú)一不是處于懸崖之沿，瀕臨崩潰的嚴(yán)峻形勢(shì)，xx沒(méi)有退縮，而是迎難而上，他始終認(rèn)為企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，人才是企業(yè)的第一資源。他上任以來(lái)，十分重視干部員工素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持“以人為本”的用人理念，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去等方式進(jìn)行員工培訓(xùn)、員工競(jìng)爭(zhēng)上崗、干部輪崗等機(jī)制為員工的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越環(huán)境，使一大批青年員工迅速成為企業(yè)的中堅(jiān)力量。他尊重和關(guān)心公司每一位員工，與員工以誠(chéng)相待，經(jīng)常與員工工作在一起，吃住在一起，他誠(chéng)懇態(tài)度和勤懇的工作，深深感染著每一位員工。在企業(yè)持續(xù)虧損的情況下，仍然大幅度提升員工待遇，很快就使渙散的人心得到重新凝聚。

勞模的事跡材料篇2

隨著五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)腳步的臨近，勞模的評(píng)選活動(dòng)也接近尾聲，而勞模事跡材料是評(píng)選優(yōu)秀勞模的必備資料，特意為大家整理了關(guān)于勞模事跡材料范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

——許興龍同志主要事跡介紹

許興龍同志1975年開(kāi)始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書(shū)記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、常山縣科技協(xié)會(huì)委員，常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。20××年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)擔(dān)任黨支部書(shū)記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

許興龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開(kāi)放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫(xiě)的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和能力自測(cè)》等書(shū)均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫(xiě)的《高中會(huì)考題型分析與研究》一書(shū)由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。

許興龍同志如醉如癡地愛(ài)他的事業(yè)、愛(ài)他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。

許興龍同志是一個(gè)樂(lè)于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。

許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書(shū)記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過(guò)浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)集體。

許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽(tīng)課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門(mén)和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過(guò)，回來(lái)后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門(mén)決策提供依據(jù)。

許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來(lái)常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開(kāi)常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒(méi)有搞過(guò)有償家教，沒(méi)有從事過(guò)第二職業(yè)，20多年來(lái)基本上沒(méi)有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第十五屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。

不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。他常以“至人無(wú)己、神人無(wú)功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開(kāi)拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。

勞模的事跡材料篇3

xx，53歲，一個(gè)有著多年種植經(jīng)驗(yàn)的老種植戶，憑借著多年的種植經(jīng)驗(yàn)被種植戶推薦為新一輪的規(guī)模場(chǎng)長(zhǎng)，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中他認(rèn)真執(zhí)行農(nóng)場(chǎng)的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，帶頭應(yīng)用新技術(shù)、新機(jī)械，在化肥農(nóng)藥的使用上，嚴(yán)格按農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)的技術(shù)要求，在自己不使用高殘留農(nóng)藥的同時(shí)，也號(hào)召家庭農(nóng)場(chǎng)內(nèi)部禁止使用，多年來(lái)他種植的作物從未因農(nóng)藥使用過(guò)量影響調(diào)茬，為規(guī)模內(nèi)的種植戶增產(chǎn)增收打下了良好基礎(chǔ)。

作為一名規(guī)模家庭農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，他肩負(fù)著帶領(lǐng)組內(nèi)種植戶增產(chǎn)增效的重任，要想不負(fù)重望，必須有較高的政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，尤其在當(dāng)前科技飛速發(fā)展中，他深深的認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在何時(shí)何地，都要始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸收新的營(yíng)養(yǎng)，才能起到和發(fā)揮一名規(guī)模場(chǎng)長(zhǎng)的作用。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)團(tuán)體的決策人不但要有十分豐富的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還要有關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)、國(guó)家和地方土地政策以及市場(chǎng)需求等多方面的知識(shí)。而這些硬件條件仿佛都是為所設(shè)立的，養(yǎng)成多年的`看書(shū)的習(xí)慣讓成為了農(nóng)民中的學(xué)者，上到國(guó)家大的政策方向，下到每個(gè)地塊的土質(zhì)、土況，他都了如指掌。通過(guò)自覺(jué)地參加管理區(qū)組織的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和上級(jí)部門(mén)以及農(nóng)場(chǎng)組織各種科技培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，取得了成效。

從最初只有一二公頃的土地到現(xiàn)在的近百公頃的規(guī)模農(nóng)場(chǎng)，不怕吃苦的他每天在地里摸爬滾打，從春播、夏管到秋收，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都親自深入田間地頭進(jìn)行指揮指導(dǎo)，深知科技才是第一生產(chǎn)力的他平時(shí)就注意學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，尤其是在科技種植上，更是廢寢忘食，在忙都要堅(jiān)持查閱資料、看看什么肥料氮含量高，什么農(nóng)藥除蟲(chóng)害好，再累都要做好一天的工作記錄。幾年的時(shí)間，便掌握了精細(xì)的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，積累了豐富的種植經(jīng)驗(yàn)，走上了機(jī)械化、科技化、規(guī)?；霓r(nóng)業(yè)致富之路。

但是他并沒(méi)有就此滿足，而是開(kāi)始思考如何突破大豆、小麥增收瓶頸，在土地上獲得更大的效益，他又率先帶領(lǐng)組內(nèi)人員跟隨區(qū)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，在很多人都不敢嘗試的情況下，種植水飛薊825畝，為了確保種植試驗(yàn)的成功，他每天查閱不同的技術(shù)資料、詢問(wèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，到地里查看苗情，記錄生長(zhǎng)情況、氣溫影響及病蟲(chóng)害防治經(jīng)驗(yàn)和做法，在重要的結(jié)果期，他時(shí)常忙活到半夜，辛苦沒(méi)有白費(fèi)，那一年，他種植的水飛薊實(shí)現(xiàn)了畝效益500元，獲得了大豐收。

今年初，有些種植戶因?yàn)樽约簺](méi)車(chē)不能及時(shí)播到高產(chǎn)期，愁得吃不下、睡不著，面對(duì)這種情況，主動(dòng)和支部提出，自己要承擔(dān)三到五個(gè)無(wú)機(jī)車(chē)戶的大田播種工作，且把播種、整地的最好時(shí)機(jī)全部讓給他所幫扶的種植戶。

自擔(dān)任起家庭農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)和機(jī)車(chē)長(zhǎng)工作以來(lái)，以主人翁精神兢兢業(yè)業(yè)地干好種植戶交給的每項(xiàng)機(jī)車(chē)作業(yè)工作；他滿腔熱情為種植戶著想，無(wú)私奉獻(xiàn)，從而贏得了群眾的一致贊譽(yù)。在改革開(kāi)放、社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，人生觀、價(jià)值觀趨向多元化的大背景下，他以自己獨(dú)特的事業(yè)觀和理想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，自覺(jué)摒棄浮躁和實(shí)用主義至上的社會(huì)心態(tài)，堅(jiān)定地確立了自己愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生坐標(biāo)。

在規(guī)模家庭農(nóng)場(chǎng)管理上，積極與規(guī)模里15戶種植戶進(jìn)行溝通，在農(nóng)場(chǎng)大的方針不變的政策下，積極的征求種植戶的種植意見(jiàn)，并同時(shí)向規(guī)模里的種植戶傳授新的種植技術(shù)與科學(xué)種植的相關(guān)知識(shí)，并搜集在科學(xué)種植下取得良好效益的先進(jìn)典型事例，讓規(guī)模里的種植戶了解到科學(xué)種植才是致富的硬道理，在他不斷的輸入新的種植技術(shù)與積極努力的工作下，規(guī)模雖然不是最大，但效益卻明列前芧。規(guī)模里的十幾戶人家都說(shuō)，這個(gè)規(guī)模真是即省心又放心，地雖然是咱的，但是人家管理的比咱自己還要經(jīng)心，咱入這個(gè)規(guī)模算是入對(duì)了。

現(xiàn)在，正率領(lǐng)著規(guī)模中的種植戶，籌備來(lái)年的計(jì)劃，并盡其所有可能的幫助著需要幫助的人。他的行為正應(yīng)了他常說(shuō)的一句話：誰(shuí)都有危難的時(shí)候，我不幫誰(shuí)幫。愿在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和規(guī)模種植的道路上，經(jīng)濟(jì)效益一年上一個(gè)臺(tái)階。

成績(jī)已成為過(guò)去，決心在以后的工作中以不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度更加嚴(yán)格要求自己，在場(chǎng)農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)和管理區(qū)帶領(lǐng)下積極為種地職工群眾傳達(dá)各種科技信息為農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)改革和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勞模的事跡材料篇4

勞動(dòng)創(chuàng)造人，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明！在每一腳，每一處都顯露出勞動(dòng)的珍貴，有時(shí)雖是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻那樣照耀人心。

勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜且伴有初出井底首望遼闊天空的滋味，這些都不是我從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡又殊于一般的感受。

如果有誰(shuí)問(wèn)我：“誰(shuí)是最值得尊敬的人？”我第一個(gè)回答就是：“勞動(dòng)者是最值得尊敬的人！”

平時(shí)生活中各種電器和工具我們是用得那樣的心安理得，卻不知這些東西背后摻滲著多多少少勞動(dòng)工人們的汗水，只是一味地認(rèn)為它們的存在是因?yàn)樯系蹅ゴ蟮馁n予，所以從來(lái)不知道也沒(méi)想過(guò)要去珍惜這些東西。通過(guò)學(xué)工，我們才大悟道：原來(lái)勞動(dòng)工人們就是賜予我們“寶物”的上帝。還讓我們意識(shí)到了事物的可貴性，告訴我們生活中方便我們的各種物品并非是它們自己“從天而降”，而是有著這么一群人一錘一釘，一釘一錘地鑄造出來(lái)的，如果說(shuō)世界的創(chuàng)造者除上帝還有第二的話，那么就是他們了——偉大的勞動(dòng)者們。體驗(yàn)他們的勞動(dòng)，教我們學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)看待世物萬(wàn)靈。

在春天，隨著春天瀟瀟細(xì)雨的來(lái)臨，我走在泥濘不堪的小路上，看見(jiàn)一位六旬的老爺爺正在給莊稼施肥，他沒(méi)有滿懷愁緒的恨春天的到來(lái)給他增添沉重的擔(dān)子，而是辛勤的工作，臉上不時(shí)露出滿足的笑容。那是一片綠油油稻田，那稻田里有著人們未來(lái)的憧憬，這一點(diǎn)一滴的努力，在別人的眼里，或許是一件微不足道的小事，但在我們生活中卻是一顆顆流光溢彩的珍珠。

古代埃及法老的陵墓就是無(wú)數(shù)埃及勞動(dòng)人們辛勤的雙手建筑而成的。胡夫金字塔是眾多金字塔中最的，它高達(dá)146。5米（現(xiàn)高137米），邊長(zhǎng)230米（現(xiàn)長(zhǎng)277米）。據(jù)統(tǒng)計(jì)，建造這座金字塔一共用了230萬(wàn)塊石料，每塊重達(dá)205噸，根據(jù)古希臘歷史學(xué)家羅多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年時(shí)間，每年用工10萬(wàn)人。建筑金字塔動(dòng)用了大量的勞力，這么大的勞動(dòng)力，都是古代埃及勞動(dòng)人民用自己的辛苦汗水筑成的，他們，不一般。

勞動(dòng)，最光榮。

勞模的