2025年河北省中考語(yǔ)文二輪專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)：詞語(yǔ)運(yùn)用

2025年河北中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)—詞語(yǔ)運(yùn)用一、題型分類(lèi)與考點(diǎn)1.詞語(yǔ)填空與選擇辨析近義詞、關(guān)聯(lián)詞在不同語(yǔ)境中的正確使用（如“不僅…而且”vs“雖然…但是”）。結(jié)合上下文推斷詞義，尤其是成語(yǔ)、俗語(yǔ)、文言詞匯的現(xiàn)代應(yīng)用（如“傴僂”指老人，“三尺”代法律）。新增題型：連線題（搭配詞語(yǔ)與解釋?zhuān)?、判斷題（辨析詞語(yǔ)使用正誤）。2.語(yǔ)境應(yīng)用題分析詞語(yǔ)在句中的作用（如渲染氣氛、烘托人物、點(diǎn)明主旨）。結(jié)合修辭手法判斷詞語(yǔ)效果（如比喻、對(duì)比、象征等）。二、解題技巧1.語(yǔ)境優(yōu)先優(yōu)先分析句子前后邏輯關(guān)系，確定詞語(yǔ)的搭配或替換是否合理。注意代詞指代（“這”“它們”通常指代前三句內(nèi)容，代入驗(yàn)證是否通順）。2.積累常見(jiàn)詞匯掌握高頻成語(yǔ)（如“先抑后揚(yáng)”“托物言志”）及固定搭配（如“桑麻”指農(nóng)事，“鴻雁”代書(shū)信）。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)詞匯（如近年結(jié)合“疫情”相關(guān)標(biāo)語(yǔ)的詞語(yǔ)運(yùn)用）。3.文言文遷移課內(nèi)文言文詞匯需扎實(shí)掌握（如《赤壁》中“折戟沉沙”的意象理解），課外文言選段側(cè)重詞義辨析與翻譯。三、備考策略1.分類(lèi)整理按主題分類(lèi)積累詞語(yǔ)（如自然景物、人物情感、法律文化等），結(jié)合例句記憶。2.真題訓(xùn)練重點(diǎn)練習(xí)新增題型（連線題、判斷題），強(qiáng)化語(yǔ)境分析與快速反應(yīng)能力。3.文言語(yǔ)感培養(yǎng)定期閱讀課內(nèi)外文言文，積累常見(jiàn)虛詞（如“之”“其”“而”）的用法差異。真題示例一、詞語(yǔ)填空與選擇1.近義詞辨析（2023年真題）原句：這座古橋的雕刻圖案十分精美，每一處細(xì)節(jié)都________（栩栩如生/惟妙惟肖）。解析：“栩栩如生”側(cè)重生動(dòng)逼真，常用于描述有生命的事物；“惟妙惟肖”側(cè)重模仿得相似，多用于藝術(shù)作品。句中“雕刻圖案”為靜態(tài)藝術(shù)，故正確答案是惟妙惟肖。2.關(guān)聯(lián)詞填空（2022年真題）原句：（雖然/因?yàn)椋┨鞖夂洌ǖ?所以）工人們依然堅(jiān)守崗位。解析：前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非因果，故正確答案是雖然……但是……。易錯(cuò)點(diǎn)：誤判為因果關(guān)系，需根據(jù)語(yǔ)境邏輯判斷。3.成語(yǔ)填空（2021年真題）原句：他做事總是________，從不拖泥帶水。（雷厲風(fēng)行/風(fēng)馳電掣）解析：“雷厲風(fēng)行”強(qiáng)調(diào)行動(dòng)迅速且嚴(yán)格，符合語(yǔ)境；“風(fēng)馳電掣”僅指速度極快，不涉及態(tài)度。二、語(yǔ)境應(yīng)用題（真題示例）1.修辭與詞語(yǔ)效果（2023年真題）原句：月光如水，靜靜流淌在屋檐上，仿佛在________（訴說(shuō)/傾聽(tīng)）古老的故事。解析：“月光”作為非生命主體，用“訴說(shuō)”賦予其擬人化特征，更生動(dòng)；“傾聽(tīng)”不符合主語(yǔ)特性，且無(wú)法與“流淌”形成意境統(tǒng)一。2.文言文詞匯遷移（2022年真題）原句：他雖身處逆境，卻仍堅(jiān)持讀書(shū)，真可謂“________”（填成語(yǔ)）。解析：答案需對(duì)應(yīng)文言文中的逆境求學(xué)精神，如“囊螢映雪”或“鑿壁偷光”；若填“鍥而不舍”雖正確，但需結(jié)合課內(nèi)文言文積累。三、新增題型示例1.連線題（2024年新題型）將詞語(yǔ)與正確解釋連線：傴僂→老人桑麻→農(nóng)事三尺→法律解析：需積累文化常識(shí)，如“三尺”代指法律條文（古代法律寫(xiě)在三尺竹簡(jiǎn)上）。2.判斷題（2024年新題型）判斷詞語(yǔ)使用是否正確：“他總是夸夸其談，說(shuō)的話讓人忍俊不禁。”（）解析：“忍俊不禁”指忍不住笑，與“夸夸其談”貶義語(yǔ)境不符，使用錯(cuò)誤。成語(yǔ)填空1.面對(duì)突如其來(lái)的暴雨，消防員們________地奔赴災(zāi)區(qū)救援。（選項(xiàng)：A.義無(wú)反顧B.任勞任怨C.鍥而不舍D.孜孜不倦）答案：A解析：正確選項(xiàng)：“義無(wú)反顧”指毫不猶豫地勇往直前，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)果斷，符合消防員救援時(shí)不顧個(gè)人安危的形象。錯(cuò)誤選項(xiàng)辨析：B.“任勞任怨”側(cè)重勤勞且不抱怨，多用于工作態(tài)度；C.“鍥而不舍”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈，常用于學(xué)習(xí)或長(zhǎng)期努力；D.“孜孜不倦”形容勤奮不知疲倦，與“奔赴救援”的緊迫語(yǔ)境不符。2.博物館里那幅古畫(huà)歷經(jīng)千年仍________。（選項(xiàng)：A.完好無(wú)缺B.美輪美奐C.栩栩如生D.惟妙惟肖）答案：A解析：正確選項(xiàng)：“完好無(wú)缺”指保存完整，沒(méi)有損壞，符合文物歷經(jīng)歲月仍保存完好的語(yǔ)境。錯(cuò)誤選項(xiàng)辨析：B.“美輪美奐”形容建筑宏偉華麗，不適用于古畫(huà)；C.“栩栩如生”和D.“惟妙惟肖”均指藝術(shù)形象逼真，與“歷經(jīng)千年”的保存狀態(tài)無(wú)關(guān)。3.他的演講內(nèi)容________，讓聽(tīng)眾深受啟發(fā)。（選項(xiàng)：A.高談闊論B.夸夸其談C.旁征博引D.滔滔不絕）答案：C解析：正確選項(xiàng)：“旁征博引”指廣泛引用資料，論證充分，符合“深受啟發(fā)”的語(yǔ)境。錯(cuò)誤選項(xiàng)辨析：A.“高談闊論”和B.“夸夸其談”均含貶義，指空泛浮夸的言論；D.“滔滔不絕”側(cè)重說(shuō)話連續(xù)不斷，但不強(qiáng)調(diào)內(nèi)容深度。詞語(yǔ)辨析1.填入橫線最恰當(dāng)?shù)氖牵核难葜v________了聽(tīng)眾的心。（選項(xiàng)：A.震撼B.震動(dòng)C.撼動(dòng)D.驚動(dòng)）答案：C解析：正確選項(xiàng)：“撼動(dòng)”指強(qiáng)烈觸動(dòng)內(nèi)心，常用于情感或觀念上的深刻影響，與“聽(tīng)眾的心”搭配恰當(dāng)。錯(cuò)誤選項(xiàng)辨析：A.“震撼”程度更重，多用于重大事件或視覺(jué)沖擊；B.“震動(dòng)”常指物理振動(dòng)或突發(fā)事件引起的動(dòng)蕩；D.“驚動(dòng)”指打擾或驚嚇，與語(yǔ)境不符。2.下列詞語(yǔ)填入句子“他________地完成了任務(wù)”最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄟx項(xiàng)：A.輕易B.輕松C.容易D.輕便）答案：B解析：正確選項(xiàng)：“輕松”作副詞，形容過(guò)程或心態(tài)不費(fèi)力，符合“完成任務(wù)”的語(yǔ)境。錯(cuò)誤選項(xiàng)辨析：A.“輕易”作副詞，側(cè)重不費(fèi)力氣，但常用于否定句（如“不可輕易放棄”）；C.“容易”是形容詞，需改為副詞“輕易”才合適，但語(yǔ)義仍不符；D.“輕便”形容物品輕巧，不適用于動(dòng)作。語(yǔ)境搭配1.根據(jù)語(yǔ)境選詞：“春天來(lái)了，花園里的花兒________開(kāi)放，美不勝收?！保ㄟx項(xiàng)：A.陸續(xù)B.繼續(xù)C.連續(xù)D.持續(xù)）答案：A解析：正確選項(xiàng)：“陸續(xù)”表示有先有后、時(shí)斷時(shí)續(xù)，符合春天花朵依次開(kāi)放的景象。錯(cuò)誤選項(xiàng)辨析：B.“繼續(xù)”指延續(xù)之前的狀態(tài)或動(dòng)作；C.“連續(xù)”強(qiáng)調(diào)不間斷；D.“持續(xù)”指長(zhǎng)時(shí)間保持，均不適用于花朵開(kāi)放的階段性過(guò)程。2.填入橫線使句子通順：“他的建議很有________，值得我們認(rèn)真考慮?！保ㄟx項(xiàng)：A.建設(shè)性B.創(chuàng)造性C.積極性D.主動(dòng)性）答案：A解析：正確選項(xiàng)：“建設(shè)性”指具有實(shí)用價(jià)值或解決問(wèn)題的可行性，與“建議”的實(shí)用性搭配恰當(dāng)。錯(cuò)誤選項(xiàng)辨析：B.“創(chuàng)造性”側(cè)重創(chuàng)新，但未必實(shí)用；C.“積極性”指態(tài)度主動(dòng)；D.“主動(dòng)性”強(qiáng)調(diào)主動(dòng)行為，均不如“建設(shè)性”貼合語(yǔ)境。綜合應(yīng)用1.下面句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵篈.他考試得了滿分，真是得意忘形。B.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地。C.聽(tīng)到這個(gè)消息，他怒發(fā)沖冠地離開(kāi)了。D.運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，同學(xué)們各顯神通。答案：B解析：正確選項(xiàng)：B項(xiàng)“語(yǔ)重心長(zhǎng)”形容言辭誠(chéng)懇、情意深長(zhǎng)，符合教師教導(dǎo)學(xué)生的場(chǎng)景。錯(cuò)誤選項(xiàng)辨析：A項(xiàng)“得意忘形”貶義，指因成功而驕傲自滿，不符合“考試滿分”的正面語(yǔ)境；C項(xiàng)“怒發(fā)沖冠”夸張形容極度憤怒，程度過(guò)重，且常用于歷史典故；D項(xiàng)“各顯神通”指多人各自展示本領(lǐng)，但運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式通常是集體表演，搭配不當(dāng)。2.根據(jù)語(yǔ)境選詞填空：“他的演講________了大家的愛(ài)國(guó)熱情，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)?！保ㄟx項(xiàng)：A.點(diǎn)燃B.燃燒C.激發(fā)D.引爆）答案：C解析：正確選項(xiàng)：“激發(fā)”指喚起內(nèi)在的情感或動(dòng)力，與“愛(ài)國(guó)熱情”搭配自然。錯(cuò)誤選項(xiàng)辨析：A.“點(diǎn)燃”常與具體事物（如火炬）或抽象概念（如希望）搭配，但“熱情”通常用“激發(fā)”；B.“燃燒”強(qiáng)調(diào)持續(xù)且強(qiáng)烈的狀態(tài)，與“演講”的瞬時(shí)效果不符；D.“引爆”程度過(guò)激，常用于負(fù)面或突