2025年高考英語二輪復(fù)習(xí)專題11 狀語從句（講義） （原卷版）

專題11狀語從句

目錄

01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航........................................................................................................2

02知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航........................................................................................................3

03考點(diǎn)突破·考向探究........................................................................................................4

考點(diǎn)一考查狀語從句的連詞..........................................................................................4

【真題研析】.......................................................................................................................................4

考點(diǎn)二考查狀語從句的省略............................................................................................4

【真題研析】.......................................................................................................................................4

【核心精講】.......................................................................................................................................5

【命題預(yù)測(cè)】.......................................................................................................................................9

04重難點(diǎn)突破狀語從句基本知識(shí)的綜合運(yùn)用.............................................................10

狀語從句

考點(diǎn)目標(biāo)要求考題統(tǒng)計(jì)及展示考情分析

（2020新課標(biāo)III卷）as或when時(shí)間狀語從句從近三年高考試

熟練掌握各種

考查狀語從（2019新課標(biāo)III卷）so結(jié)果狀語從句題來看，試題以語法填

狀語從句連接

句的連詞空的形式命題，題目中

詞的用法等，以考查學(xué)生對(duì)有關(guān)

狀語從句的理解和應(yīng)

用，強(qiáng)化語言運(yùn)用能力

和語境理解。

預(yù)計(jì)在2025年高

熟練掌握狀語

考查狀語從句常常和分詞一起考考中，以語法填空的形

從句的省略的

的省略

各種情況式命題。狀語從句是不

?？键c(diǎn)。

考點(diǎn)一考查狀語從句的連詞

1.(2020·全國卷Ⅲ)__________heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthe

legendary(傳奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.

2．(北京卷)Ifyoudon'tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktootherpeople__________you

figureitout.

3．Ihavebeenamonitor__________Icametoourschool,servingeveryonekeenly.

4．(2018·江蘇卷)__________youcansleepwell,youwilllosetheabilitytofocus,planandstaymotivatedafter

oneortwonights.

5．(湖南卷)__________hardyoutry,itisdifficulttoloseweightwithoutcuttingdowntheamountyoueat.

6．Ireallyenjoylisteningtomusic__________ithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresofthe

day.

7.(2018·江蘇卷)Located__________theBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoad

construction.

8.(2018·天津卷)Let'snotpickthesepeachesuntilthisweekend__________thattheygetsweetenoughtobeeaten.

首先判斷是否用連詞，與定語從句要區(qū)別開來。連詞連接的往往是兩個(gè)完整的句子，其中一個(gè)用連詞連接，

是狀語從句。如果其中一個(gè)句子中缺少成分，那么就是定語從句，不能用引導(dǎo)狀語從句的連詞。

考點(diǎn)二考查狀語從句的省略

1．(陜西卷)Allthephotographsinthisbook，__________stated,otherwise,datefromthe1950s.

2．(全國卷Ⅰ)Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhen__________(compare)tosuchartformsasmusic

andpainting.

狀語從句省略后，只剩下不定式(todo)短語、現(xiàn)在分詞(doing)短語和過去分詞(done)短語，表示“將要

做的事情”用不定式(todo)短語；表示“主動(dòng)的動(dòng)作”用現(xiàn)在分詞(doing)短語；表示“被動(dòng)且完成的動(dòng)作”

用過去分詞(done)短語。

3．(江蘇卷)Itsoundslikesomethingiswrongwiththecar'sengine.If__________，we'dbettertakeittothegarage

immediately.

狀語從句考點(diǎn)的必備知識(shí)：

一、時(shí)間狀語從句

1．when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“正在這時(shí)”，表示某件事正在發(fā)生或剛剛發(fā)生時(shí)，突然發(fā)生另一動(dòng)

作。

beabouttodo...when...

bedoing...when...

beonthepointofdoing...when...

hadjustdone...when...

Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.

湯姆正要關(guān)窗戶，這時(shí)他的注意力被一只鳥吸引住了。

when還可表原因，意為“既然”。

HowcanIhelpthemtounderstandwhentheywon'tlistentome?

既然他們不聽我說，我怎么幫他們理解？

2．a(chǎn)ssoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theminute,theinstant,nosooner...than...,

hardly/scarcely...when...和once(一……就……)，這些從屬連詞引導(dǎo)的從句都表示從句的動(dòng)作一發(fā)生，主句的

動(dòng)作隨即就發(fā)生，常譯為“一……就……”，從句中用一般時(shí)態(tài)代替將來時(shí)態(tài)。

ThemomentIheardthevoice,Iknewfatherwascoming.

我一聽到那個(gè)聲音就知道父親來了。

Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.

那男孩一見到他媽媽便放聲大哭。

nosooner...than...,hardly/scarcely....when....的時(shí)態(tài)搭配：hardly/scarcely后的句子謂語動(dòng)詞應(yīng)用過去完成時(shí)，

而than與when引導(dǎo)的句子謂語動(dòng)詞應(yīng)用一般過去時(shí)。此外，當(dāng)把nosooner和hardly/scarcely提到句首時(shí)，

應(yīng)用倒裝語序。

Hehadnosoonerfinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.

＝Nosoonerhadhefinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.

他剛完成演講學(xué)生們就開始?xì)g呼起來。

3．before

(1)表示“還未……就……；不到……就……；還沒來得及……就……”。

Thegirlhadhardlyrungthebellbeforethedoorwasopenedsuddenly,andherfriendrushedouttogreether.

小女孩還沒來得及按門鈴，門就突然開了，并且她的朋友沖出來問候她。

Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.

趁你現(xiàn)在沒忘把它記下來。

(2)Itwillbe＋一段時(shí)間＋before...多久之后才……。

Itis＋一段時(shí)間＋since...自從……多久了。

Johnthinksitwon'tbelongbeforeheisreadyforhisnewjob.

約翰認(rèn)為他不久就會(huì)為新工作做好準(zhǔn)備了。

二、條件狀語從句

1．通常由if,unless,as(so)longas,incase(that),once等連詞引導(dǎo)。

Unlesschildrenbelievetheycansucceed,theywillneverbecometotallyindependent.

除非孩子們相信他們能夠成功，否則他們將永遠(yuǎn)無法完全獨(dú)立。

2．由oncondition(that);provided(that);providing(that);supposing(that)等引導(dǎo)的條件狀語從句。

Youcangoswimmingonconditionthatyoudon'tgotoofarfromtheriverbank.

只有不離河岸太遠(yuǎn)你才能下去游泳。

三、讓步狀語從句

1．讓步狀語從句可由although,though,as,while,evenif(though),whenever,whether...or...,nomatter

who(when,what...)等引導(dǎo)。

Althoughregularexerciseisveryimportant,it'sneveragoodideatoexercisetooclosetobedtime.

盡管有規(guī)律的鍛煉是很重要的，但是在臨近就寢的時(shí)候進(jìn)行鍛煉絕不是一個(gè)好主意。

Howeverseriousaproblemyoumayhave,youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.

不論你的問題有多嚴(yán)重，你都應(yīng)該鼓起勇氣，接受挑戰(zhàn)。

2．while作“盡管”講，引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)，往往放在句首。

WhiletheInternetisofgreathelp,Idon'tthinkit'sagoodideatospendtoomuchtimeonit.

盡管因特網(wǎng)對(duì)我們有很大的幫助，但我認(rèn)為花太多的時(shí)間上網(wǎng)也不是一個(gè)好主意。

[

while也可以用來表對(duì)比轉(zhuǎn)折，意為“而，卻”。

Atschool,somestudentsareactivewhilesomeareshy,yettheycanbegoodfriendswithoneanother.

在學(xué)校，有的學(xué)生很活躍而有的很靦腆，但他們能成為好朋友。

四、原因狀語從句與方式狀語從句

1．方式狀語從句用來表示主句謂語動(dòng)作發(fā)生的方式，常由as“像……一樣”，asif(though)“似乎，

好像”等引導(dǎo)。

Thehousewasgreatlydamagedbythetruck.We'dbetterleavethingsastheyareuntilthepolicearrive.

卡車對(duì)這座房子造成了嚴(yán)重的損壞。我們最好保持原樣直到警察到來。

Heactedasifnothinghadhappened.

他表現(xiàn)得好像什么也沒發(fā)生。

2．原因狀語從句通常由because,since,as,nowthat,seeing(that),consideringthat等引導(dǎo)。

Nowthatyouhavegrownup,youmustdoitbyyourself.

既然你已經(jīng)長大了，就必須自己做這件事。

ConsideringthatIhavetoldyouthreetimes,youmustknowit.

鑒于我已經(jīng)告訴你三次，你必須知道它。

五、地點(diǎn)狀語從句

1．通常由連詞where和wherever引導(dǎo)，從句可位于主句之前，也可位于主句之后。

Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremainwhereshewasandwaitforhermother.

這個(gè)迷路的小女孩決定待在原地等她媽媽。

Today,wewillbeginwherewestoppedyesterdaysothatnopointwillbeleftout.

今天我們將在昨天停止的地方開始，為的是不漏掉知識(shí)點(diǎn)。

2．地點(diǎn)狀語從句在句首時(shí)常兼有抽象條件意味。

Wherethere'sawill,there'saway.

有志者事竟成。

Where(ver)there'splentyofsunandrain,thefieldsaregreen.

哪里陽光雨水充足，哪里的田野就綠油油。

3．where引導(dǎo)的狀語從句和定語從句的區(qū)別

where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句直接修飾動(dòng)詞，而在定語從句中where作為關(guān)系副詞要跟在表示地點(diǎn)的先行詞

后面。

Whensolvingtheproblemasecondtime,you'dbetterbemorecarefulwhereyoumadeamistake.

＝Whensolvingtheproblemasecondtime,you'dbetterbemorecarefulintheplacewhereyoumadea

mistake.

當(dāng)你第二次解決這個(gè)問題的時(shí)候，你要在出過差錯(cuò)的地方更加小心。

六、目的狀語從句與結(jié)果狀語從句

1．目的狀語從句。

引導(dǎo)目的狀語從句的從屬連詞有sothat，inorderthat,forfearthat,incase，lest等。

(1)inorderthat與sothat。

兩個(gè)連詞都意為“以便……；為了……”，引導(dǎo)的狀語從句中需用情態(tài)動(dòng)詞，inorderthat比sothat正

式，引導(dǎo)的狀語從句可置于主句之前或之后，而sothat引導(dǎo)的從句只能置于主句之后。

I'llspeakslowlysothatyoucanunderstandme.

我說慢一點(diǎn)以便你能聽懂。

Inorderthatwemightseethesunrise,westartedforthepeakearly.

為了能看到日出，我們很早就向山頂出發(fā)了。

(2)forfearthat,incase與lest。

這三個(gè)從屬連詞引導(dǎo)的目的狀語從句中謂語動(dòng)詞要用(should＋)動(dòng)詞原形，它本身帶有否定意義，相當(dāng)

于sothat...not...或inorderthat...not...。

Theboyhidhimselfbehindthetreeincase/forfearthathisfather(should)seehim.

男孩躲到樹后以防被父親發(fā)現(xiàn)。

Takeyourraincoatincase/lestit(should)rain.

帶著你的雨衣，以防下雨。

2．結(jié)果狀語從句。

(1)引導(dǎo)結(jié)果狀語從句的從屬連詞有：sothat,so...that...,such...that...。在非正式語體中，由so...that...和

such...that...引導(dǎo)的句子中that可以省略，注意其結(jié)構(gòu)形式：

so＋形容詞/副詞＋that從句

so＋形容詞＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù)形式＋

that從句

so＋many/much/few/little少＋名詞＋

that從句

such＋a/an＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)形式＋

that從句

such＋形容詞＋復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞＋

that從句

such＋alotof/lotsof＋名詞＋that從句

Mikeissuchanhonestworkerthatweallbelievehim.

＝Mikeissohonestaworkerthatweallbelievehim.

邁克是如此誠實(shí)的工人以至于我們都信任他。

Itissuchfineweatherthatweallwanttogotothepark.

天氣如此的好，我們都想去公園。

Heearnedsolittlemoneythathecouldn'tsupporthisfamily.

他掙錢太少以至于無法養(yǎng)活家人。

(2)當(dāng)so或such置于句首時(shí)，主句要用倒裝語序。

Socleverastudentwashethathewasabletoworkoutallthedifficultproblems.

他是一個(gè)如此聰明的學(xué)生，以至于他能算出所有的難題。

六、狀語從句的省略

在時(shí)間、條件、讓步、原因等狀語從句中，當(dāng)從句主語和主句主語一致，或從句主語是it，且含有動(dòng)詞

be時(shí)，可以將從句主語和動(dòng)詞be動(dòng)詞省略。

Theschoolrulesstatethatnochildshallbeallowedoutoftheschoolduringtheday,unlessaccompaniedby

anadult.

學(xué)校規(guī)則規(guī)定：除非有大人的陪伴，否則任何孩子白天都不允許出學(xué)校。

Theproblem,ifnotcarefullydealtwith,willcausealotofdamage.

這個(gè)問題，如果不小心處理，將會(huì)造成重大損失。

Thedyingmanismovinghiseyesslowlyasiflookingforhisfamily.

這個(gè)奄奄一息的人慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛好像在尋找家人。

1.（2025·廣東省深圳市羅湖區(qū)高三上學(xué)期第一次摸底）OpenAIreleaseditsfirstlarge-scaletext-to-videomodel

SoraonFriday,February16.Itcangenerateone-minute-longhigh-definitionvideosbasedonuserinputinspires.

itsfunctionsarenotnewtoartificialintelligencemodels,Sorahasmadeamajorstepforward.

2（.2025·江蘇省海安高級(jí)中學(xué)高三月考）TomakeNianGao,glutinousriceflourisblendedwithwater,sugar,and

occasionallyoilitissteamedtogiveititsdistinctivetexture.ItspreparationandsharingduringtheNew

Yearhighlightthesignificanceoffamily,unity,andthedesireforaprosperousfuture.

3.（2025·福建省寧德市蕉城區(qū)寧德第一中學(xué)高三一模）Parkscandogoodfortheenvironmenttoo.Take

Beijing’sCentralGreenForestParkasanexample.Theparkhasreachedcarbon-neutral(碳中和)it

wasopenedin2020.Thismeansthatthoughthecarbondioxideisproducedfromthepark’sfacilities,theplants

therecanabsorbmoretomakeup.

04重難點(diǎn)突破狀語從句基本知識(shí)的綜合運(yùn)用

狀語從句考點(diǎn)的解題關(guān)鍵：

1．確定是狀語從句

空處所在的句子作整個(gè)句子的狀語時(shí)，應(yīng)用狀語從句的引導(dǎo)詞。

2．狀語從句的特殊考點(diǎn)要記牢

(1)連詞before的意義及句型

Itwillbe＋一段時(shí)間＋before...“多久以后才……”；Itwon'tbe＋一段時(shí)間＋before...“用不了多久

就……”。

(2)連詞since的意義及句型

Itis＋一段時(shí)間＋since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句＝Ithasbeen＋一段時(shí)間＋since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。

該固定句型意為“自從……以來，已經(jīng)多長時(shí)間了”。

(3)whether...or...，疑問詞＋-ever，引導(dǎo)讓步狀語從句。

(4)where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。

[

1．when,while,as

(1)when,while,as三者都可以用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“當(dāng)……的時(shí)候”。

(2)在when和as引導(dǎo)的從句中，謂語動(dòng)詞既可以是延續(xù)性動(dòng)詞也可以是終止性動(dòng)詞，而在while引導(dǎo)的從句

中，謂語動(dòng)詞只能是延續(xù)性動(dòng)詞。

(3)三者中as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，表示主從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或前后緊接著發(fā)生，常譯為“(正當(dāng))……的時(shí)

候”“隨著……”“一邊……一邊……”等。

2．so...that...,such...that...

(1)二者都可以引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。so后中心詞為形容詞或副詞，such后中心詞為名詞。

(2)若中心詞之前有表示數(shù)量的many、much、little、few修飾時(shí)，只能用so。

語法填空

（2025·湖北省武漢市江岸區(qū)高三調(diào)考）閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確

形式。（標(biāo)黃題號(hào)為本專題考點(diǎn)）

DNAanalysisrevealstwowavesofmigration

Theresultsofthestudy,publishedintheScienceBulletin,revealedtwomajormigrationwavesinhistory.In

this1(pioneer)study,scientistsfromFudanUniversityhavedugintotheancientDNAofindividuals

buriedinGansuprovince,revealinginterestinginsightsintothegeneticmakeupofHexiCorridorresidentsdating

backover12centuries.TheresearchemployedancientDNAdata2(explore)humanmigrationalongthe

HexiCorridor.

TheHexiCorridorwasanarrowyetcrucialli