現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培養(yǎng)方案（最終）

2022級

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

教務(wù)處制

二〇二二年

2

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)

專業(yè)代碼：410103

二、入學(xué)要求

1.普通入學(xué)為：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

2.擴招專業(yè)為：具有高中階段教育學(xué)歷(含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)

高中、成人中專、技工學(xué)校)或同等學(xué)力、身體健康的應(yīng)往屆中等職業(yè)學(xué)校

和普通高中學(xué)校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)

民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等。

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

所屬專主要崗位類別職業(yè)資格證

所屬專業(yè)對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類

業(yè)大類（或技術(shù)領(lǐng)書或技能等

類（代碼）（代碼）別（代碼）

(代碼)域）級證書舉例

種植業(yè)者

（

01-0101-010無公害、綠色、

）；1.

101現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)有機農(nóng)產(chǎn)品的

蔬菜、食用菌農(nóng)業(yè)管理人員

建設(shè)與管理；申報與認證技

及園藝作物（

01-0101-010無公害、綠色、能

農(nóng)林牧種植）；

農(nóng)業(yè)類105有機農(nóng)產(chǎn)品的無公害、綠色、

漁大類（）；農(nóng)業(yè)實驗人員2.

（）A014生產(chǎn)和質(zhì)量管有機農(nóng)產(chǎn)品生

（）4101農(nóng)產(chǎn)品初加（

4101-0101-010理崗市場營銷產(chǎn)流程的管理

工活動）；

109員；技能農(nóng)產(chǎn)品

（）農(nóng)副特產(chǎn)品加3.

A0514種子生產(chǎn)經(jīng)營；質(zhì)量檢測與管

工人員

理技術(shù)

（01-0101-010

110）；

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、

勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，并具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌

握必要的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)基本知識和實踐技能，具有從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用工作必備的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識和綜合職業(yè)能力，適應(yīng)現(xiàn)

代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)與管理，農(nóng)業(yè)保護，無公害、綠色、有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)

營、管理和技術(shù)服務(wù)一線工作，具備較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能在相

關(guān)企業(yè)、檢驗機構(gòu)等企事業(yè)單位從事農(nóng)產(chǎn)品的分析檢測、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建

設(shè)與管理，種子生產(chǎn)與經(jīng)營，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全控制、農(nóng)作物生產(chǎn)與經(jīng)營企

-1-

業(yè)管理、無公害、綠色、有機農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和質(zhì)量管理崗位等方面工作的

發(fā)展型、復(fù)合型專業(yè)人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達到以下要求。

1.素質(zhì)

（1）思想政治素質(zhì)

堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，堅持用習(xí)近平新時代

中國特色社會主義思想鑄魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法

治意識、文化素養(yǎng)為重點，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體

為主線，堅持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教

育，系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、

法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，具有較好

的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹立遵紀(jì)守法、遵章守紀(jì)的法制觀念。

（2）職業(yè)素質(zhì)

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新為主的工匠精神，做

到吃苦耐勞、踏實肯干，講求奉獻。樹立誠實守信意識和責(zé)任意識，有良

好的社會責(zé)任感和使命感。能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強

的安全和環(huán)保意識。

（3）人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精

神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力，個

性鮮明，學(xué)有所長。

（4）身心素質(zhì)

具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)

生的習(xí)慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅

韌不拔的毅力，積極樂觀的態(tài)度、良好的人際溝通協(xié)調(diào)能力、健全的人格

品質(zhì)。

2.知識

（1）學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的基本知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)知識，掌

握農(nóng)產(chǎn)品分析方法及相關(guān)檢測設(shè)備的使用方法，學(xué)習(xí)農(nóng)作物生產(chǎn)與經(jīng)營企

業(yè)管理、無公害、綠色、有機農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和質(zhì)量管理、食品安全與質(zhì)量

控制、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)與管理。認識現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展和社會進

步的推動作用，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用對生態(tài)環(huán)境的影響，樹立農(nóng)業(yè)的

可持續(xù)發(fā)展觀；

（2）具備理論聯(lián)系實際，綜合分析問題的素質(zhì)；具備樣品采集、樣品

處理能力，分析檢測設(shè)備的使用和維護能力，數(shù)據(jù)分析和檢測報告撰寫能

-2-

力。

（3）學(xué)會一些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的基本技能和試驗方法，并能夠在實踐中

應(yīng)用；

（4）能夠運用技術(shù)與設(shè)計的思想和方法，進行簡單的農(nóng)業(yè)試驗方案的

設(shè)計。

（5）掌握一定的高職英語、計算機基礎(chǔ)知識。

3.能力

（1）專業(yè)能力

①能夠?qū)ΜF(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)進行簡單規(guī)劃布局；

②能夠進行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的種植制度和土壤耕作制度設(shè)計；

③能夠知道我國的重要農(nóng)業(yè)政策及主要農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地環(huán)境與質(zhì)量標(biāo)

準(zhǔn)；

④能夠指導(dǎo)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)進行主要農(nóng)作物無公害、綠色、有機生產(chǎn)；

⑤能夠進行農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地和質(zhì)量檢測的基本操作；

⑥能夠指導(dǎo)開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程項目的施工與管理。

（2）方法能力

①具有較強的自學(xué)能力、獲取技能的能力；

②具有良好的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題方法的能力；

③具有查找、收集、整理、分析相關(guān)信息資料，編制簡單技術(shù)文件的

能力；

④具有制訂合理工作計劃的能力。

（3）素質(zhì)能力

①具有良好的道德操守，遵紀(jì)守法，社會責(zé)任感強；

②具有良好的職業(yè)道德，踏實肯干、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)、專研的工

作作風(fēng)，能夠做到干一行愛一行；

③具有健全的心理素質(zhì)和健康的體魄，有較強的社會適應(yīng)性；

④具有勞動組織和執(zhí)行任務(wù)的能力；

⑤培養(yǎng)學(xué)生尊師重教，勤學(xué)多問，善于動手，不怕失敗的精神；

⑥具有團隊合作、溝通協(xié)調(diào)、人際交往能力；

⑦具有適應(yīng)工作和環(huán)境變遷的能力；

⑧培養(yǎng)學(xué)生積極主動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)發(fā)展的前沿知識，養(yǎng)成終生學(xué)

習(xí)習(xí)慣。

六、課程設(shè)置及要求

課程包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容

-3-

開設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程，其課程目標(biāo)在于

為社會主義培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義

公民，為社會主義培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。其主要

內(nèi)容在于讓大學(xué)生了解人自身的本質(zhì)與發(fā)展、人類社會的

發(fā)展規(guī)律與走向；了解我國社會主義建設(shè)的基本路線與發(fā)

1

展前途；了解處于社會關(guān)系總和中的個人與社會、個人與

思想道德與法治他人之間的關(guān)系，以及調(diào)節(jié)這些關(guān)系的原則與規(guī)范。要求

采用案例式、互動式、參與式教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動

作用，對大學(xué)生進行理想信念、愛國主義、人生價值、道

德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)等方面的教育。

開設(shè)本課程的主要目標(biāo)是幫助大學(xué)生正確認識自身所肩

負的歷史使命，了解黨和國家的路線、方針、政策，堅定

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想

信念，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色

社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，不斷增強“四個意

識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。主要內(nèi)容

是通過講授馬克思主義中國化歷史進程中的理論成果，幫

2

助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”

毛澤東思想和中國重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義

特色社會主義理論思想的基本原理和基本觀點和相關(guān)理論，科學(xué)理解其歷史

體系概論地位和指導(dǎo)意義。要求學(xué)生重點掌握中國特色社會主義理

論體系，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。增強

貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的自覺性

和堅定性.

開設(shè)本課程的主要目標(biāo)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握正確的形

勢與政策分析方法，特別是對我國的基本國情、國內(nèi)外重

大事件、社會熱點和難點等問題的思考、分析和判斷能力，

使之能科學(xué)預(yù)測和準(zhǔn)確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，

形成正確的政治觀。主要內(nèi)容是緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，針

3

對學(xué)生的思想實際，開展形勢與政策教育教學(xué)，幫助大學(xué)

生正確認識世情、國情和黨情，了解掌握黨的路線、方針

形勢與政策和政策，提高社會主義覺悟。要求學(xué)生關(guān)注時事、認清大

局，增強大學(xué)生辨別是非的能力，提高大學(xué)生思想政治素

質(zhì)。

本課程旨在提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和英語的實際應(yīng)用

能力。第一學(xué)年通過對英語的聽、說、讀、寫、譯基本訓(xùn)

練，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。第二學(xué)年結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)的實

4際情況，設(shè)定具體職場場景，提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力。

教授與專業(yè)有關(guān)的相關(guān)英語術(shù)語，讓學(xué)生在業(yè)務(wù)中進行專

大學(xué)英語業(yè)相關(guān)的簡單口語和書面交流，培養(yǎng)學(xué)生在職場環(huán)境下運

用英語的基本能力，特別是聽說能力，為提升就業(yè)和未來

職場競爭力打好基礎(chǔ)。

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與健康的基本知

5識和運動技能，學(xué)會學(xué)習(xí)體育鍛煉的基本方法，形成終身

鍛煉的意識和習(xí)慣。堅持鍛煉，增強體能，促進身體健康，

-4-

體育與健康養(yǎng)成健康的生活方式；提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，

培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，增強自尊心和自信心；培養(yǎng)創(chuàng)新精

神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度；培

養(yǎng)良好的體育道德和集體主義、社會主義、愛國主義精神，

學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。

學(xué)習(xí)了解中華傳統(tǒng)文化，深刻領(lǐng)悟民族經(jīng)典優(yōu)秀文化精

髓。能夠正確理解和運用漢語語言文字進行表達和交流，

正確描述、評價文學(xué)現(xiàn)象，準(zhǔn)確抒發(fā)對自然、社會、人生

的感受。在教學(xué)中體現(xiàn)職業(yè)教育特色，注重科學(xué)性、知識

6性、趣味性相統(tǒng)一，以培養(yǎng)學(xué)生必備的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)為核

大學(xué)語文與傳統(tǒng)文心，以各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，圍繞“人文精神”和

化“職業(yè)能力”展開教學(xué)，努力提升學(xué)院教育文化品味和學(xué)

生人文素養(yǎng)，豐富校園文化，發(fā)揮文化傳承作用，引領(lǐng)學(xué)

生形成高尚的道德情操和正確的價值取向。

通過學(xué)習(xí)本課程，優(yōu)化聽說讀寫的技能，熟練運用語言文

字和專業(yè)知識，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，策劃、組織和實施

語言類的實踐活動，使學(xué)生掌握應(yīng)用文寫作的基本理論和

7一般規(guī)律，了解并掌握主要文種的寫作方法和寫作技巧，

培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高語言表達能力，養(yǎng)成良好

應(yīng)用文寫作的寫作思維，以滿足未來工作、學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究中的寫

作需要。

圍繞學(xué)生心理特點，通過適應(yīng)篇、成長篇、情緒篇、交往

篇、學(xué)習(xí)篇、職業(yè)篇等6個篇章的內(nèi)容學(xué)習(xí)，對學(xué)生在環(huán)

境適應(yīng)、自我了解、情緒調(diào)節(jié)、人際交往、自主學(xué)習(xí)、求

職擇業(yè)等方面遇到的問題進行探討和引導(dǎo)，通過名言導(dǎo)

8

入、心靈故事、心理游戲及活動、心理知識、心理測試、

大學(xué)生心理健康教拓展知識等互動環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生自己分析心理問題、探索自

育身想法，解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，為未來健康

工作和生活奠定心理基礎(chǔ)。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能力探索、價值

觀探索和探索工作世界，能夠幫助大學(xué)生了解自身的特點

9職業(yè)生涯規(guī)劃和優(yōu)勢，幫助其正確理解職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，提高其

對職業(yè)生涯規(guī)劃意義的認識，掌握正確的職業(yè)生涯規(guī)劃方

法，從而積極地進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃探索和規(guī)劃。

課程以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生計算機應(yīng)用能力為出發(fā)點，本著循

序漸進的原則，以應(yīng)用為主線組織，通過精選的若干案例

10盡可能多地覆蓋有關(guān)軟件的常用功能。操作中盡快讓學(xué)生

大學(xué)計算機基礎(chǔ)上手，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的

實際操作能力。

-5-

引導(dǎo)學(xué)生更好度過大學(xué)生活重要環(huán)節(jié),也是大學(xué)生思想政

治教育的重要組成部分。其主要內(nèi)容在于讓學(xué)生了解校史

校情，增強愛校意識，心懷遠大的理想抱負，自覺踐行校

訓(xùn)校風(fēng)；了解學(xué)院人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特點，充分利用資

源，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強創(chuàng)新精神與實踐能力；了

解學(xué)院的各項規(guī)章制度，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，形成優(yōu)良學(xué)

11風(fēng)；幫助學(xué)生正確對待由環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系變

化帶來的一系列心理不適問題，以健康樂觀、積極向上的

精神風(fēng)貌度過大學(xué)生活；開展各類安全教育，提高學(xué)生安

入學(xué)教育

全意識；增強學(xué)生生涯規(guī)劃意識，端正專業(yè)思想，明確專

業(yè)任務(wù)，規(guī)劃大學(xué)生涯和職業(yè)生涯。要求學(xué)生盡快適應(yīng)大

學(xué)生活、堅定專業(yè)思想、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

以習(xí)近平強軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述

為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和

總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強軍目標(biāo)根本

要求，著眼培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，以提升學(xué)生

國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和

12

建設(shè)國防后備力量服務(wù)。通過此課程教學(xué)，讓學(xué)生掌握軍

國防教育與軍事理事基礎(chǔ)知識，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意

論識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國

防素質(zhì)，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍

官打下堅實的基礎(chǔ)。

通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指的基本知識。認知創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動的特殊性，

辨證地認識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計

13

導(dǎo)劃和創(chuàng)業(yè)項目。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)業(yè)資

源整合與創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的方法,熟悉新企業(yè)的開辦流程與

管理，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。

本課程包括大學(xué)生就業(yè)的政策指導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、法律指導(dǎo)、

14大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)崗前指導(dǎo)等內(nèi)容，是

大學(xué)生求職就業(yè)的實用性課程。

開設(shè)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，讓學(xué)生了解習(xí)

近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨成功應(yīng)對當(dāng)

今世情、國情、黨情深刻變化的理論產(chǎn)物，是新時代的精

神上的精華，是思想中把握到的時代。習(xí)近平新時代中國

特色社會主義思想體系嚴(yán)整、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、博大

精深，是一個系統(tǒng)科學(xué)的理論體系。“八個明確”的主體

內(nèi)容、“十四個堅持”的基本方略，構(gòu)成這一思想的核心

內(nèi)容。這一思想的主體框架，大致可以從四個層次十三個

15習(xí)近平新時代中方面來把握。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是新

國特色社會主義思時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活

想概論的根本指針，是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思

主義。要求學(xué)生重點掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義

思想，通過學(xué)習(xí)增強貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會

主義思想的自覺性和堅定性。

-6-

（二）專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程（5門）

專業(yè)基礎(chǔ)課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)基礎(chǔ)課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

主要學(xué)習(xí)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類、生活習(xí)性，以及植物

生理活動規(guī)律等知識，掌握植物學(xué)的實驗技術(shù)和植物重

1植物與植物生理要生理指標(biāo)的測定方法，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；同

時培養(yǎng)嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析解決相關(guān)實際問題的能

力。

涵蓋無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)的基礎(chǔ)

2農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)知識、化學(xué)計算技能和操作技能。以及化學(xué)實驗基本操

作原理、基本操作方法和常用儀器的使用方法。

講授作物病害和蟲害及植物檢疫方面的基礎(chǔ)知識，以及

綜合防治的基本知識和基本理論。本地區(qū)主要農(nóng)作物病

3植物病蟲害防治技術(shù)

蟲害的發(fā)生規(guī)律及測報方法和防治技術(shù)，使學(xué)生掌握病

蟲害、防治技術(shù)和農(nóng)藥的正確使用方法。

主要學(xué)習(xí)植物遺傳學(xué)基本原理及育種基本技能，包含雜

4植物遺傳育種技術(shù)交育種、多倍體育種，單倍體育種，遠緣雜交、離體培

養(yǎng)技術(shù)等

主要學(xué)習(xí)植物體與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)交換和能量交

換的具體過程，以及內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)運輸分配和能量轉(zhuǎn)化的

植物營養(yǎng)與測土施肥技規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上通過施用合理肥料的手段為植物提

5

術(shù)供充足的養(yǎng)分，創(chuàng)造良好的營養(yǎng)環(huán)境，或通過改良植物

遺傳特性的手段來調(diào)節(jié)植物體的代謝，提高植物營養(yǎng)效

率，從而達到提高作物產(chǎn)量和改善產(chǎn)品品質(zhì)的目的。

2.專業(yè)核心課程（7門）

專業(yè)核心課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

主要學(xué)習(xí)嚴(yán)格按照無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)安全標(biāo)準(zhǔn)和栽培技

術(shù)生產(chǎn)的無污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)型農(nóng)產(chǎn)品。種植過

1無公害農(nóng)產(chǎn)品栽培技術(shù)程無害化，農(nóng)產(chǎn)品殘留毒物檢測“三關(guān)”，抓好產(chǎn)地環(huán)

境、品種選用、培育壯苗、健身栽培、病蟲防治、質(zhì)量

檢測“六大環(huán)節(jié)”等。

主要學(xué)習(xí)無公害、綠色、有機食品認證程序，生產(chǎn)管理

2綠色有機農(nóng)產(chǎn)品管理

及相關(guān)的政策法規(guī)。

主要學(xué)習(xí)農(nóng)產(chǎn)品成熟的規(guī)律、采摘最佳時期及農(nóng)產(chǎn)品保

農(nóng)產(chǎn)品采摘、儲藏與保

3險貯藏技術(shù)及操作規(guī)程，包含蔬菜、水果、食用菌等儲

鮮技術(shù)

藏技術(shù)。

-7-

使學(xué)生具備高素質(zhì)勞動者和高級技術(shù)人員所必需的設(shè)施

農(nóng)藝的基礎(chǔ)知識、環(huán)境調(diào)控的原理和技術(shù)措施，能夠掌

4農(nóng)業(yè)機械化與智能化握主要的農(nóng)藝設(shè)施的類型和結(jié)構(gòu)，不同農(nóng)業(yè)設(shè)施的特

點，環(huán)境調(diào)控的技術(shù)措施。培養(yǎng)解決實際問題的能力，

從而保證植物設(shè)施栽培技術(shù)的掌握。

學(xué)習(xí)掌握作物病害和蟲害及植物檢疫方面的基礎(chǔ)知識，

5植物保護技術(shù)以及綜合防治的基本理論；掌握本地區(qū)主要農(nóng)作物病蟲

害的發(fā)生規(guī)律、測報方法和防治技術(shù)。

主要學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)的基本理論和基礎(chǔ)知識，重點學(xué)

習(xí)植物組織培養(yǎng)各方面的實用技術(shù)，內(nèi)容包括組織培養(yǎng)

實驗室設(shè)備和使用方法、植物組織培養(yǎng)的基本技術(shù)、快

6植物組織培養(yǎng)

速繁殖與脫毒技術(shù)、植物組織培養(yǎng)苗的工廠化生產(chǎn)技

術(shù)，以及果樹、蔬菜、藥用植物、園林及觀賞植物中

30余種常見品種的組織培養(yǎng)實用技術(shù)。

主要學(xué)習(xí)無公害、綠色、有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的管理制度和

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與檢測標(biāo)準(zhǔn)體系，學(xué)習(xí)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的基本知識和常用檢測技

7

技術(shù)術(shù)，重點掌握農(nóng)產(chǎn)品快速檢測方法，培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢

測的技術(shù)應(yīng)用能力。

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)拓展課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

主要學(xué)習(xí)觀賞植物生長發(fā)育規(guī)律以及與環(huán)境條件的關(guān)

1觀光農(nóng)業(yè)系，掌握觀賞植物的栽培理論及常用技術(shù)及常見病蟲害

識別與防治。

讓學(xué)生初步具備互聯(lián)網(wǎng)思維方式，并以互聯(lián)網(wǎng)思維解析

“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)實務(wù)”時代的新型商業(yè)模式，

互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)

2了解互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)行業(yè)結(jié)合所產(chǎn)生的新業(yè)態(tài)以及互

實務(wù)

聯(lián)網(wǎng)與金融和營銷傳播的結(jié)合，提升學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)

業(yè)的能力。

主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟學(xué)原理，循環(huán)農(nóng)業(yè)的規(guī)劃、

3生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)

循環(huán)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)模式以及管理技術(shù)等。

（三）實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

名稱訓(xùn)練目標(biāo)實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)地點

軍事進行軍事理論教育和作戰(zhàn)技能教

提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)紀(jì)律觀念學(xué)校

訓(xùn)練練。

認知初步了解本專業(yè)、行業(yè)和相關(guān)進入相關(guān)企業(yè)參觀見習(xí)，使學(xué)生了

相關(guān)企業(yè)

實習(xí)企業(yè)、崗位工作環(huán)境解相關(guān)崗位、和工作環(huán)境。

-8-

名稱訓(xùn)練目標(biāo)實訓(xùn)內(nèi)容實訓(xùn)地點

進入相關(guān)農(nóng)業(yè)類企業(yè)學(xué)習(xí)企業(yè)文

崗位實習(xí)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，適應(yīng)職業(yè)

化、生產(chǎn)栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)知識和崗相關(guān)企業(yè)

（一）環(huán)境

位相關(guān)技術(shù)實踐。

深入生產(chǎn)企業(yè)實習(xí)，充分了解企業(yè)

崗位實習(xí)熟悉崗位操作，提升職業(yè)能力，的部門職能、一線生產(chǎn)流程，掌握

相關(guān)企業(yè)

（二）順利頂崗就業(yè)崗位操作技術(shù)，為學(xué)生就業(yè)轉(zhuǎn)正奠

定基礎(chǔ)。

了解勞動崗位的任務(wù)，掌握勞

清理、清掃，種植及工具制作等，

勞動動工具的使用方法和使用技

培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的生活能力、清潔整學(xué)校

實踐巧，學(xué)會獨立完成任務(wù)，增強

理及創(chuàng)新能力。

團結(jié)協(xié)作和自我管理能力。

七、課程設(shè)置及教學(xué)安排表

（一）全學(xué)程教學(xué)日歷

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)全學(xué)程教學(xué)年歷

周

次

學(xué)1234567891011121314151617181920

期

一ABBKKKKKKKKKKKKKKII

二KKKKKKKKKKKFKDKKKKII

三KKKKKKKKKDKJJKKKKKII

四KKKKKKKKKKEJJKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFILLL

A入學(xué)教育，B軍事訓(xùn)練，C金工實習(xí)，D認知實習(xí)，E崗位實習(xí)（一），F(xiàn)崗位實習(xí)（二），

J技能鑒定，K課程教學(xué)，I復(fù)習(xí)考試，L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注：注：第一～四學(xué)期課程教學(xué)、第五學(xué)期跟崗實習(xí)、第六學(xué)期頂崗實習(xí)時間各含法

定節(jié)假日1周。

（二）課程設(shè)置及學(xué)時分配表

2022級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時分配（一）

-9-

學(xué)時分配1～6學(xué)期周學(xué)時安排考核

一二三四五六方式

課

崗崗

程課程課程課程

課程名稱學(xué)分總學(xué)課堂實踐位位

模代碼類型教學(xué)14181818考考

時數(shù)教學(xué)教學(xué)實實

塊周數(shù)周周周周試查

習(xí)習(xí)

12

入學(xué)教育001101BS11614244√

國防教育與軍事理論001102AO23636092√

體育與健康教育（1）001103BS1.526224132√

體育與健康教育（2）001104BS236234182√

大學(xué)英語（1）001105AS2.5392613132√

大學(xué)英語（2）001106AS3453015152√

形勢與政策（1）001107AS0.51010052√

形勢與政策（2）001108AS0.51610652√

形勢與政策（3）001109AS0.51610652√

形勢與政策（4）001110AS0.51610652√

2或

思想道德與法治001112AS354361814√

4

公毛澤東思想和中國特

共色社會主義理論體系001113AS3543618183√

概論

基

礎(chǔ)習(xí)近平新時代中國特

√

課色社會主義思想概論001150AS3543618183

程

職業(yè)生涯規(guī)劃001115BS1.526224132√

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（1）001116BS1.5261412132√

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（2）001117BS2301812152√

大學(xué)生心理健康教育

001118AO11810892√

（1）

大學(xué)語文與傳統(tǒng)文化

001119AS1.526260132√

（1）

大學(xué)生心理健康教育

001125AO11818092√

（2）

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)001122BS234268172√

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)001121BS234268172√

小計：21門35.5630418212141332318

-10-

植物與植物生理BS4562828144√

專農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)BS4562828144√

BS

業(yè)植物病蟲害防治技術(shù)4723636184√

基

BS

礎(chǔ)植物遺傳育種技術(shù)4723636184√

課植物營養(yǎng)與測土施肥

BS4723636184√

程技術(shù)

小計5門20328164164840850

無公害農(nóng)產(chǎn)品栽培技BS

√

術(shù)4723636184

綠色有機農(nóng)產(chǎn)品管理BS4723636184√

專農(nóng)產(chǎn)品采摘、儲藏與保BS

√

業(yè)鮮技術(shù)4723636184

核植物保護技術(shù)BS4723636184√

心

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與檢BS

課√

測技術(shù)4723636184

程

植物細胞培養(yǎng)BS4723636184√

小計：6門244322162160416460

專生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)AS236360182√

業(yè)觀光農(nóng)業(yè)AS236360182√

拓互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)

+√

展業(yè)實務(wù)AS236360182

課

小計：門

程361081080002403

專業(yè)

職業(yè)勞動法√

494302限選1.528280142

專業(yè)

職業(yè)素養(yǎng)提升√

494304限選1.528280142

農(nóng)業(yè)機械化與智能化BS4723636184√

選

修公共任選課（1）991201AO228280142√

課

公共任選課（）√

程2991202AO228280142

公共任選課（3）991203AO228280142√

公共任選課（4）991204AO228280142√

小計：7門1524020436226616

總計42門155.5270211431559242327241527

說明：1.全學(xué)程每位學(xué)生至少修四門網(wǎng)絡(luò)任選課程。

2.具體學(xué)時視學(xué)生網(wǎng)絡(luò)選學(xué)課程確定，選課學(xué)期隨系實習(xí)學(xué)期靈活調(diào)整，順序以樣本為準(zhǔn)。

-11-

2022級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時分配（二）

課學(xué)時分配考核方

課程1-6學(xué)期周學(xué)時安排

程課程課程課程式

課程名稱學(xué)分總學(xué)理論實踐教學(xué)

模代碼標(biāo)識類型考考

時數(shù)教學(xué)教學(xué)周數(shù)一二三四五六

塊試查

崗位實習(xí)

必修√√

005105（一）CS26.5480048026

005103勞動實踐BS必修1164126√√

實005104勞動實踐BS必修1164126√√

踐技能鑒定培

必修√√

課485103訓(xùn)BS1.53015151

崗位實習(xí)

程必修√√

005102（二）C/p>

085108畢業(yè)設(shè)計BS必修348444√√

004101軍事訓(xùn)練CS必修590090330√

總計7門5610002797307

3.全學(xué)程總學(xué)時、學(xué)分、畢業(yè)總學(xué)分要求：

全學(xué)程總學(xué)時、學(xué)分、畢業(yè)總學(xué)分要求表

理論實踐理論教學(xué)實踐教學(xué)

課程類型學(xué)分學(xué)時數(shù)備注

時數(shù)時數(shù)比例比例

公共基礎(chǔ)課35.563041821266%34%

專業(yè)基礎(chǔ)課2032816416450%50%

專業(yè)核心課2443221621650%50%

專業(yè)拓展課61081080100%0%

職業(yè)技術(shù)實踐課561000279733%97%

限定選修課7128923672%28%

公共選修課81121120100%0%

合計155.527381137160142%58%

八、實施保障

（一）師資隊伍

冶金與化學(xué)工程系專業(yè)優(yōu)勢突出，辦學(xué)特色鮮明，師資力量雄厚，現(xiàn)

有教職工27名，其中副教授2名，講師14名，10人擁有碩士學(xué)位；教師

參與編寫教材8本，公開發(fā)表論文100余篇，參與省部級項目8項，專利

-12-

20余項，科研成果10項，參與市廳級學(xué)院科研項目15項；學(xué)生在第五屆、

第六屆、第七屆、第八屆職業(yè)院校技能大賽及全國冶金科技競賽中斬獲團

體特等獎2個、一等獎4個、二等獎5個、三等獎8個；系部學(xué)生就業(yè)依

托于金川集團公司、江西銅業(yè)、鄂爾多斯冶金集團、聯(lián)邦制藥等大型企業(yè)，

就業(yè)形勢連年向好，2018屆、2019屆、2020屆畢業(yè)生就業(yè)率均在92%以上。

這是一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、能力構(gòu)成合理的教師隊伍，具有較高的教

學(xué)能力?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專、兼職教師14名，其中高級農(nóng)藝師1人，

副教授4人，講師9人。專任教師、行業(yè)兼職教師、“雙師型”教師能夠

保證本專業(yè)部分專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課的教學(xué)和實訓(xùn)指導(dǎo)工作的完成。

（二）教學(xué)設(shè)施

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)主要在校內(nèi)實驗室、校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外

實訓(xùn)基地等多個場合共同完成。校內(nèi)實驗室承擔(dān)本專業(yè)學(xué)生完成課程內(nèi)實

驗項目，實訓(xùn)基地承擔(dān)本專業(yè)學(xué)生完成職業(yè)基本技能訓(xùn)練、職業(yè)培訓(xùn)、職

業(yè)資格鑒定和對外服務(wù)等項目，是實施“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的重要

課堂。校外實訓(xùn)基地是與我校有合作的企業(yè)，學(xué)生頂崗實習(xí)和“訂單式培

養(yǎng)”實習(xí)在這些企業(yè)完成，能滿足專業(yè)實踐教學(xué)和職業(yè)能力訓(xùn)練的要求。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地、實驗室基本情況

實訓(xùn)室/實驗室實訓(xùn)室/實驗室

實訓(xùn)室/實驗室功能說明

名稱設(shè)備種類

化學(xué)分析操作技能訓(xùn)練滴定臺、滴定管、實驗臺以

分析化學(xué)實訓(xùn)室

化學(xué)檢驗工職業(yè)技能鑒定及各種玻璃儀器

紅外光譜儀，激光粒度分析

儀、電化學(xué)工作站、高效液

各實訓(xùn)室設(shè)備的