深化朗誦能力的普通話考試試題及答案

深化朗誦能力的普通話考試試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪個字音的聲調(diào)與普通話標準音不同？

A.愛

B.在

C.事

D.是

參考答案：D

2.普通話中，“呢”字在句尾表示疑問時，聲調(diào)應該是？

A.陽平

B.陰平

C.上聲

D.去聲

參考答案：C

3.普通話中，下列哪個詞語的讀音是正確的？

A.晚會（wǎnhuì）

B.貼心（tiēxīn）

C.鑰匙（yàoshi）

D.鈴鐺（língdāng）

參考答案：D

4.普通話中，下列哪個詞語的讀音是錯誤的？

A.堅強（jiānqiáng）

B.沙灘（shātān）

C.炊煙（chúyān）

D.真誠（zhēnchéng）

參考答案：C

5.下列哪個字屬于普通話聲母“zh”？

A.之

B.只

C.智

D.晚

參考答案：A

6.下列哪個字屬于普通話聲母“ch”？

A.吃

B.恥

C.池

D.紙

參考答案：C

7.下列哪個字屬于普通話聲母“sh”？

A.山

B.扇

C.射

D.詩

參考答案：A

8.下列哪個字屬于普通話聲母“r”？

A.人

B.日

C.如

D.榮

參考答案：C

9.下列哪個字屬于普通話聲母“z”？

A.自

B.子

C.竹

D.走

參考答案：C

10.下列哪個字屬于普通話聲母“c”？

A.吃

B.出

C.捉

D.刺

參考答案：C

11.下列哪個字屬于普通話聲母“s”？

A.三

B.山

C.閃

D.扇

參考答案：C

12.下列哪個字屬于普通話聲母“j”？

A.加

B.考

C.焦

D.角

參考答案：C

13.下列哪個字屬于普通話聲母“q”？

A.七

B.巧

C.起碼

D.啟動

參考答案：B

14.下列哪個字屬于普通話聲母“x”？

A.先

B.腿

C.腥

D.喜

參考答案：B

15.下列哪個字屬于普通話聲母“g”？

A.個

B.刮

C.刮風

D.果

參考答案：D

16.下列哪個字屬于普通話聲母“k”？

A.開

B.刻

C.可

D.刻苦

參考答案：A

17.下列哪個字屬于普通話聲母“h”？

A.和

B.號

C.好玩

D.恒

參考答案：B

18.下列哪個字屬于普通話聲母“f”？

A.復

B.夫

C.富

D.發(fā)

參考答案：D

19.下列哪個字屬于普通話聲母“d”？

A.得

B.的

C.地

D.到

參考答案：D

20.下列哪個字屬于普通話聲母“t”？

A.天

B.堂

C.桃

D.滕

參考答案：A

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.下列哪些詞語的讀音是正確的？

A.休息（xiūxi）

B.炊事（chúshì）

C.炊煙（chúyān）

D.真實（zhēnshí）

參考答案：ABCD

2.下列哪些詞語的讀音是錯誤的？

A.貼心（tiēxīn）

B.貼紙（tiēzhǐ）

C.貼畫（tiēhuà）

D.貼心人（tiēxīnrén）

參考答案：BCD

3.下列哪些詞語的聲調(diào)是陽平？

A.高

B.大

C.好

D.早

參考答案：ABCD

4.下列哪些詞語的聲調(diào)是陰平？

A.平

B.行

C.東

D.西

參考答案：ABCD

5.下列哪些詞語的聲調(diào)是上聲？

A.上

B.吃

C.人

D.是

參考答案：ABC

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.普通話中，“呢”字在句尾表示疑問時，聲調(diào)應該是陰平。（）

參考答案：×

2.普通話中，聲母“z”和聲母“zh”在發(fā)音時，舌尖的位置不同。（）

參考答案：√

3.普通話中，聲母“c”和聲母“ch”在發(fā)音時，舌尖的位置不同。（）

參考答案：√

4.普通話中，聲母“s”和聲母“sh”在發(fā)音時，舌尖的位置不同。（）

參考答案：√

5.普通話中，聲母“j”和聲母“q”在發(fā)音時，舌尖的位置不同。（）

參考答案：√

6.普通話中，聲母“x”和聲母“h”在發(fā)音時，舌尖的位置不同。（）

參考答案：√

7.普通話中，聲母“g”和聲母“k”在發(fā)音時，舌尖的位置不同。（）

參考答案：√

8.普通話中，聲母“d”和聲母“t”在發(fā)音時，舌尖的位置不同。（）

參考答案：√

9.普通話中，聲母“f”和聲母“h”在發(fā)音時，舌尖的位置不同。（）

參考答案：√

10.普通話中，聲母“b”和聲母“p”在發(fā)音時，舌尖的位置不同。（）

參考答案：√

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡述朗誦時如何運用氣息控制，以達到良好的發(fā)音效果。

答案：朗誦時氣息控制是至關重要的。首先，要掌握正確的呼吸方法，即腹式呼吸，通過腹部的擴張和收縮來控制氣息。在朗誦過程中，要善于運用氣息的儲備和釋放，使聲音更加飽滿、有力。具體方法包括：1）在朗誦前做深呼吸，將氣息吸入腹部；2）在朗誦時，根據(jù)內(nèi)容需要，適時地調(diào)整氣息的強弱和長短；3）在朗誦高潮或情感強烈處，可以適當增加氣息的強度和速度；4）在朗誦結束時，要緩緩地將氣息釋放，使聲音自然、流暢地結束。

2.題目：請列舉三種提高朗誦節(jié)奏感的訓練方法。

答案：提高朗誦節(jié)奏感的訓練方法有：1）朗讀練習：選取不同節(jié)奏的詩歌、散文等文學作品進行朗讀，注意把握節(jié)奏的快慢和停頓的時機；2）跟讀練習：選擇一段節(jié)奏感強的朗誦視頻或音頻，跟隨朗讀者的節(jié)奏進行跟讀，逐步提高自己的節(jié)奏感；3）音樂配合練習：在朗誦時，可以適當配合音樂，通過音樂的節(jié)奏來調(diào)整自己的朗誦節(jié)奏。

3.題目：在朗誦時，如何處理語氣和語調(diào)的變化？

答案：在朗誦時，語氣和語調(diào)的變化是表現(xiàn)情感和增強表達效果的重要手段。具體處理方法如下：1）根據(jù)文本內(nèi)容，確定情感基調(diào)，使語氣和語調(diào)與情感相匹配；2）在表達情感時，要善于運用重音、輕音、停頓等技巧，使語氣和語調(diào)更加豐富；3）在轉折、對比等地方，要特別注意語氣和語調(diào)的變化，以突出文本的重點和層次；4）在朗誦結束時，要使語氣和語調(diào)自然、流暢地收尾。

五、論述題

題目：論述普通話朗誦中如何結合情感表達，提升朗誦的藝術效果。

答案：普通話朗誦是一種藝術表達形式，情感是朗誦的靈魂。在朗誦中，結合情感表達，能夠有效提升朗誦的藝術效果。以下是一些具體的方法：

1.深入理解文本：朗誦者首先要對文本有深刻的理解，包括作者的創(chuàng)作背景、文本的主題思想、人物性格等。通過深入分析，把握文本的情感脈絡，為朗誦奠定情感基礎。

2.抓住情感重點：在文本中，往往有一些關鍵詞、關鍵句或關鍵段，它們承載著作者的情感。朗誦者要善于抓住這些情感重點，通過聲音的抑揚頓挫、語氣的強弱變化來突出這些情感。

3.豐富聲音表現(xiàn)：朗誦時，聲音的音色、音量、語速、語調(diào)等都是表達情感的重要手段。通過變化這些聲音元素，可以使朗誦更具表現(xiàn)力。例如，在表達悲傷時，可以適當降低音量，放慢語速，使聲音略顯低沉；在表達喜悅時，可以提高音量，加快語速，使聲音顯得明亮。

4.借助肢體語言：朗誦不僅僅是聲音的表達，還可以借助肢體語言來輔助情感的表達。例如，通過眼神、手勢、面部表情等，可以增強朗誦的感染力。

5.調(diào)動自身情感：朗誦者要善于調(diào)動自己的情感，將文本中的情感轉化為自己的情感體驗。這樣，朗誦時才能更加真摯、自然。

6.適時停頓與轉折：在朗誦中，適時地停頓和轉折可以增強情感的表達。停頓可以給聽眾留下思考的空間，轉折可以突出情感的對比和變化。

7.注意呼吸與氣息：情感的表達需要充足的氣息支持。朗誦者要掌握正確的呼吸方法，保持氣息的穩(wěn)定和流暢，使情感表達更加持久。

8.反復練習與調(diào)整：朗誦是一門實踐性很強的藝術，需要通過反復練習來提高。在練習過程中，要不斷調(diào)整自己的情感表達，使之更加符合文本的要求。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：根據(jù)普通話標準音，"是"字的聲調(diào)是去聲，與其他選項的聲調(diào)不同。

2.C

解析思路："呢"字在句尾表示疑問時，其聲調(diào)應該是上聲。

3.D

解析思路：在普通話中，"鑰匙"的讀音是"yàoshi"，符合普通話的發(fā)音規(guī)則。

4.C

解析思路："炊煙"的讀音是"chuīyān"，而不是"chúyān"，因此選項C是錯誤的。

5.A

解析思路："之"字屬于普通話聲母"zh"的發(fā)音。

6.C

解析思路："池"字屬于普通話聲母"ch"的發(fā)音。

7.A

解析思路："山"字屬于普通話聲母"sh"的發(fā)音。

8.C

解析思路："如"字屬于普通話聲母"r"的發(fā)音。

9.C

解析思路："竹"字屬于普通話聲母"z"的發(fā)音。

10.C

解析思路："捉"字屬于普通話聲母"c"的發(fā)音。

11.C

解析思路："閃"字屬于普通話聲母"s"的發(fā)音。

12.C

解析思路："焦"字屬于普通話聲母"j"的發(fā)音。

13.B

解析思路："巧"字屬于普通話聲母"q"的發(fā)音。

14.B

解析思路："腿"字屬于普通話聲母"x"的發(fā)音。

15.D

解析思路："果"字屬于普通話聲母"g"的發(fā)音。

16.A

解析思路："開"字屬于普通話聲母"k"的發(fā)音。

17.B

解析思路："號"字屬于普通話聲母"h"的發(fā)音。

18.D

解析思路："發(fā)"字屬于普通話聲母"f"的發(fā)音。

19.D

解析思路："到"字屬于普通話聲母"d"的發(fā)音。

20.A

解析思路："天"字屬于普通話聲母"t"的發(fā)音。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：這些詞語的讀音都是正確的，符合普通話的發(fā)音規(guī)則。

2.BCD

解析思路："貼心"的讀音是"tiēxīn"，而"貼紙"和"貼畫"的讀音分別是"tiēzhǐ"和"tiēhuà"，因此選項BCD是錯誤的。

3.ABCD

解析思路：這些詞語的聲調(diào)都是陽平，符合普通話的聲調(diào)規(guī)則。

4.ABCD

解析思路：這些詞語的聲調(diào)都是陰平，符合普通話的聲調(diào)規(guī)則。

5.ABC

解析思路："上"、"吃"、"人"的聲調(diào)都是上聲，而"是"的聲調(diào)是去聲。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路："呢"字在句尾表示疑問時，其聲調(diào)應該是上聲，而不是陰平。

2.√

解析思路：聲母"z"和聲母"zh"在發(fā)音時，舌尖的位置確實不同。

3.√

解析思路：聲母"c"和聲母"ch"在發(fā)音時，舌尖的位置確實不同。

4.√

解析思路：聲母"s"和聲母"sh"在發(fā)音時，舌尖的位