12351低幼兒考試大綱

12351低幼兒考試大綱一、考試大綱概述1.考試目的a.評估幼兒在認(rèn)知、語言、社會性、情感和動作等方面的能力。c.幫助家長了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r，共同關(guān)注幼兒成長。2.考試內(nèi)容a.認(rèn)知能力：觀察、記憶、思維、解決問題等。b.語言能力：聽、說、讀、寫等。c.社會性：人際交往、合作、分享等。d.情感：情緒表達(dá)、情感理解等。e.動作：大動作、精細(xì)動作等。二、考試大綱具體內(nèi)容1.認(rèn)知能力a.觀察能力①觀察物體形狀、顏色、大小等特征。②觀察物體運動、變化等。③觀察人物表情、動作等。b.記憶能力①記憶物體名稱、特征等。②記憶故事情節(jié)、人物關(guān)系等。③記憶數(shù)字、字母等。c.思維能力①分類、排序等。②解決簡單問題。③創(chuàng)造性思維。2.語言能力a.聽力①聽懂簡單指令。②聽懂簡單故事。③聽懂兒歌、童謠等。b.說話①表達(dá)自己的需求。②簡單描述事物。③敘述簡單故事。c.閱讀①看懂簡單圖畫。②看懂簡單文字。③理解簡單故事。d.寫作①寫簡單數(shù)字、字母。②寫簡單漢字。③寫簡單句子。3.社會性a.人際交往①與同伴友好相處。②與老師、家長溝通。③參與集體活動。b.合作①與同伴合作完成任務(wù)。②與老師、家長合作解決問題。③參與團(tuán)隊活動。c.分享①與同伴分享玩具、食物等。②與老師、家長分享自己的感受。③參與公益活動。4.情感a.情緒表達(dá)①表達(dá)自己的喜怒哀樂。②理解他人的情緒。③控制自己的情緒。b.情感理解①理解故事中的情感。②理解他人的情感。③理解自己的情感。c.情感共鳴①與他人產(chǎn)生情感共鳴。②在活動中體驗情感。③在生活中關(guān)注情感。5.動作a.大動作①跑、跳、爬等。②投擲、接球等。③翻滾、倒立等。b.精細(xì)動作①拼圖、穿珠等。②拉鏈、扣扣子等。③拼寫、繪畫等。三、考試大綱實施與評價1.實施方法a.定期組織考試，評估幼兒發(fā)展?fàn)顩r。b.結(jié)合幼兒園教育實際，制定針對性的教學(xué)計劃。c.家長參與，共同關(guān)注幼兒成長。2.評價標(biāo)準(zhǔn)a.依據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展水平，設(shè)定評價標(biāo)準(zhǔn)。b.關(guān)注幼兒全面發(fā)展，注重個體差異。c.采用多種評價方式，全面了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r。3.教育建議a.針對幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制定個性化教育方案。b.家長與幼兒園共同關(guān)注幼兒成長，形成教育