河北省石家莊市2025屆高三第一次模擬考試語文試題及答案

河北省石家莊市2025屆高三第一次模擬考試語文試題及答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近日，深圳至珠海的首條低空短途運(yùn)輸航線正式開通，為商務(wù)往來、旅游觀光、家庭出游提供了新的選擇，進(jìn)一步豐富了大灣區(qū)綜合交通網(wǎng)絡(luò)體系。這是當(dāng)?shù)負(fù)屨嫉涂战?jīng)濟(jì)新賽道的一個縮影。①何謂“低空經(jīng)濟(jì)”？作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，低空經(jīng)濟(jì)一般是指各類航空器在真高1000米以下的低空空域進(jìn)行各類飛行活動及其輻射產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。其主要包括低空飛行器制造、低空運(yùn)營服務(wù)、低空基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和低空飛行保障四個板塊，具體涵蓋居民消費(fèi)和工業(yè)應(yīng)用兩大場景，呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)鏈條強(qiáng)勁、應(yīng)用場景復(fù)雜、使用主體多元、輻射效果明顯等特點(diǎn)。其發(fā)展主要依托以下幾個方面的重要因素：科技創(chuàng)新是低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動力。技術(shù)進(jìn)步為低空飛行提供了更加安全、高效的航空器和飛行控制系統(tǒng)。目前，國內(nèi)低空飛行器行業(yè)在無人機(jī)及通用航空器的設(shè)計、研發(fā)與制造上積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)，眾多企業(yè)紛紛涉足無人機(jī)制造、應(yīng)用服務(wù)等領(lǐng)域，在適航審定、航線執(zhí)飛、上線銷售等方面取得了不俗的進(jìn)展，形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈。以無人機(jī)、飛行汽車為代表的“新通航”已走在世界前列。近年來，我國低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境持續(xù)向好，政策舉措不斷優(yōu)化。不久前，工業(yè)和信息化部等四部門聯(lián)合印發(fā)的《通用航空裝備創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)施方案（2024—2030年）》提出，到2030年，推動低空經(jīng)濟(jì)形成萬億級市場規(guī)模。各省市也正在加速布局低空經(jīng)濟(jì)賽道，競相發(fā)力建設(shè)“天空之城”。作為新質(zhì)生產(chǎn)力催生的綜合經(jīng)濟(jì)形態(tài)，低空經(jīng)濟(jì)隨著科技的不斷進(jìn)步和政策的強(qiáng)勁賦能已漸露蓬勃之勢，迎來了重大機(jī)遇期，2024年也被稱為“低空經(jīng)濟(jì)元年”。低空經(jīng)濟(jì)迎來風(fēng)起之時，其背后所蘊(yùn)含的超萬億市場規(guī)模逐漸顯現(xiàn)，展現(xiàn)出巨大潛力。有機(jī)構(gòu)測算，2023年我國低空經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到5059.5億元，民用無人機(jī)產(chǎn)業(yè)規(guī)模接近1200億元。截至2024年2月，中國低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域共有超5.7萬家企業(yè)正在加快搶占“低空版圖”，試圖“乘風(fēng)起飛”。從區(qū)域角度來看，地方政府靈活運(yùn)用各類財政工具，一體推進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)協(xié)同發(fā)展，產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢明顯，呈現(xiàn)出各自的產(chǎn)業(yè)特征。其中深圳作為全球聞名的“無人機(jī)之都”，憑借著產(chǎn)業(yè)政策與資源上的優(yōu)勢，集聚了大量無人機(jī)行業(yè)頭部企業(yè)，建立了良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與相對完備的產(chǎn)業(yè)配套，飛行規(guī)模全國領(lǐng)先。但也應(yīng)看到，相較于高空飛行成熟的空域管理和商業(yè)運(yùn)營，我國低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于起步階段，面臨一些不確定性。引導(dǎo)低空經(jīng)濟(jì)乘勢起飛，助力低空經(jīng)濟(jì)“飛”得更高、“飛”得更快，基礎(chǔ)在于優(yōu)化低空飛行服務(wù)保障體系。要充分釋放低空空域管理改革動能，優(yōu)化空域資源配置，擴(kuò)大低空空域開放，與此同時，要夯實(shí)低空基礎(chǔ)設(shè)施，在充分利用直升機(jī)停機(jī)坪等通航基礎(chǔ)設(shè)施的同時，推動通信導(dǎo)航、氣象裝備、能源動力以及低空空域管控系統(tǒng)、無人機(jī)飛行信息系統(tǒng)等配套基礎(chǔ)設(shè)施更新?lián)Q代。期待隨著低空經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，“空中的士”能加速走進(jìn)大眾生活，為廣大消費(fèi)者帶來更多元的出行選擇，為經(jīng)濟(jì)增添增長的動力。（摘編自孫新《低空經(jīng)濟(jì)乘勢起飛，開拓“萬億規(guī)?！毙滤{(lán)海》）材料二：今年春天，江蘇省無錫市丁蜀機(jī)場“空中賞櫻”專線在櫻花盛開期日均起降超30架次，為游客提供了欣賞春日美景的新視角。目前，低空應(yīng)用場景仍在不斷豐富，從“賞櫻游”到“城市游”，更多特色低空旅游項(xiàng)目正在醞釀。此舉為實(shí)現(xiàn)低空領(lǐng)域的市場化提供了一個范例。應(yīng)用場景是低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵一環(huán)?，F(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用場景為高技術(shù)產(chǎn)品提供了試驗(yàn)場，為企業(yè)提供了市場，也為科研人員提供了方向。②當(dāng)前，一大批新技術(shù)、新產(chǎn)品正在各類應(yīng)用場景中“拔節(jié)生長”，為培育新產(chǎn)業(yè)、新模式不斷拓展新空間。一段時間以來，多個城市啟動專門計劃，積極開拓應(yīng)用場景。以場景創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)落地，實(shí)現(xiàn)場景與產(chǎn)品的“雙向奔赴”，推動低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有堅實(shí)的基礎(chǔ)。供需聯(lián)動是場景創(chuàng)新的關(guān)鍵，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)供需不匹配。一方面，要從群眾生活和城市發(fā)展的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)出發(fā)，打造智慧化、便捷化、普惠化的數(shù)字化應(yīng)用場景；另一方面，應(yīng)重視并滿足人民群眾的個性化、多樣化需求。拿發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)來說，可聚焦“低空+觀光旅游”，策劃多樣化的低空觀光產(chǎn)品；聚焦“低空+城市治理”，更好賦能環(huán)境、交通、應(yīng)急、安防等治理需求，需求是推動科技創(chuàng)新的重要動力，要根據(jù)市場變化，做好以場景育產(chǎn)業(yè)的文章。開拓應(yīng)用場景，不僅要挖掘現(xiàn)實(shí)需求，還要突出創(chuàng)新思維，探索更多“人無我有”的應(yīng)用場景。要堅持因地制宜，在立足資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)能力的基礎(chǔ)上，開動腦筋、大膽實(shí)踐，形成自身特色。開發(fā)低空經(jīng)濟(jì)場景，可以與數(shù)字經(jīng)濟(jì)等其他領(lǐng)域的場景結(jié)合起來，培育智慧城市、文旅發(fā)展、數(shù)字生活等領(lǐng)域的潛在場景，進(jìn)行協(xié)同開發(fā)。這需要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好數(shù)據(jù)共通、資源共享、發(fā)展共謀，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展。為新技術(shù)新產(chǎn)品尋找更多應(yīng)用場景，正成為各地開辟新賽道、塑造新動能的現(xiàn)實(shí)選擇。抓住機(jī)遇，以需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，為產(chǎn)品找場景、為場景找產(chǎn)品，推動場景資源向企業(yè)開放，定能促使更多創(chuàng)新成果加快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。（摘編自楊麗《用新場景牽引低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.我國的低空經(jīng)濟(jì)涵蓋居民消費(fèi)和工業(yè)應(yīng)用兩大場景，是一種綜合經(jīng)濟(jì)形態(tài)，其發(fā)展雖處起步階段，但前景廣闊。B.以通用航空器、無人機(jī)產(chǎn)業(yè)為代表的低空飛行器行業(yè)近年來形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈，蘊(yùn)含著萬億級市場規(guī)模。C.地方政府可以靈活運(yùn)用各類財政工具，力爭一體推進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)協(xié)同發(fā)展，以形成明顯的產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢和特征。D.需求是推動科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力，發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)，也應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場變化，做好以場景育產(chǎn)業(yè)的文章。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確一項(xiàng)是（）A.作為“無人機(jī)之都”的深圳，到2030年，其民用無人機(jī)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將基本實(shí)現(xiàn)翻番。B.優(yōu)化低空飛行服務(wù)保障體系作為引導(dǎo)低空經(jīng)濟(jì)乘勢起飛的基礎(chǔ)，理應(yīng)受到足夠重視。C.建設(shè)“天空之城”將便利消費(fèi)者出行，而“空中的士”的運(yùn)行增添了經(jīng)濟(jì)增長動力。D.把低空經(jīng)濟(jì)場景和數(shù)字經(jīng)濟(jì)場景結(jié)合起來開發(fā)，必然能探索出獨(dú)特的應(yīng)用場景。3.下列選項(xiàng)中，不屬于材料一中所闡述的低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要依靠的“重要因素”的一項(xiàng)是（）A.低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要依托技術(shù)進(jìn)步的支撐。B.低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要依托國家政策的支持。C.低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要依托巨大的市場潛力。D.低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要依托高空飛行的加持。4.請簡要分析材料中兩處畫橫線內(nèi)容的論證效果。5.材料二第一段無錫市丁蜀機(jī)場為實(shí)現(xiàn)低空領(lǐng)域的市場化提供的“范例”，體現(xiàn)了低空應(yīng)用場景怎樣的發(fā)展思路？請結(jié)合材料二簡要概括?！敬鸢浮?.B2.B3.D4.第①處：使用設(shè)問句，“何謂‘低空經(jīng)濟(jì)’？作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)……”，引出低空經(jīng)濟(jì)的概念，能引起讀者注意，并啟發(fā)讀者思考低空經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵。第②處：概述新技術(shù)、新產(chǎn)品正在各類應(yīng)用場景發(fā)展和多個積極開拓應(yīng)用場景的事實(shí)，闡明了應(yīng)用場景是低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵一環(huán)的觀點(diǎn)，簡潔有力。5.①創(chuàng)新思維，開拓獨(dú)特的應(yīng)用場景，以場景創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)落地。②堅持因地制宜，充分利用自然資源稟賦，挖掘機(jī)場自身能力。③注重供需聯(lián)動，盡量滿足人民群眾的個性化、多樣化的需求。④尋找更多應(yīng)用場景，布局低空經(jīng)濟(jì)新賽道，增加利潤增長點(diǎn)。【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過深圳至珠海低空航線的開通，探討了低空經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀與發(fā)展?jié)摿?。材料一詳?xì)介紹了低空經(jīng)濟(jì)的定義、產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成及其發(fā)展驅(qū)動力，強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新和政策支持的重要性。材料二則聚焦于應(yīng)用場景的創(chuàng)新，指出供需聯(lián)動和因地制宜是推動低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。整體來看，文章結(jié)構(gòu)清晰，論證充分，結(jié)合實(shí)際案例，展現(xiàn)了低空經(jīng)濟(jì)的廣闊前景和發(fā)展路徑。1.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選文章信息的能力。B.“以通用航空器、無人機(jī)產(chǎn)業(yè)為代表的低空飛行器行業(yè)近年來形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈”錯。原文根據(jù)“低空經(jīng)濟(jì)迎來風(fēng)起之時，其背后所蘊(yùn)含的超萬億市場規(guī)模逐漸顯現(xiàn)”，“國內(nèi)低空飛行器行業(yè)在無人機(jī)及通用航空器的設(shè)計、研發(fā)與制造上……形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈”，可知只是無人機(jī)及通用航空器行業(yè)形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈，不能由此推斷低空飛行器行業(yè)近年來形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈。2.本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理的能力。A.“基本實(shí)現(xiàn)翻番”錯誤，材料一中提到的是全國低空經(jīng)濟(jì)規(guī)模到2030年達(dá)到萬億級，并未特指深圳或民用無人機(jī)產(chǎn)業(yè)規(guī)模翻番。C.“而‘空中的士’的運(yùn)行增添了經(jīng)濟(jì)增長動力”錯誤，材料一中提到的是低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為經(jīng)濟(jì)增添增長的動力，并未特指“空中的士”，所以表達(dá)部分正確但不準(zhǔn)確。D.“必然”錯誤，材料二中提到的是這種結(jié)合可能探索出獨(dú)特應(yīng)用場景，但并非“必然”。3.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選文章信息的能力。D.“需要依托高空飛行的加持”錯誤，材料一中明確指出低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展還處于起步階段，面臨一些不確定性，并未提及需要高空飛行的加持。4.本題考查學(xué)生分析議論論證效果的能力。論證效果從論證方法、論證思路、論據(jù)等來考慮。①“何謂‘低空經(jīng)濟(jì)’？”運(yùn)用設(shè)問句，這一設(shè)問引出了對低空經(jīng)濟(jì)概念的解釋，使得讀者能夠清晰地理解低空經(jīng)濟(jì)的定義和范疇，為后續(xù)的論述奠定了基礎(chǔ)。②“一大批新技術(shù)、新產(chǎn)品”“多個城市啟動專門計劃，積極開拓應(yīng)用場景”，論據(jù)引用了多種事實(shí)，通過闡明這些事實(shí)，使論證“應(yīng)用場景是低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵一環(huán)”這個論點(diǎn)更加強(qiáng)有力。5.本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。①“開拓應(yīng)用場景，不僅要挖掘現(xiàn)實(shí)需求，還要突出創(chuàng)新思維，探索更多‘人無我有’的應(yīng)用場景”，無錫市運(yùn)用創(chuàng)新思維，“以場景創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)落地，實(shí)現(xiàn)場景與產(chǎn)品的‘雙向奔赴’，推動低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有堅實(shí)的基礎(chǔ)”，以創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。②“要堅持因地制宜，在立足資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)能力的基礎(chǔ)上，開動腦筋、大膽實(shí)踐，形成自身特色”，在產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)多個領(lǐng)域的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，“培育智慧城市、文旅發(fā)展、數(shù)字生活等領(lǐng)域的潛在場景”，堅持因地制宜，充分利用自然資源稟賦，在充分利用自身資源的基礎(chǔ)上，助力“低空經(jīng)濟(jì)”。③“供需聯(lián)動是場景創(chuàng)新的關(guān)鍵，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)供需不匹配”，必須關(guān)注供需聯(lián)動，以推動“低空領(lǐng)域的發(fā)展”?！耙环矫妫獜娜罕娚詈统鞘邪l(fā)展的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)出發(fā)，打造智慧化、便捷化、普惠化的數(shù)字化應(yīng)用場景；另一方面，應(yīng)重視并滿足人民群眾的個性化、多樣化需求”，表明要充分滿足人民需求，推動“低空經(jīng)濟(jì)”發(fā)展。④“為新技術(shù)新產(chǎn)品尋找更多應(yīng)用場景，正成為各地開辟新賽道、塑造新動能的現(xiàn)實(shí)選擇”“為產(chǎn)品找場景、為場景找產(chǎn)品，推動場景資源向企業(yè)開放，定能促使更多創(chuàng)新成果加快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力”，要抓住機(jī)遇，尋找更多應(yīng)用場景，促進(jìn)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展，增加利潤增長點(diǎn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一機(jī)匠金可峰梅村的月亮與眾不同，它是在口中唱出來的。梅村河渠交錯密布，河水清澈透底，一縷縷清波在船的四周蕩漾。老徐端坐船頭，亮開嗓門喊：“月亮粑粑，跟我走，一走走到南門口。你吃肉，我喝酒，我們都是好朋友。”歌聲沙啞而高亢，隨著碧波在河面蕩開?！拔梗铝留昔螔炷项^……”一名村婦在岸邊和。老徐的船在一塊平緩斜坡停住，他把身上機(jī)具一甩躍上岸?！皬椕藁?”“彈棉花?！贝鍕D引著老徐在堤上走，堤邊零星幾戶農(nóng)家，掩映在翠林之中。迎面過來一群人，清鄉(xiāng)團(tuán)押著幾個農(nóng)民。農(nóng)民衣衫濫褸，身上布滿血跡。老徐問：“怎么押這么多人?”“惡霸逼的，租金比往年多一成，不讓人活了?！崩闲斓吐晢枺骸把和翁?”“柴西，恐怕沒活路了?！崩闲烨昧艘幌履鹃常氐囊宦暣囗?，惡狠狠地低聲說：“終有報應(yīng)！”他扯開嗓門：“月亮粑粑，跟我走……”在堤岸一處農(nóng)家前才停住。農(nóng)家門口擺了一個小攤，一張凳子上放著香煙、茶水。村婦左顧右盼來到攤前，攤販問老徐：“要火柴不?”老徐反問：“火柴頭是紅還是黑?”攤販答：“只賣紅的?！薄凹t的保險，”老徐有些激動，“來一盒?！睌傌溎昧艘缓校瑔枺骸昂炔?也要紅的?”“紅的?！崩闲煅劬Ψ帕?。攤前坐著幾個清鄉(xiāng)團(tuán)，一個刀疤臉乜來一眼，見是個機(jī)匠沒了興趣。老徐斜挺起身，背著機(jī)具大步流星，亮開嗓門高一聲低一聲唱：“娃兒娃兒，你莫哭，哪里都是你的屋；娃兒娃兒，你莫悲，前頭筑起希望路；娃兒娃兒，你莫犟，轉(zhuǎn)個廟里燒香香！”還朝刀疤臉擠眉弄眼，一路高喊著離開，肚子里像有唱不完的歌。刀疤臉不屑地罵：“瘋子?！边@天晚上，離柴西四里地的倉庫，響起震耳欲聾的爆炸聲，火光映紅了天空。在襲擊的人群中，一個人斜挺著身子甚是英勇。第二天，四處傳聞游擊隊(duì)偷襲了柴西，解救出一大批百姓，半路還炸毀了個小軍火庫。老百姓都說，日子有了盼頭。清鄉(xiāng)團(tuán)搜查更嚴(yán)，告示滿天飛。老徐背著機(jī)具，斜挺著胸膛，像承著千斤擔(dān)。堤上的清鄉(xiāng)團(tuán)來回巡邏，押著幾個據(jù)說是共產(chǎn)黨的人示眾。他們身上遍體鱗傷，圍觀的人不敢吭聲，有人悄聲說：“日子真苦?！崩闲炻犚娪腥怂秸Z：“真是共產(chǎn)黨?押哪兒去?”“梅家屋?！绷碛腥舜?。老徐斜挺著身子又唱：“月亮粑粑，跟我走，走到屋門口。穿梭啰，打燕窩……走到八里拐，拐啊拐，把人斗！斗得兔子尾巴短……”還是晚上，清鄉(xiāng)團(tuán)在梅家屋被游擊隊(duì)一鍋端。鄉(xiāng)間小路還是響著老徐的兒歌：“月亮粑粑，跟我走……”“站?。　钡栋棠樢宦晹嗪?，他正用槍指著老徐盤查，“看你不像機(jī)匠?！薄霸趺纯赡堋！崩闲旎剡^身，滿臉堆笑。他放下機(jī)具，筆挺著身子，敲起木槌，喔喔的響聲像音樂般淌出。刀疤臉聽了一會兒，不耐煩地朝他吼：“行了，快走?！崩闲煨蓖ζ鹕碜樱褭C(jī)具往肩上一甩，開始唱：“癩子癩，頂鍋蓋，頂?shù)讲藞@里摘菠菜。菠菜高頭一條蟲，嚇得癩子兩頭蹦。月亮粑粑，跟我走……”有人會心地笑。老徐依舊常來這里，大家伙常聽到他的歌聲。后來，有人說，老徐是共產(chǎn)黨，他在一次執(zhí)行任務(wù)中受了傷，藏身地留下的機(jī)具被發(fā)現(xiàn)了。國民黨四處通緝，要捉拿唱兒歌的機(jī)匠。清鄉(xiāng)團(tuán)下鄉(xiāng)搜查，到處傳來歌聲：“月亮粑粑，跟我走。排排坐，吃果果。你一個，我一個，大家吃得笑呵呵?！鼻遴l(xiāng)團(tuán)傻眼了，都是唱歌的人。此時，老徐已坐在船上，他經(jīng)柴西，過梅家屋，河面響起：“月亮粑粑，跟我走……”老徐如天上的一輪圓月，沖破了黑暗。（選自《小小說月刊》，有刪改）文本二歌謠與中國現(xiàn)當(dāng)代小說創(chuàng)作結(jié)下了不解之緣，從廢名開始，到沈從文、端木蕻良、孫犁等人，歌謠在中國現(xiàn)代小說創(chuàng)作中不絕如縷。依據(jù)歌謠進(jìn)入小說的完整程度，它可分為完整型和部分型兩類，前者如40年代解放區(qū)小說作家草明在《延安人》中寫吳老太太唱歌謠歌頌毛主席：“你別瞧他掛的破長槍，你別瞧他穿的破衣裳，三人五人近他不得，打起仗來勢實(shí)難當(dāng)。毛主席好比咱親娘，他比親娘樣樣強(qiáng)。自古當(dāng)官誰不貪財，他對錢財不喜愛?！边_(dá)到了強(qiáng)烈的贊美效果。一般來說，歌謠的完整型運(yùn)用可以充分展示內(nèi)容，增強(qiáng)表達(dá)效果，但所占篇幅內(nèi)容多，敘述時間長，常常導(dǎo)致敘述減速甚至停頓。因此，一些現(xiàn)代作家會在歌謠運(yùn)用時進(jìn)行省略，這一類型最早出現(xiàn)在廢名1923年4月創(chuàng)作的小說《柚子》中。小說寫女孩柚子拿著“我”采的花坐在門檻上唱生活歌謠：“杜鵑花，朵朵紅，爺娘比我一條龍。哥莫怨，嫂莫嫌，用心養(yǎng)我四五年；好田地我不要……”又如路遙的《人生》第23章寫高加林重返高家村，突然有一個小孩子唱起兩句信天游：“哥哥你不成材，賣了良心才回來……”借助小孩子的嘴，用歌謠片斷完成了鄉(xiāng)村倫理對高加林背叛巧珍的譴責(zé)。當(dāng)然，中國現(xiàn)當(dāng)代小說創(chuàng)作中歌謠現(xiàn)象的出現(xiàn)，最根本的原因還在于歌謠自身具有多重價值，能在小說中發(fā)揮多樣的功能作用，滿足創(chuàng)作主體的多重表達(dá)需要。（節(jié)選自羅宗宇《論中國現(xiàn)當(dāng)代小說創(chuàng)作中歌謠現(xiàn)象的敘事類型和成因》，有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.“亮開嗓門喊”“歌聲沙啞而高亢，隨著碧波在河面蕩開”，反映出作為機(jī)匠的老徐在舊社會生活的不易。B.“歌謠與中國現(xiàn)當(dāng)代小說創(chuàng)作結(jié)下了不解之緣”，表明中國現(xiàn)當(dāng)代作家在創(chuàng)作小說時都將歌謠融入其中。C.“火柴頭是紅還是黑?”“紅的保險”等中的“紅”與“黑”都是雙關(guān)，所以老徐與攤販不擔(dān)心被清鄉(xiāng)團(tuán)識破。D.廢名的小說《柚子》中小女孩的歌謠屬于不完整型，這是中國小說史上第一次出現(xiàn)這種類型歌謠的運(yùn)用。7.下列對文本一藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說運(yùn)用了象征手法，借“刀疤臉”刻畫出清鄉(xiāng)團(tuán)丑陋兇狠的嘴臉，表達(dá)了作者鮮明的憎惡之情。B.文中描寫老徐的動作時，多次用到“斜挺”，這是他長年工作形成的習(xí)慣，暗示了其作為機(jī)匠的身份。C.小說中老徐與村婦、刀疤臉的對話既推動了情節(jié)發(fā)展，也體現(xiàn)出壓迫與反抗、正義與邪惡間的較量。D.小說中的梅村河渠交錯，堤邊翠林環(huán)繞，這一環(huán)境描寫也為文末老徐沖破黑暗成功突圍做了鋪墊。8.梅村的月亮“是在口中唱出來的”，梅村人都唱出了哪些含義?9.文本二將歌謠的運(yùn)用分為“完整型”和“部分型”，請結(jié)合文本一分析“部分型”歌謠在小說中的作用?！敬鸢浮?.C7.A8.①唱出了樂觀、堅韌的態(tài)度。②唱出了對美好生活的向往。③唱出了對敵人的嘲諷。④唱出了同心抗敵的決心。9.①加快小說的敘述節(jié)奏。文本一中開篇村婦的吟唱“喂，月亮粑粑掛南頭……”并沒有完整引用歌謠內(nèi)容，轉(zhuǎn)而直接切入故事，使情節(jié)緊湊。②創(chuàng)設(shè)了懸念，領(lǐng)起下文。老徐斜挺著身子唱“屋門口……打燕窩……把人斗”等唱詞，暗含抗敵之意，與下文解放軍在梅家屋全殲敵人互相照應(yīng)。③留下想象空間。兒歌中省略的內(nèi)容形成了空白點(diǎn)，讓敘事富有張馳感，為讀者留下了回味空間?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】文本一講述了老徐這個機(jī)匠在舊社會中通過歌謠傳遞革命信息，參與抗?fàn)幍墓适?。他在清鄉(xiāng)團(tuán)的壓迫下，利用機(jī)智和勇敢，協(xié)助游擊隊(duì)解救百姓，最終成為人們心中的英雄。文本二探討了歌謠在中國現(xiàn)當(dāng)代小說中的運(yùn)用現(xiàn)象，依據(jù)歌謠融入小說的程度將其分為“完整型”和“部分型”，分別通過解放區(qū)小說和現(xiàn)代作家作品中實(shí)例分析其特點(diǎn)，并指出歌謠在小說創(chuàng)作中的價值與功能，滿足了作家的多重表達(dá)需求。6.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“反映出作為機(jī)匠的老徐在舊社會生活的不易”錯誤。老徐以機(jī)匠的身份掩飾自己的游擊隊(duì)員身份，用歌聲傳遞信息，暗示其特殊使命，沒有表現(xiàn)出“在舊社會生活的不易”。B.“表明中國現(xiàn)當(dāng)代作家在創(chuàng)作小說時都將歌謠融入其中”錯誤。根據(jù)文本二第一段“歌謠與中國現(xiàn)當(dāng)代小說創(chuàng)作結(jié)下了不解之緣”可知，只是說明歌謠在中國現(xiàn)代小說創(chuàng)作中有一定的影響和運(yùn)用，并未表示所有作家在創(chuàng)作小說時都將歌謠融入其中，并不是普遍現(xiàn)象。D.“這是中國小說史上第一次出現(xiàn)”錯誤。文本二探討的是“歌謠與中國現(xiàn)當(dāng)代小說創(chuàng)作”的關(guān)系，廢名作品前也明確指出“一些現(xiàn)代作家會在歌謠運(yùn)用時進(jìn)行省略”，因此無法推定《柚子》是“中國小說史上”第一次出現(xiàn)不完整型歌謠運(yùn)用。7.本題考查學(xué)生分析體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。A.“小說運(yùn)用了象征手法”錯誤?！暗栋棠槨笔墙璐址?。8.本題考查學(xué)生多角度探究作品意蘊(yùn)的能力。①根據(jù)“第二天，四處傳聞游擊隊(duì)偷襲了柴西，解救出一大批百姓，半路還炸毀了個小軍火庫。老百姓都說，日子有了盼頭”和“老徐斜挺著身子又唱：‘月亮粑粑，跟我走，走到屋門口。穿梭啰，打燕窩……走到八里拐，拐啊拐，把人斗！斗得兔子尾巴短……’還是晚上，清鄉(xiāng)團(tuán)在梅家屋被游擊隊(duì)一鍋端”可知，雖然目前的情況并不是很樂觀，但是老徐依然通過歌謠傳遞信號，他樂觀的唱著歌，勇敢的面對困難，歌謠唱出了樂觀、堅韌的態(tài)度。②根據(jù)“‘月亮粑粑，跟我走。排排坐，吃果果。你一個，我一個，大家吃得笑呵呵。’清鄉(xiāng)團(tuán)傻眼了，都是唱歌的人”和“‘月亮粑粑，跟我走……’老徐如天上的一輪圓月，沖破了黑暗”可知，勝利的曙光就在眼前，生活已經(jīng)不再漆黑，美好的未來終將到來，歌聲表達(dá)了老徐和村民對自由和幸福的渴望，唱出了對美好生活的向往。③老徐敢痛罵惡霸，可見老徐敢于反抗，歌謠唱出了對敵人的嘲諷。④根據(jù)“清鄉(xiāng)團(tuán)下鄉(xiāng)搜查，到處傳來歌聲：‘月亮粑粑，跟我走。排排坐，吃果果。你一個，我一個，大家吃得笑呵呵’”可知，村民們在清鄉(xiāng)團(tuán)下鄉(xiāng)搜查老徐時自發(fā)的都唱起了歌聲，他們在用自己的力量保護(hù)老徐，唱出了同心抗敵的決心。9.本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語段的作用的能力。①根據(jù)文本一第三段“‘喂，月亮粑粑掛南頭……’一名村婦在岸邊和。老徐的船在一塊平緩斜坡停住，他把身上機(jī)具一甩躍上岸”可知，文章開頭寫村婦在吟唱，所唱的歌謠并不完整，是“部分型”歌謠，之后寫老徐上岸，直接切入故事，使情節(jié)得到進(jìn)一步的展開，加快小說的敘述節(jié)奏。②根據(jù)“老徐斜挺著身子又唱：‘月亮粑粑，跟我走，走到屋門口。穿梭啰，打燕窩……走到八里拐，拐啊拐，把人斗！斗得兔子尾巴短……’還是晚上，清鄉(xiāng)團(tuán)在梅家屋被游擊隊(duì)一鍋端”可知，“屋門口……打燕窩……把人斗”，與“還是晚上，清鄉(xiāng)團(tuán)在梅家屋被游擊隊(duì)一鍋端”內(nèi)容相對應(yīng)。老徐唱的歌謠不但設(shè)置懸念，讓人思考歌謠中傳遞的信號，還為下文寫解放軍在梅家屋全殲敵人的行動做鋪墊。③“部分型”歌謠中的省略號，表示歌詞內(nèi)容的省略?。文本隨著歌謠的吟唱展開，歌謠中的省略號使敘事不過于急促，敘述過程松弛有度，給讀者留下了思考和回味的空間，讓讀者思考歌謠中省略號的深意。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：今有良醫(yī)于此，治十人而起九人，所以求之萬也。故賢者之致功名也，比乎良醫(yī)，而君人者不知疾求，豈不過哉？今夫塞者，勇力、時日、卜筮、禱祠無事焉，善者必勝。立功名亦然，要在得賢。魏文侯師卜子夏，友田子方，禮段干木，國治身逸。天下之賢主，豈必苦形愁慮哉？執(zhí)其要而已矣。雪霜雨露時，則萬物育矣；人民修矣，疾病妖厲去矣。故曰堯之容若委衣裘，以言少事也。宓子賤治單父，彈鳴琴，身不下堂而單父治。巫馬期以星出，以星入，日夜不居，以身親之，而單父亦治。巫馬期問其故于宓子。宓子曰：“我之謂任人子之謂任力任力者故勞任人者故逸?！卞底觿t君子矣，逸四肢，全耳目，平心氣，而百官以治義矣，任其數(shù)而已矣。巫馬期則不然，勞手足，煩教詔，雖治猶未至也。（節(jié)選自《呂氏春秋·察賢》）材料二：文王問太公曰：“守國奈何？”太公曰：“齋，將語君天地之經(jīng)，四時所生，仁圣之道，民機(jī)之情?！蓖跫待S七日，北面再拜而問之。太公曰：“天生四時，地生萬物，天下有民，仁圣牧之。故春道生，萬物榮；夏道長，萬物成；秋道斂，萬物盈；冬道藏，萬物尋。盈則藏，藏則復(fù)起，莫知所終，莫知所始。圣人配之，以為天地經(jīng)紀(jì)。故天下治，仁圣藏；天下亂，仁圣昌，至道其然也。圣人之在天地間也，其寶固大矣。因其常而視之，則民安。夫民動而為機(jī)，機(jī)動而得失爭矣。故發(fā)之以其陰，會之以其陽。為之先唱，天下和之。極反其常，莫進(jìn)而爭，莫退而讓。守國如此，與天地同光?！保ü?jié)選自《六韜·守國》）[注]①塞：通“篡”,古代的一種賭博游戲。②時日：時與日的吉兇。③禱祠：求神降福。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。我之A謂B任人C子之謂D任力E任力者F故勞G任人者H故逸。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.致，文中指招致，與《屈原列傳》中“一篇之中三致意焉”的“致”意思相同。B.友，文中指以……為友，與《赤壁賦》中“侶魚蝦而友麋鹿”的“友”意思相同。C.君子，文中指有學(xué)問、有修養(yǎng)的人，與“君子曰：學(xué)不可以已”的“君子”意思相同。D.再拜，古代的一種禮節(jié)，拜兩次，表達(dá)敬意；也作敬辭，用于書信開頭或末尾。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.賢人如同良醫(yī)，可以憑借本事樹立威望，贏得認(rèn)可；圣明的君主應(yīng)該以訪求賢人為急，依靠賢人輔佐治理天下，而自身得以安逸。B.治理天下的賢君未必需要自己整天形體勞累和憂慮，只要能夠抓住治理國家的要領(lǐng)就可以了，一人治天下不如訪求眾賢以治天下。C.宓子賤深知用人之術(shù)，雖然自身不下殿堂而單父縣治理得很好，巫馬期則是以另一種方式治理單父縣，同樣將單父縣治理得很好。D.仁人圣君治理天下要始終善于隱而不露，這是必然的規(guī)律；君王如能懂得這一點(diǎn)，就可以成就與天地共存、與日月同光的功績了。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）雪霜雨露時，則萬物育矣；人民修矣，疾病妖厲去矣。（2）圣人之在天地間也，其寶固大矣。因其常而視之，則民安。14.一個圣明君主如果想要治理好天下，應(yīng)該做好哪幾件事？請結(jié)合兩則材料簡要概括?！敬鸢浮?0.CEG11.A12.D13.（1）雪霜雨露適時，萬物就能生長；百姓休養(yǎng)生息，疾病和怪異兇險的情況就會消除了。（2）圣人處于天地之間，他的寶貴作用的確重大。（他）遵循常理治理天下，民眾就會安定。14.招納賢才，樹立好的名聲；使百姓能夠休養(yǎng)生息；任用有能力的官員治理天下，非事事親為；根據(jù)國家的不同形式，采用與之相應(yīng)的積極政策。【解析】10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：我的做法叫用人，你的做法叫用力，用力的人因?yàn)橛昧Χ鴦诶郏萌说娜艘驗(yàn)橛萌硕惨荨蓚€“之謂”前后呼應(yīng)，“任人”“任力”是賓語，這樣前兩處的斷句應(yīng)該在C處和E處；“故勞”“故逸”前后呼應(yīng)，第三處斷句在G處。11.本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握，理解文言一詞多義現(xiàn)象的能力。A.錯誤。招致；表達(dá)。句意：所以賢者為國君招致功名。/在《離騷》一篇作品里再三表達(dá)這種意愿。B.句意：以田子方為友。/以魚蝦為侶，以麋鹿為友。C.句意：宓子賤是個君子。/君子碩學(xué)習(xí)不可以停止。12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“要始終善于隱而不露”錯誤，原文“故天下治，仁圣藏；天下亂，仁圣昌”的意思是：天下大治時，仁人圣君就隱而不露；天下動亂之時，仁人圣君就奮起撥亂反正，建功立業(yè)。13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“時”，適時；“育”，生長；“修”，休養(yǎng)生息。（2）“寶”，寶貴作用；“固”，的確；“因”，遵循。14.本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。由原文“故賢者之致功名也，比乎良醫(yī)，而君人者不知疾求，豈不過哉”可知，要招納賢才，樹立好的名聲；由原文“天下之賢主，豈必苦形愁慮哉？執(zhí)其要而已矣。雪霜雨露時，則萬物育矣；人民修矣，疾病妖厲去矣”可知，要讓百姓能夠休養(yǎng)生息；由原文“宓子賤治單父，彈鳴琴，身不下堂而單父治”“我之謂任人，子之謂任力，任力者故勞，任人者故逸”可知，要任用有能力的官員治理天下，而非事事親為；由原文“夫民動而為機(jī)，機(jī)動而得失爭矣。故發(fā)之以其陰，會之以其陽。為之先唱，天下和之。極反其常，莫進(jìn)而爭，莫退而讓。守國如此，與天地同光”可知，要根據(jù)國家的不同形勢，采用與之相應(yīng)的積極政策。參考譯文：材料一：如果這里有位良醫(yī)，治療十人而使九人的病有起色，那么求他治病的人就成千上萬。所以賢者為國君招致功名，就好比良醫(yī)能給人治好病一樣，但國君不知急于訪求賢者，難道不是錯誤的嗎？如今那些玩賭博游戲的人，憑借勇力、時日及占筮、祭禱都無濟(jì)于事，而精于此技的人終必獲勝。建立功名也是這樣，關(guān)鍵在于求得賢者。魏文侯拜卜子夏為師，以田子方為友，禮遇段干木，于是國家得到治理，自身得到安逸。天下的賢君，難道一定要形體勞累和憂慮嗎？只需抓住要領(lǐng)罷了。雪霜雨露適時，萬物就能生長；百姓休養(yǎng)生息，疾病和怪異兇險的情況就會消除了。所以人們說到堯帝的儀容就說他穿著寬大、下垂的衣服，這說明他政事很少。宓子賤治理單父縣，只彈彈琴，自身不下廳堂而單父縣就得到治理。巫馬期早出晚歸，披星戴月，日夜不停，親自處理政事，單父縣也得到治理。巫馬期向宓子賤請教其中原因。宓子賤說：“我的做法叫用人，你的做法叫用力，用力的人因?yàn)橛昧Χ鴦诶郏萌说娜艘驗(yàn)橛萌硕惨?。”宓子賤是個君子，他四肢安逸，耳目保全，心平氣和，而百官治理得恰當(dāng)，這只是運(yùn)用了用人之術(shù)而已。巫馬期就不是這樣，勞累手腳，頻發(fā)教令，雖然治理好了單父縣，但還未達(dá)到最高境界。材料二：文王問太公道：“怎樣才能保衛(wèi)國家呢？”太公說：“請您先行齋戒，然后我再告訴您關(guān)于天地之間運(yùn)行的規(guī)律，四季萬物生長的緣由，圣賢的治國道理，民心轉(zhuǎn)變的根源?！蔽耐跤谑驱S戒七天，面向北連拜兩次詢問太公。太公說：“天有四時，地生萬物，天下有民眾，圣賢治理民眾。春天的規(guī)律是滋生，萬物都欣欣向榮；夏天的規(guī)律是成長，萬物都繁榮茂盛；秋天的規(guī)律是收獲，萬物都飽滿成熟；冬天的規(guī)律是貯藏，萬物都潛藏不動。萬物成熟就應(yīng)收藏，收藏之后則又重新滋生，沒有人知道終點(diǎn)，也沒有人知道起點(diǎn)。圣人參照效法這一自然規(guī)律，以此作為治理天下的普遍原則。所以天下大治時，仁人圣君就隱而不露；天下動亂之時，仁人圣君就奮起撥亂反正，建功立業(yè)，達(dá)到最高境界的道理就是這樣。圣人處于天地之間，他的寶貴作用的確重大。(他)遵循常理治理天下，民眾就會安定。民心不定，是動亂發(fā)生的契機(jī)，這種契機(jī)出現(xiàn)了，對利益的爭奪隨之而起。這時圣人就秘密地發(fā)展自己的力量，待到時機(jī)成熟就公開進(jìn)行討伐。首先倡導(dǎo)除暴安民，天下必然群起響應(yīng)。當(dāng)變亂平息一切已恢復(fù)正常時，既不要進(jìn)而爭功，也無須退而讓位。這樣守國，就可以與天地共存、與日月同光了?！保ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。寄題從兄坤載村居李咸用[注]鄰并無非樵釣者，莊生物論宛然齊。雨中寒樹愁鴟立，江上殘陽瘦馬嘶。說與眾傭同版筑，呂將群叟共磻溪。覆巢破卵方堪懼，取次梧桐鳳且棲。[注]李咸用，晚唐詩人。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.從詩題“寄題”二字可以看出，詩人與從兄此時相隔兩地，只能寄詩遙贈。B.首聯(lián)寫坤載和漁夫、樵者比鄰而居，展現(xiàn)了他與鄉(xiāng)鄰和諧共處的村居圖景。C.詩人借傅說、呂尚的典故來提醒從兄，無論出仕還是歸隱，都要心系百姓。D.詩人用“覆巢”暗指時局動蕩不安，勸誡從兄要“擇木而棲”，把握命運(yùn)。16.頷聯(lián)描寫了悲苦凄涼的鄉(xiāng)野環(huán)境，這樣寫在情感表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用?【答案】15.C16.①情感表達(dá)方面：頷聯(lián)通過景物描寫，營造荒涼凄苦的氛圍，烘托了詩人對從兄村居生活環(huán)境的擔(dān)憂，以及對當(dāng)前時局的憂思。②結(jié)構(gòu)安排方面：頷聯(lián)照應(yīng)詩題，為下文詩人抒發(fā)“覆巢破卵方堪懼，取次梧桐鳳且棲”的感慨作鋪墊。【解析】【導(dǎo)語】這首詩描繪了從兄坤載在鄉(xiāng)村的生活環(huán)境，通過對樵夫、漁者、寒樹、瘦馬等意象的描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的清寒寂寥。詩人用典引喻，表達(dá)對時局的憂慮和對從兄的勸告，提醒他無論選擇出仕還是歸隱，都要心系百姓，關(guān)注時局變化，擇木而棲。全詩情感細(xì)膩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。15.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌形象、語言和表達(dá)技巧的能力。C.“都要心系百姓”說法錯誤。根據(jù)詩句“說與眾傭同版筑，呂將群叟共磻溪”可知，詩人借傅說、呂尚的典故來提醒從兄，無論出仕還是歸隱，都要像他們一樣淡泊明志，從容隱逸。16.本題考查學(xué)生分析詩句作用的能力。情感表達(dá)方面：通過描寫雨中寒樹、愁立的鴟鳥和江上殘陽中嘶鳴的瘦馬，渲染了悲苦凄涼的環(huán)境氛圍，表達(dá)了作者對時局動蕩、不安人心的憂慮和悲憤?！坝曛泻畼涑铠|立，江上殘陽瘦馬嘶”通過描繪雨中寒樹和江上殘陽瘦馬的景象，營造出一種悲苦凄涼的氛圍。通過景物的凄涼，烘托出詩人對從兄村居生活環(huán)境的擔(dān)憂，以及對當(dāng)前時局的憂思。結(jié)構(gòu)安排方面：這一聯(lián)照應(yīng)詩題“寄題從兄坤載村居”，承接了首聯(lián)，進(jìn)一步描繪坤載村居周圍環(huán)境的荒涼，為下聯(lián)“覆巢破卵方堪懼，取次梧桐鳳且棲”對國家和家族命運(yùn)擔(dān)憂、對從兄的勸誡做鋪墊，增強(qiáng)了全詩的連貫性和整體性。頷聯(lián)悲苦凄涼的鄉(xiāng)野環(huán)境的描寫使得詩歌的情感發(fā)展和結(jié)構(gòu)安排更加緊湊和合理。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸去來兮辭并序》中“_______________，_______________”表現(xiàn)了陶淵明樂天安命，順隨自然的變化走到生命的盡頭的思想。（2）在《過秦論》中，作者賈誼除了用“皆明智而忠信”外，還用“_______________，_______________”兩句，對戰(zhàn)國四公子做了高度評價。（3）李白《蜀道難》中“_______________，_______________”兩句，借兩種動物從側(cè)面來描寫蜀道的高峻?！敬鸢浮浚?）聊乘化以歸盡樂夫天命復(fù)奚疑（2）寬厚而愛人尊賢而重士（3）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援【解析】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯字：“聊”“奚”“尊”“猱”“援”等。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。耳朵，是通往多彩世界的奇妙之門，讓我們盡享語言與思想的盛宴；然而，一旦這扇門關(guān)閉或嚴(yán)重受損，我們將陷入蒼白的世界，如同被囚禁在寂靜的孤島。在我國，很不幸，耳聾患者人數(shù)高達(dá)2780萬。①耳聾的致病因素很多，②如噪聲、藥物、精神因素、病毒細(xì)菌感染、長期抑郁等。③以往，④我國每年診斷出的伴有聽力障礙的新生兒約3萬人左右。我們應(yīng)做好耳聾出生缺陷的防控工作，力求A。耳聾家庭成員在生育前，最好進(jìn)行詳盡的耳聾病例的基因診斷和分析，以發(fā)現(xiàn)是否存在高危因素，同時，配合產(chǎn)前診斷或者胚胎植入前診斷，來預(yù)防耳聾后代的出生。對于成年人來說，（甲），才能避免聽力受損。比如注意耳部衛(wèi)生，避免長時間暴露在噪聲環(huán)境下或使用高音量的耳機(jī)，或保持避免過度疲勞、不酗酒等健康的生活方式。特別要注意的是有耳聾家族史家庭的再次生育。如果確診聾兒是遺傳因素致病，這個家庭可以選擇通過優(yōu)生優(yōu)育手段生育出聽力健康的孩子。這些手段包括胚胎植入前診斷或產(chǎn)前診斷，夫妻雙方根據(jù)家庭的實(shí)際情況選擇即可。這兩種手段都能精準(zhǔn)避免高危家庭中致病基因突變垂直傳遞。也就是說，通過上述手段可以預(yù)防二孩耳聾的發(fā)生。臨床上針對耳聾的治療，（乙）。如果聽力損傷在中度到重度之間，可選取數(shù)字化和帶有人工智能的助聽器，科技助聽可為耳聾患者帶來更好的助聽體驗(yàn)。對于重度和極重度耳聾患者而言，先進(jìn)的人工耳蝸植入裝置和聲音處理系統(tǒng)無疑是B，能夠讓這些患者重獲新生，重新聆聽到天籟之音，為他們打開一個全新的美妙的聽覺世界。另外，微創(chuàng)人工耳蝸手術(shù)技術(shù)可以大大降低耳蝸植入手術(shù)的并發(fā)癥發(fā)生率，并有助于保留患者寶貴的殘余聽力，使耳蝸植入患者有更好的手術(shù)體驗(yàn)和更佳的聽力康復(fù)效果。18.文中第一段畫橫線句，用“門”比喻“耳朵”，分號前后內(nèi)容構(gòu)成對比。請另選擇一個陳述對象，寫一個句子。要求：語意完整，表達(dá)流暢，使用比喻、對比。19.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。20.文中第一段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。21.請在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。22.在文中第二段，“避免高危家庭中致病基因突變垂直傳遞”這一表述，有讀者認(rèn)為應(yīng)改為“避免遺傳給下一代”。請結(jié)合語境，談?wù)勀愕目捶?，并簡要說明理由?！敬鸢浮?8.眼睛，是開啟廣闊視野的明亮窗戶，讓我們飽覽世界的繽紛色彩與萬千景象；但是，一旦這扇窗戶被遮蔽或變得模糊，我們將步入灰暗的領(lǐng)域，仿佛迷失在朦朧的迷霧之中。心靈，是照亮人生旅途的璀璨明燈，引領(lǐng)我們感受愛與希望的溫暖光芒；然而，一旦這盞燈熄滅或光芒黯淡，我們便會迷失在黑暗的深淵，仿佛徘徊在無邊的孤獨(dú)曠野。19.A.未雨綢繆B.雪中送炭20.②修改為：如噪聲、藥物、精神因素、病毒細(xì)菌感染等。④修改為：我國每年診斷出的伴有聽力障礙的新生兒約3萬人。21.甲.（只有）生活方式健康乙.科技助聽非常必要22.觀點(diǎn)一：應(yīng)改為“避免遺傳給下一代”。理由：“垂直傳遞”一詞雖然準(zhǔn)確、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)，但在非專業(yè)讀者看來可能較為陌生，不夠通俗易懂。改為“避免遺傳給下一代”則更加貼近大眾語言，易于理解，凸顯了科普文章的通俗性和普及性，更有利于傳播。同時，這一改動并不影響原文意思的準(zhǔn)確傳達(dá)，因此是可行的。觀點(diǎn)二：無須改動，使用“避免高危家庭中致病基因突變垂直傳遞”即可。理由：“垂直傳遞”一詞在生物學(xué)領(lǐng)域具有明確的含義，指的是基因從一代傳遞到下一代的過程。在本文中，使用這一專業(yè)術(shù)語能夠準(zhǔn)確表達(dá)致病基因突變在家族中傳遞的情況。雖然對于非專業(yè)讀者來說可能稍顯陌生，但通過閱讀上下文，讀者可以理解其含義。此外，保持原文的專業(yè)性也有助于提高文章的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。【解析】18.本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。①陳述對象的選擇：題目要求選擇一個陳述對象進(jìn)行仿寫，這意味著考生需要找到一個與“耳朵”相似，但又具有不同特點(diǎn)的對象進(jìn)行表述。常見的選擇可能包括“眼睛”“心靈”等，這些對象都與人體的感知、體驗(yàn)密切相關(guān)，且易于通過比喻進(jìn)行形象化的描述。②比喻的運(yùn)用：題目明確要求使用比喻手法，這要求考生能夠準(zhǔn)確找到陳述對象與喻體之間的相似性，并通過生動的語言進(jìn)行表述。例如，將“眼睛”比作“窗戶”，將“心靈”比作“明燈”，都是基于兩者在功能或特性上的相似之處。③對比構(gòu)成：題目中的原句通過分號前后內(nèi)容的對比，突出了耳朵在開啟與關(guān)閉狀態(tài)下的巨大差異。因此，考生在仿寫時也需要構(gòu)成類似的對比，以突出陳述對象在不同狀態(tài)下的不同體驗(yàn)或感受。④語意完整與表達(dá)流暢：除了滿足上述要求，考生還需要確保句子的語意完整，表達(dá)流暢，避免出現(xiàn)語法錯誤或邏輯混亂的情況。19.本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。A.上文提到“我們應(yīng)做好耳聾出生缺陷的防控工作”，強(qiáng)調(diào)了預(yù)防的重要性。下文具體描述了預(yù)防耳聾的手段，如基因診斷、產(chǎn)前診斷等。因此，此處應(yīng)填入一個表達(dá)“事先做好準(zhǔn)備，防患于未然”意思的成語，可填“未雨綢繆”。未雨綢繆：指事先做好準(zhǔn)備工作，防患于未然。B.語境中有“重度和極重度耳聾患者”“先進(jìn)的人工耳蝸植入裝置和聲音處理系統(tǒng)”以及“重獲新生，重新聆聽到天籟之音”等內(nèi)容，可知此處要表達(dá)出技術(shù)手段的重要性和所帶來的幫助，可填“雪中送炭”?！把┲兴吞俊敝冈趧e人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助。20.本題考查學(xué)生辨析并修改病句能力。②句，并列不當(dāng)，“精神因素”和“長期抑郁”是包含關(guān)系，去掉“長期抑郁”。④句，重復(fù)累贅，“約”和“左右”重復(fù)，去掉一個?！?1題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。甲處，前面提到“對于成年人來說”，接下來應(yīng)當(dāng)是一個引導(dǎo)性短語，提示成年人應(yīng)該如何做來保護(hù)聽力，下文是列舉健康生活方式（注意耳部衛(wèi)生、避免長時間暴露在噪聲環(huán)境下、不酗酒等）。據(jù)此可知，這里強(qiáng)調(diào)健康生活方式對避免聽力受損的重要性，可填“（只有）生活方式健康”等。乙處，根據(jù)前后文的語境，特別是后文關(guān)于科技助聽（數(shù)字化助聽器、耳蝸植入裝置等）的內(nèi)容，此處需要補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)調(diào)科技手段在治療中的重要性。因此，此處可填“科技助聽非常必要”等。22.本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。作答應(yīng)該體現(xiàn)出對文章目的和受眾的考慮，以及對專業(yè)術(shù)語和通俗表達(dá)方式之間平衡的理解。如評估術(shù)語對讀者的影響，考慮到文章的受眾可能包括非專業(yè)人士，使用“垂直傳遞”這樣的專業(yè)術(shù)語可能會讓一些讀者感到困惑。因此，改用“避免遺傳給下一代”可能會提高文章的可讀性和理解度。再如，考慮文章的專業(yè)性：保持專業(yè)術(shù)語的使用可以保持文章的權(quán)威性和專業(yè)性，有助于讀者對內(nèi)容的信任。此外，專業(yè)術(shù)語的使用也有助于精確傳達(dá)信息，避免造成誤解。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說：平凡可以創(chuàng)造偉大；也有人說：總是平凡，難以